VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/2013 Předkládá: Mgr. Jana Vitvarová, ředitelka školy V Hradci Králové dne 15. 10. 2013

OBSAH 1. Úvod... 3 2. Základní údaje o škole... 4 3. Obory vzdělání... 5 3.1. Přehled oborů vzdělání na jednotlivých pracovištích... 5 3.2. Přehled učebních plánů a školních vzdělávacích programů... 5 3.3. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky... 21 3.4. Přehled o počtu tříd a počtu žáků dle statistického výkazu ke dni 30. 9. 2012... 22 4. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy... 23 5. Přijímací řízení... 27 6. Výsledky vzdělávání žáků... 27 6.1. Členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů M8... 27 6.2. Prospěch žáků za 2. pololetí (k 31. 8. 2013)... 27 6.3. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu jaro 2013... 28 6.4. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu podzim 2013... 28 7. Prevence rizikového chování... 29 7.1. Výchovné poradenství... 29 7.2. Údaje o prevenci rizikového chování... 30 8. Další vzdělávání pedagogickýchpracovníků... 31 9. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti... 32 9.1. Odborná praxe... 32 9.2. Soutěže, přehlídky, projekty... 35 9.3. Exkurze... 39 9.4. Dny s integrovanou tematickou výukou, projekty, besedy, workshopy... 42 9.5. Charitativní činnost... 43 9.6. Aktivity pro veřejnost... 44 9.7. Návštěvy divadel a kin... 45 10. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí... 45 11. Základní údaje o hospodaření školy... 45 12. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů... 46 13. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení... 48 14. Projekty realizované školou... 48 14.1. Nepodpořené projekty... 50 15. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání... 50 16. Závěr... 51 2

1. Úvod Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové zabezpečuje vzdělávání žáků střední školy v oborech: Ekonomické lyceum, Obchodní akademie, Veřejnosprávní činnost a Sociální činnost. V posledním 4. ročníku i vzdělávání v dobíhajícím oboru Výchovná a humanitární činnost sociálně výchovná činnost. Vedle toho pořádá škola kurzy jazykového vzdělávání v součásti Jazyková škola a provozuje školní jídelnu ve Stěžerách. Škola působí ve dvou budovách, z nichž jedna je mimo sídlo školy ve Stěžerách. Tato situace stále poněkud brání vytvořit z žáků i z učitelů jeden kompaktní celek, který buduje nové tradice, má společné zážitky i cíle. Ve srovnání s předchozím rokem (prvním po sloučení dvou významných škol) došlo k výrazné stabilizaci vztahů ve škole, daří se organizovat společné akce, podařilo se zavést jednotné normy i postupy. Nacházíme stále víc možností, jak obě části školy vzájemně propojit. Výroční zpráva vychází z celoročního hodnotícího procesu. Ten je konkretizován především autoevaluační zprávou školy Vlastní hodnocení školy za školní rok 2012/2013. Evaluační zprávu sestavily Mgr. et Bc. Klára Loudová a Ing. Jitka Jirmanová na základě podnětů předmětových komisí, vedoucích úseků, garantů akcí školy nebo třídních učitelů. Škole se podařilo nastavit kritéria hodnocení, která pozitivně ohodnotí úspěchy, jindy pomohou najít nedostatky v činnosti školy či nedostatky v manažerské práci vedení školy. Druhým významným zdrojem výroční zprávy jsou střednědobé plány školy (Rámcový plán pro školní rok 2012/2013, Plán EVVO, Plán výchovného poradenství a Plán prevence rizikového chování). Tyto dokumenty jsou průběžně sledovány, aktualizovány a v závěru školního roku vyhodnoceny garanty oblastí. Třetím zdrojem jsou příspěvky jednotlivých učitelů garantů akcí a projektů. Ti popsali významné akce školy a vybrali obrazovou dokumentaci v příloze výroční zprávy. Z obsahu výroční zprávy je patrné, že jsme atraktivní školou, která má dostatek žáků i uchazečů. Je atraktivní pro uchazeče o vzdělávání. Dobře plánuje a organizuje vzdělávání. Pro své žáky i sociální partnery nabízíme mnoho vzdělávacích, kulturních i sportovních akcí. Spolupracujeme s dalšími vzdělávacími institucemi, se statutárním městem Hradec Králové i s obcí Stěžery, s podniky a institucemi, které by mohly být budoucími zaměstnavateli našich žáků. Hledáme možnosti, jak žákům umožnit vzdělávání mimo školu, navštívit jiná místa i země, poznat svou budoucí praxi. Vedle zdrojů plynoucích z rozpočtu zřizovatele se nám podařilo financovat některé činnosti z prostředků EU, vybavení školy postupně renovujeme z prostředků vedlejší hospodářské činnosti. Oproti předchozím letům se nám podařilo výrazně rozšířit jazykové vzdělávací kurzy pro veřejnost. Více zájemců jsme zaznamenali i v oblasti jazykových zkoušek. Ve výroční zprávě lze vysledovat i oblasti, na které se musíme v dalším hodnotícím období více zaměřit. Jde především o zefektivnění propagace školy v rámci přijímacího řízení. Škola zaznamenala významný úbytek zájemců o obor Sociální činnost. Věříme, že se podaří zlepšit výsledky našich žáků u maturitní zkoušky. Přestože se velmi intenzivně věnujeme žákům zdravotně nebo sociálně znevýhodněným a žákům s poruchami chování, nesmíme tuto oblast pustit ze zřetele. Plánujeme zintenzivnit vzdělávání učitelů v práci s těmito žáky. Výroční zpráva je pro nás východiskem při plánování dalšího školního roku i zdrojem tvorby dlouhodobé koncepce školy. 3

2. Základní údaje o škole Název Vznik školy Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje schválilo na svém zasedání dne 26. ledna 2012 sloučení Střední odborné školy veřejnosprávní a sociální, Stěžery, Lipová 56 s Obchodní akademií a Jazykovou školou s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové, V Lipkách 692 k 1. 2. 2012. Sídlo V Lipkách 692, 500 02 Hradec Králové Odloučené pracoviště Lipová 56, 503 21 Stěžery IČ 62690272 RED IZO 600011739 Charakteristika školy právnická osoba, příspěvková organizace zřízená Radou Královéhradeckého kraje, vykonává činnost: - střední školy (IZO 062 690 272, kapacita 818 žáků) - jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky (IZO 110 013 221, kapacita 1 000 žáků), - školní jídelny (IZO 108 00 7642, kapacita 220 jídel). Hlavním účelem příspěvkové organizace je výchova a vzdělávání žáků. Zřizovatel školy Královéhradecký kraj, Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové Právní forma: kraj Sídlo: Pivovarské náměstí 1245, 500 03 Hradec Králové IČ: 70 889 546 DIČ: CZ 70 889 546 Ředitelka školy Mgr. Jana Vitvarová Adresa pro dálkový přístup www.oahk.cz oahk.skola@oahk.cz Školská rada Předseda: Mgr. Jana Novotná (za pedagogické pracovníky) Členové: Mgr. Lubomíra Moravcová (za pedagogické pracovníky) Mgr. Jana Jeřábková (jmenována Radou KHK) Milan Školník (jmenován Radou KHK) Nelly Bucháčková Andrea Holubová (za zletilé žáky) (za zákonné zástupce nezletilých žáků) 4

