CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROČNÍKOVÁ PRÁCE Tříúběžníková perspektiva

Deskriptivní geometrie I zimní semestr 2017/18

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ

Pravoúhlá axonometrie. tělesa

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zrcadlení v lineární perspektivě

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem ( ) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

Zakreslování schodišť. Pozemní stavitelství I

AXONOMETRIE - 2. část

Mongeova projekce - úlohy polohy

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

ŠROUBOVÉ PLOCHY. 1. Základní úlohy na šroubových plochách.

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

NÁVOD NA VYROBENÍ PERSPEKTIVNÍ KRABIČKY

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Rys č. 1 Zobrazení objektu

1.PLOCHA VÝKRESOVÉHO LISTU. Plocha výkresového listu má toto základní dělení: - plocha pro kresbu - plocha pro text - popisové pole

Polohové úlohy v axonometrii

Polohové úlohy v axonometrii

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Teoretické řešení střech (Josef Molnár, Jana Stránská, Diana Šteflová) 1. Všeobecné poznatky

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

PROJEKTOVÁ DOKUMENTACE V LEGISLATIVĚ ČR

ZOBRAZOVÁNÍ A NORMALIZACE V TECHNICKÉ DOKUMENTACI

1,0 m při obnově a s použitím technických opatření

Rysč.2 ZobrazeníobjektuvLP,zrcadlení

Axonometrie KG - L ZS MZLU v Brně. KG - L (MZLU v Brně) Axonometrie ZS / 60

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

ZÁZNAMOVÝ ARCH VY_42_INOVACE_M_I/2

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ Tvorba technické dokumentace

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0501Druhy měřidel v truhlářské výrově

Tento výukový materiál vznikl za podpory: Rok: Ing. Suchý Milan

Deskriptivní geometrie pro střední školy

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

manuál CADKON-KROVY CADKON-KROVY kreslení dřevěných konstrukcí pro Autodesk Architectural Desktop

HERNÍ PATRO "RYBKA" PRO MALÉ DĚTI, VÝROBNÍ DOKUMENTACE

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012

NÁVOD K POKLÁDCE ŽIVIČNÉHO ŠINDELE TEGOLA CANADESE TYP MOSAIK

TECHNICKÁ DOKUMENTACE

Pravoúhlá axonometrie

Cvičení podporující prostorovou představivost. Josef Molnár Podpořit prostorovou představivost pomocí cvičení různé úrovně.

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Aleš Najman [ÚLOHA 28 NÁSTROJE EDITACE ]

Téma cvičení. Zadání úloh. XZK Obsah cvičení: ZS 2014/15. č. cv.

1.SVISLÝ ŘEZ Zobrazení konstrukcí ve svislém řezu Zásady zobrazování konstrukcí ve svislém řezu jsou uvedeny v podkladech cvičení č.

2.1 Zobrazování prostoru do roviny

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

124KP1 Konstrukce pozemních staveb strana 1

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie pro FST 1. Pomocný učební text

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Název. Řešení střech. Jméno a ová adresa autora. Obsah. Pomůcky. Poznámky

Technické zobrazování

Rozvoj prostorové představivosti

BA008 Konstruktivní geometrie. Kolmá axonometrie. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:

Požadavky pro udělení klasifikovaného zápočtu z předmětu Technické kreslení:

Příprava k závěrečnému testu z TD. Opakovací test

Předmět poskytuje základní vědomosti o normalizaci pro zobrazování, kótování, kreslení řezů a detailů, značení materiálů výrobků na výkresech.

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta. ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) ---

Technická dokumentace

Požadavky pro udělení klasifikovaného zápočtu z předmětu Technické kreslení:

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Název oboru: Kód oboru: Druh zkoušky: Forma zkoušky: Školní rok: Číslo tématu Téma

pomocný bod H perspektivního obrázku zvolte 10 cm zdola a 7 cm zleva.)

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

5.1.3 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání I

Pravoúhlá axonometrie - osvětlení těles

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Stavební konstrukce

ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY

ZOBRAZOVÁNÍ STAVEBNÍCH KONSTRUKCÍ A ÚPRAV VE STAVEBNÍCH VÝKRESECH P

Kreslení obrazů součástí Zobrazování geometrických těles. Zobrazení kvádru

Animované modely šroubových ploch

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Pozemní stavitelství

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Digitální učební materiál

TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Výkres tvaru monolitické železobetonové konstrukce

Princip a vlastnosti promítání. Konstruktivní geometrie a technické kresleni - L

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

ČLENĚNÍ STAVBY NA STAVEBNÍ DÍLY A JEJICH ZAKRESLOVÁNÍ VE ST. VÝKRESECH

ZÁKLADY TECHNICKÉHO ZOBRAZOVÁNÍ PRŮVODNÍ TEXTY PRO PRÁCI SE STAVEBNICÍ

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

1. rys - Rotační válec V Mongeově promítání sestrojte sdružené průměty rotačního válce, jsou-li dány:

ZÁKLADY ZAKRESLOVÁNÍ I. Výběr literatury. ZÁKLADY ZAKRESLOVÁNÍ II. - ČSN Výkresy pozemních staveb Kreslení výkresů stavební části

Menší stavby (zejména obytné domy) se z většinou zastřešují pomocí rovin, mluvíme pak o. nebo zborcených ploch.

