SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková



Podobné dokumenty
SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Publicistický styl. Výklad 2. část

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Útvary publicistického stylu VY_32_INOVACE_CJ0201

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

PUBLICISTICKÉ ŽÁNRY. Od Nerudy k dnešku

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

STYL (SLOH) = ZPŮSOB VÝSTAVBY JAZYKOVÉHO PROJEVU (způsob zpracování obsahu a využití jazykových prostředků) Nauka o slohu se nazývá STYLISTIKA

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to referát, zprávu a úvahu.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Komunikační a slohová výchova

Maturitní písemná práce. Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_CJL_1

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

>> TIRÁŽ A ÚVOD TIRÁŽ ÚVOD. Typografický manuál deníku Lidové noviny @mail.muni.cz

Vzdělávací oblast: Český jazyk a literatura Kód: ICT 4/19 Název: Administrativní styl Autor: Mgr. Jana Brátová Staňková Datum ověření: 13.5.

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

PRACOVNÍ LIST - REFERÁT

Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace

SLOHOVÉ ÚTVARY K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA

NÁVRHY TEMATICKÝCH PLÁNŮ. 1. ročník Počet hodin

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Metody výchovy a vzdělávání

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk a literatura: Komunikační a slohová výchova - ročník: PRIMA

Jak na média. praktická část Mgr. Ivo Čermák

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Odborný styl. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

základní pojmy z redakční přípravy periodického tisku II.

6. Mediální výchova Ročník Poznámky

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Slohové postupy: úvahový, ale také informační a výkladový

1. LEKCE. Zpráva. Ukázka zprávy:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Reportáž. Teoretická část

22. Stylistika - obecně Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

32. Administrativní styl Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, únor 2013

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to vyprávění, popis a charakteristiku.

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

LISTOPAD Úvod do nauky o tvoření slov, PROSINEC Psaní velkých písmen

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Český jazyk a literatura

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek. Téma hodiny Předmět

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy redaktorské práce

Položky diplomové práce

32. Výklad Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Dodatek č.3 k III. dílu ŠVP. Doplnění osnov předmětu Literární dílna Úprava učebního plánu pro osmiletý obor studia

VY_32_INOVACE_ CJL

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Profitujte z našich informací

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jazyková výchova. Vývoj češtiny Jazykověda a její disciplíny Evropské skupiny jazyků

Maturita Český jazyk

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Jak efektivně komunikovat s médii. pondělí 20. října Milan Pilař Ondřej Rázl

Předmět: Český jazyk a literatura

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková PUBLICISTICKÝ STYL ZNAKY, PUBLICISTICKÉ ÚTVARY VY_32_INOVACE_CJ_2_16 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

PUBLICISTICKÝ STYL ZNAKY, PUBLICISTICKÉ ÚTVARY Funkce publicistického stylu, znaky publicistického stylu, výstavba novinového článku, publicistické útvary, vlastnosti novináře

Definice, funkce = styl hromadných sdělovacích prostředků cíl: rychle, výstižně a účinně informovat o aktuálních událostech + získávat + přesvědčovat + ovlivňovat názory téma: politický, společenský, ekonomický, kulturní život funkce: informační (oznamování informací, zprávy) poučovací, vzdělávací zábavná získávací a přesvědčovací (o postojích ve společnosti)

Definice, funkce velká moc nad informacemi, zároveň odpovědnost za to, co sdělují (6. velmoc) zdroje informací: zpravodajské agentury ČTK dopisy posluchačů a čtenářů

Znaky, požadavky aktuálnost pravdivost objektivita v obsahu působivost výstižnost obecně přístupné texty pro širokou veřejnost originalita ve formě vyjádření přesvědčivost srozumitelnost

Vlastnosti novináře novináři a dopisovatelé pravdomluvnost, objektivnost, nestrannost spolehlivost, pečlivost a důslednost etický postoj pohotovost vytrvalost schopnost dohledávat problém až ke kořenům schopnost kontaktu se čtenáři, posluchači vzdělání všestranné, humanitní

Forma publicistických článků 1. mluvené rozhlas 2. písemné periodický tisk noviny deníky, přílohy deníků 3. kombinované nejčerstvější, nejaktuálnější zprávy mluvené + obrazové TV (přímé TV přenosy koncertů či sport. utkání, zábavný, publicistický pořad, diskusní pořad, reportáž z nějaké události) písemné + obrazové (časopisy týdeníky, čtrnáctideníky, ročenky, výroční bulletiny)

KLASIFIKACE PUBL. ŽÁNRŮ A. zcela publicistické žánry: 1.zpravodajské žánry zpráva, oznámení, interview, inzerát, článek slohové postupy informační a popisný 2.analytické žánry úvodník (otvírák), komentář, recenze slohové postupy výkladový a úvahový 3.beletristické žánry reportáž, fejeton, glosa sl. postupy výkladový, vyprávěcí, popisný, úvahový 4.propagační reklama, inzerát