3. Obory vzdělání 3.1. Přehled oborů vzdělání na jednotlivých pracovištích 78-42-M/02 Ekonomické lyceum (s rozšířenou výukou anglického jazyka), 1. 4. ročník 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 3. 4. ročník 63-41-M/02 Obchodní akademie 1. 4. ročník 75-41-M/01 Sociální činnost, zaměření: Výchovná a humanitární činnost 1. - 3. ročník 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 1. 4. ročník Dobíhající obor: 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost sociálně výchovná činnost, 4. ročník 3.2. Přehled učebních plánů a školních vzdělávacích programů Název oboru vzdělání Učební plán/švp čj. platnost od 63-41-M/02 Obchodní akademie ŠVP (1. - 2. ročník) 1056/2011 1. 9. 2012 63-41-M/02 Obchodní akademie ŠVP (3. - 4. ročník) 1056/2011 1. 9. 2011 78-42-M/02 Ekonomické lyceum ŠVP (3. - 4. ročník) 1057/2011 1. 9. 2011 78-42-M/02 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ ŠVP (1. - 2. ročník) 1058/2011 1. 9. 2012 ŠVP (3. - 4. ročník) 1058/2011 1. 9. 2011 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP SPOLU SOŠ/870/2009 1. 9. 2009 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost sociálně výchovná činnost 75-41-M/01 Sociální činnost zaměření: Výchovná a humanitární činnost učební plán MŠMT ČR 21 258/95-23 1. 9. 1995 ŠVP OCHOTA SOŠ/891/2010 1. 9. 2010 5

3.2.1. Školní vzdělávací program: Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie, ve školním roce 2012/2013 platí pro 1. a 2. ročník Název vyučovacího předmět 1. 2. 3. 4. Celkem A. Vyučovací předměty 33/8 33/8 33/15 33/21 132/52 *) a/ Povinné 33/8 33/8 31/13 27/15 120/44 *) Český jazyk a literatura 4 3 3 4 14 Anglický jazyk (první cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 4/4 14/14 Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 3/3 13/13 Dějepis 2 2 4 Hospodářský zeměpis 2 2 4 Občanská nauka 2 1 1 4 Přírodní vědy 2 2 4 Matematika 4 4 4 2 14 Statistika 1/1 1/1 Ekonomika 2 2 3 3 10 Účetnictví 3 4/4 5/5 12/9 Informační a komunikační technologie 2 2 2 6 Písemná a elektronická komunikace 3 2/2 2/2 7 Právo 2 2 4 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Management a podnikání - - 2-2 Praxe fiktivní firma 3/3 3/3 Odborná praxe na pracovišti 2 týdny 2 týdny b/ Volitelné 2 6 8 Konverzace v anglickém jazyce 2) 2 2 Základy společenských věd 2 Seminář z informačních a komunikačních technologií 2 Společenskovědní seminář 2 6

Historický seminář 2 Seminář z psychologie 2 Seminář společenské kultury 2 Cvičení z českého jazyka 2 Geografie cestovního ruchu 2 Finanční investování 2 Ekonomická cvičení 2 Konverzace v druhém cizím jazyce 2 Matematická cvičení 2 2 *) V závislosti na počtu žáků ve třídě a provozních podmínkách školy mohou být další předměty vyučovány v půlených třídách. Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz v 1. ročníku 1 týden Sportovně turistický kurz v 2. ročníku 1 týden Adaptační kurz v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. 3. ročníku) 1) Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. 2) Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce. 7

3.2.2. Školní vzdělávací program: Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie, ve školním roce 2012/2013 platí pro 3. a 4. ročník Název vyučovacího předmět 1. 2. 3. 4. Celkem A. Vyučovací předměty 33/13 33/12 33/21 33/26 132/72 a/ Povinné 33/13 33/12 29/17 25/18 120/60 Český jazyk a literatura 4/1 3 3 4/1 14/2 Anglický jazyk (první cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 4/4 14/14 Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 3/3 13/13 Dějepis 2 2 4 Hospodářský zeměpis 2 2 4 Občanská nauka 2 1 1 4 Přírodní vědy 2 2 4 Matematika 4 4 4 12 Statistika 1/1 1/1 Ekonomika 2 2 3 3 10 Účetnictví 3 4/4 5/5 12/9 Informační a komunikační technologie 2/2 2/2 2/2 6/6 Písemná a elektronická komunikace 3 2/2 2/2 7/4 Právo 2 2 4 Tělesná výchova 2/2 2/2 2/2 2/2 8/8 Praxe fiktivní firma 3/3 3/3 Odborná praxe na pracovišti 2 týdny 2 týdny b/ Volitelné 4/4 8/8 12/12 Management a podnikání 2/2 Konverzace v anglickém jazyce 2) 2/2 2/2 Základy společenských věd 2/2 Seminář z informačních a komunikačních technologií 2/2 2/2 Společenskovědní seminář 2/2 8

Historický seminář 2/2 Dějiny státu a práva 2/2 Seminář z psychologie 2/2 Seminář společenské kultury 2/2 Cvičení z českého jazyka 2/2 nebo 2/2 Geografie cestovního ruchu 2/2 Finanční investování 2/2 Ekonomická cvičení 2/2 Konverzace v druhém cizím jazyce 2/2 Matematická cvičení 2/2 2/2 Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz v 1. ročníku 1 týden Sportovně turistický kurz v 2. ročníku 1 týden Adaptační kurz v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. 3. ročníku) 1) Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. 2) Konverzace v druhém cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce. 9

3.2.3. Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 63-41-M/02 Ekonomické lyceum ve školním roce 2012/2013 platí pro 1. a 2. ročník Názvy vyučovacích předmětů 1. 2. 3. 4. Celkem Vyučovací předměty 33/11 33/8 34/16 33/12 133/47 *) a) Povinné 33/11 33/8 34/16 27/12 127/47 *) Český jazyk a literatura 3 4 3 3 13 Anglický jazyk (první cizí jazyk) 7/7 4/4 4/4 4/4 19/19 Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 3/3 13/13 Dějepis 2 2 1 1 6 Občanská nauka 2 2-2 6 Matematika 3 3 3 4 13 Fyzika 2 2 - - 4 Chemie 2 2 - - 4 Biologie - 2/1 2/1-4/2 z toho v ANJ - 1/1 1/1 - - Zeměpis 2 2 1-5 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Informační a komunikační technologie 2 2 2-6 Písemná a elektr. komunikace 2 1 1/1-4/1 z toho v ANJ - - 1/1 - - Ekonomika - 2 4/2 4/1 10/3 z toho v ANJ - - 2/2 1/1 - Účetnictví - - 3/3 4/4 7/7 Právo - - 3-3 Studentská společnost - - 2/2-2/2 b) Volitelné - - - 6 6 Seminář v anglickém jazyce - - - 2-10

Seminář z IKT - - - 2 - Dějiny kultury - - - 2 - Konverzace v druhém cizím jazyce 2) - - - 2 - Společenskovědní seminář - - - 2 - Společenskovědní seminář v ANJ - - - 2 - Historický seminář - - - 2 - Seminář z psychologie - - - 2 - Cvičení z českého jazyka - - - 2 - Geografie cestovního ruchu - - - 2 - Finanční investování - - - 2 - Účetnictví na počítači - - - 2 - Seminář společenské kultury - - - 2 - Matematická cvičení - - - 2 - *) V závislosti na počtu žáků ve třídě a provozních podmínkách školy mohou být další předměty vyučovány v půlených třídách. Poznámka: Adaptační kurz v 1. ročníku Lyžařský výcvikový kurz v 1. ročníku - 1 týden Přírodovědný kurz v 3. ročníku - 2-3 dny Sportovně turistický kurz v 2. ročníku 1 týden Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (1. 3. ročník) 1) Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. 2) Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce. 11

3.2.4. Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum s rozšířenou výukou ANJ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum, ve školním roce 2012/2013 platí pro 3. a 4. ročník Názvy vyučovacích předmětů 1. 2. 3. 4. Celkem Vyučovací předměty 33/15 34/13 33/19 33/23 133/70 a) Povinné 33/15 34/13 31/17 25/15 123/60 Český jazyk a literatura 3 4 3 3 13 Anglický jazyk (první cizí jazyk) 7/7 4/4 4/4 4/4 19/19 Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 3/3 13/13 Dějepis 2 2 2-6 Občanská nauka 2 2-2 6 Matematika 3 3 3 3 12 Fyzika - 2 2-4 Chemie 2 2 - - 4 Biologie 2 2 - - 4 Zeměpis 2 2 1-5 Tělesná výchova 2/2 2/2 2/2 2/2 8/8 Informační a komunikační technologie 2/2 2/2 2/2-6/6 Písemná a elektr. komunikace 2 1/1+1/1 A - - 4/2 Ekonomika - 2 1/1+2/2 A 3/3+1/1 A 6/4+3/3A Účetnictví - - 3/3 4/4 7/7 Právo - - 3-3 Praxe odborná na pracovišti - - 2 týdny - 2 týdny b) Volitelné - - 2/2 8/8 10/10 Seminář v anglickém jazyce - - 2/2 8/8 - Dějiny kultury - - 2/2 2/2 - Seminář z IKT - - 2/2 - Management a podnikání - - 2/2-12

