Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

km vyjel z téhož místa o 3 hodiny později h km. Za jak dlouho dohoní cyklista chodce? h km vyjede z téhož místa o 2 hodiny h

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

Slovní úlohy. o pohybu

Mgr. Lenka Jančová IX.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

56. Po mostě dlouhém 150 m jel nákladní vlak rychlostí 30 km/h. Vlak byl dlouhý 300 m. Jak dlouho jel vlak po mostě?

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

Název DUM: Úlohy o pohybu

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_42_INOVACE_M2_20 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

II. Kinematika hmotného bodu

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Řešíme slovní úlohy Růžena Blažková Pedagogická fakulta MU

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

Slovní úlohy na pohyb

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Slouží k procvičení slovních úloh řešených rovnicí. list/anotace

KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204

Digitální učební materiál

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

UŽITÍ TRIGONOMETRIE V PRAXI

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Slovní úlohy: Pohyb. a) Stejným směrem

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_42_Inovace_10_MA_1.01_ Slovní úlohy pracovní list

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Katedra fyziky, Studentská 2, Liberec

MATEMATIKA 8. ročník II. pololetí

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

Rovnice a nerovnice v podílovém tvaru

ÚLOHY DIFERENCIÁLNÍHO A INTEGRÁLNÍHO POČTU S FYZIKÁLNÍM NÁMĚTEM

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Slovní úlohy o pohybu I

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

FUNKCE NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST A LINEÁRNÍ LOMENÁ FUNKCE

Rovnice rovnoměrně zrychleného pohybu

Rovnice v oboru komplexních čísel

Digitální učební materiál

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet. Substituce v určitém integrálu VY_32_INOVACE_M0311

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Digitální učební materiál

Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Rovnoměrný pohyb IV

ÚSTŘEDNÍ KOMISE FYZIKÁLNÍ OLYMPIÁDY ČESKÉ REPUBLIKY

1.1.7 Rovnoměrný pohyb II

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rovnoměrný pohyb III

Digitální učební materiál

GONIOMETRICKÉ FUNKCE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

POHYBY TĚLES / VÝPOČET ČASU

ÚČTOVÁNÍ ZDRAVOTNÍHO POJIŠTĚNÍ PODNIKU

EU OPVK III/2/1/3/2 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Sada 3 Inženýrské stavby

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

GEOMETRICKÉ POSLOUPNOSTI

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Řešení úloh 1. kola 51. ročníku fyzikální olympiády. Kategorie D = s v 2

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Digitální učební materiál

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Základní škola Kaplice, Školní 226

Digitální učební materiál

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Regitrační čílo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ..07/..00/.56 III/ Inovace a zkvalitnění výuky protřednictvím ICT VY INOVACE_0/07_Úlohy o pohybu Ludmila Flámová Ročník: 8. Datum vytvoření: 0.. 0 Výtižný popi způobu využití, metodické pokyny: Žáci i procvičí probírané učivo na dané téma využitím lineárních rovnic. Klíčová lova: Druh učebního materiálu: Průměrná rychlot, vzdálenot, ča, dráha. pracovní lit

Úlohy o pohybu příklady k procvičování. Kamion jede po dálnici z Prahy do Bratilavy průměrnou rychlotí 7 km h. V okamžiku, kdy je kamion od Prahy 5 km, vyjíždí z Prahy oobní auto, které jede rovněž do Bratilavy a jehož průměrná rychlot je 90 km h. Kdy a na kterém kilometru dálnice Praha Bratilava dohoní oobní auto kamion?. Z kaáren vyjela kolona aut jedoucí průměrnou rychlotí 8 km h do vojenkého výcvikového protoru a za hodinu 5 minut vyjelo za kolonou vojenké terénní vozidlo. Jelo průměrnou rychlotí 6 km h a přijelo do výcvikového protoru oučaně kolonou, Určete vzdálenot vojenkého výcvikového protoru od kaáren.. V 6 hodin 0 minut vyplul z přítavu parník plující průměrnou rychlotí km h. Přeně v 0 hodin za ním vyplul motorový člun průměrnou rychlotí dohoní člun parník? km h. V kolik hodin. Martin byl kamarády na chalupě v Jizerkých horách. Řekl, že vyjdou li z chalupy přeně v 8 hodin a půjdou li rychlotí km h, přijdou na zatávku autobuu 9 minut po odjezdu autobuu. Půjdou li však rychlotí km h, přijdou na zatávku 6 minut před odjezdem autobuu. Dovedete z těchto údajů vypočítat vzdálenot chalupy od autobuové zatávky a v kolik hodin autobu ze zatávky odjíždí? 5. Tonda Karlem vyjeli oučaně z Vyškova na kolech a jeli měrem na Přerov. Tonda jel průměrnou rychlotí 5 km h a Karel km h. Po šetikilometrové jízdě i dal Tonda přetávku a počkal na Karla. S jak velkým zpožděním dorazil Karel do míta odpočinku? 6. Silniční vzdálenot mezi Libercem a Šumperkem je 0 km. V 6 hodin vyjel ze Šumperka oobním autem pan Kohout a jel do Liberce průměrnou rychlotí 75 km h. Ve tejnou

