Projekt 0077: IQ servis systém pro úspěšné uplatnění Romů na trhu práce žadatele: IQ Roma servis, o.s. (www.iqrs.cz) představuje produkt: Komplexní práce s mládeží
Komplexní práce s mládeží Anotace produktu Podpora ukončování sekundárního vzdělávacím cyklu formou komplexního motivačně výukového modulu. Cíle produktu Posílení úrovně vzdělanosti a v návaznosti zaměstnatelnosti, u mladé romské generace formou komplexní podpory sdůrazem na dokončování sekundárního vzdělávacího cyklu Vznik produktu Za účasti partnerů projektu: ZŠ Křenova, ZŠ Merhautova, OU a PŠ Lomená, CVČ Lužánky, PdF MU, o.s. Aisis a za přispění podnětů parterů TCA Formát produktu Metodologický modul zaměřený na výukové, poradenské a motivační aktivity Cílová skupina Mládež žijící v sociálně vyloučených lokalitách ve věku 13 18 let, jejich rodiče Produkt je úspěšně evaluován. produkt bude validován k 14.5.2008
Popis produktu: Komplexní balíček služeb sestávající z následujících aktivit vzdělávacího a motivačního charakteru: Poradenství pro volbu školy Výukový program pro mládež 13-18 let za využití IT Program stimulace osobnostních charakteristik - EEG biofeedback Motivační pásmo Divadla Fórum a lekcí dramatické výchovy Multimediální výuka a aktivity zaměřené na sebeprezentaci a získání pocitu sebejistoty Terénní program podpory Návazný program podpory rodinného zázemí formou terénní sociální práce a poradenství voblasti zaměstnanosti dotvářející komplexnost nabídky pro rodinu uživatele.
Poradenství pro volbu školy Interaktivní skupinové lekce realizované prožáky 6.-9. tříd ZŠ s návazným individuálním poradenstvím pro klienty a jejich rodiče Skupinové poradenství: Dvouhodinové lekce na školách pro pro skupiny z 6. 9. třídu vedené dvěma lektory, aktivity zapojující celou skupinu, využívání projektivních metod a zážitkových technik. Návazné individuální poradenství: a) Individuální rozhovor s dítětem a s rodinou b) Testy profesní orientace (např. Mezerův obrázkový test profesionální orientace, test struktury zájmů AIST-R, Test profesních zájmů B-I-T, stránky www.gwo.cz testy dovedností a znalostí, www.kpt.cz kartotéka typových pozic) c) Konkrétní informace o dostupných oborech a studijních alternativách d) Plánování jednotlivých kroků (napojení na výuku, zhodnocení možností a schopností) e) Asistence při administrativě spojené s podáváním přihlášek i samotným studiem f) Případná odpora při vyřizování stipendií
Divadlo Fórum Cílem Divadla Fórum je, aby se diváci zamysleli, dokázali se lépe orientovat a řešit analogické životní situace. Aby pochopili, že každý člověk může svým jednáním ovlivnit a změnit situaci. Principy: Skupinou hercu jsou klientům (dále divákům) přehrávány různéživotnísituace, kterév určité míře obsahují konflikt. Každé představení Divadla Fórum je řízeno Jokerem, tj. moderátorem, bavičem, uvaděčem, který hru řídí a reprezentuje diváka Diváci mají možnost zastavit herce slovem STOP v situaci, kdy mají pocit, že lze konfliktu určitým jednáním předejít, toto jednání navrhnou a nechají danou situaci zahrát znovu. Diváci mají možnost sami vstoupit do herního prostoru, převzít některou z rolí a nechat přehrát situaci znovu. Nikdo z diváků nebude přemlouván ke vstupu do role, pokud sám nechce.
EEG Biofeedback Jedná se o sebe-učení mozku pomocí tzv. biologické zpětné vazby. Když dostanete okamžitou, cílenou a přesnou informaci o ladění (případně "rozladění") svých mozkových vln, můžete se naučit, jak je uvést do souladu. Trénink za pomoci EEG biologické zpětné vazby je neinvazivní, bezbolestná a hravá metoda. Nepředstavuje riziko, protože nemá vedlejší účinky. Průběh mozkových vln před sebou vidí klient na obrazovce "přeložený" do podoby video hry, kterou hraje bez použití klávesnice nebo myši. "Hru" ovládá jen činností svého mozku. Když narůstá aktivita mozku v žádoucím pásmu mozkových vln, je hráč odměňován úspěšnými výsledky. Poté, co vzrůstá aktivita v nežádoucím pásmu, úspěch ve hře mizí. Není návyková a její efekt je dlouhodobý.
Silné stránky produktu funkční model podpory přenositelný v rámci sociálně vyloučených lokalit různorodost aktivit umožňuje funkční flexibilitu rozsahu jednotlivých opatření v souladu s dispozicemi jednotlivých individuálních uživatelů možnost zakomponování dalších prvků propojení služeb zaměřených na mládež se službami zaměřenými na dospělé přímá návaznost vzdělávacích a motivačních aktivit
Slabé stránky produktu potřeba kvalitního a kompetentního pracovního týmu s mnoha specializacemi finanční náročnost zajištění vybavení a vzhledem ke specializacím, i nákladů na lidské zdroje v souladu se zákonem o sociálních službách nutná registrace minimálně dvou sociálních služeb při poskytování komplexního balíčku Riziko skleníkového efektu nutnost interakce s běžnou realitou nutnost dlouhodobé práce při snaze o dosažení dopadů limitována krátkodobými projektovými schématy motivace cílové skupiny mládeže i jejich rodičů limitována demotivujícím nastavením systému sociálního zabezpečení
Přidaná hodnota produktu - inovativnost Komplexní podoba produktu EEG bio feeedback dosud nevyužito v prostředí mimo psychologické ordinace U vybraných aktivit - Divadlo Fórum, dramatické lekce dlouhodobá perspektiva práce s cílovou skupinou, ambice přechodu z klientské do expertní skupiny Dlouhodobé, vícesložkové poradenství pro volbu školy Podpora motivace v rodině + návazné poskytování sociálních a terénních sociálních služeb
Vpřípadě zájmu o více informací nás prosím kontaktujte: Wail Khazal, manažer projektu Equal tel.: +420 608 440 170, +420 543 310 213, fax: +420 543 214 809 Hybešova 41, 602 00 Brno, Česká republika wail.khazal@iqrs.cz Veronika Vaňková, vedoucí Centra vzdělávání tel.: +420 608 440 603, +420 543 310 213, fax: +420 543 214 809 Hybešova 41, 602 00 Brno, Česká republika veronika.vankova@iqrs.cz Ivona Parčiová, PR manažerka projektu Equal tel.: +420 774 434 411, +420 543 310 213, fax: +420 543 214 809 Hybešova 41, 602 00 Brno, Česká republika ivona.parciova@iqrs.cz