Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý



Podobné dokumenty
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

5.2.1 Matematika povinný předmět

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Matematika a její aplikace / M

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

ŠVP Školní očekávané výstupy

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: čtvrtý

Matematika v 5. ročníku

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Definice tolerování. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

DODATEK K ŠVP ZV Č. 2

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 9.

Vzd lávací oblast : Matematika a její aplikace Vyu ovací p edm t: Matematika

1.9.5 Středově souměrné útvary

Zápis čísla v desítkové soustavě. Číselná osa Písemné algoritmy početních operací. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

Grafické sčítání úseček teorie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

24 NABÍDKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

Název: Osová souměrnost

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 4.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Bod, přímka a rovina. bezrozměrnost, jeden rozměr a dva rozměry

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

Matematika a její aplikace Matematika - 2.období

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

GEOMETRICKÁ TĚLESA. Mnohostěny

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

PRAVIDLA PRO POSKYTOVÁNÍ FINANČNÍCH PŘÍSPĚVKŮ NA. PRAVIDELNOU ČINNOST SPORTOVNÍCH ORGANIZACÍ (dále jen Pravidla)

5.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1.

Seminář z matematiky. 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku. Charakteristika předmětu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Název vyučovacího předmětu: Český jazyk

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

- zvládá orientaci na číselné ose

ŠVP ZV LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika na II. stupni

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika. Planimetrie. Trojúhelníky. Teorie a příklady.

Předmět: Matematika. Zápis čísla v desítkové soustavě Číselná osa do 100

Téma 9 Těžiště Těžiště rovinných čar Těžiště jednoduchých rovinných obrazců Těžiště složených rovinných obrazců

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Popis a použití výukového materiálu

Předmět: Člověk a jeho svět

ZÁPISKY Z ANALYTICKÉ GEOMETRIE 1 SOUŘADNICE, BODY

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

PŘEDMĚT: Matematika Ročník: 1. Výstup z RVP Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Geometrie v rovině a prostoru Číslo DUM: 01

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Průniky rotačních ploch

1 ZÁMĚR. Pokusná ověřování tedy mohou ověřit takové metody, formy a organizaci vzdělávání, které dosud nejsou upraveny právními předpisy.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

Předmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

Oblastní stavební bytové družstvo, Jeronýmova 425/15, Děčín IV

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

doc. Dr. Ing. Elias TOMEH

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

3.5.8 Otočení. Předpoklady: 3506

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

269/2015 Sb. VYHLÁŠKA

2.2.2 Zlomky I. Předpoklady:

DODATEČNÉ INFORMACE Č. 4

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA volební období

VH TECHNICKÉ PODMÍNKY

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

ÚPLNÉ ZNĚNÍ NAŘÍZENÍ VLÁDY

Transkript:

ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Umí zapsat a přečíst čísla do 1 000 000 Porovnává čísla do 1 000 000 Zaokrouhluje čísla na tisíce, desetitisíce, statisíce Umí sčítat a odčítat čísla do 1 000 000 zpaměti Umí odhadnout a zkontrolovat cenu nákupu a vrácené peníze Ukáže na příkladu nemožnost realizace všech chtěných výdajů Zná základní útvary v rovině bod, lomená čára, přímka, polopřímka, úsečka, porovnávání úseček Umí písemně sčítat čísla do 1 000 000 Umí písemně odčítat čísla do 1 000 000 Využívá vlastností početních operací komunikativnost a asociativnost Umí změřit délku úsečky Umí sečíst a odečíst délky úseček Určí vzájemnou polohu přímek v rovině Přirozená čísla do 1 000 000 Rozvinutý zápis čísla v desítkové soustavě Porovnávání čísel do 1 000 000 Zaokrouhlování čísel do 1 000 000 Sčítání a odčítání čísel do 1 000 000 zpaměti Počítání se závorkami, pořadí početních operací Finanční gramotnost rozpočet, příjmy a výdaje domácnosti úspory základní útvary v rovině bod, lomená čára, přímka, polopřímka, úsečka, porovnávání úseček Písemné sčítání přirozených čísel v oboru do 1 000 000 Písemné odčítání přirozených čísel v oboru do 1 000 000 Vlastnosti početních operací násobení, dělení (komunikativnost a asociativnost) Měření úseček Součet a rozdíl délek úseček Vzájemná poloha přímek v rovině 1