Konverzace v druhém cizím jazyce 2) 2/2 2/2 Společenskovědní seminář 2/2 Společenskovědní seminář v ANJ 2/2 2/2 Historický seminář 2/2 Dějiny státu a práva 2/2 Seminář z psychologie 2/2 Cvičení z českého jazyka 2/2 Geografie cestovního ruchu 2/2 Finanční investování 2/2 Studentská společnost 2/2 nebo 2/2 Bio-chemický seminář 2/2 Účetnictví na počítači 2/2 Seminář společenské kultury 2/2 nebo 2/2 Matematická cvičení 2/2 2/2 Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz v 1. ročníku 1 týden Sportovně turistický kurz v 2. ročníku 1 týden Adaptační kurz v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. 3. ročníku) 1) Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. 2) Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce. 13

3.2.5. Školní vzdělávací program: Ekonomické lyceum 63-41-M/02 Ekonomické lyceum, ve školním roce 2012/2013 platí pro 3. a 4. ročník Název vyučovacího předmětu 1. 2. 3. 4. Celkem Vyučovací předměty 33/13 33/11 33/20 33/24 132/68 a) Povinné 33/13 33/11 31/18 25/16 122/58 Český jazyk a literatura 4/1 3 3 3/1 13/2 Anglický jazyk (první cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 4/4 14/14 Cizí jazyk 1) (druhý cizí jazyk) 4/4 3/3 3/3 3/3 13/13 Dějepis 2 2 2 1 7 Občanská nauka 1 3 2 6 Matematika 4 3 3 3 13 Fyzika 2 2 4 Chemie 2 2 4 Biologie 2 2 1 5 Zeměpis 2 2 1 5 Tělesná výchova 2/2 2/2 2/2 2/2 8/8 Informační a komunikační technologie 2/2 2/2 2/2 6/6 Písemná a elektronická komunikace 2 1/1 1/1 4/2 Ekonomika 2 4/4 3/2 9/6 Účetnictví 3/3 4/4 7/7 Právo 2 2 4 Praxe odborná na pracovišti 2 týdny 2 týdny b) Volitelné 2/2 8/8 10/10 Konverzace v anglickém jazyce 2/2 2/2 Dějiny kultury 2/2 Seminář z informačních a komunikačních technologií 2/2 Management a podnikání 2/2 nebo 2/2 Konverzace v druhém cizím jazyce 2) 2/2 14

Společenskovědní seminář 2/2 Historický seminář 2/2 Dějiny státu a práva 2/2 Seminář z psychologie 2/2 Cvičení z českého jazyka 2/2 Geografie cestovního ruchu 2/2 Finanční investování 2/2 Studentská společnost 2/2 nebo 2/2 Biologicko-chemický seminář 2/2 Účetnictví na PC 2/2 Seminář společenské kultury 2/2 nebo 2/2 Matematická cvičení 2/2 2/2 Poznámka: Lyžařský výcvikový kurz v 1. ročníku 1 týden Sportovně turistický kurz v 2. ročníku 1 týden Adaptační kurz v 1. ročníku Člověk za mimořádných situací 18 hodin celkem (v 1. 3. ročníku) 1) Druhý cizí jazyk se vyučuje: německý, francouzský, španělský, ruský, italský. 2) Konverzace v cizím jazyce se vyučuje: v německém, francouzském, španělském, ruském a italském jazyce. 15

3.2.6. Školní vzdělávací program SPOLU 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost, ve školním roce 2012/2013 platí pro 1. - 4. ročník Název vyučovacího předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem týdně Český jazyk * 2 2 2 2 8 Anglický jazyk (1. cizí jazyk)* 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk (2. cizí jazyk) 2 (1) 2 (1) 2 (1) 2 (2) 8 Dějiny literatury a umění * 2 2 2 2 8 Občanská nauka * 0 0 2 2 4 Dějepis 2 2 0 0 4 Fyzika 2 0 0 0 2 Chemie 0 2 0 0 2 Biologie 0 0 2 0 2 Ekologie 0 0 2 0 2 Matematika * 3 3 3 3 12 Tělesná výchova ** 2 (1) 2 (2) 2 2 8 Právo * 2 2 2 2 8 Veřejná správa* 3 3 3 3 12 Ekonomika 2 2 1 1 6 Účetnictví * 0 2 2 2 6 Daňový systém 0 1 1 0 2 Veřejné finance 0 0 0 2 2 Geografie 2 0 0 0 2 Psychologie a management 0 0 0 3 3 Společenská kultura 2 1 0 0 3 Technika administrativy 2 (2) 2 (2) 0 0 4 Písemná a elektronická komunikace * 0 0 2 (2) 2 (2) 4 Informatika * 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 CELKEM 33 (9) 33 (11) 33 (8) 33 (11) 132 * označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova 16

3.2.7. Učební plán 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost sociálně výchovná činnost ve školním roce 2012/2013 platí pro 4. ročník Název vyučovacího předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem týdně Český jazyk a literatura * 3 3 3 3 12 Anglický jazyk (1. cizí jazyk)* 3 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 Dějepis 2 2 0 0 4 Zeměpis 2 0 0 0 2 Základy společenských věd* 0 0 2 3 5 Fyzika 2 0 0 0 2 Chemie 0 2 0 0 2 Biologie 2 2 2 0 6 Matematika * 2 2 2 2 8 Tělesná výchova ** 2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 Hudební výchova * 2 2 (1) 0 0 4 Výtvarná výchova * 2 2 (2) 0 0 4 Celkem základní předměty 22 20 (8) 14 (5) 13 (5) 69 Odborné předměty základní: Pedagogika a psychologie * 2 2 0 0 4 Speciální pedagogika a humanitární výchova * 0 0 3 0 3 Osobnostní a dramatická výchova 0 2 (2) 2 (2) 0 4 Technika administrativy 2 0 0 0 2 Výpočetní a didaktická technika 0 2 (2) 2 (2) 0 4 Sociální politika 0 1 1 0 2 Základy práva 0 0 1 1 2 Odborná praxe 0 0 0 7 (6) 7 Celkem odborné předměty základní: 4 7 (4) 9 (4) 8 (6) 28 17

Odborné předměty profilující: Pedagogika a psychologie * 0 0 2 2 4 Speciální pedagogika a hum. výchova * 0 0 0 2 2 Hudební výchova s metodikou * 0 0 2 (1) 2 (1) 4 Výtvarná výchova s metodikou * 0 0 2 (1) 2 4 Zdravotní tělesná výchova * 0 0 2 (2) 2 (2) 4 Pracovní praktikum 2 2 (2) 0 0 4 Celkem odborné předměty profilující: 2 2 (2) 8 (4) 10 (3) 22 Výběrové předměty: Základy pečovatelství 2 2 (1) 0 0 4 (2) Hra na hudební nástroj 2 0 0 0 2 Cvičení z matematiky 0 0 1 1 2 Hospodářská korespondence 0 1 (1) 0 0 1 Celkem výběrové předměty 4 3 (2) 1 1 9 (5) CELKEM 32 32 (16) 32 (12) 32 (14) 128 * označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova 18

