Setkání ředitele školy se studenty AR 2015/2016

Podobné dokumenty
5 kroků k úspěchu udržitelné hospodářství Olomouce a regionu

Evropská unie. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Malé a střední podnikání

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

SME instrument Fast track to innovation

TERMÍN: (VS 216) TERMÍN: (VS 217) TERMÍN: (VS 218) Potřebujete posílit ženskou asertivitu v profesionální roli?

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje v rámci OP VVV

Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek

Ekonomika Potřeby, statky a služby


Očekávání stavebních firem a dodavatelů stavebních materiálů

Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc, MBA, Dr.h.c.

Co je ekonomie? Vždy je nutno rozhodnout se, kterou potřebu budeme uspokojovat a jakým způsobem. Tj. lidé vždy volí mezi alternativami.

1. část charakteristika oboru

Po P d o p d o p r o a r a ro r z o v z o v j o e lids d ký k c ý h h z d z r d o r j o ů ů Tábor 10. února 2010

Jak rychle rostla česká ekonomika?

Průzkum pro Inovační fórum Strategie a překážky inovačně založené konkurenceschopnosti ČR

DOTACE EU PRO VZDĚLÁVÁNÍ

9. 3. Trend vývoje ekonomiky, cyklický vývoj, hranice produkčních možností

Princip rovného přístupu. Změna koncepce školy. Žáci s různým handicapem. momentální znevýhodnění trvalé znevýhodnění

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM L/01 MECHANIK SEŘIZOVAČ

STRATEGICKá SKUPINa NA ČEM ZÁLEŽÍ

Základní teze analýzy potřeb v území. v rámci Krajského akčního plánování vzdělávání Středočeského kraje. Únor 2016

Operační program Podnikání a inovace Operační program Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost

KATALOG VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT PROGRAMU PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY Pobočka Havířov

Kompetence učitele. Vybraná klasifikace kompetencí učitele

Informace o projektu APSYS

1. SOCIÁLNÍ KONFERENCE

Vklad lázel do reformních snah českého zdravotnictví. RNDr. Jiří Schlanger předseda OS ZSP ČR

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

MAP Železnobrodsko. Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ ŠKOLY. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

PROFIL BUDOUCÍHO ABSOLVENTA OBORU INFORMATIKA

Základy podnikání. Národní vzdelávac fond

Základy podnikání. Základní pojmy

Podniková ekonomika a management (PEM)

Organizační struktura Význam, pravidla organizační struktury Kompetence Hranice týmů Delegování Informační toky Role v týmech

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-335/14-A.

Hodnocení založené na důkazech: je možné u ex-ante hodnocení?

Newsletter October 2011

Dotace a investiční pobídky

Příloha k dopisu č.j.: NK -194/KGŘ/12

Firemní e-learning - bez learningu?

Strategie plnění rozvoje podporovaného zaměstnávání v ČR

ŘÍZENÍ OBCHODU.

Projektové řízení a rizika v projektech

ZÁKLADNÍ STAVEBNÍ KAMENY VIZE

Česká důchodová reforma: Odkud přicházíme? Kdo jsme? Kam jdeme?

Minimální preventivní program

VNITŘNÍ ZDROJE A SCHOPNOSTI ORGANIZACE

INFORMAČNÍ STRATEGIE STATUTÁRNÍHO MĚSTA BRNA ZHOTOVITEL: TECHNISERV IT, spol. s r. o.

POKYNY PRO VEDENÍ MATURITNÍCH PROJEKTŮ

SPINNET CZ.1.07/2.4.00/

1. část charakteristika oboru

Církevní střední zdravotnická škola s.r.o. Grohova 14/16, Brno

Informační systém banky

Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje v rámci OP VVV Informace o projektu

(Akty, jejichž zveřejnění není povinné) RADA

Projekt Age management

Bohemian Regional Innovation Strategy - BRIS. Infrastruktura pro podporu inovací v regionu Prahy. Širší shrnutí

Nová strategie obchodní a investiční politiky

Inovace Dlouhodobého záměru EPI, s.r.o. 2012

ROZPORUPLNOST A ROZDÍLNOST VÝCHOZÍCH PARAMETRŮ PŘI SYSTÉMOVÉM POHLEDU NA VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH. Zdeněk Palán, NVF Karlovy Vary

Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i. Jeruzalémská 9, Praha 1. Program výzkumu a vývoje v roce 2007

ŘÍZENÍ VZTAHŮ SE ZÁKAZNÍKY

SEVEn, Středisko pro efektivní využívání energie, o.p.s. (SEVEn) poskytuje od roku 1990 poradenské služby v oblasti ekonomicky efektivního využívání

Objednat můžete na

Domov pro seniory Tovačov. příspěvková organizace. Vzdělávací plán organizace

Základ klastru. Jak si klastr představit. Specializované podpůrné firmy. Další členové. Společné prvky výkonného klastru

STRATEGICKÉ POTŘEBY PRŮMYSLU V LETECH

Příprava MPO na budoucí programovací období

Střední škola technická Most Dělnická 21, příspěvková organizace

Ekonomika cestovního ruchu

Plán práce školy

Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ

JIHOČESKÁ UNIVERZITA ZEMĚDĚLSKÁ FAKULTA INFORMACE O STUDIU V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. pro akademický rok 2016/2017

Mapování inovační kapacity INKA Inovační ekosystém v ČR. Hlavní zjištění

Postoje zaměstnavatelů k zaměstnávání absolventů škol

ŽIVOTNÍ STYL A SMYSL ŽIVOTA SENIORSKÉ POPULACE. Lucie Smékalová, IVP_ČZU

VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ ŠKOLNÍ ROK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

Zpráva z území o průběhu efektivní meziobecní spolupráce v rámci správního obvodu obce s rozšířenou působností Mikulov


Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Praha, Vazby OP VVV a OP PIK

Operační program Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost. Mezinárodní strojírenský veletrh Brno Rozjednaný stav

Politika architektury a stavební kultury rozvoj ve všech oblastech

Dialog mezi generacemi aneb Zvyšující se věk odchodu do důchodu a co s tím

3. Procesní řízení Procesní management Procesní řízení Management procesů a změn ve veřejné správě Řízení procesů ve veřejné správě

Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i. Jeruzalémská 9, Praha 1. Program výzkumu a vývoje a další činnosti v roce 2010

Nabídka volitelných předmětů ve školním roce 2016/2017

Příprava projektů ze strukturálních fondů EU

Strategie integrované územní investice pro Hradecko-pardubickou metropolitní oblast. rtd. PS4: Vysoké školy a spolupráce škol a firem v oblasti VaV

Regionalistika 1 A K T U ÁLNÍ PROBLÉMY ROZVOJE

A PROČ JSTE NA TO VLASTNĚ CHTĚLI JÍT JINAK? Protože:

Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, IČO: ,tel:

Představení počítačové hry Titan. Alena Králová

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

infothea FUNDRAISING a samofinancování sociálních služeb Lektor: Ing. Pavel Němeček

Transkript:

Setkání ředitele školy se studenty AR 2015/2016 Obsah: Úvod Obecná východiska svět, jedinec ve společnosti, rizika Profesní a pracovní kariéra Hodnotový rámec člověka Občanská společnost BEA campus Olomouc Závěr RNDr. Josef Tesařík, ředitel Olomouc, 14. 9. 2015

Úvod Motto: Každý je k něčemu uzpůsobený, je ideální to využít. Záměr: Škola vám chce být nápomocna. Předpoklad: Otevřená a aktivní spolupráce školy a studenta.

1. Obecná východiska - svět Globální svět, tj. internet, neomezený pohyb osob, kapitálu, znalostí, extrémní konkurence na trhu. V globálním světě je řada civilizací, rozpory mohou přerůst v jejich střet, bohužel až do podoby válečného konfliktu. Globální ekonomika přináší na jedné straně volný obchod, na druhé straně pak velké nerovnováhy. Obě globální charakteristiky vedle řady pozitiv také přináší nestabilitu a řadu konfliktů. V případě některých civilizací tak může dojít až k jejímu kolapsu. ČR se průběžně mění (hospodářství, role státu a nadnárodních institucí, společensko-politické struktury), je třeba se přizpůsobit.

