Příklad regionální strategie RLZ



Podobné dokumenty
Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období

Vzdělávání dospělých v ČR. Jan Brůha Oddělení dalšího vzdělávání MŠMT

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Národní 3, Praha 1,tel ;e- mail: Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI

KA 12 Podporovat zlepšení sociální situace pracovníků v LH

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti Kdo jsme a s čím můžeme pomoct Orlová a Horní Suchá,

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

Obsah. Představení JAIP. RIS3 strategie (Smart specialization strategy) Vědecko-technický park v Č. Budějovicích I. a II. etapa.

III. část. Lisabonský summit /1. LISABONSKÝ PROCES Evropská rada (2000) Znalostní společnost. Znalostní společnost. Peter F.

Strategie zaměstnanosti Královéhradeckého kraje Hradec Králové

Další vzdělávání v oborech cestovní ruch a venkovská turistika, osobnostní rozvoj a manažerské dovednosti

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti Kdo jsme a s čím můžeme pomoct Osoblažsko,

KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Zdroje pro EVVO aktivity

Opatření A1 - Zvýšení konkurenceschopnosti ekonomiky a podpora podnikatelského prostředí. Vize

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Ing. Martin Tlapa Náměstek MPO ČR

Klastr sociálních inovací a podniků - SINEC. Social Innovation & Enterprise Cluster

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

Evropská dimenze odborného vzdělávání

Enterprise Europe Network

Předávání informací z MAP do KAP

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Národní vzdelávac fond. Evropský sociální fond investuje i do Vaší budoucnosti

PODNIKATELSKÉ FÓRUM ÚSTECKÝ KRAJ

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

Krátkodobý realizační plán SRLZ návrhová část

Priority v oblasti odborného a technického kvalifikačního školství šance pro budoucnost

Řešení. Východiska řešení. Rizika

VYSOČINA Žižkova 57, Jihlava. Výzva k předkládání grantových projektů

Národní soustava povolání

Možnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti

Individuální projekty národní

Regionální inovační strategie RIS3

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

Současné dění v dalším vzdělávání

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Strategie programu rozvoje Karlovarského kraje

Tematické cíle a investiční priority programu spolupráce Rakousko Česká republika

Pracovní verze K veřejnému připomínkovému řízení ( )

Michaela Novotná S3 manažer pro Jihočeský kraj RIS3 Smart specialization strategy pro Jihočeský kraj

Možnosti vzdělávání v rámci aktivit Programu celoživotního učení (LLP) Kostelec nad Černými lesy

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Investiční priorita 3 Prioritní osy 1 Pomoc pracovníkům, podnikům a podnikatelům přizpůsobovat se změnám

Brno, Příprava budoucího období kohezní politiky EU 2014+

Kraj: Plzeňský kraj. Pořadí významnosti prioritní oblasti pro kraj (1,2, ) Vazba na regionální strategický dokument.

PŘÍLOHA 2: VÝSLEDKY PILOTNÍHO PRŮZKUMU V ÚSTECKÉM A JIHOMORAVSKÉM KRAJI

CZECHINVEST Agentura pro podporu podnikání a investic

HARMONOGRAM VÝZEV. Ministerstvo zdravotnictví (MZ) VES 2016

Projekt LdV EPANIL a projekty UNIV

lní fond a jeho ití pro Českou republiku

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Individuální národní projekt UNIV 2 KRAJE

GRANTOVÉ SCHÉMA OLOMOUCKÉHO KRAJE OP RLZ č Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání CZ /3.3.12

Klíče pro život v datech ( )

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Strategie rozvoje Královéhradeckého kraje 2021+

Workshop partnerství TTnet ČR KOSTELEC NAD ČERNÝMI LESY

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Souhrnné údaje o přímých podporách malého a středního podnikání v roce a plán na rok počet mil. Kč počet mil. Kč mil.

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

Úvodní informace. Závěrečná konference Strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS Pobeskydí. Úvodní informace. Úvodní informace.

Mobilitní projekty program Leonardo da Vinci 2008

Koncepce odborného vzdělávání

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Podpora výzkumu, vývoje a inovací na Ministerstvu průmyslu a obchodu

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

Informačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Výkonnost Karlovarského kraje, její řešení a vliv na tvorbu pracovních míst. 28. dubna 2012, České Budějovice

Podpora inovací v Moravskoslezském kraji

Moravskoslezský pakt zaměstnanosti. 28. února 2012 Zdeněk Karásek

Evropskéfondy a Ostravsko: jak jich nejlépe využít

MOŽNOSTI DALŠÍHO VZDĚLVÁNÍ DOSPĚLÝCH Krajský úřad, Odbor školství, mládeže a tělovýchovy, oddělení školství, Ing. Hana Šímová

Strategie programu rozvoje Karlovarského kraje

Podpora inovačních podniků z OP Praha - pól růstu ČR

Propojování počátečního a dalšího vzdělávání

Partnerství znalostního transferu

pro diskusní seminář

2!"#$ &'()&)'#! )*'*&+$

Stát a jeho role v dalším vzdělávání - Aktuální situace v oblasti DV

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

Dům zahraniční spolupráce Erasmus+

IT Cluster - platforma pro spolupráci v oblasti IT. Ivo Vondrák VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.cz

Pozice Prahy v podpoře VaVaI z evropských fondů v období

Transkript:

Motto: Vize je uskutečňovaná myšlenka. Dobrá strategie je strategie realizovaná.