3.2.8. Školní vzdělávací program OCHOTA 75-41-M/01 Sociální činnost ve školním roce 2012/2013 platí pro 1 3. ročník Vyučovací předmět 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem týdně Český jazyk * 2 2 2 2 8 Anglický jazyk (1. cizí jazyk) * 3 (3) 3(3) 3 (3) 3 12 Francouzský jazyk, Německý jazyk, Ruský jazyk (2. cizí jazyk) 2 (1) 2 (1) 2 (1) 2 8 Dějiny literatury a umění * 2 2 2 2 8 Občanská nauka 0 0 2 2 4 Dějepis 2 2 0 0 4 Fyzika 2 0 0 0 2 Chemie 0 2 0 0 2 Biologie 2 2 0 0 4 Ekologie 0 0 2 0 2 Matematika * 3 3 3 3 12 Tělesná výchova ** 2 (1) 2 2 2 8 Ekonomika 2 2 0 0 4 Pedagogika a psychologie * 2 2 2 2 8 Speciální pedagogika a humanitární výchova * 0 0 3 2 5 Výtvarné aktivizační činnosti * 2 (2) 2 (2) 1 1 6 Hudební aktivizační činnosti * 2 (2) 2 (2) 1 1 6 Profesní kultura 0 0 2 0 2 Zdravotní a sociální péče * 2 2 2 0 6 Základy rehabilitace * 0 0 0 2 2 Sociální služby 0 0 2 1 3 Sociální politika 1 1 0 0 2 Technika administrativy 2 (2) 0 0 0 2 Informatika 0 2 (2) 2 (2) 0 4 19

Odborná praxe 0 0 0 7 7 CELKEM 33 (11) 33 (10) 33 (8) 32 131 * označení maturitních předmětů ** pro žáky se zdravotním znevýhodněním a omezením se předmět vyučuje pod názvem Zvláštní tělesná výchova 20

3.3. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky 3.3.1. Jazykové kurzy ve školním roce 2012/2013 Odpolední jazykové kurzy Jazyk Počet kurzů Počet účastníků kurzu Časové období Anglický jazyk 4 27 šk. rok 2012/2013 Přípravné kurzy k přijímacím zkouškám Jazyk Počet kurzů Počet účastníku kurzu Časové období Anglický jazyk 1 15 6. 2. - 10. 4. 2013 Letní jazykový kurz Jazyk Počet účastníků kurzu Časové období Anglický jazyk 38 18. - 23. 8. 2013 3.3.2. Jazykové zkoušky ve školním roce 2012/2013 Mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds nanečisto Jazyk Datum Počet zkoušek Písemné / ústní zkoušky Anglický jazyk 17. a 18. 10. 2012 48 30/18 9. a 10. 2. 2013 31 20/11 Mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds Jazyk Datum Počet Písemné /ústní Úspěšnost zkoušek zkoušky písemné/ústní zkoušky Anglický jazyk 24. 11. 2012 11 4/7 4/7 9. 3. 2013 52 27/25 21/20 15. 6. 2013 6 2/4 2/4 CELKEM 69 33/36 27/31 Státní jazykové zkoušky Jazyk Datum Počet účastníků zkoušky Počet úspěšných Anglický jazyk 30. 11. 2012 7 5 Přijímací zkoušky nanečisto Jazyk Datum Počet účastníků zkoušky Anglický jazyk 3. 4. 2013 56 21

Jazykové zkoušky na úrovni A1 pro žáky 5. tříd ZŠ 17. 6. 2013 se konaly zkoušky na principu mezinárodních zkoušek City&Guilds na úrovni A1 pro žáky pátých tříd ZŠ. Zúčastnilo se celkem 27 žáků z pěti základních škol, žáci nejprve podstoupili písemný test (poslech, čtení a gramatika, psaní) na cca 45 min a následně cca 7 9 min ústní zkoušku před komisí složenou z akreditovaných zkoušejících mezinárodních zkoušek City&Guilds (učitelů OA). Celkem mohli žáci získat 48 bodů, pro úspěšné složení zkoušky museli dosáhnout hranice 25 bodů. 5 žáků splnilo zkoušku v režimu First class pass (tj. získali více než 85% bodů). Jazyk Datum Počet účastníků zkoušky Písemné zk./ústní zk. Úspěšnost písemné zk./ústní zk. Anglický jazyk 17. 6. 2013 27 27/27 21/27 Zkouška z českého jazyka na úrovni A1 SERR pro trvalý pobyt v ČR Datum Počet účastníků zkoušky Počet úspěšných 19. 9. 2012 12 5 3. 10. 2012 8 6 17. 10. 2012 14 9 10. 11. 2012 17 8 12. 12. 2012 22 14 19. 12. 2012 11 8 16. 1. 2013 4 3 20. 2. 2013 6 5 20. 3. 2013 15 11 13. 4. 2013 15 11 15. 5. 2013 17 9 19. 6. 2013 18 9 CELKEM 159 98 V závěru školního roku byla jazykové škole odebrána možnost zkoušet cizince. Důvodem odebrání oprávnění bylo dodatečné rozhodnutí MŠMT. Právní oddělení MŠMT konstatovalo, že škola, které bylo změněno IČ při slučování, pozbyla oprávnění zkoušet. 3.4. Přehled o počtu tříd a počtu žáků dle statistického výkazu ke dni 30. 9. 2012 Škola Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Počet tříd Celkový počet žáků Počet žáků na jednu třídu 22 616 28 22

4. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Souhrnné údaje za školu o počtu pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.) k 31. 8. 2013 Pedagogičtí pracovníci poř. číslo pracovní zařazení 1 ředitelka školy 2 zástupkyně ředitelky 3 zástupkyně ředitelky 4 zástupce ředitelky kvalifikace odborná praxe k 31. 8. 2013 odborná pedagogická roky VŠ - VŠP HK spec. MAT, PED, VT FS I, FS II UHK VŠ - VŠP HK spec. PED, RJ, Spec. přípr. dívek FS I, FS II PdF UK VŠ VŠE Praha, obor Ekonomika vnitřního obchodu VŠ - ČZU Praha obor Provoz a ekonomika 5 učitelka VŠ - VŠ báňská Ostrava, obor EKO a řízení hutnictví 6 učitelka VŠ VŠP HK spec. RJ, PED, Spec. přípr. dívek 7 učitelka Bc. Univ. Pce bakalář. studium obor Soc. antropologie 8 učitel VŠ Univ. T. Bati Zlín, obor Sociální pedagogika PdF 24 PdF 26 DPS 25 DPS 13 DPS 18 PdF 26 DPS 2 DPS 11 9 učitelka VŠ VŠP HK spec. ČJ, ON PdF 18 10* 1 učitelka VŠ UHK spec. ČJ, VV PdF 2 11 učitelka VŠ VŠP HK spec. MAT, FYZ PdF 24 12 učitelka VŠ - VŠP HK spec. ČJ, DĚJ, PED PdF 31 13 učitelka VŠ - VŠP HK spec. RJ, PED, FRJ UK Praha spec. studium VP PdF 27 14 učitel VŠ UHK spec. DĚJ, ZSV PdF 5 15 učitelka VŠ VŠP HK spec. DĚJ, NJ PdF 13 16 učitelka VŠ - VŠP HK spec. BIO, TV PdF 17 17 *2 učitel VŠ UHK spec. DEJ, HV PdF 2 18 učitelka VŠ - VŠE Praha Ekonomika průmyslu DPS 25 19 učitelka VŠ VŠP HKspec. ČJ, DĚJ PdF 12 20 učitelka VŠ VŠP Ústí nad Labem spec. ČJ, NJ PdF 24 21 učitelka VŠ VŠE Praha obor Finance, bankovnictví DPS 23 23

