OVO RVP OVO ŠVP UČIVO



Podobné dokumenty
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

5.2.1 Matematika povinný předmět

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 9.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Matematika a její aplikace / M

Matematika - Tercie Matematika tercie Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

Vzd lávací oblast : Matematika a její aplikace Vyu ovací p edm t: Matematika

Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Obor vzdělávací oblasti: Seminář z matematiky. Ročník: 7. Poznámky

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Výstupy - kompetence Téma - Učivo Průřezová témata,přesahy - čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla. - přirozená čísla

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

4. R O V N I C E A N E R O V N I C E

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Věty o pravoúhlém trojúhelníku. Vztahy pro výpočet obvodu a obsahu. Eukleidova věta o výšce. Druhá mocnina výšky k přeponě je rovna součinu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

DODATEK K ŠVP ZV Č. 2

Matematika pro 9. ročník základní školy

SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý

Goniometrie trigonometrie

Matematika 1. ročník. září

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

(k 1)x k + 1. pro k 1 a x = 0 pro k = 1.

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

ŠVP Školní očekávané výstupy

IRACIONÁLNÍ ROVNICE. x /() 2 (umocnění obou stran rovnice na druhou) 2x 4 9 /(-4) (ekvivalentní úpravy) Motivace: Teorie: Řešené úlohy:

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

1. a) Lineární rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou. b) Skalární součin vektorů, úhel dvou vektorů, kolmost a rovnoběžnost vektorů.

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

5.3. Matematika a její aplikace

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Kružnice. Kruh. Kruh K(S; r) je množina všech bodů roviny, které mají. od zadaného bodu S, vzdálenost r. Bod S je střed, r je poloměr kružnice.

PŘEDMĚT: Matematika Ročník: 1. Výstup z RVP Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

24 NABÍDKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Matematika ve 4. ročníku

Podnikání, denní formy vzdělávání

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Seminář z matematiky. 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku. Charakteristika předmětu

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (početní a grafická řešení)

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

Vzdělávací obor matematika

Úlohy domácího kola kategorie C

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

α + β < 180 trojúhelník lze sestrojit 3. ROZBOR 5. KONSTRUKCE

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

TEMATICKÉ OKRUHY K SZZ

Digitální učební materiál

M - Příprava na 1. čtvrtletní písemku

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Matematika a její aplikace Matematika

Analytická geometrie ( lekce)

SBORNÍK PŘÍKLADŮ Z MATEMATIKY

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.2 Matematika a její aplikace Matematika MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE. Blok předmětů: MATEMATIKA.

Matematika. 9. ročník. Číslo a proměnná. peníze, inflace. finanční produkty, úročení. algebraické výrazy, lomené výrazy (využití LEGO EV3)

Dů kazové úlohy. Jiří Vaníček

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

Transkript:

pro tématický charakterizuje a třídí základní rovinné útvary popíše přímku, polopřímku, úsečku přímka, polopřímka, úsečka, kružnice, 5 kruh, trojúhelník, čtyřúhelník, úhel měří délku úsečky vlastními slovy vyjádří, co je úhel pojmenovává správně úhly zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh, využívá jednoduchou matemarickou symboliku používá matematickou symboliku vzájemná poloha přímek v rovině, druhy úhlů, velikost úhlu načrtne a sestrojí rovinné útvary načrtne rovinný útvar, stanoví postup konstrukce, sestrojí přímka, polopřímka, úsečka, kružnice, 10 kruh, trojúhelník, čtyřúhelník, úhel určuje velikost úhlu měřením a výpočtem používá úhloměr při měření úhlů ve stupních úhly a jejich velikost poronává úhly přenášením pomocí kružidla 15 využití v e - zařazeno v říjnu užívá vyjádření vztahu - část desetinným číslem použije číselnou osu k práci s desetinnými čísly desetinná čísla, jejich zobrazení na číselné ose, rozvinutý zápis desítkové 22 využití ve fyzice a chemii, procvičování na PC soustavě provádí bezpečně základní početní operace s desetinnými čísly zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností celá čísla, desetinná čísla využití ve fyzice užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a navrhne postup řešení, předvede řešení, obhájí nebo vyvrátí nalezené celá čísla, desetinná čísla, dělitelnost nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací řešení provádí početní operace v oboru celých čísel znázorní čísla na číselné ose, porovná, provádí základní početní operace s celými čísly celá čísla, čísla navzájem opačná, číselná osa 30 využití ve fyzice, procvičování na PC analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž uvede příklady užití celých čísel celá čísla využívá matematický aparát v oboru celých čísel načrtne sestrojí sítě základních těles popíše těleso, načrtne a sestrojí síť kvádr, krychle 6 načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině kvádr, krychle modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové a osové souměrnosti, určí středově a osově souměrný útvar definuje základní pojmy, rozdělí přirozená čísla podle dělitelnosti, aplikuje získané znalosti při řešení konkrétních situscí identifikuje a načrtne útvary osově a středově souměrné, zná postup zobrazení rovinného útvaru v osové a středové souměrnosti dělitelnost přirozených čísel - prvočíslo, číslo složené, násobek, dělitel, nejmenší společný násobek, největší společný dělitel, kritéria dělitelnosti osová souměrnost, středová soumšrnost 25 15 využití programu Cabri geometrie, soustava souřadnic v říjnu - využije

