Premisy Quo vadis 50+? Všichni v podstatě usilujeme o dosažení pracovní a životní pohody. Změna a schopnost přizpůsobit se změnám je něco, co neodmyslitelně patří k životu. Čím je člověk starší, tím větší mívá potíže přizpůsobit se novému vývoji. Alexander Huňát Lektor, poradce Olomouc, 2011 Geneze pohody (euforie) Zaměstnanost versus zaměstnatelnost Dobrápráce generuje dobrévztahy dobré vztahy generují dobré pocity, Dobré pocity generují dobrou mysl, Dobrámysl generuje (dobrou) pohodu. Problematika pracovníků50+ mádvěroviny: ZAMĚSTNANOST a ZAMĚSTNATELNOST Mentální handicap Triáda brzdných sil zaměstnatelnosti OSOBNÍ ODPOVĚDNOST Pracovní flexibilita PROAKTIVITA POZITIVITA SOCIÁLNÍ STATUS TRŽNÍ PRINCIPY Nedokážu si představit, že s mojí kvalifikací (VŠ), mohu dělat takovou podřadnou práci (např. uklízeče ). Fyzické a psychické zdraví Sociální status
Důstojnost Dlouhodobá nezaměstnanost Důstojnost je spojena a kvalitou a užitečností vykonávanépráce, kteráprobíháv podmínkách svobody, spravedlnosti, jistoty a lidské důstojnosti a nesrážíčlověka do podmínek chudoby. KVALIFIKACE ZTRÁTA PRACOVNÍ NÁVYKY SEBEDŮVĚRA Osobní zkušenost Šetření Ego Austrálie (manuálnípráce), katarze, návrat nezaměstnanost cca 4 měs. (obava z neperspektivnosti věk, z nemanipulovatelnosti, konkurence ) Bratr vdovec (blahobyt 150 kg; v 50ti přišel o práci; podřadnápráce ; ažpo 4 letech přijal práci hlídače progresivníforma rakoviny; před koncem života necelých 50kg. Šetření bylo provedeno s cílem zmapování situace starších pracovníků na trhu práce z pohledu úřadů práce (v celé ČR) zobecnění příčin nezaměstnanosti kategorie 50+ Sebedůvěra, flexibilitu Ztráta sebedůvěry, rezignace Výsledky šetření ŘEŠENÍ? osloveno reagovalo poznámka Všechny Krajské pobočky a kontaktní pracoviště Úřadu práce České republiky 77 Závěr: 40 ÚP Dovolené, zeštíhlování, spojená pracoviště Aktuálnísituace (k30.6.2011) Zvyšujícíse poptávka po odbornékvalifikaci. Průměrná doba nezaměstnanosti se s rostoucím vzděláním zkracuje. Jak nejlépe podpořit pracovníka kategorie 50+ vzhledem k demografickému vývoji?
Neexistují snadná a rychlá řešení Nezaměstnanost Jen dlouhodobá, systémová práce Na rozvoji osobnosti Na rozvoji systému společenské podpory motivující kategorii 50+ ke zvyšování/změně osobních kompetencí zaměstnatelnosti (nová pracovní místa nové kompetence, tomu odpovídající vzdělávací instituce a odborné poradenství atd. včetně důsledné kontroly funkčnosti a efektivity systému) občan ZAMĚSTNATELNOS T dialog SYNERGIE feedback společnost POLITIKA ZAMĚSTNANOSTI Na změně společenského klimatu (nezaměstnaným se může stát kdokoliv bez ohledu na jeho vzdělání a společenský status, každá poctivá práce je důležitá bez ohledu na druh duševní, manuální atd.) Primární odpovědnost Sekundární odpovědnost na jejímž konci je vyšší diverzita a profitabilita celku. Kdo chce, zpravidla i může Legitimní zájem jednotlivce zaměstnatelnost Klíč k motivaci ROZVOJ OSOBNOSTI Co si dokážeme představit, dokážeme i zrealizovat. Člověk by si měl klást otázku, jak být užitečný/přínosem v moderní/ch dynamické/ých společnosti/firmách i po padesátce, již ve čtyřiceti (možná i dříve). Nepříjemné otázky Zaměstnatelnost Jsou moje kompetence konkurenceschopné? Jakou přidanou hodnotu mohu na trhu práce nabídnout? Proč by mě měl někdo zaměstnat a co tím získá? Jsem ochoten změnit své návyky, učit se nové věci? Vím, kde naleznu podporu? Tyto a další otázky mohou napomoci katarzi, která vás při pozitivním a proaktivním přístupu nakopne a povede k úspěchu. Pracovní flexibilita schopnost změny, adekvátní přizpůsobení se (schopnost se učit novému, potřebnému) rekvalifikační kurzy, nalezení a využití nových příležitostí Fyzické a psychické zdraví zdraví, sebedůvěra, mentální pozitivita a proaktivita (kdo hledá, najde), umět přijmout skutečnost, zvládání stresu Sociální status důstojnost: já jsem, to přece nemohu dělat, to je mne nedůstojné, společenská diskreditace (tlak okolí maloměsto ), předsudky Toto je nesmírně obtížné zvládnout, chybí-li trénink.
