Vladimír Masopust SUGESCE, HYPNÓZA A IMAGINACE V LÉČBĚ BOLESTI

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Psychologické prostředky regenerace

Digitální učební materiál

Floating vodoléčebná zdravotní technika

Rekondice a regenerace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Veškeré individuální konzultace a terapie, stejně jako skupinové workshopy a semináře probíhají v rámci specifického přístupu S it Systému.

Jde o naslouchání hudbě v uvolněném stavu s cílem povzbudit představivost, vnímání symbolů a pocitů.

Autogenn trønink - zlom.qxd :28 Page 1 TRITON

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Psychoterapeutická podpora při umírání

Jde o naslouchání hudbě v uvolněném stavu s cílem povzbudit představivost, vnímání symbolů a pocitů.

Propojení KBT s metodami sugestivní, hypnotické a imaginativní psychoterapie

Základní kurz barbaričovsko-ericksonovské hypnózy

Martina Středová SOMATOGNÓZIE A RELAXACE SMĚREM NA VÝCHOD I NA ZÁPAD

Kompozice hudby. Cíle ve skupině Sdílení pocitů, myšlenek a zkušeností Kooperativní učení

Vědomí a jeho poruchy

Digitální učební materiál

Mgr. Vendula Kolářová

Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Cvičební jednotka, tělovýchovná chvilka v MŠ. Mgr. Jan Veverka & PaedDr. Jaroslav Dobýval

Relaxace z lat. Relaxare (re=znovu, luxus= volný) záměrné uvolňování v oblasti psychické i fyzické Odstraňuje svalové i duševní napětí (tj.

CZ.1.07/1.5.00/

Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.

BOLEST II. Terapie, ošetřování nemocného s bolestí

Psychologické prostředky regenerace. MUDr.Kateřina Kapounková

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Jak čelit stresu při chronickém onemocnění

Možnosti terapie psychických onemocnění

Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Katedra psychologie

BALÍČKY Z KERALEEYAMU, STŘEDISKA AJURVÉDY:

Digitální učební materiál

Václav Vocásek Co je pro zdraví a dobrý psychický stav nejdůležitější

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

Název materiálu: Bolest Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

TMZ 7: Asistenti pedagoga na školách, kde je realizován projekt RAMPS VIP III. Mgr. Jana Mrázková PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, PhD. Praha, 25.9.

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Brian L. Weiss. Zrcadla času

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Je někdo z vás nemocen?

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra psychologie a patopsychologie. Bakalářská práce. Lucie Chlupová

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

Informace pro lidi zasažené mimořádnou událostí (psychoedukace)

Obsah. Summary Úvod... 12

SPECIFICKÉ ZVLÁŠTNOSTI OSOB S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Zdravotní tělesná výchova Obsah

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Léčba stresu. Eva Kubenková, Michal Chýlek

Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení

Vyuţití kognitivně behaviorální terapie v době kojení. Veronika Křičková

Maturitní témata profilové části maturitní zkoušky pro jarní a podzimní zkušební období

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Husitská teologická fakulta. Hypnoterapie: možnosti a meze Hypnotherapy: possibilities and limits Bakalářská práce

Pozitivní emoce, integrativní psychoterapie a léčba návykových nemocí

Psychologie zvládání nádorových onemocnění

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok

Přehled základních psychoterapeutických směrů a postupů MUDr. Michal Kryl

Vybrané aspekty veřejných projevů

Meditace Vize Nové Země

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA

PSYCHOLOGIE SPORTU. Viktor Pacholík Fakulta sportovních studií Masarykova univerzia.

Hledáte cvičení pro zlepšení celkové kondice, svalové síly a koordinace?