pro tématický provádí početní operace v oboru celých a racionálních číse znázorní zlomek pomocí různých modelů Zlomky, racionální čísla, mocniny chemie, fyzika užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu zobrazí zlomek na číselné ose 25(racionální čísla) 20(mocniny) porovnává zlomky převádí zlomky na desetinná čísla a naopak převádí smíšená čísla na zlomky a naopak krátí a rozšiřuje zlomky sčítá a odčítá zlomky násobí a dělí zlomky zapisuje a počítá mocniny s přirozeným mocnitelem provádí početní operace s mocninami zapisuje čísla v desítkové soustavě s užitím mocnin o základu 10 zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností, účelně využívá kalkulátor odhadne velikost procentové části, základu, počtu procent Procenta, promile, mocniny, Pythagorova věta, objem a povrch hranolu 25 chemie,, enviromentální výchova odhadne a určí druhou a třetí mocninu při řešení úloh využívá kalkulátor užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu - část modeluje a zapisuje zlomkem část celku Zlomky, procenta, promile chemie, fyzika, ukáže, jak závisí hodnota zlomku na hodnotě celku objasní pojem jedno procento, jedno promile vyjádří část celku pomocí procent, promile vypočítá velikost části celku odpovídající danému počtu procent (promile) určí z dané části odpovídající známému počtu procent (promile) vypočítá kolik procent (promile) z celku představuje daná část řeší aplikační úlohy na procenta rozpozná v textu základ, procentovou část, navrhne způsob řešení úlohy, Procento, promile, jednoduché chemie, ověří správnost řešení; vytvoří kruhový diagram úrokování matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných vypočítá hodnotu číselného výrazu Výraz a jeho úpravy určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny dosadí do výrazu s proměnnými 20 zapíše situaci danou slovním vyjádřením pomocí výrazů vyjádří daný výraz slovně zapisuje mnohočleny v co nejstručnějším tvaru sčítá, odčítá, násobí mnohočleny dělí mnohočlen jednočlenem analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá zlomky při řešení úloh z praxe, sestaví jednoduché slovní úlohy Zlomky, racionální čísla využívá matematický aparát v oboru celých a racionálních číse zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných rozliší odvěsny a přeponu pravoúhlého trojúhelníku Mocniny, Pythagorova věta 15 fyzika útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů využívá potřebnou matematickou symboliku uvede Pythagorovu větu rozhodne o možnosti využití Pythagorovy věty vypočítá velikost třetí strany pravoúhlého trojúhelníku užitím Pythagorovy věty charakterizuje a třídí základní rovinné útvary pozná a popíše ostroúhlý, pravoúhlý, tupoúhlý, různostranný, rovnoramenný, Trojúhelníky, čtyřúhelníky rovnostranný trojúhelník sestrojí výšky, těžnice, těžiště, střední příčky, kružnici opsanou a vepsanou trojúhelníku 15

