27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:



Podobné dokumenty
Sociální pedagogika VARIANTA II.

Sociální pedagogika Varianta I. 1) Smlouva o Evropské unii (EU) - původní verze - Tzv. Maastrichtská smlouva byla uzavřena a vstoupila v platnost:

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Základy pedagogiky a didaktiky

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Psychopedie a etopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia (Mgr.

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Příjímací řízení verze 002

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Psychopedie a etopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia (Bc.

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

přijímací zkouška AR 2017/2018

I. Potřeba pedagogické diagnostiky

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Supervizní seminář 2 - PhDr., Ph. D. Lečbych, B, maximálně 20 studentů (13:30-15:00)

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE


MOŽNOSTI A OMEZENÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ REALIZOVANÉ VYSOKÝMI ŠKOLAMI

Navazující magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Andragogika

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Základní pedagogické kategorie a pojmy (pracovní podkladový materiál k výuce, zpracovala K. Vlčková)

Dodatek ke Směrnici ke státním závěrečným zkouškám na Pedagogické fakultě UP

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Kariérové poradenství

Základy pedagogiky a psychologie pro vychovatele zkušební okruhy

1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN. Období: Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Témata závěrečných písemných prací

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

Sociální pedagogika. Úvod

Popis vzdělávací akce

ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY PEDAGOGICKÉHO STUDIA PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ 2. ST. ZŠ A SŠ, PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

Didaktika je slovo řeckého původu. Didaskein má význam učit, vyučovat, poučovat, jasně vykládat, dokazovat.

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014

Alternativní metody vyučování nové možnosti.

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Školní poradenské pracoviště

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

8.2.1 Celoživotní vzdělávání, celoživotní učeni a všeiivotni učeni Členění celoživotního učeni - formální, neformální a inform álni...

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

PROFESNÍ STANDARD ABSOLVENTŮ OBORU UČITELSTVÍ SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH PŘEDMĚTŮ PRO STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY A JEJICH UPLATNĚNÍ V PRAXI

Informální edukace a její metody

Plán školního poradenského pracoviště

Test z pedagogicko psychologických disciplín. Varianta I. A

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

412/2006 Sb. VYHLÁŠKA

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Organizace výuky, podmínky zápočtu a zkoušky. Vyučovací metody formy a metody vyučování. Vyučovací jednotka, praktické dokumenty ve výuce

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

1. Bloomova taxonomie kognitivních cílů představuje:

1. Vymezení normality a abnormality 13

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: web:

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

317/2005 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 27. července 2005

I. Andragogické teorie

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Studijní plán ( nový)

Pedagogická diagnostika. Zora Syslová

Vymezení podporovaných aktivit

I. Andragogické teorie

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Doporučený průchod studiem

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Prevence rizikového chování u dětí a mládeže ve školním prostředí

Návrhy možných témat závěrečných prací

VZDĚLÁVÁNÍ UČENÍ KOMUNIKACE

Základní škola Schulzovy sady

Mgr. Alena Skotáková, Ph.D.

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Povolání Specialisté a odborní pracovníci v oblasti výchovy a vzdělávání jinde neuvedení (CZ-ISCO 2359) Kraj Od Medián Do Od Medián Do

Témata ze SVS ke zpracování

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

317 VYHLÁŠKA. ze dne 27. července o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků

Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

Transkript:

1 VARIA TA I. B 26) Závislost na práci se nazývá. a) gambling b) workoholismus c) katalepsie d) sugesce 26) Závislost na hracích automatech se nazývá. e) gambling f) workoholismus g) katalepsie h) sugesce 27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je: a) psychoterapie b) socioterapie c) profesionalizace d) poradenství 27) Předcházení sociálně patologickým jevům označujeme jako: e) sociální diagnostiku f) sociální prevenci g) sociální diferenciaci h) sociální fobii 28) Problematikou gamblerství se zabývá z uvedených autorů především: a) Dr. M. Nožina b) MUDr. K. Nešpor c) prof. J. Dunovský d) doc. O. Matoušek

2 28) Syndromem CA a problematikou sexuálního zneužívaní dětí se z uvedených odborníků zabývá nejvíce: e) prof. Z. Helus f) prof. Z. Kolář g) prof. J. Dunovský h) doc. O. Matoušek 29) Která část definice odpovídá nejvíce pojmu učení? a) psychický proces, který je rozhodujícím faktorem v adaptaci člověka na prostředí b) proces získávání zkušeností, dovedností a návyků a utváření osobnosti člověka c) proces začleňování jedince do společnosti a osvojování společenských norem d) vzdělávací činnost, při níž edukanti a edukátoři vstupují do kontaktu, jehož cílem je dosažení stanovených cílů 29) Která část definice odpovídá nejvíce pojmu výuka? e) psychický proces, který je rozhodujícím faktorem v adaptaci člověka na prostředí f) proces získávání zkušeností, dovedností a návyků a utváření osobnosti člověka g) proces začleňování jedince do společnosti a osvojování společenských norem h) vzdělávací činnost, při níž edukanti a edukátoři vstupují do kontaktu, jehož cílem je dosažení stanovených cílů 30) Vyberte slovo, které je v pedagogických souvislostech ekvivalentem slova intencionální výchova : a) záměrná, plánované cílené působení b) institucionální c) nepřímá d) formativní 30) Vyberte slovo, které je v pedagogických souvislostech ekvivalentem slova funkcionální výchova : e) záměrná, plánované cílené působení f) institucionální g) nepřímá h) formativní 31) První systematické pojetí sociální pedagogiky jako samostatné vědní disciplíny přináší: a) J. F. Herbart b) A. Adler

