ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN

Podobné dokumenty
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie

Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)

II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny.

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník

SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne

SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma. a)menovať etapy života

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN

01 práca pri príprave jedál

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre piaty ročník

1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP.

SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

Školský vzdelávací program Ţivá škola

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

Anglický jazyk. Hodnotenie predmetu

X. 5 hodín ExtraPB Lekcia. Ahoj (Hello) Pocity - Predstavenie iných; - Týždeň moje pocity Spoznajme sa (Let s meet...) Informačné technológie Lekcia.

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Anglický jazyk - 3.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Geografia. VI. ročník

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

Rámcové osnovy pre ruský jazyk

Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

znalosti pri zápise: bez znalosti jazyka vyučuje sa od základov

Slovenský jazyk a literatúra

Angličtina tvorivo a hravo

Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 6. Ročník

Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Anglický jazyk. II. stupeň ISCED2 Prvý cudzí jazyk. Prekopová

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí

Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne Spolu ročne

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima

Dátum poslednej zmeny 29. mája Mgr. Mária Adamčíková

Matematika. VII. ročník

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A

Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Tematický výchovno vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 5. ročník

Učebné osnovy. Počet prebratých lekcií 4 Časový rozsah vyučovania 3 hodiny týždenne, 99 hodín ročne

Seminár z matematiky 6 SEM Príprava na maturitnú skúšku z MAT Obsah (riešenie príkladov na MS) 4. MAT Cvičenia z matematiky 2 CVM Príprava na maturitn

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)


Tematický výchovno-vzdelávací plán. Slovenský jazyk a literatúra

Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt

6. ROČNÍK ANGLICKÝ JAZYK

Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE

Príloha 2. Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2013/2014.

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV

P E D A G O G I C K É

Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov

Časovo-tematický plán ISCED2

VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,


2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B

Anglický jazyk. Časová dotácia ročník 3.roč. 4.roč. ŠVP 3 3 Disponibilné - - Spolu 3 3 Základná škola Sirk

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do

Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 3. ročník

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )

Charakteristika predmetu

Výkonový štandard. štandard

Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2

Nemecký jazyk. 1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele vyučovacieho predmetu

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)

Transkript:

Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN Predmet: Ročník: Počet hodín týždenne: Počet hodín ročne: Anglický jazyk piaty 5 hod. 165 hod. 1

september Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky 1 Úvod Úvodná hodina Predstaviť žiakom učebnicu. OSR Prierezová téma 2 Lekcia 1 - Predstavenie a pozdravy Predstavenie sa a pozdravy. Reagovať pri prvom stretnutí. 3 Predstavenie Dialógy, Predstavovať sa navzájom. 4 V triede - neurčité členy Použiť neurčité členy, pomenovať predmety v triede. 5 Pokyny v triede + modálne sloveso môcť v minulom čase, zápor, otázka, klad Porozumieť jednoduchým pokynom v triede, používať zdvorilostné frázy. 6 Pokyny v triede posluch. cvičenia Porozumieť jednoduchým pokynom z vypočutého. 7 Obohacovanie slovnej zásoby Pomenovať veci v triede, popísať miesta. 8 Čísla Základné číslovky 30-100 Naučiť sa číslovky 30-100, pohotovo reagovať na číselné údaje. 9 Telefónne čísla - Opýtať sa na t. č. a správne ho interpretovať. 10 Matematické výpočty 11 Abeceda, hláskovanie Žiaci si upevnia aj vyššie číslovky a pracujú s matematickými operáciami plus, mínus, krát, delené, rovná sa. Naučiť sa výslovnosť anglickej abecedy. Správne napísať všetky písmená abecedy. Vyhláskovať rôzne slová, meno. 12 Množné číslo podst. mien Naučiť sa tvoriť množné číslo, koncovky s, -es, -ies. any, some, a lot of 13 Množné číslo nepravidelných podst. mien Tvoriť množné číslo aj u nepravidelných podst. mien. 14 Čo je na obrázku? Väzba there is/there are, otázky a odpovede Opísať a pomenovať predmety na obrázku. 15 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 16 Mená a tituly Správne osloviť osoby. 17 Mená a tituly - Konverzácia predstavovať sa navzájom. 18 Angličtina v praxi - Matematika Používať matematické operácie a symboly. 2