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

Úrovně MT praxe. Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti

Úvodem Ontogeneze v psychologii 2 Psychologie nemocných

Systémové modely Betty Neuman Systémový model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Muzikoterapie a hudební pedagogika

5. TYPOLOGIE HYPNOTICKÉHO CHOVANÍ

Spánek v prostředí intenzivní péče. Přednášející: Michal Pospíšil Spoluautor: Adriana Polanská

Alergický pochod. Alergie v dětském věku- od atopického ekzému k respirační alergii

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko PORUCHY VĚDOMÍ

Amethyst BioMat Infračervený Regenerační Systém

Psychologie 13. Otázka číslo: 1. Necháme-li hlavou běžet spontánní sled pocitů, idejí, nápadů a námětů, jedná se o sebevýchovou metodu volných:

Vladana Skutilová, OLG FN Hradec Králové

Brian L. Weiss. Meditace

JEDNOTLIVÉ KARTY A JEJICH VÝZNAM

Trauma ze ztráty a jeho následky Z perspektivy

Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Vážení zákazníci, O METODĚ. Primární efekt BIOSYNCHRON terapie: Sekundární efekt BIOSYNCHRON terapie:

Zdravotní důsledky stresu. MUDr Sylva Gilbertová,CSc Fyzioterapeutické odd. SAZ, Praha 7

Produktivní a neproduktivní přístup k nemocnému, psychoterapie v práci zdravotníka - prezentace

KOGNITIVNĚ BEHAVIORÁLNÍ. Psychiatrická léčebna Kroměříž

Umí paliativní medicína zmírnit utrpení nevyléčitelně nemocných?

: Paměti-zapomínání, uchování. :Motivační-citové a volné. ð Zahrnují: procesy názorného poznávání, myšlení, řeč

Hypnóza - hranice, možnosti, problémy (pohled z psychologického a filozofického hlediska)

PARKINSONOVA NEMOC Z POHLEDU PSYCHIATRA. MUDr.Tereza Uhrová Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

Vliv pozornosti na bezpečný pohyb v horách

Jejich účelem je uvolnění potenciálu, který v sobě ukrývá spojení racionálního a emocionálního myšlení.

Obsah VII XII. Předmluva serveru Finančník.cz. Předmluva XIX. Poděkování. Úvod 1. Samotný proces a jeho uskutečňování 3

Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Praktická psychologie

Transkript:

Vladimír Masopust SUGESCE, HYPNÓZA A IMAGINACE V LÉČBĚ BOLESTI

SUGESCE JE PROCES URČUJÍCÍ NEKRITICKÉ PŘEJETÍ MYŠLENKY,PROBÍHAJÍCÍ V NAŠEM NEVĚDOMÍ. MŮŽE SE DÍT CESTOU: -verbální (ovlivnění logickými významy slov) - extraverbální (implikovanými významy slov) - nonverbální (pomocí mimiky, gest a jiného chování) -sugestibilita schopnost pozitivně reagovat na udělené sugesce -susceptibilita schopnost odolávat, nebo odporovat sugescím -hypnabilita schopnost upadnout do hypnózy pod vlivem sugesce Sugesce má základní význam pro navození hypnózy

ZÁKLADNÍ DRUHY SUGESCE - heterosugesce navození sugestivní představy u druhého člověka - autosugesce sugestivní ovlivnění sebe sama - sugesce přímá může vyvolat vědomý odpor - sugesce nepřímá snáze unikne vědomé cenzuře, druhá osoba neví, že jde o sugestivní ovlivnění (např. podání placeba) - dálková sugesce s použitím telefonu, televize - sugesce- jako druh distanční interakce - intrahypnotická sugesce (použitá během hypnózy) - posthypnotická sugesce (působí až po probuzení z hypnózy) - podmíněná sugesce (založená na následnosti dějů)

LÉČEBNÉ VYUŽITÍ AUTOSUGESCE Autogenní trénink jedna z hlavních léčebných metod založených na autosugesci - používá různých formulí (afirmací), jež si vštěpujeme do mysli - sestává z postupného nácviku šesti uvolňovacích cviků (pocitu tíže, tepla, klidného tepu a dechu, dále zážitku teplého nitra těla, chladného čela a klidné mysli) - vyšší stupeň AT předpokládá vytvoření vlastních individuálních formulí se zaměřením na oblast tělesnou i psychickou

HYPNÓZA -stav změněného vědomí zčásti podobný spánku -zvýšená sugestibilita a úzký vztah (izolovaný raport) k osobě hypnotizéra -stav zvýšené koncentrace a zesílené imaginace -stav disociace vědomí - je možné vyvolat různé hypnotické jevy