rozliší jednotlivé druhy čtyřúhelníků, popíše jejich vlastnost v jednoduchých případech sestrojí čtyřúhelník odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů vypočítá obvod a obsah trojúhelníků a rovnoběžníků Trojúhelníky, čtyřúhelníky fyzika, EVV využívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti trojúhelníků odhadne, zda jsou dané obrazce shodné Trojúhelníky, čtyřúhelníky, shodnost EVV rovinných útvarů rozhodne o shodnosti obrazců pomocí průsvitky využívá věty o shodnosti trojúhelníků sestrojí trojúhelníky užitím vět sss, sus usu určuje a charakterizuje základní prostorové útvary, analyzuje jejich vlastnosti rozezná hranoly, určí jejich podstavy a plášť, vytvoří model tělesa Hranoly 12 fyzika, EVV odhaduje a vypočítá objem a povrch tělesa odhadne a vypočítá objem a povrch hranolu; účelně využívá kalkulátor Hranoly načrtne a sestrojí sítě základních těles načrtne a narýsuje síť hranolu Hranoly načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině načrtne a narýsuje obraz hranolu v rovině Hranoly užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situac využívá zlomky, procenta, poznatky o rovinných útvarech a hranolech při řešení úloh z praxe řeší úlohy na prostorovou představivost při řešení úloh z praxe vytvoří reálný náčrtek, načrtne obraz tělěsa, sestrojí model tělesa Hranoly

pro tématický formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav rozliší pojmy rovnost a rovnice Lineární rovnnice a nerovnice fyzika užívá a zapisuje vztah rovnosti 30 vysvětlí pojmy proměnná, neznámá, řešení rovnice vyřeší jednoduchou lineární rovnici pomocí ekvivalentních úprav provede zkoušku dosazením do rovnice vyjádří neznámou ze vzorce a vypočítá její hodnotu po dosazení všech daných veličin rozliší pojmy nerovnost a nerovnice vyřeší jednoduchou lineární nerovnici popíše množinu řešení nerovnice pomocí intervalu charakterizuje a třídí základní rovinné útvary uvede rozdíl mezi kruhem a kružnicí, průměrem a poloměrem Kružnice, kruh a jejich části popíše vzájemnou polohu kružnice a přímky, dvou kružnic 15 popíše kruhovou úseč, výseč, oblouk kružnice odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů vypočítá délku kružnice,obvod a obsah kruhu Kružnice, kruh a jejich části fyzika načrtne a sestrojí rovinné útvary použije Thaletovu větu při konstrukci pravoúhlého trojúhelníku Kružnice, kruh a jejich části sestrojí tečnu, sečnu a tětivu kružnice Thaletova věta, pravoúhlý trojúhelník načrtne kruhovou úseč, výseč, oblouk kružnice určuje a charakterizuje základní prostorové útvary, analyzuje jejich vlastnosti popíše válec, vytvoří a najde ve svém okolí model válce; Válec 10 odhaduje a vypočítá objem a povrch tělesa vypočítá objem a povrch válce Válec fyzika načrtne a sestrojí sítě základních těles narýsuje síť válce Válec načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině načrtne a narýsuje obraz válce v rovině Válec užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu - část určí poměr dvou veličin; zkrátí a rozšíří daný poměr Poměr 4 řeší modelováním a výpočtem situace vyjádřené poměrem zvětší či zmenší danou hodnotu v daném poměru Poměr, měřítko plánu a mapy 6 pracuje s měřítky map a plánů rozdělí v daném poměru užije dané měřítko při čtení map a při konstrukci jednoduchých plánků určuje vztah přímé nebo nepřímé úměrnosti sestaví tabulku přímé a nepřímé úměrnosti Přímá a nepřímá úměrnost 15 fyzika, chemie rozhodne, zda je daná závislost přímá nebo nepřímá úměrnost narýsuje graf přímé a nepřímé úměrnosti matematizuje jednoduché reálné situaces využitím proměnných dělí mnohočlen mnohočlenem Úpravy výrazů určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad upraví mnohočlen na součin vytknutím před závorku 30 mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním užívá vzorce pro druhou mocninu součtu a rozdílu a pro rozdíl druhých mocnin provádí jednoduché operace s lomenými výrazy určí definiční obor lomeného výrazu využívá pojem množina všech bodů dané vlastnosti k charakteristice útvaru a k řešení polohových a nepolohových konstrukčních úloh narýsuje množinu bodů určenou charakteristickou vlastností popíše jednoduchou bodovou množinu charakteristickou vlastností objasní Thaletovu kružnici a využije ji v konstrukčních úlohách používá pravidla správného rýsování s důrazem na přesnost a čistotu projevu Množiny bodů určené charakteristickou vlastností, geometrické konstrukce 10

