Digitální vize školy kde hledat inspiraci

Podobné dokumenty
Nové Město na Moravě 27. březen 2018

Nové Město na Moravě 2 8. březen 2018

Učitel, škola, zřizovatel metodická podpora

Projekt Podpora práce učitelů - PPUČ. Podpora budování kapacit pro rozvoj základních pre/gramotností v předškolním a základním vzdělávání

Technologie mění vzdělávání Konference Generační obměna jako předpoklad konkurenceschopnosti zemědělství Praha 31. března 2016

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

OP VVV Akční plány - MAPy. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Pracovní jednání k revizím SDV Daniela Růžičková , Praha, MŠMT

Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2020 Interdisciplinární studentská vědecká konference doktorandů FPE ZČU 2. června 2016 Ondřej Neumajer

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017

ICT kompetence I. část Úvod do oblasti intervence

Česká národní koalice pro digitální pracovní místa 13. dubna 2017

Co přinesl projekt POSPOLU. Závěrečná konference Mgr. Petr Naske

Místní akční plány v Jablunkově, Třinci a ČT

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2016

Projekt KAP ve Zlínském kraji

Minitýmy, návrh řešení KAP

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Setkání ředitelek a ředitelů škol a školských zařízení ORP Kroměříž Daniela Růžičková

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Inovace ICT kurikula. SPOLEČNOST 4.0 A JEJÍ VLIV NA STŘEDNÍ ŠKOLSTVÍ Plzeň

Tvorba Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání SO ORP Železný Brod

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

Ing. Veronika Šturalová Hlavní manažer MAP

Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání

SEMINÁŘ PRO ŘEDITELE SŠ A VOŠ Školní akční plán (ŠAP 1)

Revize ICT kurikula, rok dva. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

Místní akční plán rozvoje vzdělávání městské části Praha 3

Národní institut pro další vzdělávání

Místní akční plány rozvoje vzdělávání

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

Výuka INFORMATIKY a IM na ZŠ. Martin Lána

MAP V ORP MLADÁ BOLESLAV. 1. Jednání řídícího výboru

ERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA,

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

Možností financování odborného vzdělávání z Evropských strukturálních a investičních fondů (ESIF) v období

Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV

konference 30. října 2018

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Petra Bartáková, MSc. NM pro řízení OP. Synergie IROP

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2016

MAP PRAHA 3 PRIORITY (2023) IV. ŘÍDÍCÍ VÝBOR

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání

Jednota školských informatiků

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání

Strategický rámec MAP

4. Ná vrhová č á st KAP 1

Oblast intervence Digitální kompetence (P-KAP)

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Aktuality kolem realizace Strategie digitálního vzdělávání ČR do Počítač ve škole , Nové město na Moravě Ondřej Neumajer

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Informace o tvorbě školních akčních plánů (ŠAP)

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Moravskoslezského kraje reg.č.cz /0.0/15_002/

Strategický rámec MAP

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Krajské akční plány Základní východiska

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Místní akční plány pro rozvoj vzdělávání Místní akční plány pro rozvoj vzdělávání

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

Odborné vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli. DÍL 1. ÚVOD Videoprezentace k tvorbě ŠAP

Školství MAS Region HANÁ

Organizační struktura

JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU

Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha

PROČ SE MAP PŘIPRAVUJÍ?

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Aktualizace informatiky a ICT ve všeobecně vzdělávací složce RVP. Konference TTnet

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

MAP vzdělávání ORP Zábřeh

Zpracoval realizační tým KAP Ústecký kraj Velká Hradební 3118/ Ústí nad Labem Telefon: Fax: E mail:

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE NÁVRH ŘEŠENÍ

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

v kontextu ICT a škol

MAP ORP LITOMĚŘICE MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Konference k zahájení činnosti Řídícího výboru MAP dne 22. března 2016 Cheb, KC Svoboda

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Daniela Růžičková Workshop k tvorbě výukových materiálů , Praha

Řídící výbor 2. setkání Projekt MAP ORP Kyjov vzdělávání v pohybu. V Kyjově, dne

Setkání Řídícího výboru MAP

Školství v MAS Region HANÁ

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Kraje Vysočina. Informace o dosavadním průběhu projektu, základní pojmy

VZDĚLÁVÁNÍ 4.0 SMĚRY DALŠÍHO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ V SOUVISLOSTI S VÝVOJEM TECHNOLOGIÍ A SPOLEČNOSTI