TYPY HYPNÓZY -aktivní (bdělý trans se zvýšenou reaktibilitou) - pasivní (somnambulní trans se sníženou reaktibilitou) hypnotický spánek

HYPNOTIZAČNÍ TECHNIKY - fascinace náhlými silnými podněty působícími okamžitě - delší monotónní působení slabšími podněty na různé analyzátory - stupňování náročnosti bdělých sugescí - verbálně fixační (uspávací) technika -technika passů (bioenergetická indukce) - neverbální sugesce

HLOUBKA HYPNÓZY A HYPNOTICKÉ JEVY Rozeznáváme tři základní stupně hloubky hypnózy: U některých nadaných pokusných osob ( 20 % ) ještě dále čtvrtý a pátý stupeň s průnikem do hlubších vrstev nevědomí.

1. LEHKÁ HYPNÓZA ( SOMNOLENCE ) -stav uvolnění s plně aktivním vědomím -realizace jednoduchých sugescí

2. STŘEDNÍ HYPNÓZA ( HYPOTAXIE ) - prohloubená relaxace a malá aktivita vědomí - hraní určené role - následná částečná amnesie

3.HLUBOKÁ HYPNÓZA (SOMNAMBULISMUS) - hluboká fyzická a psychická relaxace - vyhasnutí reflexů a analgesie - trans přetrvává i při otevřených očích - kladné a záporné smyslové halucinace - věková regrese a progrese - změny osobnosti - realizace posthypnotických sugescí - po ukončení hypnózy amnesie

HYPNOTICKÉ TECHNIKY KONTROLY BOLESTI 1. Hypnoticky navozená amnesie na kritický životní moment vzniku traumatu a bolesti 2. Disociace osobnosti s odvedením sekundární osobnostní struktury do jiné dimenze 3. Reinterpretace oddělení bolesti od vlastního Já klienta a její transformace do zvolené představy 4. Využití věkové regrese k abreakci bolesti spojené s emočním traumatem 5. Přesunutí bolestivého příznaku na jiné místo 6. Parestesie navození analgetické reakce změnou senzorické citlivosti

IMAGINACE Imaginativní techniky využívají mentálních zážitků a představ jako prostředků vnitřní komunikace s oblastí nevědomí.

DRUHY IMAGINATIVNÍCH TECHNIK - použití volně plynoucích představ (forma meditace) - představy zaměřené k určitému tématu (řízená imaginace) - nesourodé podněty vytvářející obrazy protikladných emocí k dané bolesti (např. obraz naděje a radosti) - metody transformování s přetvářením rámce bolesti - navození představ s výrazně kladným obsahem (obrázky z dovolené, výletů do přírody, pobytu u moře)

ŘÍZENÁ IMAGINACE PŘI LÉČBĚ BOLESTI Metoda vizualizace je vhodná k překonání bolesti a jiných zdravotních potíží: 1. Vytvořte si v mysli obraz bolesti nebo potíží, jimiž v současné době trpíte. 2. Představte si svou současnou léčbu jako prostředek k posílení schopnosti vašeho těla uzdravit se vlastními silami. 3. Živě si představte, jak obranné schopnosti vašeho těla eliminují zdroj potíží, nebo bolesti. 4. Představte si sami sebe jako zdravého člověka bez potíží a bolesti. 5. Sledujte svoji představu, jak úspěšně dosahujete svých životních cílů. 6. V duchu se pochvalte za to, že se podílíte na svém uzdravení.

HODNOTA ŘÍZENÉ IMAGINACE 1. Eliminuje strach a úzkost. 2. Navozuje změny v přístupu a posiluje vůli k životu. 3. Ovlivňuje pozitivně změny v organismu a posiluje imunitní systém. 4. Pomáhá přehodnotit vlastní představy a myšlenky. 5. Slouží jako nástroj ke komunikaci s nevědomím. 6. Pomáhá zeslabit a zvrátit pocit bezmoci a beznaděje.