Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 1



Podobné dokumenty
50+ NENÍ HANDICAP. Zpátky do práce lze i v mém věku. metodika projektu CZ 2.17/2.1.00/37052

Závěrečná zpráva k projektu Projekt Krok do pracovního života

Rodiče se zaměstnáním

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Motto: Vzděláním k pestřejšímu a kvalitnějšímu pracovnímu životu. Informační a poradenské centrum Vysočina o.p.s.

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Informační a poradenské centrum Vysočina o.p.s. Motto: Vzděláním k pestřejšímu a kvalitnějšímu pracovnímu životu.

STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

Personální a organizační zajištění sociální služby

Zadávací dokumentace pro výběr dodavatele vzdělávacích kurzů. v rámci zakázky. Vzděláváním zkvalitňujeme realitu. zadavatel. DORA Group a.s. Str.

Zadávací dokumentace k zakázce

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ NABÍDKY

INOVACE V PRACOVNÍM PORADENSTVÍ

Závěrečné zpráva. Božena Byrtusová, Monika Szkatulová, Jana Kavková. Szotkowski

Postoje zaměstnavatelů k zaměstnávání absolventů škol

PÍSEMNÁ ZPRÁVA ZADAVATLE

Mgr. Ivana Janatová Marek Bartoš

Závěrečné zpráva. Frýdecká 410, Třinec IČ: Úřad práce České republiky

Příklad dobré praxe I

PODPORA. na trhu práce II. LETTER. KONÍČEK, o.p.s NEWS. číslo projektu CZ.1.04/3.3.05/

Adaptační plán pro nového obchodníka

3. Procesní řízení Procesní management Procesní řízení Management procesů a změn ve veřejné správě Řízení procesů ve veřejné správě

Příloha č. 5 ZD - Specifikace rekvalifikačních kurzů

1. Vznik a první krůčky OZP Akademie z.ú.

Závěrečná zpráva. Bc. Simona Rykalová, Radim Szkatula, Jana Kavková

Vzdělávání v Kemper spol. s r.o.

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

Pracujme společně! Projekt Evropského sociálního fondu

Zhodnocení dosažených výsledků OP RLZ a JPD 3 v oblasti zaměstnanosti. Odbor implementace programů ESF MPSV Sekce politiky zaměstnanosti a trhu práce

Úřad práce v České Lípě

Zadávací dokumentace

METODIKA PODPORY STARTOVACÍHO ZAMĚSTNÁNÍ PRO OSOBY OPOUŠTĚJÍCÍ VÝKON TRESTU ODNĚTÍ SVOBODY (VTOS)/VÝKON VAZBY (VV)

Specifikace předmětu veřejné zakázky Odborné vzdělávání v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

Zakázka: Zadávací řízení na dodavatele Kurzu Základy podnikání a dalších služeb pro začínající podnikatele.

Zadávací dokumentace. Zadavatel: Střední průmyslová škola stavební, Brno, Kudelova 8 Sídlo: Kudelova 8, Brno

Písemná zpráva zadavatele s postupem v režimu dle 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen ZVZ )

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

Občanské sdružení Komunitní centrum Chánov Zlatnická 206, Most. Výroční zpráva 2014

Počítačová služba s.r.o.

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA-1529/11-A

Metodika kurzu Fiktivní firma

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ NABÍDKY

Komplexní podpora zaměstnanců členských firem APTT ohrožených nezaměstnaností s cílem získání nové kvalifikace a umístěním na vhodné pracovní místo

ÚSPĚŠNÝ START S NÁMI

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

Závěrečná zpráva o výsledcích projektu Šance pro samostatnost

SVČ KROUŽKY PRO DĚTI STŘEDNÍ ČECHY

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Strategický plán rozvoje Základní a mateřské školy Abertamy na období

Konečná hodnota. Cílová hodnota. Popis. hodnota

Informace pro pracoviště AV ČR

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ

Princip rovného přístupu. Změna koncepce školy. Žáci s různým handicapem. momentální znevýhodnění trvalé znevýhodnění

KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PRO ZAMĚSTNÁNÍ V SEKTORU SLUŽEB

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Zadávací dokumentace zakázky. Vzdělávání firmy PAS Zábřeh na Moravě a.s. vzdělávací kurzy PAS Zábřeh na Moravě a.s.

Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc, MBA, Dr.h.c.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Zadávací dokumentace

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI

ad 3. Upřesnění cílových podskupin a rozhodnutí, zda se pracovní skupina rozdělí do menších skupin nebo zda budou všechna opatření řešena společně

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků

Výroční zpráva společnosti InHelp,o.p.s. za rok 2013

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-432/14-A. PhDr. Věrou Hromádkovou, ředitelkou školy

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

OSNOVY PRO KVALIFIKACE S PLATNOSTÍ V PIONÝRU

Zadávací dokumentace

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

Zadavatel: FEROX, a.s. Děčín, Ústecká 30, Děčín 5, ; zastoupený Ing. Miroslavem Němcem, místopředsedou představenstva IČO DIČ CZ8648

Institut dětí a mládeže MŠMT ČR Sámova 3, Praha 10

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2011

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Datec News 2009/1. OBSAH Datum vydání:

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA /15-A

Historie spolupráce mezi školou a firmou

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ KLÍČOVÝCH AKTIVIT PROJEKTU

Projekt ŠANCE Seminář Gender Mainstreaming 2. května Praha

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Speciální školy, Praha 8, Za Invalidovnou 3

Podpora budoucí kariéry

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-133/14-E

DODATEČNÉ INFORMACE K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM Č. 2

Evaluace projektu Sociálně vyloučené lokality Ústeckého kraje Evaluační zpráva

Rámcová osnova modulu

INOVOVANA TRÉ NINKOVA MI STA

Požadavky na doklady prokazující kvalifikaci

JOBVIZE CONSULTING s.r.o. Váš partner pro Videoprofil

I. Vyplní mateřská škola: Mateřská škola: Individuální vzdělávací plán. Jméno a příjmení dítěte. Datum narození. Školní rok

Škola manažerského rozvoje s. r. o. vzdělávání, koučování, diagnostika, psychoterapie. Mozaika rozvojových aktivit Školy manažerského rozvoje

Práce ve studentské organizaci a osobnostní charakteristiky studentů. Zuzana Ježková Akademické centrum studentských aktivit. Prosinec 2011, POSED

Resocializační programy Prevent po půlroce, aneb vaření žáby.. Jan Šnokhous, Martin Klajn

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-2049/14-A. Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150

v rámci projektu Efektivní vzdělávání a podpora lidských zdrojů společnosti MONIT plus, s.r.o. registrační číslo CZ.1.04/1.1.02/35.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

k žádosti o dotaci v rámci Programu prevence kriminality a extremismu v roce Úsvit

Domov se zvláštním režimem OASA STANDARD č. 9. Domov se zvláštním režimem OASA

METODIKA PRO HODNOCENÍ VÝKONU ZAMĚSTNANCE

Transkript:

50+ NENÍ HANDICAP metodika projektu Zpátky do práce lze i v mém věku věku CZ 2.17/2.1.00/37052 0

Identifikace projektu Název projektu Zpátky do práce lze i v mém věku Registrační číslo projektu CZ 2.17/2.1.00/37052 Příjemce Naskapien s. r. o. Operační program Prioritní osa OPPA Praha - Adaptabilita 17.2.1 Podpora vstupu na trh práce Datum zahájení realizace 1. února 2015 Datum ukončení realizace 31. října 2015 Místo realizace projektu Aktivity realizované v rámci projektu probíhaly na adrese Domažlická 15, Praha 3 v budově s bezbariérovým vchodem. Cíl projektu Obecným cílem projektu je podpora cílové skupiny nezaměstnaných osob nad 50 let veku v opětovném vstupu na trh práce a to za pomoci jejich dalšího vzdělávání a prohlubování kvalifikace v rámci komplexního vzdělávacího programu. Cílová skupina projektu Cílová skupina projektu je tvořena z nezaměstnaných starších 50 let, kteří mají trvalé bydliště v hlavním městě Praze, případně se zde zdržují více než polovinu roku. Maximální počet účastníků projektu byl stanoven na 25 osob. 1

