Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939. Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Podobné dokumenty
Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Halogenidy, oxidy opakování Smart Board

PRACOVNÍ LIST HALOGENIDY VYPLŇ TABULKU POMOCÍ NÁSLEDUJÍCÍCH TEXTŮ, KŘÍŽKEM OZNAČ POLE BEZ ÚDAJŮ

HALOGENIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Otázky a jejich autorské řešení

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

VY_32_INOVACE_08_FLUORIT_27

DUM č. 18 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Obecná charakteristika

DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY jsou složeny z atomů 2 prvků.

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

b) disulfid uhelnatý reaguje s kyslíkem za vzniku oxidu uhličitého o oxidu siřičitého

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Fluor a chlor CH_100_ Fluor a chlor Autor: PhDr. Jana Langerová

Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Halogeny a jejich sloučeniny

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Názvosloví anorganických sloučenin

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Moravský PísekP. Číslo projektu: : CZ.1.07/1.4.00/ Název. ové aktivity: Název DUM: : Nerosty prvky, halogenidy, sulfidy (prezentace)

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Surovinové bohatství Krušných hor

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

Modul 02 Přírodovědné předměty

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

VY_32_INOVACE_30_HBENO6

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

SULFIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

1. PRVKY kovové nekovové ZLATO (Au) TUHA (GRAFIT) (C)

Alkany a cykloalkany

Název: Halogeny II - halogenidy

Chlor Cl 1. Výskyt v přírodě: Chemické vlastnosti: Výroba: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Významné sloučeniny: 5. Použití: 6. Biologický význam: Kyslík O

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Astat - radioaktivní pevná látka - krátký poločas rozpadu (8,3 hod) - nejstabilnější je izotop At 210. Sloučeniny

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

ČLOVĚK A PŘÍRODA/PŘÍRODOPIS

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vznik a vlastnosti minerálů

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_15_APATIT_27

Ukázky z pracovních listů B

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_07_HALIT_27

SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Soli jsou chemické sloučeniny složené z kationtů kovů (nebo amonného kationtu NH4+) a aniontů kyselin.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Křemík a jeho sloučeniny

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Halogeny VY_32_INOVACE_18_18. Mgr. Věra Grimmerová

II. Chemické názvosloví

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

Autor: Rajsik Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OCH

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Prvky VII. hlavní skupiny (F, Cl, Br,, I, At)

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

FLUORIDY. Úvod. Závazky

NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

HYDROXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2939 Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti Číslo přílohy: VY_52_VÝSTUPY_CH8.10

Autor Datum vytvoření vzdělávacího materiálu Datum ověření Ročník David Kollert 20. 10. 2011 2. 3. 2012 Osmý Vzdělávací oblast/vzdělávací obor Tematický okruh/téma Metodický list/anotace ČLOVĚK A PŘÍRODA/CHEMIE CHEMIE - HALOGENIDY Prezentace shrnuje základní pojmy a fakta týkající se halogenidů, tvorba jejich názvosloví a dále je přiložen stručný přehled základních halogenidů a jejich vlastnosti.

DEFINICE Halogenidy jsou dvouprvkové sloučeniny halogenu a jiného prvku s nižší hodnotou elektronegativity než má daný halogen.

Halogeny mají v halogenidech oxidační číslo -I

Názvosloví Chlorid sodný Nejdříve zapíšeme Cl -I Poté na první místo napíšeme značku prvku a doplníme jeho oxidační číslo, které určíme dle koncovky Na I Cl -I Zapíšeme výsledný vzorec NaCl Fluorid vápenatý Nejdříve zapíšeme F -I Poté na první místo napíšeme značku prvku a doplníme jeho oxidační číslo, které určíme dle koncovky Ca II F -I Zapíšeme výsledný vzorec CaF 2

Názvosloví Bromid hlinitý Nejdříve zapíšeme Br -I Poté na první místo napíšeme značku prvku a doplníme jeho oxidační číslo, které určíme dle koncovky Al III Br -I Zapíšeme výsledný vzorec AlBr 3 Jodid draselný Nejdříve zapíšeme Br -I Poté na první místo napíšeme značku prvku a doplníme jeho oxidační číslo, které určíme dle koncovky K I Br -I Zapíšeme výsledný vzorec KBr

Mnoho halogenidů se v přírodě vyskytuje ve formě různých nerostů

Sylvín - sylvit KCl chlorid draselný Soustava krychlová Vzniká odpařováním ze solných roztoků Použití jako součást draselných hnojiv a pro chemický průmysl

Halit NaCl chlorid sodný Soustava krychlová Jedná se o minerál vznikající odpařováním vody v solných jezerech nebo v odvodněných mořských lagunách

Fluorit - kazivec CaF 2 - fluorid vápenatý Soustava krychlová Používá se především jako surovina k výrobě fluorových preparátů (umělých hmot, kapalin na přenos chladu, kyseliny fluorovodíkové), v hutnictví, sklářství, při výrobě cementu, bezbarvé čiré krystaly v optice

Atacamit - atakamit Cu 2 Cl(OH) 3 Soustava rhombická Pojmenován podle naleziště poušť Atacama v Chile

Carnallit - karnalit KMgCl 3 6H 2 O Soustava rhombická Surovina pro výrobu draslíku a hořčíku Solné jeskyně Mořská sůl

Kryolit Na 3 AlF 6 Soustava monoklinická Zpočátku jako surovina pro výrobu hliníku, později užíván při elektrolytické výrobě hliníku z bauxitu. Dále k výrobě glazur, optických skel

PRACOVNÍ LIST chlorid kademnatý chlorid draselný fluorid křemičitý fluorid arsenitý chlorid antimoničný bromid stříbrný bromid zlatitý bromid měďný jodid rtuťný jodid cínatý CdF 2 KCl SiF 4 AsF 3 SbCl 5 AgBr AuBr 3 CuBr HgI SnI 2

PRACOVNÍ LIST 1. CdCl 2 2. KCl 3. SiCl 4 4. AsI 3 5. SbBr 5 6. AgBr 7. AuCl 3 8. CuCl 9. HgI 2 1. chlorid kademnatý 2. chlorid draselný 3. chlorid křemičitý 4. jodid arsenitý 5. bromid antimoničný 6. bromid stříbrný 7. chlorid zlatitý 8. chlorid měďný 9. jodid rtuťný 10. fluorid cínatý 10. SnF 2

Seznam použitých obrázků a zdroje Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Sylvín [online]. c2012 [citováno 5. 06. 2012]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=sylv%c3%adn&oldid=8077423> Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Halit [online]. c2012 [citováno 5. 06. 2012]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=halit&oldid=8322654> Wikipedia contributors, 'Fluorite', Wikipedia, The Free Encyclopedia, 27 May 2012, 14:11 UTC, <http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=fluorite&oldid=494618833> [accessed 5 June 2012] Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Atacamit [online]. c2012 [citováno 5. 06. 2012]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=atacamit&oldid=8575054> Col laboradors de la Viquipèdia. Carnalita [en línia]. Viquipèdia, l'enciclopèdia Lliure, 2012 [data de consulta: 4 de juny del 2012]. Disponible en <//ca.wikipedia.org/w/index.php?title=carnalita&oldid=9635002>. Cryolite. (2012, May 23). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 13:31, June 5, 2012, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=cryolite&oldid=494025407