Průřezová témata OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA



Podobné dokumenty
Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

Osobnostní a sociální výchova

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. ČJ, M, TV, VV, ČJ, M, Přa, Inf, TV, PČ

3.5. Začlenění průřezových témat

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

Zšvvp BD SD Tv M Zšvvp BD SD Tv M BD SD Tv M Hodnoty, postoje, praktická etika Prv Švp BD SD Tv

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

Osobnostní a sociální výchova. Název tematického okruhu 1.stupeň 2.stupeň

4. Začlenění průřezových témat

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

DODATEK č. 1 ke straně 17

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Označení dílčího projektu Název dílčího projektu Cílová skupina žáků Projekt je dále tvořen TO těchto vyučovacích předmětů

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Poslední verze ŠVP ZV vznikla při zapracování úprav a změn RVP ZV vydaných v roce

Začlenění. Základní škola Jablonné v Podještědí

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební osnovy pracovní

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

3.3. Začlenění průřezových témat

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a zdraví Výchova ke zdraví. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět:

Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV)

Učební osnovy pracovní

Časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je vyučován s hodinovou časovou dotací ve všech ročnících 1. stupně.

III. CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PŘÁTELSKÁ ŠKOLA PRO VŠECHNY

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (EGS) ČJ - zážitky a rodinné příběhy a

Učební plán předmětu. Průřezová témata

PRŮŘEZOVÁ TEMATA. Předmět třída. Tematické okruhy průřezového tématu. Téma. Značka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM UČEBNÍ OSNOVY

V. Průřezová témata a jejich zastoupení v ročnících

3. Charakteristika ŠVP

Učební osnovy pracovní

3. CHARAKTERISTIKA ŠVP ZAMĚŘENÍ ŠKOLY

Výchovné a vzdělávací strategie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM UČEBNÍ OSNOVY

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

o integrace do vyučovacího předmětu o samostatného předmětu o projektů, seminářů, kurzů

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

TEMATICKÉ OKRUHY PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT DLE RVP ZV

Učební osnovy pracovní

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

9.7. Průřezová temata použité zkratky

Přínos pro výchovnou a vzdělávací činnost školy. podporuje základní dovednosti dobré komunikace a spolupráce

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Charakteristika vyučovacího předmětu

6.ročník 7.ročník 8. ročník 9.ročník

6.ročník 7.ročník 8. ročník 9.ročník

Základní škola při Dětské psychiatrické nemocnici, Louny. Příloha 1. Školní vzdělávací program. pro základní vzdělávání

Seminář pro učitele geografie

Práce s laboratorní technikou 6.ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. ŠVP ZŠ J. Husa

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE

PREZOVÁ TÉMATA. Sebepoznání a J,AJ,,AJ,J,P P,J,AJ J,AJ,VV sebepojetí OV,VV OV,VV OV,VV OV, TV,HV TV,HV, TV,M,HV TV,HV ,VKZ

3.5 Začlenění průřezových témat

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO

b) který sjednocuje poznatky, dovednosti a zkušenosti z výuky, z osobního života žáků a informace z dalších zdrojů

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Základní a mateřská škola Líšnice, okres Praha - západ. Příloha ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání.

Učební osnovy pracovní

3.1. Environmentální výchova - zařazení průřezových témat formou integrace

Začlenění. Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434

Charakteristika vyučovacího předmětu na 2. stupni základní školy

Volitelná výtvarná výchova II.

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

Praktická psychologie

I. Sekaniny1804 Výchova ke zdraví

Podpora sociálních dovedností na školách. Mgr. Lenka Felcmanová

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

5.8.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

6. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA. Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická škola, Most, Jana Palacha 1534.

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

6. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ZAČLENĚNÍ PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT

4.9.1, Charakteristika vyučovacího předmětu Pracovní činnosti

Charakteristika vyučovacího předmětu Matematický seminář

MANUÁL PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:anglický jazyk Ročník: 6

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

ZAPRACOVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT DO VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU 4. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA CIESLAROVÁ HLAVÁČEK

Transkript:

Průřezová témata OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Legenda: Int = integrace do vyuč. předmětu; Pro = samostatný projekt; P = samostatný předmět; Z = zájmový útvar Osobnostní rozvoj Ročník Forma Předmět Popis Rozvoj schopností poznávání 1. - 5. Int Hv, Vv Hry pro rozvoj smyslového vnímání a pozornosti 1. - 3. Int M, Čj, Prv Didaktické hry pro nácvik dovedností k zapamatování a logickému řešení problémů a úloh 4. 5. Int M, Čj Didaktické hry pro nácvik dovedností k zapamatování a logickému řešení problémů a úloh Int Přv, Vl Práce se zeměpisnými a přírodopisnými atlasy, práce s výuk. sw 6. Int Vv, Hv Malování pod vlivem hudby, rozvoj zrakového a sluchového vnímání Pro GO výjezd Daňkovice 7. Int Vv, Hv Malování pod vlivem hudby, rozvoj zrakového a sluchového vnímání Pro Lyžařský výcvik 8. Int Vv, Hv Malování pod vlivem hudby, rozvoj zrakového a sluchového vnímání 9. Pro Vv Práce s keramikou Sebepoznání a sebepojetí 1. -2. 3. Pro Beseda se zdravotníkem 4. Int Přv Moje tělo, psychika, týmová práce 5. Pro ARCHA sociokulturní měření, skupinová terapie Pro Beseda se zdravotníkem 6. Int Školní výlet Můj vztah ke mně samému i k druhým Pro GO výjezd Daňkovice 7. Pro Beseda se zdravotníkem Int Školní výlet Můj vztah ke mně samému i k druhým Pro Lyžařský výcvik 8. Int Školní výlet Můj vztah ke mně samému i k druhým Int/Pro Př Moje tělo/beseda se zdravotníkem 7. 9. Int Rv Volba povolání, pracovní listy z ÚP 9. Int Školní výlet Můj vztah ke mně samému i k druhým Seberegulace a sebeorganizace 1. 9. Int Tv Sportovní utkání, lyž. výjezdy sebeovládání, vůle 6. Int Rv Org. vl. času, plánování učení a studia, stanovování osobních cílů (sam. práce režim dne) 15

7. Pro ARCHA sociokulturní měření, skupinová terapie 8. 9. Psychohygiena 1. 4. Int Pc, Vv Dovednosti pro pozitivní myšlení, organizaci času 5. Int Pc, Vv Dovednosti pro pozitivní myšlení, organizaci času Pro ARCHA hledání pomoci při problémech 6. Pro GO výjezd Daňkovice efektivní komunikace, relaxace, uvolnění 7. Pro ARCHA sociální dovednosti pro zvládání stresu, zvládání krizových situací v mezilidských vztazích, vyhledání pomoci při potížích 8. 9. Kreativita 1. 5. Int Vv, Pc Výstavy vlast. prací (výt. práce, fotopráce, atd.), náv. div. předs. (škol. i cizích), koncerty 6. Pro GO výjezd Daňkovice výtvarné práce z přírodnin přímo v terénu Pro Miss + Missák 7. Pro Lyžařský výcvik výtvarné práce ze sněhu a ledu Pro Miss + Missák 8. Pro Miss + Missák 9. Pro Poslední zvonění Pro Miss + Missák Sociální rozvoj Ročník Forma Předmět Popis Poznávání lidí 1. Pro Poznáváme se navzájem spolužáci, škola, zaměstnanci školy, cesta do školy a zpět 2. 6. Int Školní výlet 6. Pro GO výjezd Daňkovice TU a nový kolektiv P Komunikativní činnosti 7. 9. Int Školní výlet Mezilidské vztahy 1. 3. Int Čj, Prv Řízené rozhovory 4. Int Čj, Vl Řízené rozhovory 5. Int Čj, Cizí J, Vl Řízené rozhovory, slohové práce 6. Pro Školní časopis, školní div. soubor, kroužky P Komunikativní činnosti 7. Pro Školní časopis, školní div. soubor, kroužky Pro ARCHA psychologický rozbor kolektivu 8. 9. Pro Beseda s právníkem 1. 9. Pochodová cvičení Komunikace 1. 2. Int Čj, Hv Dramatizace děje 5. 9. Int Čj, Cizí J, Hv Dramatizace děje 6. P Komunikativní činnosti 16