3 8 október 19 Opakovanie 1. lekcie Zopakovať vedomosti z 1. lekcie. 20 Test 1. lekcia Preveriť poznatky z 1. lekcie. 21 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. OSR 22 Lekcia 2 Mestá a krajiny slovná zásoba Naučiť sa vybrané názvy krajín. 23 Priatelia a rodina Sloveso byť - klad Vyčasovať sloveso byť v kladnom tvare. 24 Sloveso byť - zápor Vyčasovať sloveso byť v zápore. 25 Moja rodina slovná zásoba, Opísať rodinu, pomenovať členov rodiny. 26 Moja rodina posluch. cvičenia Identifikovať členov rodiny a vzťahy medzi nimi z počutého. 27 Privlastňovacie zámená Naučiť sa privlastňovacie zámená. 28 Privlastňovacie zámená -precvičovanie Upevniť privlastňovacie zámená, písomná práca. 29 Formulácia whose is this? Pýtať sa na rôzne veci rôznych osôb. 30 Mickie, Milly a Mut čítanie s porozumením, Prečítať a porozumieť komiksu, konverzovať o príbehu. 31 Sloveso byť otázka Vytvoriť otázky so slovesom byť. 32 Sloveso byť posluchové cvičenie Porozumieť sloveso byť z vypočutého. 33 Formulácia are you? Opýtať sa na základné informácie o osobe. 34 Dni v týždni slovná zásoba 35 Dni v týždni posluchové cvičenie, 36 Opytovacie zámená Naučiť sa dni v týždni. Porozumieť počutému dialógu rozhovor v rádiu, doplniť informáciu z vypočutého. Porozumieť hlavným informáciám z vypočutého rozhovoru a reprodukovať ich. Naučiť sa opytovacie zámená. Vytvoriť otázky slovesa byť, používať otázky a odpovedať na ne. 37 Opytovacie zámená - tvorenie otázok Upevniť si opytovacie zámená, tvoriť otázky. Písanie adresy Napísať správne svoju adresu. 39 Angličtina v praxi - geografia Naučiť sa názvy kontinentov, oceánov, riek,... 40 Obohacovanie slovnej zásoby Používať výrazy zo zemepisu. 41 Konverzácia sloveso byť Konverzovať s použitím slovesa byť. 3

november 42 43 Opakovanie 2. lekcie rodina, dni v týždni Opakovanie 2. lekcie privlastňovanie, sloveso byť Zopakovať poznatky žiakov z 2. lekcie. Zopakovať poznatky žiakov z 2.lekcie 44 Test 2. lekcia Preveriť poznatky z 2. lekcie. 45 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste OSR 46 Projekt Moja rodina zadanie úloh, Spracovať základné body k projektu. 47 Projekt príprava Pripraviť si projekt na zadanú tému. 48 Projekt prezentácia Prezentovať projekt ma zadanú tému v anglickom jazyku. 49 Projekt prezentácia Prezentovať projekt ma zadanú tému v anglickom jazyku., TP, TP OSR,MKV,TP OSR,MVK,TP 50 Lekcia 3 Moja izba slovná zásoba Pomenovať veci vo svojej izbe. 51 Môj svet Čítanie s porozumením Prečítať a porozumieť textu. 52 Sloveso mať klad Vyčasovať sloveso mať v kladnom tvare. 53 Sloveso mať zápor Vyčasovať sloveso mať v zápornom tvare. 54 Posluchové cvičenie ja mám, Porozumieť vypočutému a konverzovať o tom. 55 Domáci miláčikovia slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu., ENV 56 Čítanie s porozumením Prečítať a porozumieť textu. 57 Sloveso mať - otázka 58 Upevnenie sloveso mať Spýtať sa čo máš a nemáš. Čo majú moji priatelia, rodina. Reagovať na otázky a odpovedať. Upevniť si použitie slovesa v kladnom, zápornom tvare a otázke. 59 Čítanie s porozumením Mutov darček Prečítať a porozumieť komiksu. OSR,MKV 60 Prídavné mená slovná zásoba, slovosled Poznať farby a základné vlastnosti veľký, malý, mladý, starý, nový, dlhý, krátky, hrubý, tenký. + náročnejšie príd. mená + really, very 4