KLASIFIKACE PUBL. ŽÁNRŮ B. jiné než publicistické inzerát, reklama (styly informační) romány na pokračování (umělecký styl) právní poradna (administrativní) C. smíšené styly s publicistickým stylem fejeton, reportáž (+umělecký), sloupek (+odborný), interview (+prostě sdělovací)

KLASIFIKACE PUBL. ŽÁNRŮ D. zábavné útvary křížovky, anekdoty, horoskopy, ankety, testy, programy TV E. investigativní žurnalistika odhaluje utajované informace, nezákonné jednání veřejných institucí či osob

Grafická podoba novin stálé prvky novin přehlednost kvůli čtenáři záhlaví jméno novin (ustálená grafická podoba), čitelné, výrazné a poutavé, estetické slogan - věta, která doprovází záhlaví, umístěna pod záhlavím první řádek pod záhlavím - datum, den, číslo a ročník, příp. místo uši - stále se opakující titulky v rozsahu celých novin rubriky - ustálené typy publicistických útvarů obrazový materiál - fotografie, karikatury, schémata, grafy; musí být doplněny popisky plošná a řádková inzerce tiráž - technické a vydavatelské údaje na konci novin grafika textu typ písma, velikost, barva, umístění, linky, rámečky

Grafická podoba novin titulky, podtitulky, mezititulky nesou nejdůležitější informace jazykově náročné působivost, zaujmout čtenáře srozumitelnost a výstižnost aktualizace titulek první, základní informace o tématu článku podtitulek stručně obsah článku, nejdůležitější informace mezititulek člení logicky téma v dlouhém článku

Kompozice článku logická výstavba systém obrácené pyramidy (nejdůležitější informace v čele článku, potom doplňující fakta) s pozdrženým úvodem chronologická stavba hra s kostkami (kladení informací vedle sebe, logické kladení otázek a odpovědí) odstavcový háček (poslední slova odstavce logicky souvisejí s první větou následujícího odstavce)

Kompozice článku 1. Úvod - shrnující typy úvodu: shrnující čelo nejdůležitější fakta (kdo, kdy, co, jak, pak teprve kde, proč) akcentující = zdůrazňuje jeden z aspektů událostí další typy: dramatický, s citátem, s otázkou, překvapivý, provokující, anekdotický aj. 2. Vlastní stať další podrobnosti zákulisí dodatečné informace 3. Závěr - pozadí událostí, další předpokládaný vývoj

Publicistické útvary úvodník otvírák nejdůležitější, hlavní téma dne celospolečenské téma oficiální stanovisko 1. strana novin + podrobnosti na dalších článek delší útvar, informuje o nějaké události + hodnotí, někdy má povahu kritické úvahy komentář autor vyjadřuje názor, zaujímá stanovisko k nějakému problému

Publicistické útvary glosa krátká kritická poznámka k událostem a názorům sloupek vtipná časová úvaha v jednom sloupci (K.Čapek) fejeton téma všednodenního života vtipná a duchaplná kritika nějakého drobného veřejného nešvaru zpracováno formou úvahy se zábavným, ironickým nebo humorným tónem (Jan Neruda, Rudolf Křesťan, Michal Viewegh aj.) jazyk: umělecké prvky nadsázka, neotřelá spojení, metafora, obraznost, vtipné formulace, hra se slovy, ironie, satira

Publicistické útvary interview rozhovor s významnou osobností; prvky řečnického stylu, hovorovost, aktuálnost otázky a odpovědi, které na sebe navazují inzerce a reklama cílem upoutat, motivovat k činnosti (ke koupi, seznámení, zaměstnání, ); důležitá je grafická podoba odborná beseda, diskuse téma důkladně probíráno z různých hledisek, dialogická forma, pořady Debata, Otázky Václava Moravce

Publicistické útvary recenze kritika uměleckého díla (kniha, výstava, film, obraz, koncert) hodnocení různých složek díla film - scénář, kamera, režie, kostýmy, výprava, hudba, výkony herců kniha autor, prostředí díla, postavy, naznačit děj vždy kladné i záporné hodnocení v závěru celkové hodnocení + doporučení díla divákům, čtenářům prostředky publicistického stylu poutavý titulek, aktualizace a automatizace, úplnost údajů

Publicistické útvary reportáž informuje o zajímavých místech nebo událostech na základě vlastního pozorování, vlastního prožitku (očité svědectví autora) důležité zachytit to podstatné, vyvolání názorné představy prostředí + zachytit kolorit místa typické prvky života (pohostinnost, strava, obydlí; zachycení hloubky emocí (povodně)) prvky odborné i umělecké, popisný postup, důraz na expresivnost a aktuálnost slovní zásoby, součástí může být i interview

Zdroje SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009. ISBN 978-80-253-0950-6. MARTINKOVÁ, Věra. Český jazyk 3. 2., (přeprac.) vyd. v nakl. Tripolia, (Celkově 5.). Praha: Tripolia, 2002, 255 s. ISBN 80-864-4824-X. STYBLÍK, Vlastimil, Marie ČECHOVÁ a Zdeněk HLAVSA. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1996. ISBN 80-859-3726-3.