PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Podobné dokumenty
PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Provoz Počet zaměstnanců Průměrná nemocnost hod/osoba/rok

Registrační číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Startovní úloha Samostatná práce

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Příklady a návody. Databázová vrstva

Funkce více proměnných

Řešení: ( x = (1 + 2t, 2 5t, 2 + 3t, t); X = [1, 2, 2, 0] + t(2, 5, 3, 1), přímka v E 4 ; (1, 2, 2, 0), 0, 9 )

Zvyšování kvality výuky technických oborů

(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

VZOR PÍSEMNÉHO TESTU přijímací zkoušky pro bakalářský studijní program Inženýrská informatika, studijní obor Informační technologie v administrativě

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

SIS INSTALAČNÍ PŘÍRUČKA (SITE INFORMATION SYSTEM) Datum vytvoření: Datum aktualizace: Verze: v 1.3 Reference:

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

Optika. VIII - Seminář

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové

Oborové číslo Hodnocení - část A Hodnocení - část B Hodnocení - část A+B

Matematika - Tercie Matematika tercie Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Reg. č. projektu: CZ 1.04/ /A Pracovní sešit

Část A matematika (otázky 1-10 celkem za 40 bodů)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Soustavy lineárních rovnic

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Implementační rozdíly ve vývoji IS při použití bezschémové a relační databáze

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Lineární algebra. Vektorové prostory

Sada 2 - MS Office, Excel

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

Kvadratické rovnice pro studijní obory

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

Zpráva o průběhu bakalářského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze

Téma 8. Řešené příklady

Kvadratické rovnice pro učební obory

Výzva k podání nabídky Výběrové řízení

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Aleš Najman [ÚLOHA 18 TVORBA PLOCH]

Část A matematika (otázky 1-10 celkem za 40 bodů)

Vztah mezi dvěma čísly, které se rovnají, se nazývá rovnost, jako například : ( 2) 3 = 8 4 = 2 ; 16 = 4 ; 1 = 1 a podobně. 2

4. Výčtem prvků f: {[2,0],[3,1],[4,2],[5,3]}

Vedoucí bakalářské práce

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

Digitální učební materiál

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů

Soustavy lineárních rovnic

Každý jednotlivý záznam datového souboru (tzn. řádek) musí být ukončen koncovým znakem záznamu CR + LF.

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2008/2009

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

INMED Klasifikační systém DRG 2014

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Téma 10: Podnikový zisk a dividendová politika

POSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012

Domácí úkol DU01_2p MAT 4AE, 4AC, 4AI

Matice a maticová algebra, soustavy lineárních rovnic, kořeny polynomu a soustava nelin.rovnic

Lokální a globální extrémy funkcí jedné reálné proměnné

Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů

Digitální učební materiál

Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha

CERTIFIKOVANÉ TESTOVÁNÍ (CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014

Laboratorní práce č. 3: Měření indukčnosti cívky pomocí střídavého proudu

SMĚRNICE RADY MĚSTA Č. 2/2013

Paradigmata kinematického řízení a ovládání otevřených kinematických řetězců.

Uveďte o sobě: jsem děvče/chlapec; třída:.., škola:..

SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK

Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Rady hlavního města Prahy

Vstup a přihlášení do systému. Dokumentace k programu. Zápis hodnocení studentů 1. možnost zápis po jednotlivých studentech

2. blok část B Základní syntaxe příkazů SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE

Google Apps. pošta 2. verze 2012

8. Lhůta, po kterou jsou uchazeči svými nabídkami vázáni: Lhůta, po kterou jsou uchazeči svými nabídkami vázáni, činí 30 dnů a tato lhůta začíná běžet

BlueJ a základy OOP. Programování II 1. cvičení Alena Buchalcevová

Operativní plán. Operativní řízení stavby

Dualita v úlohách LP Ekonomická interpretace duální úlohy. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o.