január december 61 Stupňovanie prídavných mien Tvoriť 2. stupeň prídavných mien pridaním koncovky er. 62 Stupňovanie prídavných mien. 63 Moja škola slovná zásoba, Tvoriť 3. stupeň prídavných mien pridaním the a koncovky est. Pomenovať školské predmety, vedieť rozprávať o svojom obľúbenom dni v škole a predmete. + stupňovanie good, bad 64 Čítanie s porozumením Prečítať a porozumieť textu. 65 Čas Vianoc - Obohatiť si slovnú zásobu k téme Vianoce. 66 Písanie môj rozvrh hodín Napísať a vytvoriť rozvrh hodín v angličtine. 67 Čítanie s porozumením Školy v Anglicku a vo Walese Porozumieť hlavným bodom z textu. 68 Angličtina v praxi - veda Naučiť sa slovnú zásobu z oblasti vedy. 69 70 71 Obohacovanie slovnej zásoby časti tela, ľudia, živočíchy, Opakovanie 3. lekcie -slovesá mať a byť vo vete Opakovanie 3.lekcie príd. mená, predmety Používať výrazy z oblasti ľudského tela, sveta živočíchov. Tvoriť vety s danými slovesami. Zopakovať poznatky z 3.lekcie. 72 Test 3. lekcia Preveriť poznatky z 3.lekcie. 73 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. OSR 74 Projekt Moja škola zadanie úloh, Spracovať základné body k projektu. 75 Projekt príprava Pripraviť si projekt na zadanú tému., TP, TP 76 Projekt prezentácia Prezentovať projekt ma zadanú tému v anglickom jazyku. OSR,MVK,TP 77 Utvrdzovanie polročného učiva Utvrdiť si učivo z 1. polroku. 78 Utvrdzovanie polročného učiva Utvrdiť si učivo z 1. polroku. 79 Polročná klasifikácia 80 Lekcia 4 Koľko je hodín? Poznať hodiny. 5

február 81 Čas Určovanie času Precvičiť si určovanie času v angličtine. 82 Posluchové cvičenie Porozumieť vypočutému. 83 Predložky času on, at Používať správne predložky s výrazmi času. 84 Môj deň - 85 Jednoduchý prít. čas - klad Opísať svoje činnosti počas dňa a používať jednoduché otázky na zistenie času pri jednotlivých činnostiach. Používať jednoduchý prítomný čas na opis každodenných činností. 86 Jednoduchý prít. čas - zápor Oboznámiť sa s tvorbou záporu. never, sometimes, always 87 Upevnenie prít. času, 88 Voľný čas slovná zásoba 89 Čítanie, posluchové cvičenie Upevniť si tvary prít. času - klad, zápor. Používať v rozhovore. Vedieť rozprávať o svojich záľubách v jednoduchom prítomnom čase. Opísať čo robím vo svojom voľnom čase. V počutom texte rozpoznať údaje o čase a aktivitách tretej osoby. Like/love/hate + ing Want to+infinitive/need to +noun Väzba I d like 90 Jednoduchý prít. čas 3. osoba sg. Vytvárať jednoduché vety v 3. osobe sg. prít. času. 91 Jednoduchý prít. čas 3. osoba, sg. - precvičovanie Precvičiť prítomný čas jednoduchý v 3. osobe sg. 92 Písanie o svojich záľubách Napísať o svojich záľubách. 93 94 Mickie, Millie a Mut čítanie s porozumením, Jednoduchý prít. čas otázka a odpoveď 95 Upevnenie otázka a odpoveď Prečítať a porozumieť komiksu. Konverzovať o článku. Vytvoriť otázky s do, does, vedieť použiť prítomný jednoduchý čas vo všetkých osobách. Vytvárať jednoduché vety v prítomnom jednoduchom čase a reagovať na otázky a zápor. 96 Opytovacie zámená Používať otázky a odpovedať na ne. 97 Konverzácia - záľuby Konverzovať s kamarátom o svojich záľubách. 6