dobu vyjela oobním autem z Liberce paní Jiráková a jela po téže trae do Šumperka průměrnou rychlotí 65 km h. V kolik hodin e míjela panem Kohoutem? 7. Jana Evou vyšly v 9 h ráno na pěší túru. Šly průměrnou rychlotí km h. V h za nimi vyrazil Pavel na kole. Jel po téže trae průměrnou rychlotí 0 km h. V kolik hodin je dohonil? 8. Ze Znojma vyjel v 7 h ráno nákladní automobil vlekem. Jel do Otravy průměrnou rychlotí 56 km h. O 5 minut později vyjel z Otravy oobní automobil. Jel po téže trae do Znojma průměrnou rychlotí 6 km h. V kolik hodin e obě vozidla míjela a v jaké vzdálenoti od Znojma, víte li, že ilniční vzdálenot mezi oběma měty je km? 9. Z kempu v Čekých Budějovicích vyjel Roman na kole a jel měrem k Píku průměrnou rychlotí 5 km h. Za h 0 min vyjel za ním jeho tatínek autem a po půl hodině jízdy ho dohonil. Vypočítejte průměrnou rychlot jízdy Romanova tatínka. 0. Iveta říká: Když při cetě do školy ujdu o 00 metrů více, než jou její, mám za 5 ebou právě kilometr. Jak daleko to má Iveta do školy a jak dlouho jí trvá ceta, jetliže jde průměrnou rychlotí km h?. Autobu vyjel v 8 h 5 min z Jihlavy a dojel v 9 h 55 min do Jindřichova Hradce vzdáleného od Jihlavy 7 km. Vypočítejte jeho průměrnou hodinovou rychlot (ovlivněnou několika jeho zatávkami).

Řešení:. Kamion jede po dálnici z Prahy do Bratilavy průměrnou rychlotí 7 km h. V okamžiku, kdy je kamion od Prahy 5 km, vyjíždí z Prahy oobní auto, které jede rovněž do Bratilavy a jehož průměrná rychlot je 90 km h Bratilava dohoní oobní auto kamion?. Kdy a na kterém kilometru dálnice Praha [za hodiny na 70. kilometru] Rozbor: Průměrná rychlot Překonaná Dopravní protředek km Doba jeho jízdy h jeho jízdy h vzdálenot km Kamion 7 t 7t 5 Oobní auto 90 t 90t Vzdálenot překonaná kamionem = vzdálenoti překonané oobním autem v t Výpočet: Zkouška: 7t 5 90t 7t5 90t / 7t 7 5 90 5 90t 7t km km 70 5 8t /:8 5 t 8 h Odpověď: Oobní auto dohoní kamion za hodiny na 70. kilometru. 70

. Z kaáren vyjela kolona aut jedoucí průměrnou rychlotí 8 km h do vojenkého výcvikového protoru a za hodinu 5 minut vyjelo za kolonou vojenké terénní vozidlo. Jelo průměrnou rychlotí 6 km h a přijelo do výcvikového protoru oučaně kolonou. Určete vzdálenot vojenkého výcvikového protoru od kaáren. [6 km] Rozbor: Průměrná rychlot Překonaná Dopravní protředek km Doba jeho jízdy h jeho jízdy h vzdálenot km Kolona aut 8 t 8t Terénní vozidlo 6 hodina 5 minut h t 6t Vzdálenot překonaná kolonou aut v t = vzdálenoti překonané terénním vozidlem Výpočet: Zkouška: = vzdálenot výcvikového tábora od kaáren 8t 6t 8t 6t 5 8t 6t 6 8 9 5 6