pro tématický analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného zakreslí náčrtek zadaného úkolu, navrhne postup řešení a správně ho zapíše s použitím matematické symboliky Geometrické konstrukce 20 matematického aparátu sestrojí trojúhelníky a čtyřúhelníky zadané několika prvky sestrojí obraz rovinného útvaru v posunutí a otočení užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací využívá lineární rovnice, poznatky o kruhu, kružnici, válci, úměrnostech a množinách bodů při řešení úloh z praxe provede rozbor reálné situace, najde různé způsoby řešení, ověří správnost řešení najde příklady posunutí a otočení v reálném světě formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav vyřeší za pomoci ekvivalentních úprav rovnice se zlomky a závorkami, s neznámou ve jmenovateli Rovnice a jejich soustavy 25 fyzika, chemie matematicky správně zapíše postup řešení provede zkoušku vyřeší vhodnou metodou soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými rozezná kvadratickou rovnici řeší jednoduché kvadratické rovnice rozkladem na součin a užitím vzorce F vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem rozhodne, zda daná závislost je funkcí Funkce 35 fyzika, chemie, rozlišuje lineární a kvadratickou funkc a nepřímou úměrnost určí definiční obor a obor hodnot dané funkce sestaví tabulku a sestrojí graf dané funkce popíše zavedení funkcí sinus, kosinus, tangens pomocí poměru stran v pravoúhlém trojúhelníku určí na kalkulačce hodnotu hodnotu funkce sinus, kosinus, tangens a kotangens pro danou hodnotu velikosti ostrého úhlu a také opačně k dané hodnotě goniometrické funkce určí velikost příslušného úhlu matematizuje jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů řeší graficky soustavu dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými Funkce užívá funkční vztahy při řešení úloh účelně využívá goniometrické funkce při řešení pravoúhlého trojúhelníku aplikuje uvedené postupy při řešení úloh s praktickými náměty užívá k argumentaci a při výpočtech věty o podobnosti trojúhelníků pozná podobné obrazce a určí poměr podobnosti Podobnost sestrojí obrazec podobný danému obrazci při zvoleném poměru podobnosti 20 rozdělí úsečku v daném poměru analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného objeví a využije podobnost v jednoduchých úlohách z praxe Podobnost matematického aparátu využije měřítko při práci s plány a mapami určuje a charakterizuje základní prostorové útvary, analyzuje jejich vlastnosti rozpozná a popíše jehlan, kužel, kouli Jehlan, kužel, koule 20 fyzika najde ve svém okolí objekty tvaru jehlanu, kužele, koule odhaduje a vypočítá objem a povrch tělesa vypočítá v jednoduchých případech povrch a objem jehlanu a kužele, a to i s využitím goniometrických funkcí Jehlan, kužel, koule vypočítá povrch a objem koule načrtne a sestrojí sítě základních těles načrtne a sestrojí síť jehlanu a kužele Jehlan, kužel, koule načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině načrtne a sestrojí obraz jehlanu a kužele v rovině Jehlan, kužel, koule vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data; porovnává soubory dat čte výsledky statistického šetření zaznamenané tabulkou Základy statistiky 10 určí četnost a relativní četnost čte a sestrojí diagram počítá aritmetický průměr provádí, zaznamenává a vyhodnocuje jednoduchá statistická šetření