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje Návrh KAP č.1

Předávání informací z MAP do KAP

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

Transkript:

Digitální vize školy kde hledat inspiraci Petr Naske Postřehy hlavního manažera systémového projektu OP VVV na podporu gramotností v praxi MŠ a ZŠ a tajemníka DigiKoalice

Co vás čeká Představení kampaně Gramotnosti.PRO život učíme v souvislostech na podporu mezipředmětové spolupráce ve škole Co víme o gramotnostech ve školách data/zjištění ČŠI Interdisciplinarita digitálních dovedností Inspirace z DigiKoalice spolupráce a síťování - mezioborová spolupráce aktérů digitálního vzdělávání (celoživotního) Nejste na to sami povzbuzení a nástroje na nalezení směřování vize školy Pozn: Mezioborová/mezipředmětová spolupráce (1) ve škole mezi učiteli a (2) mezi aktéry ve vzdělávání

https://gramotnosti.pro/ Minikonference gramotností a Společenství praxe vzdělávacích oblastí Webové speciály - čtenářská gramotnost - matematická gramotnost - digitální gramotnost Blogové příspěvky ke gramotnostem napříč předměty a vzděláváním v MŠ a ZŠ (http://gramotnosti.blogy.rvp.cz/)

NÚV spolupracuje s odbornou veřejností na tématu gramotností Vytváříme sdílenou představu o pojetí a významu gramotností ve vzdělávání při setkávání odborníků na gramotnosti, učitelů, akademiků apod. Realizujeme minikonference odborných panelů pro čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost v praxi MŠ a ZŠ. Výstupem jsou doporučení pro školy, zřizovatele, systém. Koordinováno s projektem P-KAP. JARO 2019 zaměřeno na spolupráci projektů, aktérů v DG pro ZŠ/MŠ PODZIM 2019 zaměřeno na ukázky a reflexi s učiteli MŠ a ZŠ a jejich podporovateli PPUČ

Šablony II a gramotnosti Průvodce a inspirace pro pedagogické vedení škol v oblasti rozvoje gramotností https://gramotnosti.pro/web/sablony Doprovodné video v sekci AudioVideo Metodického portálu RVP.CZ https://gramotnosti.pro/web/sablonyvideo Materiál doplňuje Příklady dobré praxe realizace šablon (NIDV) (Inspiromat 11)

PPUČ ČŠI, Tomáš Pavlas

PPUČ ČŠI, Tomáš Pavlas

PPUČ ČŠI, Tomáš Pavlas

PPUČ ČŠI, Tomáš Pavlas

PPUČ ČŠI, Tomáš Pavlas

Interdisciplinarita digitálních dovedností dětí i učitelů Jak Vám digitální technologie pomáhají při realizaci podpůrných opatření v inkluzi? -> např. portál PELION, Teireisias, Brno Kde digitální technologie pomáhají lepšímu učení žáků v cizích jazycích/matematice/? -> např. Khanova škola, DuoLingo, Jak vylepšit Vaši spolupráci s firmami při výcviku a praxi pomocí online nástrojů? -> např. Plány spolupráce škol/firem POSPOLU, Digitální ECVET Jak podpořit podnikavost žáků díky možnosti využívat smysluplně internet a sociální sítě k propagaci nápadů a vlastních start-upů? -> např Digitální garáž Kde jinde než na internetu si najdou žáci více informací k vlastní kariérní cestě? -> např. Infoabsolvent, nástroje Euroguidance

DigiKoalice je sběratelem příkladů spolupráce aktérů digitálního vzdělávání motivujeme konkrétní lidi k novým rozhodnutím a úhlům pohledu PROPOJUJEME v rámci členství pro subjekty/projekty nabízeného zdarma umožňujeme propagaci a popularizaci aktivit všech členů na webu, blogu a Twitteru (školy, firmy, neziskový sektor, VŠ, nezávislé iniciativy, projekty) INSPIRUJEME pomocí příkladů dobré praxe popularizujeme na jedné A4 to, co už je ověřeno, kde je možné se na konkrétní subjekt obrátit PODPORUJEME konkrétní závazky a projekty propagujeme na našem webu a na výroční konferenci se členy vyhodnocujeme dopad a přínos dané aktivity pro cílové skupiny (děti, žáci, učitelé, senioři, Národní digikoalice fungují ve 23 státech EU, hlavní vizí je zaujmout mladé lidí pro práci s technologiemi, vnímat přínos i rizika 4.0 budoucnosti