Osobní SWOT analýza Perspektiva Silnéstránky Příležitosti Slabiny Hrozby Pozitivnípřístup vede k smysluplnému životu. Kritickým faktorem úspěchu je zdravá sebereflexe a feedback (objektivizace). Jakou přidanou hodnotu mohu na trhu práce nabídnout? Bezruký a beznohý Nick Vujicic Podpora Podpora Zákon č. 435/2004 Sb., O zaměstnanosti ( 33 Zvýšená péče při zprostředkování zaměstnání - fyzické osoby starší 50 let věku; individuální akční plán ) Politika zaměstnanosti (Aktivní politika zaměstnanosti APZ) Krajské pobočky a kontaktní pracoviště Úřadu práce České republiky Vzdělávací instituce orientované na andragogiku atd. Projekty (PROJEKT DOPROVOD DO PRÁCE podporuje zaměstnatelnost osob starších 50 let ; Program 50 plus Sedukon; Komplexní podpora zaměstnanců členských firem APTT ohrožených nezaměstnaností s cílem získání nové kvalifikace a umístěním na vhodné pracovní místo na trhu, projekt Třetí kariéra Best practice - Johnson Controls Automotive - zvláštní podpora zaměstnanců starších 50let pro zvýšení jejich adaptability na trhu práce; Publikace: 50+ Aktivně (na internetu) www - projekty na podporu pracovníků starších 50 let APTT - Asociace podniků topenářské techniky SWOT analýza systému Prevence školství Silnéstránky Příležitosti Slabiny Hrozby Určitý dluh školství, lze spatřovat v tom, že řada lidí odcházíze školy s vědomím ukončenosti vzdělávacího procesu ( užse nikdy nebudu nic nového učit platíto pro všechny kategorie, ažpo VŠvčetně). Jsou to lidé, kteří nepochopili a nechápou, že vzdělávánínenínepříjemnéa vynucovanébřímě, ale především příležitost k osobnímu a pracovnímu růstu. Díky pozitivnímu a proaktivnímu přístupu ke vzdělávánídokážíodhalit novépříležitosti pro svéuplatněnínejen na trhu práce, ale v životěvůbec. Kritickým faktorem úspěchu je stanovení transparentních pravidel, odpovědnosti, politická vůle a profesionalita řídících článků.
Co se v mládí naučíš, ve stáří jako když najdeš Společenské klima Důstojnost Učit se učit (rozvíjet svéschopnosti v oblasti mentálnía fyzické), je stejněvýznamné, ne-li významnější, nežučit se konkrétní, aktuálnífakta, znalosti a dovednosti. Přitom hravost je vlastněpřirozenápotřeba učit se novému (nejvíce zřejmáu dětí), kterou někdy přemrštěnými nároky na znalost detailu potlačujeme. Absence této dovednost pak může zapříčinit, zejména ve vyšším věku, vážný problém se zaměstnatelností. Věda bez mládí je tragédie, věda bez stáří je komedie. Společenské klima Podřadná práce (neexistuje žádná podřadná práce, za kterou by se člověk musel stydět. Je jenom špatně vykonávaná práce; O podřadné práci mluví jen hlupák) Morálka ocenění poctivé a kvalitní práce (hodnotový žebříček, pocit hrdosti z dobře vykonané práce duševní i manuální, úspěch = výše konta, boj s pseudomorálkou); zveřejňování příkladů správné/nejlepší praxe Obecně je zřejmá nedostatečná péče o kultivaci vědomí, že atributem společensky potřebné, poctivé a kvalitní práce nemůže být věk (v opačném případě se již jedná o diskriminaci). Závěr KRÁSNÉ A ÚSPĚŠNÉ DNY PŘÍŠTÍ Quo vadis 50+? Alexander Huňát Vzdělaný, pozitivnía proaktivníčlověk to ví, ti ostatní si tuto otázku nekladou.