III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

1. Hydroxysloučeniny 2. Thioly 3. Ethery

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

HYDROXYDERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

nenasycené uhlovodíky nestálé, přeměňují se na karbonyly

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

ALKOHOLY, FENOLY A ETHERY. b. Jaké zdroje cukru znáte a jak se nazývají produkty jejich kvašení?

Jednou z nejdůležitějších skupin derivátů uhlovodíků jsou sloučeniny obsahující jednovazné hydroxylové skupiny OH, proto hydroxyderiváty:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Potřebný čas pro výuku DUM: Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem:

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Alkoholy, fenoly. uhlovodíkového zbytku s příponou alkohol. CH 3CH 2OH

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

ALKOHOLY A FENOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

Mezi karbonylové sloučeniny patří deriváty uhlovodíků, jejichž molekuly obsahují funkční skupinu

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

1. Jeden elementární záporný náboj 1, C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Alkoholy. Alkoholy. sekundární. a terciární

RCOOR + H 2 O. Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Esterifikace

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

Alkoholy, fenoly. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

Detergenty (Mýdla) (laboratorní práce)

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 13

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků I

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

18.Hydroxysloučeniny a hormony

CHEMIE - Úvod do organické chemie

Dusík a jeho sloučeniny

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_115_Alkoholy AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9., 25.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 5

Halogenidy, oxidy opakování Smart Board

Reakce kyselin a zásad

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků III

Oxidace. Radikálová substituce alkanů. Elektrofilní adice. Dehydrogenace CH 3 CH 3 H 2 C=CH H. Oxygenace (hoření)

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tiskové techniky. 10. Tiskové barvy. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: Tiskové techniky.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ. Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

Reakce organických látek

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Kvalitativní analýza - prvková. - organické

Synthesia, a.s. SBU Nitrocelulóza. Ing. Zdeněk Slováček ředitel SBU Nitrocelulóza

Základy analýzy potravin Přednáška 7. Důvody pro stanovení vody v potravinách. Obsah vody v potravinách a potravinových surovinách

Ethery, thioly a sulfidy

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

3.3 KYSLÍKATÉ DERIVÁTY

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08

Acetylen. Tlakové láhve s acetylenem. Toxicita acetylenu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Vícesytné alkoholy Ch_039_Deriváty uhlovodíků_vícesytné alkoholy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt OCH. Tištěný výstup

Požární pojmy ve stavebním zákoně

ALKOHOLY II. autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Učitelé učitelům: náměty, pomůcky a věcičky pro chemické hračičky. Renata Šulcová

Chemické procesy v ochraně životního prostředí

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

Chemie. 5. K uvedeným vzorcům (1 5) přiřaďte tvar struktury (A D) jejich molekuly. 1) CO 2 2) SO 2 3) SO 3 4) NH 3 5) BF 3.

Transkript:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 18. 9. 2013 Cílová skupina: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0940 PhDr. Ing. Stanislav Hamerský Systematická organická chemie Hydroxysloučeniny a ethery VY_32_INOVACE_CH.3.15 Žáci středních škol Klíčová slova: hydroxysloučeniny, ethery, alkoholáty, fenoláty, oxidace, esterifikace, fermentace Anotace: Tento dokument je pracovním listem, který slouží k výkladu učiva o hydroxysloučenínách a etherech. Předpokládá se, že žáci budou v hodině chemie pracovní list postupně vyplňovat svými poznámkami. Pro ověření znalostí v následující hodině slouží DUM VY_32_INOVACE_CH.3.16 s názvem Hydroxysloučeniny a ethery procvičování. V případě potřeby řešení či konzultace některého z témat kontaktujte prosím autora prostřednictvím emailové adresy hamersky[zavináč] gymnaslo.cz.