PLUS celoživotní rozměr

D e v a t e r o M e m o r a n d a 1. Celoživotní DigiVzdělávání pro každého 2. Nové metody učení a informatické myšlení 3. Digitální gramotnost občanů ČR 4. Příprava na digitální pracovní místa 5. Změna v přístupu k digitálním technologiím 6. Příprava na čtvrtou průmyslovou revoluci 7. Respekt vládních priorit 8. Spolupráce a synergie 9. Zapojení všech členů

D e v a t e r o M e m o r a n d a 1. Celoživotní DigiVzdělávání pro každého 2. Nové metody učení a informatické myšlení 3. Digitální gramotnost občanů ČR 4. Příprava na digitální pracovní místa 5. Změna v přístupu k digitálním technologiím 6. Příprava na čtvrtou průmyslovou revoluci 7. Respekt vládních priorit 8. Spolupráce a synergie 9. Zapojení všech členů Strategie digitálního vzdělávání Strategie digitální gramotnosti Aliance Společnost 4.0. Digitální; Česko Priority DigiKoalice Témata pracovních skupin

P r i o r i t y D i g i K o a l i c e Infrastruktura a konektivita Digitální obsah, inovativní metody učení a vzdělávání Síťování, lokální digitální koalice Digitální dovednosti dětí i dospělých otevřenost rodičů pro nové metody učení

P r o p o j o v á n í š k o l a I T f i r e m MUNI Brno ověřený projekt spolupráce VŠ a IT průmyslu FIT Praha propojování projektů mezi studenty DigiKoalice a IT firmami, má nyní praxe 83 členů a podporuje Lanškroun nadační fond, soutěž Micro:la, kroužky IT vedou networking a sdílení zaměstnanci IT firem zkušeností v oblasti nedostatku Krátký popis příkladů na www.digikoalice.cz nadšených a otevřených hlav pro IT v našich

N e j s t e n a t o s a m i a n e b v ž d y j e t o o l i d e c h Hledejte spolupráci se zaměstnavateli, zřizovatelem. Spolupracujte s krajským ICT metodikem v NIDV/SYPO a prodejte nám své příběhy do DigiKoalice. Ve škole důsledně pečujte o oddělení/jasné určení rolí ICT koordinace ICT metodické podpory všem pedagogickým pracovníkům ICT správy (koncových stanic/prostředků digitální školník VS. cloud a server řešení digitální guru školy) ICT asistenci ve výuce (pomohou starší studenti, absolventi, místa na odbornou praxi či výcvik) šablona v OP VVV Při budování vize se inspirujte Profilem Škola 21 (skola21.rvp.cz a rámcem DIGCOMPORG a aplikací SELFIE)

D I G C O M P O R G S E L F I E

D ě k u j i z a p o z o r n o s t Staňte se autorem v kampani pro ZŠ/MŠ Gramotnosti.PRO Posílejte, zpracujte náměty na příklady dobré praxe, zejména v podpoře digitálních dovedností učitelů, mistrů, instruktorů, Zajímají vás inovace portálu RVP.CZ? Zapojte se do pilotování nových aplikací na www.inovujeme.rvp.cz. Sledujte GRAMOTNOSTI.PRO a DIGIKOALICE.CZ (Newslettery k odběru). Staňte se členem DigiKoalice se svou firmou/projektem/ Své aktivity či plány popište formou pledge /projektu/závazku - zdarma Své akce přenositelných dovedností propagujte skrze #DigiKalendář Zorganizujte své PR i odborné akce, kampaně, kulaté stoly, dny otevřených dveří i pod značkou DigiKoalice Petr Naske, tajemník DigiKoalice, manažer PPUČ a GRAMOTNOSTI.PRO www.digikoalice.cz - twitter.com/digikoalice gramotnosti.pro - FB

Projekt Podpora budování kapacit pro rozvoj základních pre/gramotností v předškolním a základním vzdělávání Podpora práce učitelů (PPUČ) je financován Evropskou unií. Platforma DigiKoalice Česká národní koalice pro digitální pracovní místa. Petr Naske petr.naske@nuv.cz - 774089047 Národní ústav pro vzdělávání Podpora práce učitelů a DigiKoalice www.ppuc.cz a www.digikoalice.cz