Malá farma výukové programy EVVO



Podobné dokumenty
Ekologické poradenství a osvěta obyvatel města , , ,-

Předmět: Člověk a jeho svět

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

V ý r o č n í z p r á v a. Středisko ekologické výchovy Libereckého kraje, příspěvková organizace. w w w. s t r e v l i k. c z

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Základní škola při Dětské psychiatrické léčebně Opařany, Opařany 160

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Školní řád ZŠ a MŠ Chalabalova 2 pro školní rok

Alchymie, jak proměnit sexuální prožitky

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

EKOZAHRADA ANEB když je učitelem příroda. Alena Lehmannová, Lucie Nižaradzeová Praha, 2. května 2012

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

schopností tento ád hledat a poznávat. ochrany p írody v R.

Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Knihovní řád. Středisko vědeckých informací Vysoké školy zdravotnické, o. p. s. Duškova 7, Praha 5

TÉMA: Jak vybudovat přírodní zahradu ve spolupráci s rodiči? Monika Kovalská

Provozní řád mateřské školy

Malá farma/ CZ.1.07/1.1.18/ Malá farma

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

Nařízení města č. 4/2013

Včas umět a znát je napořád Předškolní vzdělávání základ pro zdravý a bezpečný život EKOLOGICKÁ VÝCHOVA

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

Slovník pojmů. z oblasti krizového řízení

Dlouhodobý školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro VOŠ a SZeŠ Benešov Obsah dlouhodobého školního plánu EVVO:

Plán práce v oblasti EVVO

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Provozní řád venkovní hrací plochy mateřské školy

Předmět: Člověk a jeho svět

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Metodika kontroly naplněnosti pracovních míst

Základní škola při Dětské psychiatrické nemocnici, Opařany 160

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. EV - rozmanitost přírody, organismů. - výživa

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro školní a zájmové vzdělávání

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Kritéria pro získání titulu Ekoškola

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Jezdecká stáj Statenice,o.s.

Návrh individuálního národního projektu. Podpora procesů uznávání UNIV 2 systém

Zelenina. Okrasné rostliny

Základní škola J. A. Komenského Chodov, Smetanova 738, okres Sokolov, příspěvková organizace

106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

VÍCEÚČELOVÉHO SPORTOVNÍHO AREÁLU OBCE HŘEBEČ

Základní škola a Mateřská škola, Podhorní Újezd a Vojice, okres Jičín ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

Zdravotnické předpisy. Předpisy pro ochranu životního prostředí. Požární předpisy

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Střední odborná škola průmyslová a Střední odborné učiliště strojírenské,hranice, Studentská 1384

Malí zahradníci. Pardubice, 20. listopadu 2012 Alena Lehmannová & Martin Horňák

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Plán činnosti zaměřený na EVVO POZNÁVÁME SVĚT PŘÍRODY

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

Základní škola T.G.Masaryka Krmelín, příspěvková organizace. Školní řád pro školní rok 2015/2016

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

Čl. 1. Právní zakotvení. 1) V souladu se zřizovací listinou školy vydávám Knihovní řád školní knihovny Vyšší

,, Školka plná pohody

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Základní škola a mateřská škola Lužná, okres Rakovník. Školní vzdělávací program ŠKOLNÍ DRUŽINA při ZŠ a MŠ Lužná, okres Rakovník IZO:

ŠKOLNÍ ŘÁD. Č. j.: Spisový a skartační znak: Základní škola ZaHRAda, Hornická 900, Tišnov, místo vzdělávání Riegrova 312, Tišnov.

ŠVP ŠKOLNÍ DRUŽINY. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola Sadová 416 v Dašicích. Charakteristika, umístění, vybavení ŠD

Biologie všedního dne

Zkouška Jestliže 17 % z 215 t je 36,55 t, potom 83 % z 215 t je 215 t 36,55 t = 178,45 t.

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

Marketing. Modul 3 Zásady marketingu

Vzdělávací program pro obchodní partnery společnosti ROCKWOOL průvodce školením

MĚSTO ROŽNOV POD RADHOŠTĚM

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Dokument ze zasedání. o návrhu nařízení Evropského parlamentu a Rady o zdraví zvířat (COM(2013)0260 C7-0124/ /0136(COD))

Š K O L N Í Ř Á D FMŠ U Borovice

DĚTSKÝ KLUB/ŠKOLKA K2 mateřská škola s integrovaným lesním programem. Charakteristika školního vzdělávacího programu ROSTEME S PŘÍBĚHY

Statutární město Přerov. Nařízení města Přerova č. 1/2016, kterým se vydává tržní řád

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO)

Veterinární a hygienické podmínky prodeje živočišných produktů v tržnicích a na tržištích

Armáda spásy, Dům pro matky s dětmi v Havířově DOMOVNÍ ŘÁD

Aktuální situace v chovu koz v ČR Ing. Pavel Bucek, Českomoravská společnost chovatelů, a.s.

