Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Typy chemických reakcí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Otázky a jejich autorské řešení

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08

HYDROXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC


ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

VY_32_INOVACE_06A_07 Teorie kyselina zásad ANOTACE

II. Chemické názvosloví

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_129_Sloučeniny Na+Ca_ prac_ list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Dusík a jeho sloučeniny

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie obecná síla kyselin a zásad. Datum tvorby

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Modul 02 - Přírodovědné předměty

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Střední průmyslová škola Hranice Protolytické reakce

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Teorie kyselin a zásad poznámky 5.A GVN

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OCH

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Ocel lakovaná. pozinkovaná. Koncentrace. Ocel

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

REDOXNÍ REAKCE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Soli jsou chemické sloučeniny složené z kationtů kovů (nebo amonného kationtu NH4+) a aniontů kyselin.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_Ch_OCH

Kvalitativní analýza - prvková. - organické

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Protolytické děje VY_32_INOVACE_18_15. Mgr. Věra Grimmerová.

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová


Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Halogeny 1

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Sada č. II Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA II_CH, DUM 8 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: Soli Autor: Ing. Petra Andrlová Stručná anotace: Téma zaměřené na kapitolu Soli vznik solí, vlastnosti, otázky k zamyšlení a názvosloví solí Metodické zhodnocení: Aktivita určená pro žáky osmých, forma prezentace pilotáž dne 9.6.2011

Soli = chemické sloučeniny složené z kationtů kovů a aniontů kyselin - vznik solí anionty kyselin vznikají odtržením jednoho nebo více vodíků z molekuly kyseliny - H 2 SO 4 H 2+ + SO 4 - kationt aniont

Vznik solí neutralizací (reakcí kyseliny a zásady) KOH + HCl H 2 O + KCl reakcí kovu s nekovem 2 Na + Cl 2 2 NaCl reakcí kovu s kyselinou Zn + H 2 SO 4 ZnSO 4 + H 2 reakcí hydroxidu s kyselinotvorným oxidem Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O

Vznik solí reakcí zásadotvorných oxidů s kyselinou CaO + 2 HNO 3 Ca(NO 3 ) 2 + H 2 O reakcí zásadotvorného a kyselinotvorného oxidu CaO + CO 2 CaCO 3 reakcí dvou solí Pb(NO 3 ) 2 + Na 2 S PbS + 2 NaNO 3

Vlastnosti solí v přírodě se vyskytují v krystalové formě krystaly složené z iontů velká teplota tání a varu v roztoku nebo v tavenině vedou elektrický proud

Otázky k zamyšlení Jaké již znáte bezkyslíkaté kyseliny? Kterou sůl znáte z běžného života? Ve kterých potravinách je obsažen jod? Co je to tzv. salinita? Vysvětlete, co je tzv. hypertenze? Uveďte, co je největší zásobárnou solí na světě?

Názvosloví solí z kationtu hydroxidu z aniontu kyseliny Na + OH - H + Cl Na + Cl -

Názvosloví solí názvy solí kyslíkatýck kyselin jsou dvouslovné podstatné jméno je odvozeno z názvu kyseliny - dusičnan, síran, uhličitan přídavné jméno tvoří název kovu s příslušnou příponou podle oxidačního čísla - sodný, vápenatý, hlinitý

Názvosloví solí 1. kyselina chlorná HClO chlornan (ClO) -I 2. neexistuje 3. kyselina dusitá HNO 2 dusitan (NO 2 ) -I 4. kyselina uhličitá H 2 CO 3 uhličitan (CO 3 ) -II 5. kyselina dusičná HNO 3 dusičnan (NO 3 ) -I kyselina chlorečná HClO 3 chlorečnan (ClO 3 ) -I 6. kyselina sírová H 2 SO 4 síran (SO 4 ) -II 7. kyselina manganistá HMn 4 manganistan(mno 4 ) -I 8. kyselina osmičelá H 2 OsO 5 osmičelan (OsO 5 ) -II

Klíč Jaké již znáte bezkyslíkaté kyseliny? Kyselina fluorovodíková HF, chlorovodíková HCl, bromovodíková HBr, jodovodíková HI a kyselina sirovodíková H 2 S. Kterou sůl znáte z běžného života? Chlorid sodný NaCl bílá krystalická látka, slané chuti, rozpustná ve vodě. Ve kterých potravinách je obsažen jod? Kuchyňská sůl, mořské ryby, kiwi. Jod je důležitý pro správnou činnost štítné žlázy.

Co je to tzv. salinita? Klíč Je to celkový obsah solí v mořské vodě. Průměrná salinita světového oceánu je 35. Vysvětlete, co je tzv. hypertenze? Jedná se o zvýšený krevní tlak, což vede k srdečním onemocněním, infarktu či k mozkovým příhodám. Uveďte, co je největší zásobárnou solí na světě? Největší zásobárnou soli a také jejím hlavním zdrojem je mořská voda.

Citace Obr. 1 Microsoft Office [7.6.2011] http://office.microsoft.com/cs cz/images/results.aspx?qu=salt&ctt=1#ai:mp90043411 Obr. 2 Wikimedia Commons [7.6.2011] http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a2 Salt_Crystals.JPG Obr. 3 Wikimedia Commons [7.6.2011] http://commons.wikimedia.org/wiki/file:salt_crystal_ Salt_Mine_Wieliczka.jpg#file Obr. 5 Microsoft Office [7.6.2011] http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=question&ctt=1#ai:mc900434411

Citace [ 7.6.2011] ŠKODA, Jiří. DOULÍK, Pavel. Chemie 8: Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2006. ISBN 8072384422. Kapitola Soli, s. 115-117. [ 7.6.2011] ŠKODA, Jiří. DOULÍK, Pavel. JODAS, Bořivoj a spol. Chemie 8 : Příručka učitele pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2006. ISBN 8072384449. Kapitola Soli, s. 135-136. Soli [online], poslední aktualizace 24. 6. 2011 16:54 [cit. 7. 6. 2011], Wikipedie. Dostupné z WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/soli>