Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732 Anotace: Slova se slabikotvorným l, r, poznávání rozdílu mezi zvukovou a grafickou podobou slabikotvorného a neslabikotvorného l, r, doplňování, vyhledávání, vymýšlení vět, spojování obrázku se slovem, čtení s porozuměním. Autor: Mgr. Jindřiška Marková Jazyk: český Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace, český jazyk Očekávaný výstup: žák se učí poznávat zvukovou a grafickou podobu slova, žák se snaží pečlivě a srozumitelně vyslovovat, čte s porozuměním, dle svých možností rozumí písemným prvkům. Klíčová slova: slabikotvorné l, r, vyhledávání, doplňování, věta, čtení s porozuměním Druh učebního materiálu: pracovní list Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: první stupeň, první období Typická věková skupina: 6 8 let Metodické doporučení: Žáci se učí rozeznat slabikotvorné l, r od neslabikotvorného, pracovat podle písemného pokynu, číst s porozuměním. Za pracovními listy následuje řešení, které je možné využít pro společnou kontrolu se třídou nebo samostatnou pro žáky. Ověření v praxi provedeno dne: 12.6. 2013 Ve třídě: 1
Slova se slabikotvorným l, r : 1. Doplň do vět slova: trny, mrkl, vrčí, vlk. Růže má. Matěj na mne jedním okem. Pes. V pohádce O Červené Karkulce je. 2. Vyhledej a podtrhni slova se slabikotvorným l,r. Trn, tráva, srp, brok, sirup, brk, vlk, vlak, kroky, mlč, mlha, levý, vlas, rak, brána, mlž, pluh.
3. Vymysli a napiš věty, kde bude slovo trn, hltá, krk. 4. Spoj správně slovo s obrázkem: vlk brk srp
5. Přečti si pozorně věty a nakresli: Šedý vlk číhá u smrku na Karkulku, která jde lesem po pěšině.
6. Vyhledej v obrázku písmeno l a tato políčka vybarvi šedě. Co to je? Napiš.
7. Vyhledej v obrázku písmeno r a tato políčka vybarvi modře, co to je? Napiš.
Slova se slabikotvorným l, r : 1. Doplň do vět slova: trny, mrkl, vrčí, vlk. trny Růže má. Matěj na mne jedním mrkl vrčí okem. Pes. vlk V pohádce O červené Karkulce je. 2. Vyhledej a podtrhni slova se slabikotvorným l,r. Trn, tráva, srp, brok, sirup, brk, vlk, vlak, kroky, mlč, mlha, levý, vlas, rak, brána, mlž, pluh.
3. Vymysli a napiš věty, kde bude slovo trn, Píchnul jsem se o trn. hltá,krk. Např.: Alík hltá maso. Žirafa má dlouhý krk. 4. Spoj správně slovo s obrázkem: vlk brk srp
5. Přečti si pozorně věty a nakresli: Šedý vlk číhá u smrku na Karkulku, která jde lesem po pěšině.
6. Vyhledej v obrázku písmeno l a tato políčka vybarvi šedě. Co to je? Napiš. vlk
7. Vyhledej v obrázku písmeno r a tato políčka vybarvi modře, co to je? Napiš. brk