TWA 01. Úvod do tvorby www stránek. Ing. Martin Dosedla

českém Úvod Obsah balení LC USB adaptér Sweex pro bezdrátovou síť LAN

UŽITÍ DERIVACÍ, PRŮBĚH FUNKCE

Nerovnice s absolutní hodnotou

Rozklad nabídkové ceny servisních služeb ve znění II. opatření k nápravě ze dne

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

Poznámky k verzi Remote Support Platform 3.0

Matematika 9. ročník

Kapitola I - Množiny bodů daných vlastností I.a Co je množinou všech bodů v rovině, které mají od daných dvou různých bodů stejnou vzdálenost? I.

Transkript:

PŘIJÍMACÍ TEST z informatiky a matematiky pro navazující magisterské studium Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Registrační číslo Hodnocení část A Hodnocení část B Hodnocení A+B 1. (3 body) Část A matematika (otázky 1-10 celkem za 40 bodů) Zákon rozdělení pravděpodobnosti přidělení finanční podpory (v mil. Kč) je popsán distribuční funkcí ( ) { pro pro. a) Určete pravděpodobnost přidělení podpory přesahující 10 mil. Kč. b) Určete, do jaké výše podpory je 90% všech finančních přídělů. (tj. aby ( ) ). 2. (3 body) Průměrná mzda dělníka ve firmě je 13344 Kč, mistra 15466, administrativních a řídících pracovníků 36773 Kč. Jaká je průměrná mzda ve firmě, 78% tvoří dělníci, 18% mistři a zbytek jsou administrativní a řídící pracovníci. 3. (3 body) Pomocí Gaussovy eliminační metody určete všechna řešení homogenní soustavy lineárních algebraických rovnic

4. (3 body) Nechť je funkce daná předpisem ( ) Určete její: a) definiční obor b) derivaci ve všech bodech, kde existuje a c) definiční obor derivace. 5. (4 body) Určete všechna reálná čísla x, pro která je hodnota determinantu rovna 0. Proveďte zkoušku správnosti.

6. (4 body) Z rovnice určete matici, pokud ( ) ( ) a ( ) 7. (6 bodů) Vypočítejte přesnou hodnotu A(O) plošného obsahu rovinné oblasti O v 1. kvadrantu určené grafy parabol y 2 = 2x + 4, y 2 = 9 x a grafem přímky 2x + 9y = 18. Znázorněte oblast O.

8. (4 body) Určete matici lineárního zobrazení Z: V 3 (R) ->V 3 (R), které je dáno dvojicemi vzor - obraz: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). Určete obraz vektoru ( ) v tomto zobrazení 9. (6 bodů) Daná je parabola o rovnici y = 1 + x 2 a bod Q[0, 10]. Určete souřadnice všech bodů P[x 0, y 0 ] na grafu této paraboly, jejichž vzdálenost d(pq) od bodu Q je nejmenší. Znázorněte; přesvědčte se, že stanovená vzdálenost d(pq) je minimální a určete také tuto minimální vzdálenost.

10. (4 body) Řešte metodou severozápadního (SZ) rohu a výsledek optimalizujte. a) Řešte metodou SZ rohu Odběratel 1 Odběratel 2 Odběratel 3 Kapacity u(i) 9 2 10 Sklad 1 18 0 10 10 3 Sklad 2 15 6 4 3 Sklad 3 9 9 2 1 Sklad 4 2 4 8 3 Sklad 5 3 Požadavky 10 14 23 47 v(j) t= Celkové náklady jsou : b) Optimalizujte: Odběratel 1 Odběratel 2 Odběratel 3 Kapacity u(i) 9 2 10 Sklad 1 18 0 10 10 3 Sklad 2 15 6 4 3 Sklad 3 9 9 2 1 Sklad 4 2 4 8 3 Sklad 5 3 Požadavky 10 14 23 47 v(j) t= Celkové náklady jsou : Odběratel 1 Odběratel 2 Odběratel 3 Kapacity u(i) 9 2 10 Sklad 1 18 0 10 10 3 Sklad 2 15 6 4 3 Sklad 3 9 9 2 1 Sklad 4 2 4 8 3 Sklad 5 3 Požadavky 10 14 23 47 v(j) Optimální náklady jsou :