Hydroxysloučeniny (alkoholy a fenoly) Fyzikální vlastnosti, zástupci, použití: Alkoholy s C<12 jsou kapaliny, vyšší jsou tuhé látky. Mají poměrně vysoký bod varu (příčinou je asociace molekul ve větší celky vodíkovými můstky). Methanol, ethanol a butanol jsou neomezeně mísitelné s vodou. S výjimkou CH 3 OH tvoří alkoholy s vodou azeotropické směsi tzn., že směs má nižší bod varu než kterákoliv ze složek a z takovéto směsi nelze tyto složky oddělit destilací (např EtOH tvoří azeotropickou směs, která obsahuje 95,6% EtOH). Fenoly jsou pevné látky (kromě kapalného m-kresolu), jsou toxické, dříve se používaly k desinfekci. Methanol je toxický, menší dávky způsobují oslepnutí. V malém množství je obsažen ve všech alkoholických nápojích (povolené množství 15 g na litr čistého EtOH). EtOH je protijedem při otravě methanolem. Ethanol (= líh) je návyková toxická látka (poškozuje zejména játra), používá se jako desinfekční prostředek. Ethylenglykol (= ethan-1,2-diol) je viskózní velmi toxická kapalina nasládlé chuti, je součástí nemrznoucích směsí (Fridex). Glycerol (= propan-1,2,3-triol) je viskózní kapalina sladké chuti, používá se jako součást kosmetických přípravků a jako surovina pro výrobu léčiv, výbušnin ad. Chemické vlastnosti: 1) Vznik alkoholátů a fenolátů Alkoholy jsou mírně kyselé povahy (mohou odštěpovat H + z OH skupiny) a se silnými bázemi mohou v bezvodém prostředí tvořit soli alkoholáty: 1

Fenoly jsou silnějšími kyselinami než alkoholy a tvoří fenoláty i s vodnými roztoky hydroxidů: 2) Oxidace alkoholů a) primární alkohol b) sekundární alkohol c) terciární alkohol 2

3) Esterifikace (reakce alkoholů s karboxylovými kyselinami) - probíhá za katalýzy H + (nejčastěji H 2 SO 4 ) Estery propůjčují přírodním látkám jejich vůni a syntetické se používají jako esence např.: butyl-ethanoát (hruška), butyl-propanoát (rum), oktyl-ethanoát (pomeranč), methyl-butanoát (ananas), ethyl-butanoát (broskev), atd. Příprava a výroba alkoholů: 1) Výroba methanolu ze syntézního plynu 2) Adice vody na dvojnou vazbu - viz chemické vlastnosti alkenů 3) Mírná oxidace alkenů za studena -viz chemické vlastnosti alkenů 4) Alkalická hydrolýza halogenderivátů -viz chemické vlastnosti halogenderivátů 3

5) Redukce karbonylových sloučenin 6) Ethanolová fermentace Příprava a výroba fenolů: 7) Oxidace kumenu 8) Hydrolýza diazoniových solí 4

Ethery Fyzikální a chemické vlastnosti, zástupci, použití: CH 3 -O-CH 3 je plyn, vyšší jsou těkavé kapaliny, vysoce hořlavé. Mají narkotické účinky diethylether se používal jako celkové anestetikum. Jsou to výborná nepolární rozpouštědla. Oxiran (= ethylenoxid) je velmi reaktivní toxický plyn, používá se k výrobě epoxidových pryskyřic. Anisol (= methoxybenzen) je kapalina příjemně vonící po anýzu. Příprava a výroba: 1) Z halogenderivátů pomocí S N - viz chemické vlastnosti halogenderivátů 2) Dehydratace alkoholů 5

Tento digitální učební materiál byl vytvořen pomocí software: 1. Microsoft Office 2007 2. ACD Chem Sketch (Freeware) Použité zdroje: 1. POKORNÝ, Petr, Zdeněk MEDEK a Danuše HLÁSNÁ. Chemie 2 - Organická chemie: pro 2. ročník středních průmyslových škol chemických a škol s chemickým zaměřením. Praha: SNTL, 1984. 2. JANECZKOVÁ, Anna. Organická chemie: studijní text pro SPŠCH. 2., upr. a dopl. vyd. Ostrava: Pavel Klouda, 2001. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. 6