marec 98 Čítanie s porozumením - Šport Prečítať a porozumieť textu. 99 Angličtina v praxi hudobné nástroje Naučiť sa slovnú zásobu z oblasti hudby 100 Opakovanie 4. lekcie - čas Zopakovať učivo 4. lekcie. 101 Opakovanie 4. lekcie prít. čas jednoduchý, Zopakovať učivo 4. lekcie. 102 Test 4. lekcia Preveriť vedomosti žiakov zo 4.lekcie. 103 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. OSR 104 Lekcia 5 Miesta Predložky miesta 105 Moja izba slovná zásoba Ovládať používanie predložiek na, v, pod, vedľa, pred, za, oproti, medzi. Obohatiť si si slovnú zásobu, pomenovať časti nábytku v izbe. 106 Opis obrázka posluch Opísať obrázok s použitím predložiek a nových slov. 107 Náš dom slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu, pomenovať miestnosti v dome. 108 Náš dom čítanie s porozumením 109 Väzba tam je, tam sú opis obrázka Porozumieť prečítanému textu. Opísať časti domu a veci v ňom. Opísať časti domu a veci v ňom. Opísať predmety a nábytok v izbách v dome. Opísať svoju izbu. 110 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 111 Jej mesto slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu, pomenovať miesta a inštitúcie v meste. 112 Jej mesto posluch.cvičenia Porozumieť vypočutej nahrávke, obohatiť si slovnú zásobu. 113 Otázka - je tam, sú tam? Naučiť sa používať väzbu tam je, tam sú vo vetách. 114 Dialógy, Komunikovať s kamarátom o miestach v meste. 115 M+M+M deň vonku slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu k téme Ďeň vonku. Opýtať sa kamaráta čo vie robiť. 116 Modálne sloveso - môcť Naučiť sa tvoriť kladné a záporné vety so slovesom môcť. and, but, because 117 Modálne sloveso môcť - otázky Naučiť sa tvoriť otázky so slovesom môcť 118 Hra V prírode Formou hry si precvičiť sloveso vedieť. 7

119 120 Slovná zásoba obydlia na Slovensku, Čítanie s porozumením britské obydlia Informovať sa o tom ako sa býva na Slovensku a konverzovať o tom. Informovať sa o tom ako sa býva v Británii. 121 Angličtina v praxi - dejepis Komunikovať o miestach a obydliach, používať názvy miest. 122 Veľká Noc tradície a zvyky Obohatiť si slovnú zásobu k téme Veľká Noc. 123 Opakovanie 5. lekcie - predložky Zopakovať vedomosti z 5. lekcie. 124 Opakovanie 5. lekcie slovná zásoba Zopakovať vedomosti z 5. lekcie. 125 Opakovanie 5. lekcie sloveso môcť a byť Zopakovať vedomosti z 5. lekcie. 126 Test 5. lekcia Preveriť vedomosti z 5. lekcie. 127 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. 128 Lekcia 6 Moji priatelia slovná zásoba Poznať opis ľudského tela, fyzické charakteristiky. 129 Ľudia Čítanie s porozumením Porozumieť popisu osoby z čítaného textu. 130 Slovesá mať a byť Používať správne slovesá na opisovanie osôb. 131 Opis osoby - precvičovanie Precvičovať opis osoby. 132 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 133 Sobotné ráno - čítanie Porozumieť prečítanému textu, porovnať použitie jednoduchého prít. času a priebehového prít. času. OSR 134 Prítomný čas priebehový - klad Používať prítomný čas priebehový v kladnej vete 135 Prítomný priebehový čas - zápor Tvoriť záporné vety v prítomnom priebehovom čase 136 Prít. čas priebehový - precvičovanie Používať prít čas priebehový vo vetách. 137 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme 138 Ideme nakupovať? - čítanie Porozumieť prečítanému textu. 139 Prítomný priebehový čas otázka, odpoveď Používať prít. priebehový čas v otázke, tvoriť krátke odpovede. 140 Upevnenie prít. priebehový čas Používať prít. priebehový čas vo vetách. 141 Prítomné časy - porovnávanie Rozlíšiť jednoduchý prít. čas od priebehového prít. času 142 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 8

