Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006



Podobné dokumenty
Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 2.

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

RODINNÁ VÝCHOVA 9. ROČNÍK

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

1. Výchovné poradenství I, garant Mgr. Pavla Soukupová

Studijní materiály. prof. PhDr. Beáta Krahulcová, CSc. Graduační práce Bibliografický zaznam (.pdf) Projekt výzkumu (.pdf)

Centrum adiktologie. Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Sociální pedagogika N / 06. Tématické okruhy k absolventským zkouškám. Odborné předměty

Specifické metody SP LS 2015 Tématické okruhy :

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

Teorie a metodika výchovy

Digitální učební materiál

Psychoterapie jako součást léčby bolesti. Petra Balabánová a Radka Michalčáková

Okruhy ke SZZ z PSYCHOLOGIE studijní pomůcka pro ak. rok 2014/2015 Obor: Sociální a charitativní práce Bakalářské studium

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Etická výchova. Příloha k ŠVP ZV Škola hrou

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze


OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY. Psychologie a pedagogika s didaktikou psychologie a pedagogiky

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

Klinická psychologie NMgr. obor Psychologie

Filozofie, etika a religionistika

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Programová nabídka vzdělávání

Školní strategie prevence

Název materiálu: Obranné mechanismy Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

OKRUHY OTÁZEK KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta

VY_32_INOVACE_03_02_12

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu

Rámcová osnova modulu

Teorie sociálně- psychologického. Dr. Kolařík (13,45-15,15) Klinická psychologie 2 - Dr. Somatopatologie - Dr. výcvik 3, D - Dr. Kolařík (12,00-13,30)

VČASNÁ DETEKCE A INTERVENCE U PROBLÉMŮ S NÁVYK OVÝMI LÁTKAMI

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

SYNDROM VYHOŘENÍ více než populární pojem?

Možnosti terapie psychických onemocnění

KOGNITIVNĚ BEHAVIORÁLNÍ FORMULACE PŘÍPADU

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Rozdělení světa

Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

SPECIFIKACE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB

Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na. a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná. škola

Digitální učební materiál

SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. Tým Katedry psychologie

SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů

Projekt Čtenářské dílny ve školách při zdravotnických zařízeních. Doc.PaedDr.Vanda Hájková, Ph.D. KOORDINÁTOR PROJEKTU Somatopedická společnost

SEBEVRAŽEDNÉ CHOVÁNÍ A ZÁMĚRNÉ SEBEPOŠKOZOVÁNÍ U DĚTÍ A MLÁDEŽE. MUDr. EVA VANÍČKOVÁ,CSc. Ústav zdraví dětí a mládeže

MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.

Výběr z nových knih 11/2015 psychologie

Proč o tom mluvit právě teď?

Katedra praktické teologie akademický rok 2012/2013. OKRUHY OTÁZEK PRO BAKALÁŘSKÉ STÁTNÍ ZKOUŠKY SOCIÁLNÍ PRÁCE Obory: SCHP

Jak probíhá předatestační příprava v oboru Anesteziologie a intenzivní medicína v České republice?

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

Pedagogická psychologie. PhDr. Kristýna Krejčová, PhD.

Kód předmětu: MSBP_PC1

Triton. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

EU a strukturální fondy

Člověk a příroda Zeměpis

Technická univerzita v Liberci

Psychosomatické aspekty atopické dermatitidy. Marie Selerová

Environmentální výchova jako průřezové téma RVP SOŠ a SOU. Jan Kopp katedra geografie ZČU v Plzni

Dílčí část 1 Rozvojové aktivity pro pracovníky v sociálních službách

Okruhy ke státním závěrečným zkouškám bakalářské studium Vysoká škola

Základy klinické psychologie a psychologie zdraví (PSY262)

Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, Most

Základní škola Holčovice, Okres Bruntál, příspěvková organizace

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

Personální zajištění výuky Přednášky na soustředění: doc. Ing. Petr Piroţek, Ph.D; Ing. Sylva Talpová Ţáková; Ing. Alena Šafrová Drášilová

PS / DVOUOBOROVÉ MAGISTERSKÉ MEZIFAKULTNÍ STUDIUM PREZENČNÍ (učitelství TV-PS)

Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG)

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Úvod M e to d o lo g ic k é o tá z k y...13

SYLABUS KURSU. výborně velmi dobře dobře neprospěl test Test seminární práce

Studijní program: filologie Studijní obor: slovanská studia - slavistika všeobecná a srovnávací

