Učební osnovy Fyzika 6

Učební osnovy Fyzika 6 Výstup Doporučené učivo Ročníkový výstup 1. uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí 2. změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa, předpoví, jak se změní délka či objem tělesa při dané změně jeho teploty, využívá s porozuměním vztah mezi hustotou, hmotností a objemem při řešení praktických problémů, změří velikost působící síly Tělesa a látky pevné, kapalné a plynné. Částicová stavba látek. Atomy a molekuly. Neustálý neuspořádaný pohyb částic látek. Vlastnosti pevných látek, kapalin a plynů. Skupenství látek - souvislost skupenství látek s jejich částicovou stavbou. Difuze. Brownův pohyb. Délka jednotky, měřidla, měření délky. Přesnost a chyby měření. Určení polohy. Pravoúhlé a zeměpisné souřadnice, GPS. Hmotnost jednotky, měření hmotnosti tělesa. Čas. Měření času, jednotky, reakční doba. (rozpracované výstupy) Rozpozná na příkladech mezi pojmy těleso a látka. Osvojí si charakteristiky pevných látek, kapalin a plynů na základě jejich fyzikálních vlastností. Má představu o velikosti molekul a atomů. Charakterizuje molekulu jako částici tvořenou ze dvou či více atomů. Rozliší prvek a sloučeninu. Uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí. Popíše pojem difuze a Brownův pohyb Objasní pojem fyzikální veličina a umí uvést hlavní jednotky a jejich nejčastěji používané díly a násobky pomocí předpon. Zná význam pojmů: rozsah stupnice měřidla, jednotka, nejmenší dílek, odchylka měření. Umí používat různá měřidla, zapisovat výsledky a zjišťovat přesnost měření. Vysvětlí způsob určení polohy tělesa v prostoru ze tří souřadnic. Uvede příklady různých principů vážení. Změří hmotnost pevných a kapalných těles. Rozezná hmotnost od gravitační síly. Vysvětlí dřívější a současné způsoby měření času. Dokáže uvést příklady reakční doby v souvislosti s měřením času na stopkách. Související PT OSV rozvoj schopnosti poznávání EVVO základní podmínky života - voda OSV rozvoj schopnosti poznávání EVVO - základní podmínky života oteplování planety

3. popíše model atomu a elektrické vlastnosti jeho částí 4. uvede příklady předmětů s magnetickým polem a jak tyto předměty na sebe Objem jednotky a jejich převádění. Odměrné válce. Měření objemu. Teplota. Měření teploty tělesa. Hustota látky. Měření hustoty. Teplota. Změny objemu těles při zahřívání nebo ochlazování. Hustota látky. Jednotky a jejich převádění. Výpočet hustoty látky z naměřených hodnot. Síla a její měření. Gravitační síla. Silové pole Elektrické vlastnosti látek. Elektrický náboj. Model atomu. Vodiče, nevodiče. Elektrický výboj. Magnetické vlastnosti látek. Magnety, magnetická indukce, magnetování, magnetické pole. Magnetické pole Provede měření objemu pomocí odměrného válce. Umí používat a převádět jednotky objemu. Zná princip a konstrukci kapalinových, bimetalových teploměrů. Umí změřit teplotu. Zná princip měření hustoty hustoměry a uvádí příklady z praxe. Zná a převádí jednotky pro hustotu. Chápe důsledky objemové roztažnosti a uvádí příklady z praxe, ve kterých se projevuje délková a objemová roztažnost. Předpoví, jak se změní délka či objem tělesa při dané změně jeho teploty. Umí řešit jednoduché příklady o hustotě. Orientuje se v tabulkách hustoty a dokáže je použít v praktických příkladech. Znázorní sílu pomocí orientované úsečky, vyjmenuje značku i jednotku síly, zná její násobky i díly. Zná příklady různých účinků síly. Osvojí si algoritmus pro výpočet gravitační síly, její velikost měří siloměrem. Ví, co je gravitační síla a gravitační konstanta. Popíše elektrování těles třením a dotykem. Rozlišuje kladný a záporný náboj, dokáže k nim přiřadit typické látky (sklo, plasty ). Popíše model atomu a rozliší jeho části. Vysvětlí vzájemné působení částic v atomu. Rozliší kladný a záporný iont. Dokáže vyjmenovat typické vodiče a izolanty. Chápe podstatu blesku, hromu. Zná pravidla ochrany před bleskem. Rozeznává magnety přírodní a umělé, zná význam slov paramagnetická a feromagnetická látka. Popíše tyčový OSV rozvoj schopnosti poznávání OSV rozvoj schopnosti poznávání

vzájemně působí Země, kompas. magnet a jeho magnetické pole. Vysvětlí princip magnetování. Pomocí pokusu se železnými pilinami vysvětlí pojem magnetické indukční čáry. Popíše magnetické vlastnosti Země. Popíše kompas, buzolu a jejich použití 5. sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu Elektrický obvod zdroj napětí, spotřebič, spínač. Používá schematické značky při kreslení elektrického obvodu. Sestaví el. obvod