Příprava projektu V rámci přípravy projektu proběhla ve spolupráci s ÚP úvodní analýza zájmu cílové skupiny, kdy bylo osloveno 60 zástupců cílové supiny, které byl prezentován projektový záměr. Téměř 90 % z nich se vyjádřilo tak, že by o vstup do projektu uvažovalo a cca 50 % z nich se kladně vyjádřilo i k možnosti účasti na vzdělávacích aktivitách v projektu. Zde jsme si také ověřili, navrhované aktivity jsou pro cílovou skupinu atraktivní a reagují na skutečné potřeby. Dále jsme pro tuto cílovou skupinu vytvořili SWOT analýzu. Příjemce projektu NASKAPIEN s.r.o. je konzultantská a poradenská společnost zabývající se strategickým řízením lidských zdrojů, motivací a profiluje se jako sociální podnik. Současně pomáhá osobám vyřazeným z různých důvodů z trhu práce v každodenních situacích z pohledu slaďování osobního a pracovního života, tj. zabývá se i problematikou WLB, osobním rozvojem, motivací, koučinkem atd. Podílí se na nastavování konkrétních podmínek zaměstnávání a na vyhledávání řešení pro ohrožené skupiny, na motivaci k práci, řešení specifických situací a výzev, které snižují pracovní výkon či ovlivňují pracovní chování, provádění personálních i motivačních auditů. Využívá znalostí o trendech v oblasti personalistiky, WLB a andragogiky v zahraničí, účastní se pravidelně konferencí týkající se těchto oblastí a získané znalosti z přizpůsobování pracovního a rodinného života v jiných zemích a aktuálních trendech aplikuje do své konzultantské činnosti. Aktivity projektu určené pro účastníky Vstupní pohovor Pracovně bilanční diagnostika Kariérní poradenství Motivační kurz Kurz počítačové gramotnosti Právní a psychologické poradenství Integrace účastníků a jejich udržení na trhu práce 2

Vstupní pohovor Výběr vhodných klientů byl základním předpokladem úspěšné realizace celého projektu. Při vstupních pohovorech byli účastníci seznámeni formou prezentace s obsahem projektu a se svými povinnostmi spojenými s účastí. Na závěr tohoto vstupního pohovoru se účastníci rozhodovali, zda chtějí do projektu vstoupit. Zvláště v počátcích projektu byla intenzita vstupních pohovorů poměrně častá a to z důvodu dostatečného naplnění projektu pro realizaci jednotlivých aktivit. Pracovně - bilanční diagnostika Touto aktivitou jsme u účastníků ověřovali předpoklady k pracovnímu uplatnění na trhu práce vzhledem k jeho silným a slabým stránkám. Abychom od každého účastníka měli maximum informací pro další práci s ním, přistoupili jsme k tomu, že po informační schůzce a realizaci úvodního pohovoru následovala i pracovně - bilanční diagnostika. Všichni účastníci, kteří se rozhodli vstoupit do projektu, absolvovali pracovně bilanční diagnostiku. Tato aktivita obsahovala audit kompetencí, písemný testu a řízeného pohovoru. Výsledkem byla závěrečná zpráva z této aktivity, která obsahuje popis silných slabých stránek účastníka, předpoklady pro pracovní uplatnění a doporučení dalšího rozvoje či kariérního směřování. S informacemi v závěrečné zprávě bylo po celou bodu nakládáno jako s osobními údaji. Kariérní poradenství V průběhu celé realizace projektu jsme aktivně nabízeli účastníkům možnost individuálního poradenství. U této cílové skupiny jsme nejčastěji řešili oblast orientace na pracovním trhu, osobní portfolio, možnosti využití dotovaných pracovních míst, konzultace k úpravě životopisu, způsoby vyhledávání pracovních nabídek, orientace v pracovněprávní oblasti a podobně. Účastníci se také zajímali o možnosti dalšího vzdělávání, absolvování rekvalifikačních kurzů, které nabízejí úřady práce, a tím zvýšení své možnosti uplatnění. 3

