DUM č. 18 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Podobné dokumenty
DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DUM č. 6 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

VY_32_INOVACE_30_HBENO6

DUM č. 14 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Astat - radioaktivní pevná látka - krátký poločas rozpadu (8,3 hod) - nejstabilnější je izotop At 210. Sloučeniny

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Halogeny 1

Fluor a chlor CH_100_ Fluor a chlor Autor: PhDr. Jana Langerová

Modul 02 Přírodovědné předměty

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Kovy I. A skupiny alkalické kovy

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

DUM č. 7 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

HALOGENIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Halogeny VY_32_INOVACE_18_18. Mgr. Věra Grimmerová

DUM č. 15 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

II. Chemické názvosloví

Prvky VII. hlavní skupiny (F, Cl, Br,, I, At)

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Prvek Značka Z - protonové číslo Elektronegativita Dusík N 7 3,0 Fosfor P 15 2,2 Arsen As 33 2,1 Antimon Sb 51 2,0 Bismut Bi 83 2,0

Seminář z anorganické chemie

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

12.CHALKOGENY A HALOGENY

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Alkalické kovy. Anorganická chemie 2 MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA FYZIKY, CHEMIE A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

I II III IV V VI VII VIII I II III IV V VI VII VIII. Li Be B C N O F Ne. K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Halogenderiváty. Halogenderiváty

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Halogeny a jejich sloučeniny

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Kovy, nekovy opakování Smart Board

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY jsou složeny z atomů 2 prvků.

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

Elementární nekovy, jejich jednoduché molekuly Plynný stav

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Halogeny prvky s 2 p 5

- litina (radiátory, kotle) a ocel ( dráty, plechy, mosty,

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2. Laboratorní den Příprava jodičnanu draselného oxidačně-redukční reakce v roztoku. 15 % přebytek KMnO 4. jméno: datum:

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

6. Nekovy chlor a vodí k

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Zařazení nekovů v periodické tabulce

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

2.3 CHEMICKÁ VAZBA. Molekula bílého fosforu P 4 a kyseliny sírové H 2 SO 4. Předpona piko p je dílčí jednotkou a udává velikost m.

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 10

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

1 Prvky 1. skupiny (alkalické kovy )

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Transkript:

projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého studia jako doprovodná prezentace pro výuku a vlastní studium celku halogeny historie výskyt výroba a použítí. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

Halogeny 1

úvod: 3000 př.n.l. archeologický nález svědčící o užívání kuchyňské soli 200 př. n. l. kuchyňská sůl užívána jako platidlo za služby 1200 n.l. objev využití směsi HCl a HNO3 tzv. aqua regia k rozpouštění zlata 1772 C. W. Scheele připravil plynný chlor reakcí MnO2 s HCl považoval jej však za sloučeninu 1810 H. Davy prokazuje, že chlor je prvek a navrhuje i jeho jméno 1811 B. Courtois získává sublimací ze směsi popela z mořských chaluh a kyseliny sírové jod 1826 A.J. Balard (v pouhých 23 letech) připravil brom 1886 H. Moisan připravuje elektrolýzou fluoridu draselného rozpuštěného v bezvodém kapalném fluorovodíku plynný fluor (v roce 1906 dva měsíce před smrtí - obdržel Nobelovu cenu za chemii)

17 všechny prvky 17. skupiny se označují společným názvem halogeny 9F fluor (F) a chlor (Cl) jsou plynné, brom (Br) je kapalina a jod (I) krystalická látka 17Cl halogeny tvoří dvouatomové molekuly, v nichž jsou jejich atomy poutány jednoduchou vazbou (X2) 35Br 53I 85 At 117 fluor, který má ze všech prvků nejvyšší elektronegativitu (4,0) se může vyskytovat pouze v oxidačních číslech -I a 0 ostatní halogeny mají nejnižší oxidační číslo -I a nejvyšší +VII halogeny mají nepolární molekuly a jsou dobře rozpustné v nepolárních rozpouštědlech páry halogenů silně leptají sliznice fluor je ze všech halogenů nejreaktivnější, např. s vodíkem reaguje explozivně již při -250 C a s vodou reaguje za vzniku kyslíku a HF výskyt: fluor nejvýznamnějšími sloučeninami fluoru jsou fluorit (kazivec) CaF2 kryolit (hexafluorohlinitan sodný) Na3[AlF6] a apatit Ca5(PO4)3F