Listopad Násobí písemně jednociferným, dvojciferným a trojciferným činitelem Dělí písemně jednociferným Převádí jednotky času Vyhledá údaje v jízdním řádu Dokáže sestrojit střed a osu úseček Zná pojem trojúhelník obecný, pravoúhlý, rovnoramenný, rovnostranný Umí vypočítat obvod trojúhelníku Písemné násobení jednociferným, dvojciferným a trojciferným činitelem Písemné dělení jednociferným Jednotky času Jízdní řády Střed a osa úsečky Trojúhelník obecný, pravoúhlý, rovnoramenný, rovnostranný Obvod trojúhelníku Prosinec Umí násobit deseti, stem, tisícem Řeší nestandartní aplikační úlohy Čte a sestavuje jednoduché tabulky a diagramy Zná základní útvary v rovině čtverec a obdélník Umí vypočítat obvod čtverce a obdélníku Násobení deseti, stem, tisícem Řešení aplikačních úloh Závislosti práce s daty Základní útvary v rovině čtverec a obdélník Obvod čtverce a obdélníku 2

Leden Umí písemně dělit dvojciferným Řeší slovní úlohy na dělení dvojciferným Umí vypočítat obsah čtverce a obdélníku Zná pojem kružnice, kruh Umí narýsovat kružnici, soustředné kružnice Písemné dělení dvojciferným Slovní úlohy na písemné dělení dvojciferným Obsah čtverce a obdélníku Rýsování kružnice, kruhu, soustředných kružnic Únor Čte a sestavuje jednoduché tabulky a diagramy Využívá vlastnosti operací sčítání a násobení Umí písemně dělit dvojciferným Určuje vzájemnou polohu kružnic v rovině Umí použít data z grafu a ve čtvercové síti Umí sestrojit obrázky osově souměrné Jednoduché tabulky a diagramy Vlastnosti sčítání a násobení Písemné dělení dvojciferným Vzájemná poloha kružnic v rovině Osová souměrnost 3

Březen Využívá vlastnosti sčítání, odčítání, násobení, dělení Převádí jednotky objemu Převádí jednotky hmotnosti, objemu a času Řeší slovní úlohy s časovými údaji Zná pojem čtyřúhelník, mnohoúhelník Umí sestrojit pravoúhlý trojúhelník Vlastnosti sčítání, odčítání, násobení, dělení Jednotky objemu Jednotky hmotnosti a objemu Jednotky času Slovní úlohy s časovými údaji Konstrukce čtyřúhelníku a mnohoúhelníku Konstrukce pravoúhlého trojúhelníku Duben Řeší nestandartní aplikační úlohy na převody jednotek Umí zapsat a použít data z grafu ve čtvercové síti Umí písemně dělit dvojciferným Umí zapsat čísla do 1 000 000 Zná římské číslice Umí sestrojit rovnoramenný a rovnostranný trojúhelník Pozná základní útvary v prostoru kvádr, krychle, jehlan, koule, kužel, válec Aplikační úlohy na převody jednotek Číselné řady, obrázkové řady Tabulky, sloupkové diagramy Písemné dělení dvojciferným Zápis čísel do 1 000 000 Římské číslice Konstrukce rovnoramenného a rovnostranného trojúhelníku Základní útvary v prostoru kvádr, krychle, jehlan, koule, kužel, válec 4

Květen Červen Porovná, sčítá a odčítá zlomky se stejným základem v oboru kladných čísel Přečte zápis desetinného čísla a vyznačí na číselné ose desetinné číslo dané hodnoty Pozná základní útvary v prostoru kvádr, krychle, jehlan, koule, kužel, válec Umí sestavit stavby z krychlí a kvádrů Porozumí významu znaku pro zápis celého záporného čísla Umí vyznačit toto číslo na číselné ose Řeší nestandartní aplikační úlohy a problémy Opakování učiva 5. ročníku Pozná základní útvary v rovině a v prostoru Zná využití geometrie v praxi a umění Zlomky Výpočet zlomku z čísla Zápis desetinného čísla Základní útvary v prostoru kvádr, krychle, jehlan, koule, kužel, válec Stavby z krychlí a kvádrů Celá čísla Celá čísla na číselné ose Nestandartní úlohy, obrázkové řady, číselné řady Opakování učiva 5. ročníku Základní útvary v rovině a prostoru Geometrická tělesa kolem nás Geometrie ve výtvarném umění 5