jún máj 143 Oblečenie slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu, opísať čo majú ľudia na sebe oblečené pomocou prít. priebehového času. 144 Koľko to stojí? Konverzácia Opýtať sa na cenu rôznych vecí v obchode, dialóg. 145 Opakovanie 6. lekcie prítomné časy Zopakovať učivo 6. lekcie 146 Opakovanie 6. lekcie opis ľudí Zopakovať učivo 6. lekcie. 147 Test 6. lekcia Preveriť vedomosti prebraté v 6. lekcii. 148 Oprava testu analýza testu Analyzovať chyby v teste. 149 Lekcia 7 Minulosť Minulý čas byť Časovať sloveso byť v minulom čase. Project 2 Unit 3 150 Minulý čas mať Časovať sloveso mať v minulom čase. 151 Práca s textom, 152 Minulý čas pravidelných slovies 153 Minulý čas pravidelných slovies Porozumieť prečítanému textu a vyhľadať slovesá v min. čase. Project 2 Unit 3 Tvoriť minulý čas pravidelných slovies pridaním koncovky ed. Tvoriť minulý čas pravidelných slovies pridaním koncovky ed. Project 2 Unit 3 154 Minulý čas nepravidelných slovies Tvoriť minulý čas vybraných nepravidelných slovies. 155 Minulý čas nepravidelných slovies Tvoriť minulý čas vybraných nepravidelných slovies. 156 Minulý čas - zápor 157 Práca s textom, 158 Minulý čas otázka, odpoveď Tvoriť zápor v minulom čase pomocou pomocného slovesa didn t. Porozumieť prečítanému textu a vyhľadať pravidelné aj nepravidelné slovesá v min. čase. Project 2 Unit 3 Tvoriť otázku a opoveď v minulom čase pomocou pomocného slovesa did. 159 Opakovanie minulého času Upevniť si tvary slovies v minulom čase. 160 Kontrolná previerka 7. lekcia Preveriť vedomosti zo 7. lekcie 161 Budúci čas s going to Oboznámiť sa s tvorbou budúceho času. Project 2 Unit 6 162 Budúci čas s going to, Tvoriť budúci čas pomocou going to. 163 Opakovanie učiva Zopakovať si vedomosti nadobudnuté v celom školskom roku. 9

164 Opakovanie učiva Zopakovať si vedomosti nadobudnuté v celom školskom roku. 165 Záverečné hodnotenie Zhodnotiť prácu žiakov v uplynulom školskom roku. Poznámky: - tematický výchovno-vzdelávací plán je otvorený dokument, ktorý sa upravuje podľa organizácie školského roku, zamerania školy a záujmov žiakov - počty hodín pre jednotlivé celky sú orientačné, vyučujúci si upravuje jednotlivé témy podľa potreby tak, aby boli pre žiakov zaujímavé a praktické - ciele si vyučujúci stanovuje podľa schopností a záujmov žiakov - vyučovacie hodiny je vhodné spestrovať prácou na Internete. Skratky prierezových tém: Osobnostný a sociálny rozvoj - OSR Multikultúrna výchova - MKV 10