Transkript:

Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast ZÁSADY TVORBY VÝKRESŮ POZEMNÍCH STAVEB I. Autor : Ing. Václav SVOBODA Název a adresa školy: Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram II, Hrabákova 271 Studijní obor: 36-47 - M / 01 STAVEBNICTVÍ ŠVP: Pozemní stavitelství Předmět: Konstrukční cvičení Ročník: 1. Obsah: ZOBRAZOVÁNÍ STAVEBNÍCH OBJEKTŮ - praktický příklad zobrazení stavebního objektu v půdorysu, svislém řezu a pohledu Označení materiálu: VY_32_INOVACE_SV_POS_05 Datum vyhotovení: 09/2012 Cíl: Nácvik prostorové představivosti Procvičení odvození půdorysu, svislého řezu a pohled z modelu jednoduchého objektu Pomůcky: Při výuce lze využívat prostorový model libovolného jednoduchého objektu

5. ZOBRAZOVÁNÍ STAVEBNÍCH OBJEKTŮ - praktický příklad zobrazení stavebního objektu v půdorysu, svislém řezu a pohledu A. ZADÁNÍ Úkolem je odvození obrazu půdorysu, svislého řezu a pohledu na jednotlivé průmětny ze zadaného modelu jednoduchého stavebního objektu. Půdorys - bude vyhotovený jako obraz odvozený do průmětny umístěné pod modelem (obrys je vyznačen v půdorysně tenkou čárkovanou čarou); jeho přesné vedení je znázorněno na modelu modrou čarou, která charakterizuje myšlenou plochu vodorovného řezu. Svislý řez - bude vyhotovený jako obraz odvozený do průmětny umístěné za modelem; jeho přesné vedení je znázorněno na modelu oranžovou čarou, která charakterizuje myšlenou plochu svislého řezu. Pohled - bude vyhotovený jako obraz odvozený do průmětny umístěné vlevo od modelu (představuje pohled zprava na model). Pro názornost je požadováno, vyznačit na výkresu koncové části důležitých čar potřebných k odvození požadovaných obrazů a řezané plochy ve vyhotovených průmětech (půdorys a svislý řez) opatřit barevnou šrafurou (ve stejném odstínu jako vyznačené myšlené plochy řezů). K provedení výkresu bude použita tužka, popisovače a pastelky. Tužkou budou naznačeny veškeré pomocné čáry (tence), které budou po vytažení vygumovány. Popisovači budou vyznačeny koncové úseky důležitých pomocných čar (tence) a následně vytažené obrysy odvozených obrazů v jednotlivých průmětnách (tlustá, event. velmi tlustá čára, pokud bude již respektována viditelnost - hrany v pohledu a v řezu konstrukce). Pastelkami budou zvýrazněny řezané plochy v půdorysu a svislém řezu. Výkres bude opatřen zjednodušeným popisovým polem, přizpůsobenému formátu vyhotoveného výkres.

ZADÁNÍ

B. ŘEŠENÍ ZADANÉHO PŘÍKLADU VYHOTOVENÍ PŮDORYSU Nutno respektovat myšlenou plochu vodorovného řezu, která je znázorněná na modelu (modrou barvou) - splňuje zásady protnutí důležitých konstrukcí a otvorů (zároveň respektuje rovnoběžný systém zobrazení). Přenášení důležitých bodů (hrany objektu, hrany otvorů aj.) protnutých myšlenou plochou řezu a nacházejících se pod touto plochou pomocí rovnoběžných čar na vodorovnou průmětnu, umístěnou pod modelem (půdorysnu). Vynášení obrazu půdorysu podle odvozených bodů (v půdorysně), při respektování rovnoběžek s vodorovnými hranami objektu (některé se jeví jako šikmé vzhledem k orientaci půdorysu). Zvýraznění viditelných hran a řezaných ploch (viz. zadání) - na závěr výkresu. VYHOTOVENÍ SVISLÉHO ŘEZU Nutno respektovat myšlenou plochu svislého řezu, která je znázorněná na modelu (oranžovou barvou) - splňuje zásady protnutí důležitých konstrukcí a otvorů (zároveň respektuje rovnoběžný systém zobrazení). Přenášení svislých hran objektu a tvaru budovy odvozením z půdorysného průmětu - provádění kolmic (tyto se jeví jako šikmé) na průmětnu za modelem (nárysnu) a ze získaných průniků odvození svislic v této průmětně. Přenášení důležitých bodů (hrany objektu, hrany otvorů aj.) protnutých myšlenou plochou řezu a nacházejících se za touto plochou pomocí rovnoběžných čar (tyto se jeví jako šikmé) na svislou průmětnu, umístěnou za modelem (na nárysnu). Vynášení obrazu svislého řezu podle odvozených bodů (v nárysně), při respektování rovnoběžek s hranami objektu. Zvýraznění viditelných hran a řezaných ploch (viz. zadání) - na závěr výkresu. VYHOTOVENÍ POHLEDU Nutno si uvědomit, že se bude jednat o pohled zprava na model stavebního objektu. Přenášení svislých hran objektu a tvaru budovy odvozením z půdorysného průmětu - provádění kolmic na průmětnu umístěnou vlevo od modelu (bokorysnu - tato se jeví jako v šikmé poloze) a ze získaných průniků odvození svislic v této průmětně. Přenášení všech důležitých bodů (hrany objektu, hrany otvorů aj.) viditelných při pohledu zprava na model pomocí rovnoběžných čar na svislou průmětnu, umístěnou vlevo od modelu (na bokorysnu). Vynášení obrazu pohledu podle odvozených bodů (v bokorysně), při respektování rovnoběžek s hranami objektu. Zvýraznění viditelných hran (viz. zadání) - na závěr výkresu.

ŘEŠENÍ ZADANÉHO PŘÍKLADU

POUŽITÉ OBRÁZKY: Obrázky jsou z vlastního archivu autora.