Kooperace a kompetice 1. 5. Int Tv, Pc, Vv Pro Sportovní dny a turnaje 6. P Komunikativní činnosti 6. 9. Int Školní výlet Int Tv, Pc Pro Sportovní dny a turnaje Pro Miss a Missák Morální rozvoj Ročník Forma Předmět Popis Řešení problémů a rozhodovací 1. 5. dovednosti 6. 9. Int Školní výlety, třídnické hodiny Hodnoty, postoje, praktická etika 1. 3. 4. 5. Int Vl Exkurze, naučné filmy, školní výlety Pro Ankety na webových stránkách školy 6. 9. Int Školní výlety a exkurze zodpovědnost, spolehlivost, tvorba a respektování pravidel Pro Školní časopis vlastní články a reakce na ně Pro Ankety na webových stránkách školy Výchova demokratického občana Okruh Ročník Forma Předmět Popis Občanská společnost a škola 1. Pro Uvítání prvňáčků ve škole zástupci OÚ 1. 5. Pro Fotografická soutěž na téma související se životem ve škole nebo v obci 5. 9. Pro Školní časopis vlastní články na příslušné téma, reakce na ně Int Ov 8. Pro Beseda se starostou obce 9. Pro Exkurze na jednání zastupitelstva obce; přijetí vycházejících žáků starostou obce Občan, občanská společnost a stát 1. 5. Int Školní výlet 4. Pro Exkurze na OÚ Int Vl I dítě je občan, občan jako odpovědný člen společností, práva dítěte, listina práv a svobod 8. 9. Int D Demokracie jako produkt společenského vývoje Formy participace občanů v politickém životě Int Ov Sociální hry žalobce, soudce, obhájce; ústava 1. 3. 4. Pro Exkurze na OÚ, beseda se starostou 5. 6. Int Ov Sociální hry zásady hlasování, poslanci, volby (v případě možnosti exkurze k nim) 17

Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování 7. Int Ov Volby (v případě možnosti exkurze k nim) 8. Pro Beseda se starostou obce 8. Int Ov Volby (v případě možnosti exkurze k nim) 9. Int Ov Sociální hry zásady hlasování, poslanci, volby Int Ov Volby (v případě možnosti exkurze k nim) 1. 7. Int Všechny Demokratické rozhodování v kolektivu 8. 9. Int Všechny Demokratické rozhodování v kolektivu Pro Beseda s právníkem a s policii ČR VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Okruh Ročník Forma Předmět Popis Evropa a svět nás zajímá 2. 3. Int Prv Život dětí v jiných zemích, zvyky a tradice jiných národů Evropy internet, videotéka, TV 4. 5. Int Vl Státy Evropy Evropa jako společný dům 6. - 9. Pro Besedy se zajímavými lidmi Pro Školní časopis články, soutěže, kvízy, atd. přibližující život v jiných zemích 2. 9. Pro Spolupráce Sokol Sydney, Bilinguale SekundarSchule Wien výměny článků, grafických prací, společné projekty Objevujeme Evropu a svět 1. 9. Int Školní výlet Objevujeme naši vlast 4. 9. Int Cizí jazyk Podpora dopisování 5. Int Vl Státy Evropy i světa Int Inf Získávání informací na internetu, podpora el. komunikace a partnerství 6. 7. Int Z Aktuality - státy Evropy i světa, získávání informací z literatury, internetu, médií 7. Int Inf Získávání informací na internetu, podpora el. komunikace a partnerství 8. 9. Int Z Aktuality - státy Evropy i světa, získávání informací z literatury, internetu, médií 2. 9. Pro Počítačový kroužek práce s internetem 3. 9. Int Cizí jazyk Jsme Evropané 1. 5. 6. 9. Int Školní výlet Poznáváme kořeny evropské civilizace Pro Exkurze a výstavy dle aktuální nabídky 9. Int Ov Jsme Evropané řízený rozhovor 6. 9. Pro Školní časopis 18