22 učitel VŠ UHK spec. ČJ, DĚJ PdF 2 23 učitel SŠ Paraparaumu College, Nový Zéland studuje 8 24 učitel VŠ UPA spec. AJ pro ZŠ, AJ a lit pro SŠ DPS 10 25 učitelka VŠ Univ. Ostrava, obor ZEM, TEV, OBN 26 učitelka VŠ ČZU Praha, obor Provoz a ekonomika zemědělství 27 učitelka VŠ VŠE Praha obor Národní hospodářství PdF 25 DPS 20 DPS 16 28 učitelka VŠ VŠP HK spec. RJ, DĚJ PdF 18 29 učitelka VŠ Jihočeská univerzita, spec. MAT, ICT PdF 16 30 *3 učitelka VŠ ped. Inst. Volgograd spec. AJ, RJ PdF 36 31 učitelka VŠ VŠP HK spec. AJ, RJ PdF 27 32 učitelka VŠ VŠP HK spec. MAT, PED PdF 21 33 učitelka VŠ Univ. Palackého Olomouc spec. BIO, ZEM, ochrana životního prostředí PdF 10 34 učitelka VŠ VŠP HK spec. RJ, TEV PdF 34 35 učitelka VŠ VŠE Praha obor Mezinárodní obchod DPS 2 36 učitelka VŠ UK Praha spec. ŠPJ, POJ DPS 19 37 učitelka VŠ VŠE Praha Učitelství odborných předmětů ekonomických PdF 27 38 *4 učitelka VŠ UK Praha spec. DĚJ, FRJ PdF 37 39 učitel VŠ Univ. Masar. Brno spec. TEV, NEJ PdF 5 40 učitelka VŠ UK Praha spec. FRJ, OBN PdF 7 41 učitelka VŠ UHK spec. TEV, VV PdF 3 42 učitel VŠ VŠP HK spec. CHE, FYZ PdF 28 43 *5 učitelka VŠ Univ. J.E.P. Brno, spec. DĚJ, NEJ PdF 38 44 učitelka VŠ VŠE Praha Ekonomika a řízení vnitřního obchodu 45 učitelka VŠ Minský státní pedagogický institut spec. AJ, NJ 46 učitelka VŠ ČVUT Praha Ekonomika a řízení strojní výroby DPS 35 PdF 38 DPS 29 47 *6 učitelka VŠ UK Praha spec. FRJ, RUJ PdF 38 48 učitelka VŠ UHK spec. AJ, DĚJ PdF 10 49 *7 učitel VŠ UHK spec. FYZ, BIO PdF 11 50 učitelka VŠ UHK spec. CHE, MAT PdF 10 24

51 učitelka VŠ VŠE Praha Učitelství ekonomických předmětů PdF 30 52 učitelka VŠ VŠP HK spec. ČJ, OBN PdF 28 53 učitelka VŠ VŠP HK spec. MAT, FYZ PdF 23 54 *8 učitelka USO Gymnázium J. K. T. HK střední knihovnická škola Brno 55 učitelka VS UHK, Sociální pedagogika DPS 15 56 učitelka VŠ UHK spec. MAT, HV PdF 10 57* 9 učitelka VŠ - UHK spec. NJ pro 1. st. ZŠ PdF 11 58* 9 učitelka VŠ UHK spec. BIO, ZSV PdF 5 59* 9 učitelka VŠ - UHK spec. ČJ, HV PdF 9 60* 9 učitelka VŠ UHK spec. RJ, DĚJ, ANJ PdF 5 61* 9 učitelka VŠ UHK spec. RJ, DĚJ, ANJ PdF 22 62* 9 učitelka VŠ - VŠP HK spec. RJ, VV pro 2. st. ZŠ Masarykova univ. Brno VV pro SŠ 35 PdF 10 63* 10 učitelka VŠ Univ. Pce spec. EKO, Informatika DPS 12 64 učitelka VŠ UHK spec. ANJ, DĚJ PdF 12 65 *11 učitel VŠ UHK Informatika, základy techniky PdF 1 66 *12 učitelka SŠ Obchodní akademie Česká Lípa studuje 1 67 *13 učitelka VŠ UHK obor Informační management DPS 11 *1 ukončen pracovní poměr 30. 6. 2013 *2 ukončen pracovní poměr 30. 6. 2013 *3 odchod do důchodu 30. 6. 2013 *4 výpověď daná zaměstnavatelem 31. 8. 2013 *5 odchod do důchodu 31. 7. 2013 *6 výpověď dohodou 30. 6. 2013 *7 ukončen pracovní poměr 31. 1. 2013 *8 odchod do důchodu 30. 9. 2012 *9 mateřská a rodičovská dovolená *10 uvolněna k výkonu funkce starosty 8. 7.2011 *11 nový pracovní poměr od 1. 10. 2012 *12 pracovní poměr od 1. 9. 2012 do 30. 6. 2013 *13 pracovní poměr od 4. 2. 2013 do 30. 6. 2013 25

Nepedagogičtí pracovníci poř. číslo pracovní zařazení vzdělání poř. číslo pracovní zařazení vzdělání 1 Hlavní ekonomka VŠE Praha 10 *3 kuchařka ZAK 2 Správce ICT, vedoucí provozního úseku UK Praha 11 *4 školník SOU 3 Účetní USO 12 údržbář SOU 4 Mzdová účetní, personalistka VŠ obchodu a sportu Nowa Ruda 5 Administrativní pracovnice Univerzita Pardubice 13 *5 uklízečka USO 14 *6 uklízečka SOU 6 *1 Referentka pro styk s veřejností - sekretářka OA Hořice 15 uklízečka ZAK 7 Provozář vedoucí školní jídelny USV rekvalifikace vedení ŠJ 16 uklízečka SOU 8 kuchařka SOU 17 uklízečka SOU 18 uklízečka SOU 9 *2 kuchařka SOU 19 *7 uklízečka SOU * 1 rodičovská dovolená * 2 ukončen pracovní poměr 31. 3. 2013 * 3 pracovní poměr od 4. 9. 2012 do 30. 6. 2013 * 4 pracovní poměr od 10. 9. 2012 * 5 ukončen pracovní poměr 28. 2. 2013 * 6 nový pracovní poměr od 4. 3. 2013 * 7 pracovní poměr od 15. 1. 2013 do 31. 3. 2013 26

5. Přijímací řízení Celkový počet přijatých žáků v rámci přijímacího řízení k 31. 5. 2013 (výkaz S 5-01) Přijímací řízení pro školní rok 20012/2013 Počet Počet Kód oboru Název oboru přihlášek přijatých Přestupy 63-41-M/02 Obchodní akademie 141 30 0 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 121 30 0 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 71 30 0 75-41-M/01 Sociální činnost 39 25 2 Ve sloupci Počet přijatých znamená číslo počet uchazečů, kteří obdrželi kladné rozhodnutí o přijetí a odevzdali zápisový lístek (ponechali jej na naší škole). Ve sloupci přestup je uveden počet žáků, kteří byli přijati na základě přestupu z jiné střední školy. 6. Výsledky vzdělávání žáků 6.1. Členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů M8 Kód oboru Název oboru Ročník Celkový počet 1. 2. 3. 4. žáků tříd 63-41-M/02 Obchodní akademie 53 62 54 50 214 8 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 29 30 43 61 163 6 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 28 31 25 27 111 4 75-41-M/01 Sociální činnost 25 28 27 80 3 68-43-M/012 Výchovná a humanitární činnost 30 30 1 6.2. Prospěch žáků za 2. pololetí (k 31. 8. 2013) Pracoviště Stěžery Prospělo s Pohyb žáků Ročník Počet žáků Prospělo Neprospělo vyznamenáním v průběhu šk. roku 1 53 6 44 3-1 2 59 7 52 0 0 3 52 4 47 1-1 4 57 6 50 1 0 Celkem 221 23 193 5-2 Dvakrát byl udělen snížený stupeň z chování (hodnoceno stupněm 3 neuspokojivé). Důvodem sníženého stupně známky z chování byla neomluvená neúčast ve vyučování. 27

Pracoviště Hradec Králové Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Pohyb žáků v průběhu šk. roku 1 83 5 75 3-3 2 92 4 88 0-1 3 97 6 89 2-2 4 111 4 103 4 0 Celkem 383 19 355 9-6 6.3. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu jaro 2013 Počet žáků Kód oboru Název oboru s vyznamenáním celkem prospělo neprospělo 63-41-M/02 Obchodní akademie 49 6 35 8 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 57 7 46 4 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 26 3 22 4 75-41-M/012 činnost Výchovná a humanitární činnost 28 1 14 14 Žáci, kteří neprospěli v řádném termínu maturitní zkoušky nebo zkoušku nekonali, se přihlásili k opravné maturitní zkoušce či v náhradním termínu PODZIM 2013: 6.4. Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek v termínu podzim 2013 Počet žáků Kód oboru Název oboru s vyznamenáním celkem prospělo neprospělo 63-41-M/02 Obchodní akademie 9 0 7 2 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 4 0 3 1 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 4 0 2 2 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost 15 0 9 6 28

