SOUBOR OTÁZEK. 8.ročník

Podobné dokumenty
SOUBOR OTÁZEK. 6.ročník

SOUBOR OTÁZEK. ročník

SOUBOR OTÁZEK. 7.ročník

SOUBOR OTÁZEK. 8.ročník

SOUBOR OTÁZEK. ročník

SOUBOR OTÁZEK. 7.ročník

SOUBOR OTÁZEK. 6. ročník

SOUBOR OTÁZEK. 5. ročník

SOUBOR OTÁZEK. 8. ročník

SOUBOR OTÁZEK. ročník

SOUBOR OTÁZEK. ročník

SOUBOR OTÁZEK. ročník

6. ročník SOUBOR OTÁZEK. -Finále-

Finále SOUBOR OTÁZEK. ročník

Pokud budu chtít obejít válcovou bronzovou kašnu stojící na náměstí v Brně, tak po pěti stejně dlouhých krocích budu ve čtvrtině cesty.

Finále SOUBOR OTÁZEK. ročník

SOUBOR OTÁZEK. ročník

6. ročník SOUBOR OTÁZEK

SOUBOR OTÁZEK. 7. ročník

4. ročník SOUBOR OTÁZEK

SOUBOR OTÁZEK. ročník

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Litva Rakousko Srbsko Norsko

SOUBOR OTÁZEK. -Finále- 8. ročník

SOUBOR OTÁZEK. 9. ročník

Finále SOUBOR OTÁZEK. ročník

6. ročník SOUBOR OTÁZEK

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Norsko Rakousko Irsko Polsko Litva 3 900

1. POKLADNA Prodavač sčítal na elektronické pokladně 3 ceny. Pokaždé zmáčkl u ceny jiné jednociferné číslo. Celkový součet vyšel 9 Kč.

SOUBOR OTÁZEK. -Finále- 6. ročník

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Litva Rakousko Srbsko Norsko

SOUBOR OTÁZEK. -Finále- 9. ročník

BROZURA.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Litva Rakousko Srbsko Norsko

7. ročník SOUBOR OTÁZEK

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

Matematika 9. ročník

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

9. ročník SOUBOR OTÁZEK

SOUBOR OTÁZEK - Finále - 4. ročník

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

CVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Litva Rakousko Srbsko Norsko

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

8. ročník SOUBOR OTÁZEK

Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

9. ročník. SOUBOR OTÁZEK -Finále-

Mezinárodní Matematická Soutěž Pangea

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

8. ročník SOUBOR OTÁZEK

CVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Litva Rakousko Srbsko Norsko

Slouží k opakování učiva 8. ročníku na začátku školního roku list/anotace

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Jak by mohl vypadat test z matematiky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

MATEMATIKA MAMZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

. (x + 1) 2 rostoucí v intervalech (, 1) a. ) a ( 2, + ) ; rostoucí v intervalu ( 7, 2) ; rostoucí v intervalu,

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Norsko Rakousko Irsko Polsko Litva 3 900

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Junior

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Kadet (A) 15. (B) 16. (C) 17. (D) 13. (E) 14. (A) 5 (B) 3 (C) 4 (D) 2 (E) 6

Mezinárodní matematická soutěž Pangea v Evropě Norsko Rakousko Irsko Polsko Litva 3 200

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedělo u každého stolu?

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

MATEMATIKA MAHZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Kód uchazeče ID:... Varianta: b. 1. Z původní ceny byl výrobek zlevněn o 10 % a potom ještě o 8 % nové ceny.

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Aritmetická a geometrická posloupnost, definice, vlastnosti, vzorce, užití.

SMART Notebook verze Aug

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

bodů 2.1 Pokyny otevřeným úlohám. je uveden na záznamovém archu. Je-li požadován celý postup řešení, uveďte. výrazů. mimo vyznačená bílá pole

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Příprava na závěrečnou písemnou práci

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Transkript:

Finále 2015 SOUBOR OTÁZEK 8.ročník

Co je Pangea a jaká je její filozofie? V dávných dobách prvohor a druhohor, tedy přibližně před 300 miliony let, nebyly jednotlivé kontinenty na naší planetě ještě rozdělené, ale existovaly jako jeden celek nazývaný Pangea. Ten se asi před 250 milony let začal postupně rozdělovat a tvořit kontinenty až do podoby, v jaké je známe dnes. Matematická soutěž Pangea se tímto historickým vývojem naší planety nechala inspirovat a stanovila na jeho základě svůj cíl - znovusjednocení kontinentů. Jedná se o sjednocení a propojení milovníků matematiky, kteří v ní našli nejen užitek, ale především potěšení ze zkoumání a řešení různých matematických problémů. Pangea si dává za úkol propojit a porovnat znalosti žáků a studentů v různých zemích celého světa. Sídlo společnosti je v sousedním Německu, kde vznikla již v roce 2007. Tato soutěž probíhá současně již v 17 zemích Evropy. Loňského ročníku se jí účastnilo kolem 433 000 soutěžících. Německo, Dánsko, Itálie, Rakousko, Portugalsko, Švýcarsko, Slovensko, Franice a nyní i Česká republika jsou něteré země, které se do projektu Pangea zapojily. / pangeamathematic / PraguePangea / Pangea Česká rep.