Poslání strategie RLZ Nastolení systémové změny, zaměřené na zvyšování konkurenceschopnosti kraje a státu prostřednictvím vytváření podmínek pro efektivní rozvoj lidských zdrojů. Vize - globální cíl Vytvořit učící se prostředí pro efektivní vzdělávání, učení, rozvoj všech občanů, motivující k průběžnému zvyšování individuální hodnoty kvalifikace, vedoucí k rozvoji znalostí a dovedností pro udržitelnou zaměstnatelnost v průběhu celého života a motivující jednotlivce, firmy a společnost k osvojení si kultury celoživotního učení.

Dílčí cíle: Zajistit nabídku vzdělávání odpovídající potřebám trhu práce a zvyšovat kvalitu vzdělávacích služeb Zvýšit dostupnost dalšího vzdělávání pro všechny skupiny obyvatel Motivovat jednotlivce a zaměstnavatele k vyšší poptávce po celoživotním vzdělávání

Opatření k naplnění cíle 1 Cílové skupiny (specifické skupiny vzdělavatelů): Školy Vzdělávací instituce, poskytující další vzdělávání Podniky, podniková vzdělávací střediska

Opatření k naplnění cíle 1 Podporovat rozvoj programů dalšího profesního vzdělávání podle vývoje potřeb trhu práce vkraji, Stimulovat vývoj vzdělávacích programů pro specifické (znevýhodněné) skupiny obyvatel, Podporovat další vzdělávání lektorů, konzultantů, učitelů, řídících a metodických pracovníků, Rozvíjet kapacity pro výzkum a inovace v dalším vzdělávání,

Opatření k naplnění cíle 1 Podporovat zavádění nových metod a forem vzdělávání (e-learning aj.), Podporovat činnost regionálních asociací vzdělavatelů, Vytvářet sítě a místní partnerství vzdělávacího sektoru s jinými sektory (např. Business Education Partnership), Podporovat rozvoj nástrojů a mechanizmů pro hodnocení kvality dalšího vzdělávání ve spolupráci s veřejností - klienty vzdělávání.

Opatření k naplnění cíle 2 Cílové skupiny: Jednotlivci Znevýhodněné skupiny obyvatel Zaměstnavatelé

Opatření k naplnění cíle 2 - Spolupodílet se na zřízení krajských víceúčelových center dalšího vzdělávání, která by se státním příspěvkem a v partnerské spolupráci se všemi zainteresovanými partnery v kraji fungovala jako zprostředkovatel, případně poskytovatel dalšího vzdělávání pro všechny obory a zájemce. - Podílet se a podporovat rozvoj informačních systémů a nástrojů pro zvýšení informovanosti a zajištění propagace celoživotního vzdělávání.

Opatření k naplnění cíle 2 - Podporovat rozvoj služeb, zaměřených na individuální poradenství v oblasti dalšího vzdělávání. - Vytvořit systém spolufinancování účasti specifických skupin obyvatel ve vzdělávacích programech indikovaných podle potřeb vývoje regionálního trhu práce. - Ve spolupráci s regionální HK, klíčovými zaměstnavateli a dalšími sociálními partnery vypracovat systém spolufinancování a spoluúčasti na pilotních vzdělávacích programech pro vytypované klíčové dovednosti podle vývoje potřeb trhu práce v kraji.

Opatření k naplnění cíle 3 Cílové skupiny: Jednotlivci Zaměstnavatelé

Opatření k naplnění cíle 3 - Ve spolupráci se zaměstnavateli a vzdělavateli zřizovat Centra excelence, zaměřená na rozvoj dovedností pro high technologie a úzce specializované technologie s vysokou přidanou hodnotou, poskytující další vzdělávání talentovaným absolventům škol. -Při Krajské radě pro rozvoj lidských zdrojů založit expertní skupiny pro předvídání kvalifikačních potřeb v klíčových sektorech regionálního trhu práce.

Opatření k naplnění cíle 3 -Zveřejňovat a popularizovat pravidelné odhady vývoje klíčových sektorů (odvětví, oborů) včetně vývoje kvalifikačních potřeb trhu práce, stimulovat jednotlivce k získání kvalifikace potřebné pro zahájení podnikání v perspektivních oborech. - Podporovat zavádění nových konceptů a metod v oblasti rozvoje lidských zdrojů v organizacích formou soutěží a pravidelného vyhodnocování nejlepších firem v regionu ve spolupráci s širokou veřejností cena pro organizaci s nejlepšími znalostmi, s nejlepšími přístupy k učení zaměstnanců a partnerů, s nejlepší podporou rozvoje subdodavatelů, s nejlepší praxí v rozvoji talentů apod.

Opatření k naplnění cíle 3 - Ve spolupráci s profesními sdruženími z oblasti odborných služeb pro podnikání (účetní, daňoví, finanční poradci, auditoři, právníci, úvěroví pracovníci) zpracovat pro uvedené odborníky vzdělávací programy, zaměřené na šíření a uplatňování konceptu celoživotního učení v každodenní podnikatelské praxi využít tyto odborné kapacity jako zprostředkovatele konceptu CU, který by stal součástí jejich odborných služeb poskytovaných zejména podnikatelům. -Rozvíjet vzdělávací osvětu a zpracovat program propagace hodnot a konceptu celoživotního učení formou výstav, festivalů, soutěží, vydávání informačních a propagačních materiálů, zábavných a naučných akcí (Dny či Týdny vzdělávání, Učící se region, Učící se město, Rodina a vzdělávání, Vzdělávání pomocí médií, apod.).