1. Socio-psychologické aspekty pohybové rekreace národnostních menšin v ČR.

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - KOMBINOVANÁ FORMA

Nové knihy. Možný, P., Praško, J.: KOGNITIVNĚ-BEHAVIORÁLNÍ TERAPIE. ÚVOD DO TEORIE A PRAXE. Praha: Triton 1999, 304 s. (ISBN )

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov,příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016

VY_32_INOVACE_03_02_08

Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, Praha 8

1. Základní manažerské dovednosti

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

Sylabus předmětu: Vybrané kapitoly klinické adiktologie III: rodinná terapie v adiktologii

Transkript:

Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006 Název předmětu: Psychopatologie Číslo předmětu: Není Semestr: Zimní 2005/2006 Vyučující: MUDr. et PhDr. Kamil Kalina, CSc. Konzultační hodiny: Vzhledem k současnému prostorovému provizoriu Centra pro adiktologii se konsultační hodiny domlouvají přímo s vyučujícím při výuce nebo e-mailem Kontakt: kalina@adiktologie.cz Cíle předmětu: Předmět se doplňuje s předmětem Psychiatrie I (obecná psychiatrie). Má umožnit posluchačům: porozumět nejdůležitějším psychopatologickým fenoménům z hlediska jejich psychodynamiky a vývoje, chápat, jaké problémy přináší psychopatologie do mezilidských vztahů a do vztahů mezi člověkem s psychickou poruchou a společností. Důraz je kladen na skupinové projekty, které si studenti připravují a prezentují. Témata projektů: 1. Zátěžové situace a psychické krize 2. Deprese, agrese a autoagrese 3. Psychotické fenomény 4. Návyk a závislost 5. Poruchy osobnosti 6. Rodina a individuální psychopatologie 7. Psychosomatika - 1 -

1. Název Přednáška 1 Úvod do předmětu 2. Název Přednáška 2 Úzkost, strach a psychologické obranné mechanismy Úvod do předmětu. Bio-psycho-sociální model jako východisko k problematice psychických a psychosomatických problémů a poruch. Neurobiologické, behaviorální, psychodynamické, interpersonální a komunikační aspekty normality a psychopatologie. Bio-psycho-sociální model normalita porucha.- psychopatologie neuróza psychóza porucha osobnosti Úzkost v normálním životě a u psychických poruch. Zdroje úzkosti: základní nejistota, ambice versus realita, neřešený konflikt, anticipace. Konkretizace úzkosti: strach, fobie, obsese, nutkavé jednání. Pojem psychologických obran, zralé obrany, obranné mechanismy na různých stupních zralosti osobnosti a u různých psychických poruch Úzkost strach fobie - obsese - nutkavé jednání psychologické obrany 3. Název Přednáška 3 Zátěžové situace 4. Název Seminář 1 Zátěžové a neurotické projevy v praxi Zátěžové situace, náhlé životní události, psychické krize a jejich zvládání. Integrativní funkce osobnosti při zvládání zátěžových situací. Kognitivně behaviorální, psychodynamická a interpersonální interpretace odpovědí na zátěžovou situaci. Zátěžové situace jako determinanta a spouštěč psychických poruch. Zátěžové situace krize posttraumatický stresový syndrom integrace zátěžových zážitků zranitelnost spouštěč Normální člověk, člověk ve stresové situaci a neurotický člověk v mezilidských vztazích a v sociálním kontextu. Možnosti a meze nelékařských pomáhajících profesí a poradenských intervencí u problematiky neurotických poruch a poruch způsobených stresem. - 2 -

5. Název Přednáška 4 Deprese, agrese a autoagrese 6. Název Seminář 2 Depresivní, agresivní a autoagresivní problematika v praxi Problematika smutku a deprese. Ztráta a truchlení. Hněv, vina a pocit viny. Smutek všedního dne a smutek jako nemoc. Psychopatologická problematika afektivních psychóz. Agresivní jednání, sebepoškozování a sebevražedné jednání. Smutek deprese melancholie manie agresivita sebepoškozování.- sebevražedné jednání Depresivní, agresivní a autoagresivní člověk v mezilidských vztazích a v sociálním kontextu. Možnosti a meze nelékařských pomáhajících profesí a poradenských intervencí u problematiky deprese, agrese a autoagrese. 7. Název Přednáška 5 Psychotické fenomény 8. Název Seminář 3 Psychotické fenomény v praxi Pre-psychotické a psychotické fenomény, problematika poruch identity (depersonalizace, derealizace), vývoj paranoidních a halucinatorních symptomů. Autismus a komunikační paradoxy u psychóz. Časové vnímání a jeho poruchy. Kíčové pojmy Depersonalizace, derealizace, sensitivní vztahovačnost, paranoidita, iluze, halucinace, autismus Odezva psychotických fenoménů v mezilidských vztazích a v sociálním kontextu, možnosti a meze nelékařských pomáhajících profesí a poradenských intervencí - 3 -