Finálové kolo 8. ročník 1 Rozřezání prkna na tři díly trvá 3 minuty. Kolik času zabere rozřezání prkna na 10 dílů? Předpokládejme stejné podmínky. a) 9 min b) 9 min 30 s c) 10 min d) 12 min e) 13 min 30 s 2 Jaká je pravděpodobnost, že při hodu jednou kostkou padne hodnota alespoň čtyři? a) 50% b) 1 6 c) 25% d) 1 3 e) 75% 3 Kolik různě velkých čtverců najdeš na obrázku? a) 26 b) 28 c) 30 d) 32 e) 34 1

4 Doplň další číslo do řady čísel 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, a) 130 b) 131 c) 144 d) 151 e) 154 5 Jaké číslo doplníme místo písmene A do příkladu, aby byl výsledek pravdivý? 134,95 : 4,6 = 29,3 ( zb. A ) 429 155 A a) 0,07 b) 0,7 c) 0,17 d) 1,7 e) 17 6 Jaká je pravděpodobnost, že z 32 mariášových karet vytáhneš právě jednu sedmičku? a) 10% b) 12,5% c) 15% d) 17,5% e) 20% 7 V nádrži je 75 litrů vody. Každou sekundu přiteče do nádrže dalších 5 litrů vody. Za jak dlouho bude v nádrži 2 3 hektolitrů vody? 4 a) 30 s b) 40 s c) 50 s d) 1 min e) 1,5 min 2

Finálové kolo 8. ročník 8 Kolika řezy nejméně budete muset nakrájet pizzu, abyste mohli nabídnout alespoň kousek každému ze šestnácti kamarádů? Nakrájené kousky během krájení nepřemísťujeme. a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 9 Děti stavěly krychle z dřevěných kostek. Zjistily, že nejmenší krychli složí z 8 kostek, další větší krychle je z 27 kostek. Kolik kostek nejméně musíme přidat ke stavbě na obrázku, aby výsledné těleso mělo tvar krychle? a) 12 b) 15 c) ani jedna možnost d) 112 e) 113 10 Hlemýžď se pohybuje průměrnou rychlostí 1,5 mm za sekundu, což je 5,4 m za hodinu. Náš hlemýžď se vydal směrem k záhonu se salátem. Za první hodinu překonal čtvrtinu celkové vzdálenosti. Za druhou hodinu třetinu zbývající vzdálenosti, za třetí hodinu polovinu zbývající vzdálenosti a za čtvrtou hodinu dvě třetiny té zbývající. Ještě mu zbývají 2 metry. Kolik metrů ho dělilo od záhonu se salátem? a) 21 b) 22 c) 24 d) 25 e) 26 3

11 Místo X doplň číslo. Hledej matematickou souvislost. a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 12 Které z čísel nepatří do čtverce? 42 81 9 63 15 12 90 18 16 96 21 45 72 33 48 51 a) 33 b) 3 c) 90 d) 16 e) 81 4

Finálové kolo 8. ročník 13 Základní škola v Horních Kotěhůlkách objednávala nové učebnice matematiky pro svých 300 žáků. U prodejce právě probíhala akce,,každá patnáctá učebnice zdarma. Kolik zaplatila škola celkem za učebnice, když víš, že cena jedné je 165 Kč? a) 37 950 Kč b) 44 250 Kč c) 45 375 Kč d) 46 200 Kč e) 49 500 Kč 14 Vyber, která z trojice úseček by mohla představovat pravoúhlý trojúhelník? Údaje jsou v centimetrech. a) 6, 4, 10 b) 2, 9, 10 c) 5, 7, 10 d) 6, 8, 10 e) 4, 8, 10 15 Sebastián má v prádelníku nespárované ponožky černé, modré a zelené barvy. Od každé barvy má po deseti párech. Ráno si narychlo potmě vybírá ponožky, kolik ponožek musí vytáhnout, aby měl jistotu, že bude mít dvě ponožky stejné barvy? a) 2 b) 3 c) 4 d) 11 e) 31 16 Vyberte jednu z možností, která odpovídá obsahu vybarveného pásu. a) S = 4π (r - 1) b) S = 2π (r - 2) c) S = π (r - 4) d) S = π (r + 4) e) S = 4π (r + 1) 5