7. Prevence rizikového chování a výchovné poradenství 7.1. Výchovné poradenství Výchovní poradci se věnovali především žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Pomáhali žákům vyšších ročníků s profesní orientací. Žákům, kteří nemohli pravidelně navštěvovat školu, pomáhali v jednání s učiteli a při plnění individuálně zadaných úkolů, sledovali plnění IVP. Pro všechny žáky školy připravovali akce, které posilují zdravý vývoj třídních kolektivů. Pro všechny žáky 1. ročníku zorganizovali adaptační kurzy. Sledovali žáky s SVPU, kteří se přihlásili k maturitní zkoušce. Iniciovali nové posouzení jejich potřeb a zařazení žáků do kategorie žáků konajících maturitní zkoušku s PUP. Pracoviště Hradec Králové Plán VP byl realizován jako komplexní systém aktivit, které sloužily pro monitorování stavu, včasnou prevenci a výchovu ke zdravému životnímu stylu. Jednotlivé akce byly plánovány tak, aby byly lehce zařaditelné do učebních plánů oborů a jako mezipředmětová témata prolínaly výukou jednotlivých předmětů. Poradenské služby ve škole byly poskytovány v době stanovených konzultačních hodin a také po dohodě a dle potřeb učitelů, žáků a rodičů. Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, evidováno 11 žáků z důvodů poruch učení (učitelé byli informováni o speciálních vzdělávacích potřebách, byly zpracovány podklady pro individuální přístup, které zohledňovaly formy a metody odpovídající potřebám a možnostem jednotlivých žáků). Práce s nadanými žáky - aktivním vrcholovým sportovcům byly zpracovány IVP(12 žáků). Besedy a akce pořádané pro žáky 3. 9. - 5. 9. 2012 - Adaptace žáků - adaptační kurz pro 1. ročníky Dlouhé Rzy, prosinec 2012 - Sociometrie v 1. ročnících, rozbor výsledků se třídou a třídními učiteli (upozornění na žáky na okraji kolektivu a další možná ohrožení ve vývoji kolektivu), leden 2013 - Beseda se zástupci VŠ pro 4. ročník, charitativní sbírky - Srdíčkové dny, Adopce na dálku, duben 2013 - Etika v kritických životních situacích Duchovní služba - besedy pro všechny třídy 4. ročníku, duben 2013 - Přednášky policejní psycholožky - pro 2. ročník, duben 2013- možnosti dalšího studia na VŠ a VOŠ a profesního uplatnění - Úřad práce v Hradci Králové, pravidelné schůzky školního Parlamentu - každé 1. pondělí v měsíci - přítomni zástupci všech tříd, vých. poradkyně a vedení školy - podněty žáků byly pravidelně projednávány na poradách vedení školy a písemný komentář k dotazům a podnětům byl vyvěšován na nástěnce. Zápisy jsou uloženy u ředitelky školy. Pracoviště Stěžery Jednou ze silných stránek je integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Přijímáme žáky se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním. S těmito žáky pracujeme dle individuálních plánů a přístupů, spolupracujeme se SPC, SVP a PPP. V uplynulém školním roce byl vypracován individuální plán pro 10 žáků (5 s SVPU, 2 se zdravotními poruchami, 3 se sociálním znevýhodněním), individuální přístup pro 11 žáků (5 s 29

SVPU, 5 se zdravotním znevýhodněním a 1 reprezentace v pěveckém sboru). Dále evidujeme 11 žáků s kompenzovanými a jinými vadami. Škola pravidelně spolupracuje se školským poradenským pracovištěm Mozaika (zasahuje ve třídách při řešení vzniklých problémů se žáky, provádí sociometrii). Systematicky jsme pracovali se třídami 1. A, 1. B, 3. A. Výrazně jsme se věnovali individuálnímu přístupu k žákům v oblasti výukových problémů (pomoc při opakování ročníku, přestup do jiné školy, pomoc neprospívajícím), výchovných potíží (drobné přestupky proti školnímu řádu, neomluvené absence), v oblasti problémů v rodinách, patologickému chování (pomoc žákyni umístěné v Léčebně návykových nemocí v Nechanicích) a psychiatricky nemocným. Besedy a akce pořádané pro žáky prosinec 2012 - přednáška PČR - kyberšikana - první ročníky duben 2013 - možnosti dalšího studia na VŠ a VOŠ a profesního uplatnění - Úřad práce v Hradci Králové září 2012 prožitkový kurz Túra kulturou Kostelecké Horky charitativní sbírky Bílá pastelka, Tříkrálová sbírka, Květinový den 7.2. Údaje o prevenci rizikového chování Škola zrevidovala Minimální preventivní program, jeho součástí je Program proti šikanování. Pracoviště Hradec Králové Podle aktuálních potřeb žáků byl vytvořen harmonogram výchovně vzdělávacích akcí, jehož cílem je pozitivně působit na rizikové faktory dospívající mládeže. Díky širokému spektru přednášek, seminářů a tematických aktivit v běžných hodinách ovlivňujeme přístup žáků k dané problematice a zároveň přispíváme k vytvoření vstřícného a otevřeného prostředí. Díky povaze aktivit umožňujeme žákům vytvářet pozitivní vztahy s učiteli a ostatními spolužáky. Přehled akcí: Září 2012 - rizikové chování (beseda pro 1. ročník), březen 2013 - Šikana (přednáška pro 3. ročník), duben 2013 - Týden proti drogám (semináře pro 1. ročník), v průběhu celého roku v hodinách TEV nácvik sebeobrany, osvětová činnost - vytváření plakátů, nástěnek. Pracoviště Stěžery Máme vypracovaný kalendář akcí, které upevňují pozitivní vzorce chování u žáků. Vedle akcí zaměřených na výchovné působení využíváme i akcí, které primárně nemají výchovně preventivní užitek. Přesto pomáhají nastavit pozitivní vzorce chování a prohlubují pozitivní vztahy žáků. Přehled akcí: 5. - 7. září 2012 pobytově-výchovný vzdělávací kurz stěžerských žákův rámci prevence rizikového chování FILMOVÝ FESTIVAL. Žáci 1. ročníku a jejich třídních učitelé společně trávili tři dny v táboře J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí. Smysl programu spočíval ve snaze aktivně podpořit skupinové klima nově vznikajících kolektivů, přispět ke vzájemnému poznání, vytvoření pocitu bezpečí, důvěry, otevřené komunikace a spolupráce mezi žáky a učitelem. Program byl současně 30

zaměřen na prevenci rizikového chování. K naplnění cíle přispěla účast 8 studentek Technické univerzity v Liberci Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické, které se specializovaly na rozvoj osobnostních a mezilidských vztahů. Celým kurzem prolínala globální a environmentální výchova. Říjen 2012 - filmové přestavení Ve stínu, listopad 2012 - beseda - kyberšikana pro žáky 1. ročníku, červen 2013 prožitkové zaměstnání - druhý navazující ročník akce Akční gestická malba, venku na pozemku školy v průběhu několika hodin skupinová malba na plátno pomocí akčně-gestických prvků (použití přírodních materiálů - větve, tráva, kameny). Práce laděny do chladných tónů modré a zelené. 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Škola realizuje DVPP různými formami. Vedení školy soustavně podporuje všechny dostupné formy vzdělávání pedagogických pracovníků. Vysílá zaměstnance na odborné semináře, zve odborníky a školí zaměstnance ve svých prostorách. V rámci práce jednotlivých předmětových komisí se učitelé učí vzájemně. Každý pedagogický pracovník má zpracovaný plán individuálního rozvoje. Zaměstnanci aktivně přistoupili ke svému profesnímu rozvoji a vedle vzdělávání hrazeného z prostředků školy část svých osobních vzdělávacích cílů realizovali ve vlastní režii. V prosinci 2012 uspořádala škola na obou pracovištích ve spolupráci s NIDV seminář o tom, jak správně zpracovávat digitální učební materiály a jak správně citovat. Další kurzy a semináře byly organizovány prostřednictvím: Národního institutu pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, pracoviště Hradec Králové, Školského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje, Univerzity Hradec Králové, vzdělávací agentury Descartes, dalších institucí. Pracoviště Hradec Králové Organizace Pololetí Počet pracovníků 1. 2. pedagog. nepedagog. ŠZ pro DVPPKHK 10 6 14 2 NIDV - pracoviště Hradec Králové 3 5 8 0 Univerzita Hradec Králové 4 1 5 0 Středisko ekologické výchovy 0 0 0 0 Krajský úřad Královéhradeckého kraje 0 0 0 0 Školení pro pedagogické pracovníky pořádané jinými organizacemi 22 14 36 0 Celkem 39 26 63 2 Dva pracovníci dokončili FSI funkční studium pro ředitelé škol a školských zařízení. Učitelé jazyků se účastnili seminářů pro hodnotitele písemných prací maturitní zkoušky. Učitelé českého 31