2. Obecná východiska - jedinec ve společnosti Každý člověk, rodina, společnost má nějaké představy svého dalšího rozvoje. Právě vzdělání, vaše sny by měly být jedním z impulsů pro vytváření vašich představ (o práci, domově, cestování, ). Celý život budete vaše představy porovnávat s představami jiných (rodiče, škola, město, stát). Je třeba se na to připravit a naučit se hledat cestu vašeho úspěchu. Budete muset brzy převzít aktivní zodpovědnost nejen za sebe a svoji budoucí rodinu, ale i za udržitelný rozvoj našeho kraje hospodářský, kulturní, společenský, duchovní

3. Obecná východiska - rizika Rozvoj technologií a automatizace znamená: Zvýšení nároků na vzdělanost a dovednosti Vyšší míru spolupráce a kooperace Úbytek práce v klasických odvětvích. Dnes každý z vás žije v bezpečí a zázemí svých rodin, zítra (v horizontu pár let) budete stát sami na trhu práce s jeho specifiky a bojovat sami za sebe. Jedna z mála cest k vašemu úspěchu je aktivní a pozitivní přístup ke vzdělání a podnikání. Pokud se touto cestou nedáte, bude velmi těžké uplatnit se na trhu práce (v roce 2015 bylo v Evropě více než 20% mladých do 24 let bez práce).

4. Profesní a pracovní kariéra Profesní - odborné zaměření - např. ekonom, personalista, ICT pracovník, účetní. Pracovní - je místo sociálně-ekonomické entitě - v hrubém dělení výkonný pracovník, expert, manažer. V konkrétním případě se vždy jedná o určitý mix profesní a pracovní kariéry. Obě role se průběžně rozvíjejí. Je důležité si při studiu uvědomit, čemu je člověk uzpůsoben.

5. Hodnotový rámec život přináší úkoly a výzvy Patříte ke skupině obyvatel, před kterou jsou zásadní životní výzvy, např. vyrovnání se s tím, že konzum není životní filozofie. Jste v situaci, kdy nemáte, ani nemůžete mít zkušenosti a stejně tak vaše znalosti jsou malé. Přesto se po vás chce, abyste se nejen vyjadřovali k zásadním věcem, ale abyste se také rozhodovali v situacích, které mají někdy celoživotní dopad. V řadě případů můžete využít zázemí ve svých rodinách, na druhé straně se přirozeně musíte osamostatňovat. Jednou z nutností je pro vás průběžné a systematické budování vašeho hodnotového rámce tedy systému zásad, postojů a algoritmů, jak výše uvedené výzvy řešit.

6. Žijeme ve společnosti Žádný z nás nežije na pustém ostrově, žijeme v prostoru s více jak tisíciletou historií. Přestože více jak 60 let žijeme v míru, máme před sebou řadu problémů a výzev civilizační, hospodářské, ekologické, Přirozeně každá skupina občanů, tedy i vy mladí, máte své zájmy, které nemusí být vždy akceptovány či vítány. Při řešení eventuálních střetů a problémů je pak důležitý dialog, např. spolupráce nás starších s vámi nastupující generací. Vždy ať již vědomě či intuitivně budete vycházet z vašeho hodnotového rámce. Čím složitější situace ve společnosti, tím je tento rámec pro vaše životní rozhodování důležitější.

7. BEA campus Olomouc Cílem je aktivní zapojení a podpora hospodářského rozvoje města a regionu (podrobně viz článek). Realizace aktivit především v oblastech: transfer know-how poskytování expertních služeb (ICT, účto, PR+M, ) platforma pro komunikaci a spolupráci příprava multimediální komunikace členství a podpora rodinných firem ČSFB. Postupná dostavba areálu (zahájení 2016, předpoklad dokončení 2024).

Závěr Podnikavost, nutný předpoklad tržního hospodářství, jedna z možných cest vašeho profesního a pracovního úspěchu. Kdo nezaseje, nesklízí! Berte, prosím, vaše studium také jako vaši investici, nejenom spotřebu času. Cílem společných aktivit by také mělo být přispívání k udržitelnému rozvoji našeho regionu našeho domova. Děkuji za pozornost! RNDr. Josef Tesařík