Základní škola a Mateřská škola Blansko, Salmova 17 IČO: Vnitřní směrnice B1

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

Transkript:

Název projektu Stručný popis projektu Cíl projektu Téma Malá farma výukové programy EVVO Základním posláním Krajského střediska ekologické výchovy v Chebu je podpora vzdělávání k udržitelnému rozvoji a uplatňování metod badatelské výuky na školách v Karlovarském kraji. V rámci této činnosti nabízíme badatelsky orientované výukové programy tematicky související zejména se zemědělstvím, s chovy hospodářských zvířat a pěstitelstvím, dále s tradičními řemesly, ale i s oblastmi biologie, ekologie a ochrany životního prostředí. Zároveň nabízíme školním koordinátorům EVVO možnosti spolupráce při tvorbě a naplňování školských plánů. Cílem projektu je zkvalitnit a zatraktivnit výuku přírodovědných a technických oborů a zároveň posílit kompetence žáků, které se týkají udržitelného rozvoje prostřednictvím tvorby a realizace vzdělávacích programů, didaktických pomůcek a materiálů. Žáci se během výukových programů, přiměřených jejich věku i stávajícím znalostem, seznámí se základními chovatelskými pojmy, samotným chovem zvířat v současnosti i historii, a také zpracováním některých produktů. Každý z připravovaných programů zahrnuje také praktickou činnost žáků. Malým farmářem V průběhu prohlídky farmy se děti seznámí s jejími obyvateli a dozvědí se informace o jejich životě. Řekneme si o významu hospodářských zvířat pro člověka a o tom, jak je chovat, aby měla důstojný a spokojený život. Kromě toho si děti také vyzkouší, jaké je to být chovatelem domácích zvířat. Zasaď třeba chleba Žáci se dozvědí vše možné i nemožné o obilovinách, o jejich biologii, pěstování, zpracování, využití. Řekneme si informace o péči o půdu a zemědělskou krajinu. Žáci uvidí, jak se obilí pěstuje a zpracovává, zkusí si umlít zrní pravěkými způsoby a budou si moct upéct svůj vlastní bochníček chleba. Mléko není jenom mléko Žáci se seznámí se zvířaty, která nám dávají mléko. Dozvíme se o významu dojných zvířat a podmínkách, ve kterých se cítí dobře. Zjistíme, z čeho se mléko skládá, jaký význam má pro lidské zdraví a jaké výrobky se

z něj vyrábějí. Naším úkolem bude zpracování mléka, při němž si zkusíme vyrobit čerstvý domácí sýr. Jak na louce vyrost svetr Dozvíme se o zvířatech a rostlinách, které jsou člověkem od nepaměti užívány k textilním účelům. Výklad se bude podrobněji zabývat chovem a potřebami ovcí a získáním jejich produktů. Žáci si vyzkouší, jak se zpracovává surová ovčí vlna od praní až k hotovému výrobku. Nakonec si vyrobí vlněnou antistresovou kuličku pomocí metody mokrého plstění. Babka kořenářka Léčivé rostliny se od dávných dob používají na všechny možné druhy neduhů. Při výukovém programu se seznámíme s různými druhy bylin, s jejich pěstováním, sběrem, účinky a použitím. Ukážeme si, jak byliny sušit a připravit z nich léčivý přípravek. Uvaříme si léčivý čaj a ukážeme si přípravu bylinné mastičky. Hrajeme si na zahradě Zahradničení má v českých zemích hlubokou tradici. Děti se u nás seznámí s historií zahradničení, se základními druhy ovoce a zeleniny, se základními zahradnickými pracemi a vyzkouší si práci se zahradním nářadím. Společně si zasadíme semínko, které si děti odnesou domů. Odpadománie Třídění odpadu je návyk, který by měly děti získávat už od útlého věku. Cílem výukového programu je prohloubení znalostí v oblasti třídění a recyklace odpadů a získání osobní zkušenosti formou her a vyrábění. Vyzkoušíme si druhotné využití odpadového materiálu, jako jsou pet-lahve, papírové ruličky apod. Život pod nohama Výukový program je zaměřený na půdní obal Země. Žáci si pomocí badatelských metod sami vyzkouší mechanickou, chemickou a biologickou analýzu půdy a půdního profilu, dozví se o vzniku a vývoji půdy a jejím nedozírném významu pro život na Zemi. Podíváme se na půdu v terénu, na vznik humusu, na degradaci půdy, na správné i nesprávné hospodaření s půdou.