jazyka absolvovali vzdělávání pro examinátory zkoušky z českého jazyka pro cizince. Čtyři učitelé získali kvalifikaci zadavatele PUP pro maturitní zkoušky. Pracoviště Stěžery Organizace Pololetí Počet pracovníků 1. 2. pedagog. nepedagog. ŠZ pro DVPPKHK 3 2 2 - NIDV - pracoviště Hradec Králové 7 7 4 3 Univerzita Hradec Králové 1 1 1 - Středisko ekologické výchovy 1 1 1 - Krajský úřad Královéhradeckého kraje 1 1-1 Školení pro pedagogické pracovníky pořádané jinými organizacemi 7 5 3 2 Akce pořádané školou 1 19 19 - Celkem 21 36 30 6 V prosinci 2012 se uskutečnil seminář pro všechny pedagogické pracovníky pracoviště Stěžery, který byl organizován ve spolupráci s organizací CEP. Školitelem byl Ing. Hrubý. Školení mělo pedagogy seznámit s tím, jak správně zpracovávat DUMy. 9. Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti 9.1. Odborná praxe Odborná praxe je součástí vzdělávání ve všech studijních oborech. Rozsah a organizace praxe se liší podle jednotlivých oborů. Praxe probíhají na smluvních pracovištích institucí státní správy a samosprávy, soukromých podniků a institucí sociálních a zdravotnických. Žáci si po dobu praxe vedou deník praxe, po ukončení praxe deník krátce obhajují. Zaměstnanci institucí, kde žáci praxi konají, žáky hodnotí v krátkém dotazníku. Výsledky žáků na praxi jsou ve většině ročníků hodnoceny samostatnou známkou na vysvědčení. 9.1.1. Obory vzdělávání Obchodní akademie a Ekonomické lyceum Ve školním roce 2012/13 žáci třetích ročníků absolvovali povinnou praxi (od 20. 5. do 31. 5. 2013) v různých podnicích a neziskových organizacích. Nově museli žáci nejen napsat Závěrečnou zprávu z praxe, ale museli také vytvořit o průběhu své praxe prezentaci a svoji práci obhájit před tříčlennou komisí. Komise hodnotila nejen kvalitu zprávy z praxe a kvalitu prezentace, ale také komunikační schopnosti a vystupování žáků. Tento nový model hodnocení praxe se osvědčil a bude praktikován i v následujících letech. Žáci tak intenzivněji rozvíjejí své komunikační schopnosti, současně získávají nové zkušenosti a dovednosti při prezentování výsledků své práce. Žáci oboru ekonomické lyceum s rozšířenou výukou anglického jazyka navíc část zprávy z praxe a část své prezentace konají v anglickém jazyce. 32

Seznam nejdůležitějších institucí, ve kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi: Územní samosprávné celky a jimi zřizované organizace Královéhradecký kraj - odbor grantů a dotací Magistrát města HK Město Třebechovice pod Orebem Obecní úřad Předměřice nad Labem Město Smiřice Město HK, Město Týniště nad Orlicí Obec Nepolisy Město Jaroměř Městská policie Muzeum východních Čech HK Státní správa Okresní soud Hradec Králové Finanční ředitelství Hradec Králové Celní ředitelství Hradec Králové Státní fond životního prostředí Oblastní inspektorát práce Alena Adamová, vedení účetnictví, HK Státní podniky Povodí Labe, s.p. Obchodní společnosti Ferona, a.s., HK Česká spořitelna, a.s., MATEX HK, s.r.o., Českomoravská stavební spořitelnaporadenské centrum ČEZ měření, s.r.o. Ferona a.s., Hradec Králové Elektrocentrum Sonda ATEko, a.s. PVJ consult, a.s. Chemontáž, s.r.o. Stavconsult Real, s.r.o. Stavební a montážní služby Účetní kancelář - Medková v.o.s. Účetní kancelář, p. Kutíková Marie, Třebechovice p. O. 9.1.2. Obor vzdělání Veřejnosprávní činnost Praxe byla organizována v různých institucích státní správy i samosprávy v rámci Královéhradeckého, Pardubického a Libereckého kraje. Cílem bylo, aby si žáci ověřili své teoretické znalosti v praxi, vyzkoušeli své schopnosti a dovednosti, zejména při komunikaci s občany. Praxe je zařazena do prvního, druhého i třetího ročníku vzdělávání, je souvislá a trvá 10 pracovních dní. Žáci svou praxi popsali v deníku z praxe. Hodnocení praxe je součástí předmětu Veřejná správa. 1. ročník souvislá odborná praxe 20. 5. 31. 5. 2013 2. ročník souvislá odborná praxe 20. 5. 31. 5. 2013 3. ročník souvislá odborná praxe 20. 5. 31. 5. 2013 Seznam institucí, na kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi: Krajský úřad Královéhradeckého kraje, Libereckého kraje Magistrát města Hradec Králové, Pardubice Městský úřad Horní Jelení, Chlumec nad Cidlinou, Jaroměř, Týniště nad Orlicí, Kolín, Třebechovice pod Orebem, Chrudim, Litomyšl, Opočno, Chvaletice, Seč, Holice, Chotěboř, Přelouč, Dvůr Králové nad Labem, Hořice, Jilemnice, Teplice nad Metují, Ždírec nad Doubravou, Hlinsko, Slatiňany Obecní úřad Staré místo Jičín, Vidochov, Černilov, Dolní Roveň, Všestary, Prachovice, Černožice, Kratonohy, Obrataň Okresní soud HK, Pardubice, Trutnov, Žďár nad Sázavou, Rychnov nad Kněžnou Krajský soud HK, Pardubice Úřad práce HK, Jičín, Holice Policie ČR územní odbor HK, obvod Jaroměř Městská policie HK, Přelouč Český telekomunikační úřad HK Český rozhlas HK 33