Učební osnovy Fyzika 7 Výstup Doporučené učivo Ročníkový výstup Související PT 1. rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu 2. využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles 3. změří velikost působící síly 4. určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici Klid a pohyb tělesa Trajektorie a dráha. Druhy pohybů. Pohyb rovnoměrný a nerovnoměrný. Pohyb přímočarý a křivočarý. Rychlost. Dráha rovnoměrného pohybu. Rychlost rovnoměrného pohybu. Průměrná rychlost nerovnoměrného pohybu. Měření rychlosti. Vzájemné působení těles. Síla, její jednotka a znázornění. Měření síly. Siloměr. Gravitační pole a gravitační síla. Skládání dvou sil stejných a opačných směrů. Rovnováha 2 sil. Těžiště tělesa a jeho rovnovážná poloha. Tlaková síla a tlak. Má představu o mechanickém pohybu a jeho relativnosti, uvádí ji do souvislosti s příklady ze života. Objasní pojem trajektorie a vysvětlí rozdíl mezi trajektorií a dráhou. Vysvětlí na příkladech různé druhy pohybů přímočarý+křivočarý, rovnoměrný+nerovnoměrný, posuvný+otáčivý. Popíše vztah mezi v, s, t. Ze znalosti dráhy a času dokáže vypočítat průměrnou rychlost. Zná a převádí jednotky pro rychlost. Umí převádět vztah pro rychlost na vztahy pro výpočet dráhy a času. Vyjádří grafem závislost dráhy na čase při rovnoměrném pohybu a vyčte z něj hodnoty času a rychlosti. Popíše metody měření rychlosti pomocí tachometru, radaru, anemometru, GPS. Uvede příklady působení sil. Porovná velikost sil podle jejich účinků na tělesa. Popíše úměrnost mezi gravitační silou a hmotností tělesa. Provede graficky skládání sil působících v jednom směru. Skládá síly různého směru pomocí rovnoběžníku sil. Určí v konkrétní jednoduché situaci OSV rozvoj schopnosti poznávání EVVO šetření palivy OSV (MR) bezpečnost silničního provozu, pneumatiky

5. využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích 6. aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů 7. využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních praktických problémů Vztah mezi tlakovou silou, tlakem a obsahem plochy, na niž síla působí. Smykové a valivé tření, odpor prostředí. Pohybové zákony. Posuvné účinky síly na těleso. Newtonovy zákony. Zákon setrvačnosti. Zákon síly. Zákon vzájemného působení dvou těles. Otáčivé účinky síly na tělesa. Rameno síly, moment síly. Rovnováha na páce a na kladce. Vlastnosti kapalin, povrchové napětí. Závislost hustoty kapalin na teplotě. Kapilární jevy. Vlastnosti plynů. Přetlak, podtlak, vakuum. Atmosféra Země. Základy meteorologie. Archimédův zákon. druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici. Experimentálně určí polohu těžiště. Užívá s porozuměním vztah mezi tlakem, takovou silou a obsahem plochy, na níž síla působí. Změří třecí síly;ví,na čem třecí síla závisí. Navrhne způsob zvětšení nebo zmenšení třecí síly. Objasní podstatu prvního, druhého a třetího pohybového zákona. Využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích. Určí rameno síly, používá vztah pro moment síly. Vyjádří rovnováhu na páce, kladce pomocí momentu sil. Objasní funkci páky, kladky v praxi, objasní princip vážení na rovnoramenných vahách. Porovná kladku (pevnou, volnou) a kladkostroj Uvede příklady z praxe otáčivých účinků síly. Využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah pro výpočet momentu síly. Dovede používat na konkrétních příkladech Archimédův zákon. Užívá Pascalův zákon k vysvětlení funkce hydraulických zařízení. Vysvětlí vznik hydrostatického tlaku a s porozuměním používá vztah p=h ρ g k řešení problémů a úloh. OSV(OR) bezpečnost silničního provozu setrvačnost bezpečnostní pásy