Motivační kurz Cílem této aktivity bylo vybavit účastníky všemi potřebnými znalostmi a dovednosti pro vstup na trh práce. Dále motivace účastníků projektu k dalšímu vzdělávání, zvýšení jejich sebevědomí a příprava na komunikaci se zaměstnavateli. Motivační kurz jsme realizovali ve dvou dnech s časovou dotací 15 vyučovacích hodin. Aby byla zajištěna co největší interaktivita kurzu, měl jeden kurz omezenou kapacitu maximálně 5 účastníku. U této cílové skupiny jsme se nejčastěji setkávali s demotivací účastníků a skepsí k nalezení zaměstnání. Hlavním úkolem této aktivity tedy bylo účastníky přesvědčit, že oni sami mohou svoji situaci změnit a motivovat je k hledání zaměstnání. V rámci motivační kurzu se podařilo účastníky dobře naladit na další aktivity projektu a vybavit účastníky potřebnými informacemi pro začlenění na trh práce. Osnova motivačního kurzu: Orientace na trhu práce. Komunikační dovednosti. Pracovněprávní minimum. Finanční gramotnost. Kurz Základní počítačové dovednosti Cílem kurzu bylo zvýšit úroveň počítačových dovedností účastníků projektu. Kurz počítačové gramotnosti jsme realizovali ve dvou dnech s časovou dotací 16 vyučovacích hodin s kapacitou na maximálně 5 účastníku. Účastníci se aktivně zapojovali do výuky a na kurzy přinášeli vlastní problémy při práci s PC. Jak se v průběhu projektu ukázalo, většina účastníků mělo sklony přeceňovat své znalosti a dovednosti při práci s počítačem, ale na druhou stranu všichni měly základní znalosti v této oblasti. Také zájem účastníků se tyto dovednosti naučit byl enormní. Úroveň práce s PC jednotlivých účastníků byla velmi různorodá. Někteří účastníci měli pouze základní znalosti práce s PC, ale měli jsme zde i 4

účastníky, kteří s prací na počítači mají letité zkušenosti a pracovali na pozicích v IT. Nepotvrdil se nám tak obecný názor, že lidé z této cílové skupiny nemají základní dovednosti práce s PC. Níže uvádíme osnovu kurzu: Základy informačních technologií. Operační systém Windows a správa souborů. MS Word MS Excel Internet a elektronická pošta. Právní a psychologické poradenství V průběhu celé realizace projektu jsme aktivně nabízeli účastníkům možnost individuálního poradenství v této oblasti. Poradenství bylo poskytováno především v oblasti řešení finanční situace účastníků v případě mnohdy dlouhodobé nezaměstnanosti, čelení exekucí, sankcí při nesplácení a jak se s tímto stavem psychicky vyrovnat. Velmi často jsme v rámci projektu řešili, že se účastníci setkávají s diskriminací kvůli věku. Dále byl zájem o informace v pracovněprávní oblasti, práv a povinností zaměstnance a zaměstnavatele, pracovních smluv, výkladu zákoníku práce, specifika. Též pro tuto cílovou skupinu jsou typické dotazy týkající se zhoršeného zdravotního stavu a neschopnosti vykonávat některá zaměstnání. Integrace účastníků a jejich udržení na trhu práce V rámci této aktivity jsme s účastníky aktivně pracovali na jejich integraci na pracovní trh. Intenzivně jsme se věnovali vyhledávání potenciálních zaměstnavatelů s ohledem na pracovní zkušenosti a potřeby účastníků, vyjednávání dotovaných pracovních míst a poskytování podpory s administrativním zajištěním. V rámci trvání projektu se dařilo účastníky zaměstnávat jak na dotovaných místech, které jsme mohli v rámci projektu vytvořit, tak na pracovních místech nedotovaných. 5

Závěr V průběhu projektu Zpátky do práce lze i v mém věku jsme nezaznamenali vážnější problém s jeho realizací. Projekt se podařilo realizovat v naplánovaném harmonogramu a také naplnit účastníky, kteří absolvovali většinu jeho aktivit. Cílová nezaměstnaných starších 50ti let vykazuje mnoho pozitiv, které jsou pro potenciální zaměstnavatele jistě atraktivní. V rámci projektu a práce s touto cílovou skupinou můžeme říci, že tito nezaměstnaní chtějí pracovat a aktivně hledají zaměstnání. Jsou ochotni se vzdělávat a většina z nich pracovat na nižních pozicích a za nižší mzdu než by odpovídala jejich kvalifikaci. Nespornou výhodou této cílové skupiny je fakt, že mají rozsáhlé pracovní zkušenosti a jsou velmi loajální vůči zaměstnavateli. Při hledání zaměstnání chtějí stabilní společnost, u které chtějí pracovat až do důchodového věku. Tato cílová skupina též disponuje s časovou flexibilitou a je ochotna pracovat dle potřeb zaměstnavatele. Výhody zaměstnání lidí z této cílové skupiny - vyrovnané postoje, nepodléhání extrémním výkyvům - bohaté pracovní i životní zkušenosti - stabilita, pracovitost, své práce si váží - vyšší míra zodpovědnosti při řešení pracovních problému - ochota k předávání praktických zkušeností ostatním zaměstnancům - loajalita k zaměstnavateli - časová flexibilita 6