Generální finanční ředitelství HK, pracoviště Pardubice Finanční úřad Holice Zdravotní pojišťovna MV HK SŠ propagační tvorby a polygrafie Velké Poříčí ZŠ Týniště nad Orlicí Hespro s. r. o. Hradec Králové Krmenčík a partneři advokátní kancelář Pardubice Fomei a. s. Hradec Králové Becker Aroma Třebechovice pod Orebem 9.1.3. Obory vzdělání Sociální činnost a Výchovná a humanitární činnost Praxe byla organizována v různých institucích sociálně-výchovného charakteru převážně v rámci Královéhradeckého a Pardubického kraje. Cílem bylo, aby si žáci ověřili své teoretické znalosti v praxi, vyzkoušeli své schopnosti a dovednosti při kontaktu s klienty. Praxe je realizována třemi způsoby: souvislá praxe, průběžná praxe, exkurze na pracovištích. Praxe probíhá ve všech ročnících vzdělávání. Nejintenzivnější je ve 4. ročníku, kdy žáci konají průběžnou praxi každé pondělí. 1. ročník souvislá odborná praxe 20. 24. 5. 2013 exkurze do zařízení, která jsou zaměřená na sociálně-výchovnou činnost 27. 5. 31. 5. 2013 praxe v zařízeních dle místa svého bydliště 2. a 3. souvislá odborná praxe 20. 31. 5. 2013 ročník 4. ročník průběžná odborná praxe praxe v zařízeních dle místa svého bydliště každé pondělí září exkurze na pracoviště praxí říjen až duben - žáci pracovali na pracovištích praxí dle harmonogramu v jednotlivých zařízeních v Hradci Králové 4. ročník souvislá odborná praxe 10. 21. 9. 2012 10. 21. 12. 2012 praxe v zařízeních dle místa bydliště žáka Seznam institucí, ve kterých žáci vykonávali průběžnou odbornou praxi: Centrum sociální pomoci a služeb o. p. s, Hradec Králové Centrum pro zdravotně postižené Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Český červený kříž, Hradec Králové (chráněné bydlení Všestary) Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ, Hradec Králové Jesle Orlická kotlina, Hradec Králové Léčebna pro dlouhodobě nemocné, Hradec Králové Mateřská škola, Speciální základní škola a Praktická škola, Hradec Králové Skok do života - sdružení pro pomoc mentálně postiženým, Hradec Králové ZŠ a praktická škola Daneta, s. r. o., Hradec Králové Základní škola a mateřská škola při Fakultní nemocnici, Hradec Králové ZŠ a MŠ Prointepo, s. r. o., Hradec Králové Život 90, Hradec Králové 34

Seznam institucí, ve kterých žáci vykonávali souvislou odbornou praxi: Agentura domácí péče, České Meziříčí Centrum pro zdravotně postižené Královéhradeckého kraje, Hradec Králové Centrum sociálních služeb Naděje, Broumov Český červený kříž, chráněné bydlení, Hradec Králové Denní centrum Svítání, Pardubice Dětské centrum, Veska u Sezemic Dětský denní rehabilitační stacionář, Hradec Králové Dětský domov, Holice Dětský domov se školou Chrudim Dětský domov a školní jídelna, Nechanice Dětský domov se školou, ZŠ a ŠJ, Horní Maršov Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, ZŠ a ŠJ, Hradec Králové - Návrat Dokořán, Náchod Oblastní charita, Pardubice Domácí péče, České Meziříčí Skok do života - Domov Dědina Domov důchodců, Humburky Domov důchodců, Polička Domov důchodců a Ústav sociální péče, Česká Skalice Domov důchodců, Hradec Králové Domov pod Kuňkou, Ráby Domov sociálních služeb, Skřivany Domov sv. Josefa, Žireč Dům pečovatelské služby a farní charita, Hostinné Dům s pečovatelskou službou, Hlinsko Dlaň Života, Hlinsko Jesle Orlická, Hradec Králové Jedličkův ústav, Praha LENTILKA Dětské rehabilitační centrum, Pardubice Home Care Services, Supplies, HK Hospic, Chrudim Mateřská škola Lentilka (pro zrakově postižené), HK Občanské sdružení Bernika, Vysoké Mýto Občanské sdružení Cesta, Náchod Občanské sdružení rodičů a přátel dětí s handicapem Orion, Rychnov n. Kněžnou sdružení pro pomoc mentálně postiženým, Hradec Králové SKP Centrum, Pardubice Sociální služby města Pardubic Stacionář pro zdravotně oslabené a tělesně postižené, Trutnov 9.2. Soutěže, přehlídky, projekty 9.2.1. Středoškolská odborná činnost Pracoviště Stěžery pravidelně organizuje přehlídku žákovských prací SOČ. Žáci mají možnost zájem o svůj obor, o závažné společenské téma nebo o oblast svých zájmů uplatnit v práci, která má vědecký charakter. Školní přehlídka SOČ se konala v březnu 2013, zúčastnilo se jí 11 žáků s 6 pracemi. Do okresního kola, které se konalo 3. 4. 2013 v Hradci Králové, byly doporučeny 4 práce. Z okresního kola do krajského kola postoupil Daniel Král s prací Nebezpečí sociálních sítí. Krajské kolo se konalo dne 30. 4. 2013 také v Hradci Králové, D. Král obsadil 2. místo.

9.2.2. Olympiády Olympiáda ve španělštině (pracoviště Hradec Králové) Školní kolo olympiády ve španělštině proběhlo v březnu 2013 a zúčastnili se ho žáci z druhého ročníku. 1. místo obsadila Klára Kremeníková z 2. AO, postoupila do krajského kola pořádaného koncem března, kde se umístila na pěkném 5. místě. Olympiáda ve francouzštině (pracoviště Hradec Králové) V únoru se konalo školní kolo, kterého se zúčastnily žákyně 1. a 3. ročníku. Vítězkami se staly Lucie Torolová z 1. BO a Pavla Blahová ze 3. BO, která postoupila do krajského kola. Konverzační soutěž v anglickém jazyce (obě pracoviště) Školního kola konverzační soutěže v anglickém jazyce se zúčastnilo 9 žáků školy. Soutěžilo se ve dvou kategoriích. Jednu tvořili žáci ekonomického lycea, žáci ostatních oborů byly zařazeni do druhé kategorie. Do okresního kola postoupil David Zlobický ze třídy 3. AO a Radim Frolík z 2. CL. Olympiáda v českém jazyce (obě pracoviště) Školní kolo se konalo v prosinci 2012. Ve Stěžerách se zúčastnilo 10 žáků z 1. - 3. ročníku, do okresního kola jako náhradnice postoupila A. Kuklová z 2. B. V Hradci Králové se zúčastnilo 34 žáků z 1. - 4. ročníku, do okresního kola postoupili žáci Martin Přiklopil a Ondřej Panenka ze 4. CL. 9.2.3. Další odborné soutěže Mezinárodní veletrh fiktivních firem v Pardubicích (19. 10. 2012, 4. ročník) Žákyně třídy 4. BO oboru Obchodní akademie se svojí firmou BOOM, s. r. o. obsadily na 16. ročníku Mezinárodního veletrhu fiktivních firem, pořádaným Anglickým gymnáziem, SOŠ a VOŠ v Pardubicích ve velké konkurenci 20 českých, dvou italských a jedné německé firmy krásné 3. místo. Rovněž ostatní firmy Obchodní akademie dosáhly pěkného umístění. Veletrh fiktivních firem Hradec Králové (24. 1. 2013, 4. ročník) Ve čtvrtek 24. ledna proběhl na naší škole 10. ročník regionálního veletrhu fiktivních firem. Akci organizovali vyučující předmětu Práce ve fiktivní firmě a studenti 4. ročníku oboru obchodní akademie. Veletrhu se zúčastnilo celkem 19 firem z celých východních Čech. Součástí byla soutěž o nejlepší firmu. Tu vybírala čtyřčlenná odborná porota. První místo obsadila firma CoffeePro, s. r. o. z Obchodní akademie v Jánských Lázních. Druhé místo obsadila firma Languages, s. r. o. z pořadatelské školy a jako třetí se umístila firma Forte Caffé, s. r. o. ze školy EDUCAnet, s. r. o. v Pardubicích. V soutěži návštěvníků veletrhu o nejsympatičtější firmu zvítězila domácí Boom, s. r. o. Věcné ceny pro vítězné firmy do obou soutěží věnovaly Společnost přátel obchodní akademie a Centrum fiktivních firem. Veletrh fiktivních firem Náchod (21. 2. 2013, 4. ročník) Studenti 4. ročníku oboru obchodní akademie soutěžili v Náchodě v nádherných prostorách divadla Dr. J. Čížka na druhé ročníku regionálního veletrhu fiktivních firem. Veletrh byl zahájen prezentacemi jednotlivých firem v českém a cizím jazyce a pokračoval obchodními aktivitami. V tvrdé konkurenci 24 firem z celého Východočeského regionu tentokrát žádná naše firma zabodovat nedokázala a všechny skončily v druhé polovině výsledkové listiny. Stejně jako veletrh v Hradci Králové, i ten Náchodský vyhrála firma CoffeePro, s. r. o. z Jánských Lázní. 36