8. předpoví z analýzy sil působících na těleso v klidné tekutině chování tělesa v ní 9. využívá zákona o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh 10. rozhodne ze znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředích, zda se světlo bude lámat ke kolmici či od kolmice, a využívá této skutečnosti při analýze průchodu světla čočkami Pascalův zákon, hydrostatický tlak. Vztlaková síla. Atmosférický tlak. Potápění, plování a vznášení se těles v klidné kapalině. Vlastnosti světla - zdroje světla; rychlost světla ve vakuu a v různých prostředích. Stín, zatmění Slunce a Měsíce. Zákon odrazu. Zobrazení odrazem na rovinném, dutém a vypuklém zrcadle. Zobrazení lomem spojkou a rozptylkou. Zákon lomu. Lom světla při průchodu rozhraním dvou prostředí. Rozklad bílého světla hranolem. Optické přístroje. Optické klamy. Uvede příklady přístrojů na měření tlaku. Objasní vznik vztlakové síly a určí její velikost a směr. Vysvětlí vznik atmosférického tlaku, změří ho a určí tlak plynu v uzavřené nádobě. V konkrétní situaci porovnáním vztlakové a gravitační síly dokáže předpovědět, zda se těleso potopí v kapalině, zda se v ní bude vznášet nebo zda bude plovat na hladině. Rozpozná ve svém okolí různé zdroje světla, rozliší mezi zdrojem světla a tělesem, které světlo pouze odráží. Využívá poznatku, že se světlo šíří přímočaře, objasní vznik stínu. Zná hodnotu rychlosti světla pro vakuum a pro další optická prostředí. Využívá zákona odrazu světla k nalezení obrazu v rovinném zrcadle. Pokusně určí rozdíl mezi dutým a vypuklým zrcadlem a dokáže uvést příklad jejich využití v praxi. Rozhodne, zda se světlo při přechodu z jednoho prostředí do druhého bude lámat ke kolmici nebo od kolmice. Rozliší spojku a rozptylku, najde pokusně ohnisko tenké spojky a určí její ohniskovou vzdálenost. Dokáže popsat, z čeho jsou složeny jednoduché optické přístroje a jak se využívají v běžném životě. Porozumí pojmům krátkozrakost a dalekozrakost a způsobu nápravy těchto očních vad brýlemi. Objasní rozklad bílého světla optickým hranolem, vysvětlí vznik

duhy v přírodě.

Učební osnovy Fyzika 8 Výstup Doporučené učivo Ročníkový výstup Související PT 1. určí v jednoduchých případech práci vykonanou silou a z ní určí změnu energie tělesa 2. využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem. 3. využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu při řešení konkrétních problémů a úloh 4. určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem Práce a energie. Formy energie - pohybová a polohová energie. Formy energie - pohybová a polohová energie; vnitřní energie; elektrická energie a výkon. Formy energie - pohybová a polohová energie; vnitřní energie; elektrická energie a výkon. Jaderná energie. Ochrana před radioaktivním zářením. Přeměny skupenství - tání a tuhnutí, skupenské teplo tání; vypařování a kapalnění; hlavní faktory ovlivňující vypařování a teplotu varu kapaliny Rozpozná, kdy se práce koná a kdy ne. Používá pojmy mechanická práce, výkon, pohybová a polohová energie k objasnění fyzikálních dějů. Využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a časem. Popíše vzájemnou přeměnu polohové a pohybové energie v gravitačním poli Země. Aplikuje typy přenosu tepla na praktické příklady (ústřední topení, vznik větru na pobřeží, sluneční kolektory, sluneční elektrárny. Využívá s porozuměním vztah pro výpočet přijatého tepla. Dovede pojem vnitřní energie použít k vysvětlení fyzikálních jevů, spojuje její změny s ději konání práce a tepelné výměny. Vysvětlí, na kterých veličinách závisí měrná tepelná kapacita a co její hodnota udává. vysvětlí jednotlivé typy přenosu tepla při tepelné výměně - přenos tepla vedením, prouděním a tepelným zářením. Změny skupenství tělesa spojuje se změnami jeho vnitřní energie. Používá veličiny teplota tání, měrné skupenské teplo tání, skupenské teplo tání. Vysvětlí děj kapalnění, vysvětlí rozdíl mezi

5. zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní prostředí 6. rozpozná ve svém okolí zdroje zvuku a kvalitativně analyzuje příhodnost daného prostředí pro šíření zvuku 7. posoudí možnosti zmenšování vlivu nadměrného hluku na životní prostředí 8. sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu 9. rozliší stejnosměrný proud od střídavého a změří elektrický proud a napětí Obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie. Vlastnosti zvuku - látkové prostředí jako podmínka vzniku šíření zvuku, rychlost šíření zvuku v různých prostředích; Odraz zvuku na překážce, ozvěna; pohlcování zvuku; výška zvukového tónu. Doprava a životní prostředí, Průmysl a životní prostředí Elektrický obvod zdroj napětí, spotřebič, spínač. Elektrický náboj, elektrický odpor. Bezpečné chování při práci s elektrickými přístroji a zařízeními. sytou a přesycenou párou. Popíše základní prvky konstrukce spalovacích motorů, objasní rozdíl mezi vznětovým a zážehovým motorem a uvede příklady využití spalovacích motorů v běžném životě. Popíše vliv spalovacích motorů na životní prostředí. Popíše vliv využívání současných energetických zdrojů na životní prostředí. Rozpozná ve svém okolí zdroje zvuku a kvalitativně analyzuje příhodnost daného prostředí pro šíření zvuk. Rozlišuje tóny dle kmitočtu. Posoudí možnosti zmenšování vlivu nadměrného hluku na životní prostředí. Vysvětlí vznik ozvěny,echa. Používá schematické značky při kreslení elektrického obvodu. Sestaví el. obvod a pomocí měřících přístrojů změří napětí i proud v jednotlivých částech obvodu. Používá zákonitostí při zapojení rezistorů za sebou i vedle sebe k výpočtům el. proudu, odporu i napětí v el. obvodech. Dokáže určit, jak lze zapojit el. obvod jako dělič el. proudu i el. napětí, popíše reostat. Změří napětí a proudy v obvodu. Definuje elektrický proud jako usměrněný pohyb volných částic a to jak v kovech, tak v kapalinách. Popíše zdroje stejnosměrného EVVO Lidské aktivity a problémy životního prostředí

10. rozliší vodič, izolant a polovodič na základě analýzy jejich vlastností 11. využívá Ohmův zákon pro část obvodu při řešení praktických problémů Vodiče elektrického proudu. Elektrické izolanty. Vodič a izolant v elektrickém poli. Ohmův zákon. Elektrický odpor. napětí - elektrochemické články. Vysvětlí rozdíl mezi vodičem a izolantem a popíše jejich vlastnosti. Využívá Ohmův zákon pro část obvodu při řešení praktických problémů. Orientuje se v grafickém znázornění elektrického proudu na el. napětí a dovede jednoduchý graf sám sestavit. Vypočte el. práci a výkon.

Učební osnovy Fyzika 9 Výstup Doporučené učivo ročníkový výstup Související PT 1. využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní Elektrické a magnetické pole - elektrická a magnetická síla; elektrický náboj; tepelné účinky elektrického proudu; stejnosměrný elektromotor; transformátor; výroba a přenos elektrické energie; Využívá prakticky poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu změny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného napětí v ní. Umí Ampérovo pravidlo pravé ruky použít na příkladech. Popíše elektromagnet, zvonek, jistič a elektromagnetické relé. Při pokusu ukáže pohybové a otáčivé účinky magnetického pole na vodič, kterým prochází el. proud. Popíše podle obrázku nebo modelu elektromotor. Stručně popíše základní principy vzniku střídavého proudu a prokáže znalost pojmu perioda a kmitočet. Orientuje se v rozdílu mezi alternátorem a dynamem, popíše transformátor, vysvětlí rozvodnou síť. EVVO Základní podmínky života

2. zapojí správně polovodičovou diodu 3. zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní prostředí 4. odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností Polovodiče. Dioda Bezpečné chování při práci s elektrickými přístroji a zařízeními. Jaderná energie. Atomové jádro a obal. Radioaktivita. Radionuklidy. Jaderné záření. Jaderná reakce. Jaderný reaktor. Hvězdy - jejich složení. Zapojí správně polovodičovou diodu Popíše vznik polovodiče typu P i polovodiče typu N. Popíše princip polovodičové diody i způsob jejího zapojení v propustném i závěrném směru. Dokáže popsat užití diody jako jednoduchého usměrňovače a vznik tepavého proudu. Řídí se základními bezpečnostními pravidly pro práci s elektrickým proudem. Uvede složení atomu Určí na základě znalosti protonového a nukleonového čísla počet částic v nuklidu Charakterizuje pojem radioaktivita Určí zbytkové množství radionuklidu z poločasu přeměny Uvede konkrétní využití radionuklidů Vysvětlí jadernou reakci štěpení uranu Popíše podle schématu činnost jaderného reaktoru a jaderné elektrárny Odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností. 5. objasní (kvalitativně) pomocí poznatků o gravitačních silách pohyb planet kolem Slunce a měsíců planet kolem planet Sluneční soustava její hlavní složky a měsíční fáze. Charakterizuje sluneční soustavu (jako soustavu vesmírných těles tvořenou Sluncem, jeho planetami, měsíci planet, planetkami a kometami,ve které planety a planetky obíhají kolem Slunce pod vlivem jeho gravitačního pole a měsíce planet obíhají kolem planet pod vlivem jejich gravitačních polí).