3 c) P. Natorp d) T. Parsons 31) Za zakladatele sociální pedagogiky jako vědní disciplíny je považován a) J. F. Herbart b) A. Adler c) P. Natorp d) T. Parsons 32) Blended learning v sobě obsahuje a) studium pomocí kombinace e-learningu a prezenčních seminářů b) studium genderových vlivů na vzdělávání c) sleduje problematiku metod vzdělávání smyslově postižených d) sleduje problematiku obtížně vzdělavatelné mládeže 32) Čím se zabývá tutor? a) přímou přednáškovou činností b) poradenstvím a podporou v distančních kurzech c) usměrňováním samostudia v rámci podnikového vzdělávání d) organizačním zajištěním vzdělávání 33) Adiktologie je věda zabývající se: a) etiologií, prevencí, léčbou a výzkumem závislostí b) výzkumem rodiny jako výchovného prostředí c) příčinami, prevencí a řešením šikany na školách d) studiem vlivu biologického prostředí na člověka 33) Etiologií, prevencí, léčbou a výzkumem závislostí se zabývá: a) adiktologie b) forenzní psychologie c) edukologie d) etopedie 34) Která z uvedených univerzit je nejstarší : a) univerzita v Cambridge

4 b) univerzita v Oxfordu c) univerzita v Bologni d) univerzita v Paříži 34) V jaké zemi vznikla první evropská univerzita? a) v Anglii b) v Itálii c) v Německu c) ve Francii 35) Evaluace znamená? a) postupné vývojové změny, zdokonalování člověka b) hodnotící proces, na jehož základě je možné posoudit celkovou efektivitu studia c) možnost uplatnit se na tru práce v EU d) proces certifikace 35) Informální vzdělávání : a) je založeno na učení se ze zkušenosti b) je založeno na učení se prostřednictvím masmédií c) vede k získání rekvalifikace d) je institucionalizované 34) Pedagogická fakulta byla v Českých Budějovicích založena: a) 28. 9. 1991 b) 28.10.1948 c) 28. 8. 1968 d) 1. 9. 1999 34) Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích byla založena: e) 28. 9. 1991 f) 28.10.1948 g) 28. 8. 1968 h) 1. 9. 1999 35) Pojem pansofie je spojen s dílem a) R. Descartese b) J. A. Komenského

5 c) D. Huma d) J. Locka 35) Pojem vševěda je spojen s dílem a) Jana Vladislava b) Petra Chelčického c) Jana Husa d) J. A. Komenského 36) Komformita se projevuje především jako: a) rozpory mezi názory a jednáním individua b) přizpůsobování se názorům a postojům převládajícím ve skupině či společnosti c) tendence formovat si názory a postoje nezávisle na skupině d) soulad mezi chováním jedince a jeho představami o něm samém 36) onkomformita se projevuje především jako: a) chování neshodující se s normami a cíli dané skupiny nebo společnosti b) rozpory mezi názory a jednáním individua c) soulad mezi chováním jedince a jeho představami o něm samém d) přizpůsobování se názorům a postojům převládajícím ve skupině či společnosti 37) Pedagogika je věda: a) o učení a vzdělávání b) o výchově a učení c) o výchově a vzdělávání d) o vyučování a učení 37) Předmětem pedagogiky je? a) učení a vzdělávání b) výchova a učení c) výchova a vzdělávání d) vyučování a učení 38) Ontologie je nauka:

6 a) o hodnotách b) o jednání c) o bytí, jsoucnu d) o poznání 38) auka o jsoucnu a bytí se nazývá: a) ontologie b) gnozeologie c) existencialismus d) praxeologie 39) Knihu Otázka sociální napsal? a) T.G. Masaryk b) F. Peroutka c) E. Beneš d) J. Masaryk 39) Knihu Demokracie dnes a zítra napsal: a) T.G. Masaryk b) F. Peroutka c) E. Beneš d) J. Masaryk 40) Který ze spisů nenapsal Jan Patočka? a) Přirozený svět jako filozofický problém b) Kacířské eseje o filozofii dějin c) Dialektika konkrétního d) Negativní platónismus 40) Český filozof Jan Patočka byl žákem? a) H. Bergsona b) E. Husserla c) T. G. Masaryka d) L. Wittgensteina

7