17 Doplň výrazy do volných okének tak, že nad každou dvojicí sousedících výrazů je jejich součet. Výraz na vrcholu trojúhelníku má pro x = 1 hodnotu: x + 4 2x 1 1 3x x + 3 a) 0 b) - 6 c) 6 d) - 8 e) 8 18 Hodiny se začaly od poledne zpožďovat každou hodinu o 2,5 minuty. Nyní ukazují Hodiny jdou méně než 24 hodin. Jaký je teď skutečný čas? a) 23:50 b) 23:52 c) 23:54 d) 23:56 e) 23:58 19 Jaká je hodnota číselného výrazu:. Rozdíl druhé odmocniny součinu čísel 5 2 5 a 1 2 3 a druhé odmocniny podílu čísel 25 a 0,25. a) -10 b) -7 c) 0 d) 7 e) 10 6

Finálové kolo 8. ročník 20 Vypočítej obvod a obsah ornamentu nakresleného na obrázku. Údaje na obrázku jsou v cm. Výsledné hodnoty zaokrouhli na jednotky. a) 31 cm, 50 cm 2 b) 32 cm, 88 cm 2 c) 31cm, 51 cm 2 d) 31 cm, 87 cm 2 e) ani jedna dvojice 21 Jakou částku je nutné uložit v bance na úrok 3 %, aby roční úrok dosáhl 120.000 Kč? Nutné vzít v úvahu 15 % daň z příjmu. Výsledek zaokrouhli na statisíce. a) 4 miliony Kč b) 4,3 milionů Kč c) 4,5 milionů Kč d) 4,6 milionů Kč e) 4,7 milionů Kč 22 Přibylovi budou trávit jarní prázdniny v rakouských Alpách. Kolik korun budou potřebovat na nákup 500 Eur za předpokladu, že si směnárna neúčtuje žádný poplatek za výměnu? Nápověda: Devizy - peněžní prostředky v cizí měně v bezhotovnostní podobě Valuty - peněžní prostředky v cizí měně v hotovostní podobě a) 12 210 Kč b) 12 730 Kč c) 12 230 Kč d) 12 470 Kč e) 12 705 Kč 7

23 Dva hrnečky a jedna miska stojí X korun. Dvě misky a jeden hrneček stojí Y korun. Dva hrnečky stojí stejně jako tři misky. Jaký je vztah mezi čísly X a Y? a) 7X = 8Y b) 8X = 7Y c) 3X = 4Y d) 4X = 3Y e) ani jedna možnost 24 Z daných tvrzení vyber to, které není pravdivé: a) Druhá mocnina každého záporného čísla nemůže být číslo záporné. b) Druhá odmocnina součinu dvou kladných čísel se rovná součinu druhých odmocnin těchto dvou čísel. c) Průměr kruhu je nejdelší tětivou tohoto kruhu. d) Délka přepony pravoúhlého trojúhelníku se rovná součtu délek obou odvěsen. e) Poměr mezi obvodem a průměrem kruhu je konstantní. 25 Vypočítej objem a povrch nádrže na vodu (včetně víka), která má čtvercové podstavy a plášť je znázorněn na obrázku. 10 m 8 m Vyber pravdivé tvrzení. Uvažujeme pouze číselné hodnoty povrchu a objemu nádrže. a) Povrch nádrže je roven dvojnásobku jejího objemu zmenšenému o osm. b) Povrch nádrže je roven dvojnásobku jejího objemu zvětšenému o osm. c) Objem nádrže je roven dvojnásobku jejího povrchu. d) Objem nádrže je roven polovině jejího povrchu. e) Ani jedna možnost není pravdivá. 8

Poděkování Rádi bychom poděkovali těm, kteří pracovali na sestavování úloh pro žáky a také těm, kteří se podíleli na organizaci soutěže. Děkujeme paním učitelkám: Renatě Nechanické zástupce ředitele, Praha Michaele Kaslové KMDM Pedagogická fakulta - Univerzita Karlova v Praze Haně Schmidové učitelka matematiky, Praha Janě Scheinostové učitelka matematiky, IT učitelka a koordinátorka, Praha Romaně Zemanové učitelka matematiky, Praha Naše díky patří také Poradnímu výboru Pangea: PhDr. Michaele Kaslové Katedra matematiky a didaktiky matematiky - Pedagogická fakulta - Univerzita Karlova v Praze doc. Mgr. Petru Knoblochovi, Dr. Katedra numerické matematiky - Matematicko-fyzikální fakulta - Univerzita Karlova v Praze Prof. RNDr. Marii Demlové, Csc. Katedra matematiky - Fakulta elektrotechnická - ČVUT v Praze RNDr. Janě Hromadové, PhD. Katedra didaktiky matematiky - Matematicko-fyzikální fakulta - Univerzita Karlova v Praze Děkujeme generálnímu partnerovi soutěže: Meridian International School, s.r.o. Veškerá práva jsou vyhrazena. Úlohy náleží soutěži Pangea. Kopírování není dovoleno.

Organizátor Generální Partner Partneři Školní kolo : 16-27.02.2015 Finálové kolo : 04.05.2015 www.pangea-edu.cz