fluorit (kazivec) CaF2

fluor je obsažen v kostech a zubní sklovině; patří mezi mikrobiogenní prvky chlor nejčastěji se vyskytuje v mořské vodě a v solných ložiscích, která v znikla odpařením moří ve formě chloridů NaCl, KCl a MgCl2 nejrozšířenější z nich je chlorid sodný chlor patří mezi makrobiogenní prvky brom největší množství bromu je ve formě bromidů rozpuštěno v mořské vodě jod nejvíce jodu se vyskytuje v mořské vodě jako jodidy a také jodičnany jodičnan sodný doprovází také chilský ledek jod patří mezi mikrobiogenní prvky

výroba: fluor se vyrábí výhradně elektrolýzou taveniny KF.2HF nádoba reaktoru, která je vyrobena z měkké oceli je zároveň i katodou, anoda je uhlíková; teplota soustavy je 80 až 100 C chlor se vyrábí elektrolýzou vodného roztoku chloridu sodného chlor se také získává jako další produkt při výrobě sodíku elektrolýzou taveniny chloridu sodného

brom se vyrábí oxidací bromidů chlorem Cl2 + 2Br- Br2 + 2Cljod lze podobně jako brom získat oxidací jodidů chlorem z jodičnanu, který doprovází chilský ledek se jod vyrábí za využítí hydrogensiřičitanu sodného 2IO3- + 6HSO3-5I- + IO3- + 6H+ 2I- + 6SO42- + 6H+ 3I2 + 3H2O příprava: s výjimkou fluoru, který je možno připravit jen elektrolýzou taveniny KF.2HF, lze všechny ostatní halogeny získat reakcí halogenovodíkových kyselin s KMnO4 nebo MnO2 4HCl + MnO2 Cl2 + MnCl2 + 2H2O

2KMnO4 + 16HCl 5Cl2 + 2MnCl2 + 2KCl + 8H2O

brom a jod lze v laboratoři, stejně jako v průmyslové výrobě, připravit zaváděním chloru do roztoků příslušných halogenidů Cl2 + 2Br- Br2 + 2Cl-

Cl2 + 2I- I2 + 2Cl-

využití: fluor se dodává v tlakových lahvích nebo kapalný ve speciálních nádržích vybavených chladicím obalem naplněným kapalným dusíkem většina fluoru se spotřebovává na výrobu UF6 (obohacování uranu), značné množství fluoru se užívá pro výrobu SF6 (výborné dielektrikum) a k výrobě fluoračních činidel chlor se dodává v tlakových lahvích a užívá se: a) pro výrobu organických chlorovaných sloučenin b) k bělení papíru, celulosy a textilu c) k výrobě anorganických sloučenin (HCl, NaClO3, AlCl3, SiCl4, SnCl4, PCl3, PCl5, POCl3, SOCl2, TiCl4 a dalších brom se v malých množstvích dodává v zatavených skleněných ampulích; větší množství (100 kg) je dodáváno v nádržích z Monelova kovu nebo v cisternách s olověným obložením o kapacitě až 27 tun brom je využíván k výrobě bromovaných organických sloučenin, které slouží jako herbicidy, fungicidy a insekticidy

jod se přibližně z 50% spotřebovává na výrobu nejrůznějších organických sloučenin; značná část vyrobeného jodu je spotřebována na výrobu jodidu draselného jod se využívá též k výrobě stabilizátorů barviv a pigmentů, k výrobě léků a k dezinfekci (jodová tinktura) zdroje: 1. Greenwood N.N; Earnshaw A : Chemie prvků Informatorium 1993 Praha 2. Mareček A.; Honza J.: Chemie pro čtyřletá gymnázia 1. díl Nakladatelství Olomouc 1998 3. Veškeré fotografie a obrázky jsou vlastní