Výsledek zřetelně označte, nejlépe zakroužkováním. Správná je vždy právě jedna možnost. Část B informatika (otázky 11-20 celkem za 20 bodů)# 11. (2 body) Kolekce (např. ArrayList v Javě) je: a) objekt určený k uchovávání dalších objektů (referencí) b) část JVM, která souvisí s organizací fyzické paměti (RAM) c) speciální metoda odpovědná za sestrojení instance (analogie ke konstruktoru) d) nástroj provádějící linkování jednotlivých instancí za účelem efektivní kompilace 12. (2 body) V modelování typových úloh je uživatelská role reprezentována pomocí prvku: a) use case b) role c) actor d) user 13. (2 body) Které z následujících SQL příkazů patří do skupiny DDL (Data Definition Language)? a) SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE b) CREATE, DROP, ALTER c) COMMIT, ROLLBACK, SAVEPOINT d) všechny výše uvedené 14. (2 body) Metodika tvorby nebo úprav internetových stránek tak, aby byl kód stránky co nejlépe čitelný pro internetové vyhledávače se nazývá: a) DNS b) SEO c) DOM d) CSS 15. (2 body) Označte pravdivé tvrzení o IPv6: a) IPv6 adresa je 128 bitová, protokol umožňuje bezstavovou konfiguraci adres, dynamické přidělování adres DHCP se využivá volitelně b) IPv6 adresa je 128 bitová, protokol umožňuje bezstavovou konfiguraci adres, dynamické přidělování adres DHCP se nevyužívá c) IPv6 adresa je 32 bitová, protokol umožňuje bezstavovou konfiguraci adres, dynamické přidělování adres DHCP se využívá volitelně d) IPv6 adresa je 32 bitová, protokol umožňuje bezstavovou konfiguraci adres, dynamické přidělování adres DHCP se nevyužívá

Výsledek zřetelně označte, nejlépe zakroužkováním. Správná je vždy právě jedna možnost. 16. (2 body) Které kritéria se používají pro hodnocení strategie prohledávání stavového prostoru? a) úplnost, optimálnost, časová složitost a prostorová složitost b) rychlost, chybovost, časová složitost a prostorová složitost c) úplnost, optimálnost, časová složitost, rychlost a prostorová složitost d) žádná z výše uvedených možností 17. (2 body) Pro získávání znalostí pro tvorbu znalostní aplikace lze využít postupu, který se nazývá elicitace. Jak by bylo možno získávání znalostí tímto postupem charakterizovat? a) znalosti jsou získávány automaticky, formou opakovaného průchodu umělou neuronovou sítí b) jedná se o variantu techniky EBL (Explanation-Based Learning) c) probíhá přímá komunikace mezi expertem a znalostním inženýrem d) jedná se o případové usuzování, tzv. case-based reasoning 18. (2 body) Jako jedna z technik získávání znalostí pro tvorbu znalostní aplikace se používá tzv. repertory grid. Které z následujících tvrzení tuto techniku správně charakterizuje? a) prvním krokem ze strany znalostního inženýra je při tvorbě repertory gridu provedení protokolární analýzy b) doménový expert klasifikuje a kategorizuje problémovou doménu užíváním bipolárních konstruktů, na které jsou přírůstkově vkládány elementy, ty jsou pak postupně ohodnoceny c) jedná se o techniku automatizovaného získávání znalostí. d) technika se zaměřuje na práci s koncovými uživateli znalostní aplikace. Cílem je získat přesnější představu o požadavcích na vytvářenou znalostní aplikaci vyplněním předem připravené mřížky (gridu) s hodnotícími kritérii 19. (2 body) Máme-li 32 bitový počítač, znamená to: a) šíře řídící systémové sběrnice je 32 bitů b) šíře datové systémové sběrnice a datových registrů mikroprocesoru je 32 bitů c) šíře adresové systémové sběrnice a adresových registrů mikroprocesoru je 32 bitů d) šíře datové i adresové systémové sběrnice je právě 32 bitů 20. (2 body) Co znamená pojem entitní integrita? a) zajišťuje, aby každý záznam v databázové tabulce byl jednoznačně rozlišitelný b) zajišťuje, aby se v databázi nevyskytovaly typy entit, které do databáze logicky nepatří c) pomáhá zachovávat vztahy v relačních databázích a definuje se pomocí cizího klíče d) zajišťuje, aby každá hodnota v daném sloupci měla správný datový typ