9. Název Přednáška 6 Návyk a závislost 10. Název Seminář 4 Návyk a závislost v praxi Psychologické a psychopatologické charakteristiky návykového a závislostního chování. Faktory vzniku, vývoje a udržování závislostí. Návyk náruživost - závislost návyková látka návykové chování - kodependence Užívání návykových látek, návykové a závislostní chování v mezilidských vztazích a v sociálním kontextu Možnosti a meze nelékařských pomáhajících profesí a poradenských intervencí 11. Název Přednáška 7 Poruchy osobnosti 12. Název Seminář 5 Poruchy v praxi osobnosti Různá pojetí osobnosti a jejího vývoje vzhledem k normalitě a psychickým poruchám. Osoba, osobnost, persona, Já. Problematika hranic a struktury, identity a vytváření vztahů. Psychopatologie a psychodynamika poruch osobnosti v souvislosti se závislostním a jiným rizikovým chováním. Osobnost struktura osobnosti hranice osobnosti identita zralost vztahovost poruchy osobnosti Rozbor kasuistiky s ohledem na osvětlení problematiky poruch osobnosti v mezilidských vztazích a v sociálním kontextu. Možnosti a meze nelékařských pomáhajících profesí a poradenských intervencí. - 4 -

13. Název Přednáška 8 Psychopatologie dětského věku 14. Název Seminář 6 Psychopatologie dětského věku v praxi Zvláštnosti psychopatologie dětského věku. Vybrané syndromy a poruchy dětského věku: poruchy chování, enuréza, psychická deprivace v dětství, týrané a zneužívané dítě. Rodinný kontext a rodinný přístup k psychickým poruchám u dětí. Psychopatologie dětského věku komunikační poruchy a poruchy učení v dětství poruchy chování - enurézy psychická deprivace týrané dítě zneužívané dítě rodina rodinný kontext rodinná terapie Dětská psychopatologie v mezilidských vztazích a v sociálním kontextu, možnosti a meze nelékařských pomáhajících profesí a poradenských intervencí 15. Název Přednáška 9 Psychosomatika Psychosomatické a somatopsychické poruchy a jejich význam v souvislostech návykového a závislostního chování. Hlavní okruhy psychosomatických poruch. Psychické reakce a psychologické (psychopatologické) zpracování bolesti, nemoci a handicapu. Poznámky: Posluchači budou rozděleni do malých skupin, které budou zpracovávat témata k seminářům formou výukového projektu. - 5 -

Požadavky k zápočtu: Centrum pro adiktologii Účast na seminářích aspoň na šesti z osmi, aktivita, aktivní účast ve zpracování a prezentaci skupinové práce (výukový projekt). Požadavky ke zkoušce: Ústní zkouška: a) individuální prezentace a obhajoba výstupů ze skupinového výukového projektu b) otázky dle seznamu témat přednášek Povinná literatura Vágnerová M.: Psychopatologie pro pomáhající profese. Portál, Praha, 1999 Kalina K. a kol.: Drogy a drogové závislost mezioborový přístup. NMC/Úřad vlády ČR, Praha, 2003 kapitoly: 2-3 Kudrle S.: Psychopatologie závislosti a kodependence 3-6 Frouzová M.: Psychologické a psychosociální faktory vzniku a rozvoje závislosti Doporučená rozšiřující literatura Cohen R.M.: Nejčastější psychické poruchy v klinické praxi. Portál, Praha, 2002 Dorner K., Plog U.: Bláznit je lidské. Grada Publishing, Praha, 1999 Kalina K.: Jak žít s psychózou. 2.vydání. Portál, Praha, 2001 Kratochvíl S.: Jak žít s neurózou. 2.vydání. PORTÁL, Praha, 2000 Mikota V.: O ovlivňování duševních chorob. Psychoanalytické nakladatelství J.Kocourek, Praha, 1995 Mentzos S.: Rozumíme sami sobě? Nakladatelství Lidové noviny, Praha, 2000 Rahn E., Mahnkopfová A.: Psychiatrie učebnice pro studium a praxi. Grada Publishing, Praha, 2000-6 -