Multikulturní výchova Okruh Ročník Forma Předmět Popis Kulturní diference 1. - 9. Pro Výchovné koncerty např. MARBO 3. Pro Beseda s kronikářem obce 4. 5. 6. 7. Int D Migrace národů a jejich osudy 6. 9. Int Ov Aktuality a jejich rozbor Pro Školní časopis - články Int Hv Hudební ukázky etnik Lidské vztahy 1. 9. Z Zájmový útvar náboženství Pro Podpora charit. sbírek adopce zvířátek, sbírky hraček, sbírky na postižené děti 6. 9. Pro Školní časopis - články Etnický původ 3. Int Prv Rovnocennost etnických skupin a kultur, základní informace o nich, rozpoznání projevů ras. nesnášenlivosti, řízené rozhovory, scénky 4. 5. Int Přv Rovnocennost etn. skupin a kultur, základní informace o nich, rozpoznání projevů ras. nesnášenlivosti, řízené rozhovory, scénky 6. 9. Int Ov, D Aktuality a jejich rozbor, kořeny etnik a konfliktů mezi nimi 8. + 9. Pro Exkurze Ležáky nebo jiné pietní místo 1x za 2 roky Multikulturalita 1. 9. Pro Výchovné koncerty např. MARBO 3. 9. Int Cizí jazyk Multikulturalita jako prostředek vzájemného obohacování, význam znalosti cizího jazyka 6. 9. Int D Výstavy v muzeu v Poličce (dle nabídky) 7. 9. Pro Nabídka div. představení (vlastní nebo hostující) v cizím jazyce Pro Školní časopis spolupráce se Sokol Sydney Princip sociálního smíru a solidarity 1. 5. 6. 9. Int Ov, D Aktuality a jejich rozbory, dějinný význam sociál. smíru ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Okruh Ročník Forma Předmět Popis Ekosystémy 1. 9. Pro Pochodové cvičení, 2x ročně Int Školní výlet 2. 3. Int Pu Videoukázky, encyklopedie 4. 9. Pro Monitoring výskytu hvozdíku pyšného v okolí školní vodárny 19

4. 5. Int Přv, Vl Videoukázky, encyklopedie, práce s internetem a interaktivními tabulemi 6. Int Z, Př, Rv Moře, vodní zdroje, biotopy, město x venkov, Pro GO výjezd Daňkovice naučme se pozorovat přírodu kolem nás Základní podmínky života 1. 6. 7. Int F Světlo a využití jeho energie 8. Int F Solární fotodemonstrační panel praktické dlouhodobé měření 8. 9. P FCh Prakt. Pozorování, pokusy, internet 6. 9. Pro Školní časopis reportáže, články, kvízy, soutěže Lidské aktivity a problémy životního prostředí 9. Int Př Ekosystémy x energie x přírodní zdroje 1. 9. Pro Třídění odpadů, sběr papíru Pro Ochrana za mimořádných situací program a realizaci chystají žáci 8. ročníku pro ostatní žáky Pro Den Země úklid okolí školy Int Pc Průběžné zvelebování areálu školy 2. 9. Pro Spolupráce s Ekocentrem Paleta dle aktuální nabídky 7. Int Ov Ochrana přírody a životního prostředí 9. Int Př Změny v krajině Vztah člověka k prostředí 1.- 9. Pro Adopce zvířat Pasíčka (dle možností) 3. 9. Pro Fotosoutěž 1. 5. Pro Exkurze do Pasíček min. 1x za I. stupeň 6. 7. Int Ov Prostředí naší obce MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Okruhy receptivních činností Ročník Forma Předmět Popis Kritické čtení a vnímání mediálních 1. 5. sdělení 6. 9. Int Ov Rozbory a diskuze aktuálních událostí Pro Školní časopis Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality 1. 5. 6. Pro GO výjezd Daňkovice hrané scénky, hry, atd. 7. Pro LVZ hrané scénky, hry, atd. 8. 9. Pro Poslední zvonění - nabídka 6. 9. Pro Školní div. soubor Pro Školní div. soubor + Aerobik pololetní show 20

Stavba mediálních sdělení 1. 2. 3. 5. Int Čj Pravidelnosti uspořádání mediálních sděl, postupy sestavování zpravodajství, atd. 6. - 9. Pro Školní časopis 1. 9. Pro Ročenka Pro Školní webové stránky Vnímání autora mediálních sdělení 1. 5. 6. 9. Pro Školní časopis 9. Int Čj Záměrná manipulace Fungování a vliv médií ve společnosti 1. 2. 3. - 5. Int Čj Vliv médií na každodenní život 5. Pro Beseda s Policií vliv akčních filmů na chování 6. 7. 8. 9. Pro Beseda s Policií a s právníkem vliv akčních filmů na chování 2. 9. Pro Mutlikino 9. Int Ov Vliv PC her na jedince Okruhy produktivních činností Ročník Forma Předmět Popis Tvorba mediálního sdělení 1. 9. Pro Ročenka 2. 9. Pro Školní webové stránky 5. 9. Int Čj, Aj Slohové práce 3. 9. Pro Práce s loutkami (marionetami) Práce v realizačním týmu 1. 9. Pro Ročenka 6. 9. Pro Školní časopis Pro Školní div. soubor 9. Pro Poslední zvonění - nabídka 21

22