Tekoucí život Při výukovém programu probereme význam vody v přírodě, její vznik, koloběh, složení a chování. Bude nás zajímat, jak máme s vodou hospodařit a jak ji chránit. V rámci badatelské činnosti budeme zkoumat různé vzorky vody, např. jejich ph a vodivost a prozkoumáme přítomnost možných znečištění. Zjistíme také, jaké organismy se v různých vodách nalézají, a řekneme si o vodstvu v našem regionu. Rostliny a houby v zemědělské krajině Při výukovém programu se žáci dozvědí o světě rostlin využívaných v zemědělství a zemědělské krajině. Výklad bude zaměřen na divoce rostoucí rostliny i jednotlivé hospodářské plodiny, které se v zemědělství běžně pěstují. Seznámíme se také s jednotlivými zemědělskými pracemi a stroji, které zemědělské práce vykonávají. Živočichové v zemědělské krajině Výukový program je zaměřený na divoká a domestikovaná zvířata, která souvisí se zemědělstvím a zemědělskou krajinou. Žáci se seznámí s druhy divokých živočichů, které zemědělskou krajinu vyhledávají i s mnoha druhy hospodářských zvířat, jež jsou v zemědělské krajině chovány. Součástí výukového programu jsou terénní exkurze s dalekohledy. Výše uvedené programy probíhají cca od poloviny března do 30.6.2016, dále pak od 1. 9. do 15. Listopadu 2016. Předvánoční tvoření (1. - 23. 12. 2016) Děti každého věku si mohou upéct a ozdobit perníčky i vyrobit krásnou sváteční dekoraci na stůl. Pro zahřátí nabízíme teplý bylinkový čaj s medem a nebude chybět ani malé povídání o symbolice Vánoc a připomenutí zvyků našich babiček. Velikonoční tvoření (13. - 23. 3. 2016) Velikonoce jsou svátkem jara a znovuzrození. Před Velikonocemi si u nás popovídáme o velikonoční symbolice a vyzkoušíme si spolu s dětmi lidové tradice, jako je pletení pomlázky nebo barvení kraslic. Společně přivítáme jaro a probouzející se přírodu.

Houbařské dny (28. 9. 30. 10. 2016) V našem Ekocentru se bude konat mykologická výstava pro školy, která návštěvníkům představí běžné i vzácnější druhy hub, které se vyskytují v našich lesích. Součástí výstavy bude expozice s popisky, na vyžádání pak odborný výklad a průběžná projekce fotografií hub. Týdny mláďat (29. 3. 8. 4. 2016) Dvouhodinový program je určen především pro mladší děti, které se seznámí s novými přírůstky kůzlátky, jehňátky, selátky, králíčky, kuřátky a další drobotinou. Děti si budou moci některá mláďata pohladit nebo nakrmit a zjistí také, jak probíhají přípravné jarní práce na naší zahradě. Organizátor Partneři Náklady - platby Cílová skupina / počet Termín / délka Publicita Školní statek a krajské středisko ekologické výchovy Cheb, příspěvková organizace U Farmy 30/11, Cheb - Dolní Dvory, 350 02 Karlovarský kraj 180 minut = 30 Kč/os, dvouhodinové programy Týdny Mláďat a Malým farmářem za 20 Kč/os. Žáci MŠ, I. a II. stupně ZŠ, SŠ, speciální školy Všechny pracovní dny v průběhu roku 2016, délka programů 120 180 min www.ekocentrumcheb.cz, www.facebook.com/ekocentrumcheb Poznámka / vybavení přihlášení je nutné provést co nejdříve na adrese tochorova@sscheb.cz nebo tel. 739 322 497 výukové programy probíhají v prostorách Malé farmy a učeben KSEV Cheb, včetně stájí, výběhů a pastviny, tomu je zapotřebí přizpůsobit obuv a oblečení dětí (tj. nejlépe nepromokavou obuv i oděv) poplatek za program je vybírán na místě spolu s vyplněnou prezenční listinou

lektor je zodpovědný za obsah program, odpovědnost za děti nese pedagog program je možné po předchozí domluvě upravit podle požadavků školy