8t 6t 5 8t 6t / 6t 5 9 8 km 5 5t /: 5 5 t 5 9 t h km 6 6 Odpověď: Vojenký výcvikový tábor je ve vzdálenoti 6 km od kaáren.. V 6 hodin 0 minut vyplul z přítavu parník plující průměrnou rychlotí km h. Přeně v 0 hodin za ním vyplul motorový člun průměrnou rychlotí dohoní člun parník? Rozbor: km h. V kolik hodin [v h 0 min] Průměrná rychlot Překonaná Dopravní protředek km Doba jeho jízdy h jeho jízdy h vzdálenot km Parník t t Motorový člun t t

0 h 6 h 0 min = h 0 min h Vzdálenot překonaná parníkem = vzdálenoti překonané motorovým člunem v t Výpočet: Zkouška: = vzdálenot, ve které dohoní člun parník t t t t 0 0 t t 0 t t / t 0 tt 0 0t /: 0 km km 56 56 0 t 0 t h h 0 min h 0 min h 0 min = h 0 min Člun dohoní parník v: 0 h + h 0 min = h 0 min Odpověď: Člun dohoní parník v h 0 minut.. Martin byl kamarády na chalupě v Jizerkých horách. Řekl, že vyjdou li z chalupy přeně v 8 hodin a půjdou li rychlotí km h, přijdou na zatávku autobuu 9 minut po odjezdu autobuu. Půjdou li však rychlotí km h, přijdou na zatávku 6 minut před odjezdem autobuu. Dovedete z těchto údajů vypočítat vzdálenot chalupy od autobuové zatávky a v kolik hodin autobu ze zatávky odjíždí? [ km, v 8 h 5 min]

Rozbor: Způob příchodu Průměrná rychlot km jejich chůze h Po odjezdu autobuu Před odjezdem autobuu 9 minut = 0 h ; 6 minut = 0 h Doba jejich chůze h Překonaná vzdálenot km t t 0 0 t t 0 0 Vzdálenot překonaná před odjezdem autobuu = Vzdálenoti překonané po odjezdu v t Výpočet: Zkouška: t t 0 0 9 t t 0 0 9 t t 0 0 7 t 5min 0 = vzdálenot chalupy od zatávky t 0 7 / t 0 0 0 km km t 0 7 0 0 5 0

Doba odjezdu autobuu: 8 h + 5 min = 8 h 5 min Odpověď: Autobuová zatávka je ve vzdálenoti km od chalupy. Autobu odjíždí ze zatávky v 8 hodin 5 minut. 5. Tonda Karlem vyjeli oučaně z Vyškova na kolech a jeli měrem na Přerov. Tonda jel průměrnou rychlotí 5 km h a Karel km h. Po šetikilometrové jízdě i dal Tonda přetávku a počkal na Karla. S jak velkým zpožděním dorazil Karel do míta odpočinku? [zpoždění 6 min] 6. Silniční vzdálenot mezi Libercem a Šumperkem je 0 km. V 6 hodin vyjel ze Šumperka oobním autem pan Kohout a jel do Liberce průměrnou rychlotí 75 km h. Ve tejnou dobu vyjela oobním autem z Liberce paní Jiráková a jela po téže trae do Šumperka průměrnou rychlotí 65 km h. V kolik hodin e míjela panem Kohoutem? [7 h 0 min] Rozbor: Průměrná rychlot Překonaná Řidič km Doba jejich jízdy h jejich jízdy h vzdálenot km Pan Kohout 75 t 75t Paní Jiráková 65 t 65t Vzdálenot mezi Libercem a Šumperkem: 0 km Vzdálenot překonaná panem Kohoutem = vzdálenoti překonané paní Jirákovou v t

Výpočet: v t v t 75t 65t = vzdálenot chalupy od zatávky 75t65t 0 0t 0 /:0 0 t 0 t h h 0 min Auta e míjela v: 6 h + h 0 min = 7 h 0 min Zkouška: Pan Kohout: v t Paní Jiráková: v t 75t 65t km km 75 h,5 km 65 h 97,5 km h h,5 km 97,5 km 0 km Odpověď: Paní Jiráková e míjela panem Kohoutem v 7 hodin 0 minut. 7. Jana Evou vyšly v 9 h ráno na pěší túru. Šly průměrnou rychlotí km h. V h za nimi vyrazil Pavel na kole. Jel po téže trae průměrnou rychlotí 0 km h dohonil?. V kolik hodin je [v h 0 min]

8. Ze Znojma vyjel v 7 h ráno nákladní automobil vlekem. Jel do Otravy průměrnou rychlotí 56 km h. O 5 minut později vyjel z Otravy oobní automobil. Jel po téže trae do Znojma průměrnou rychlotí 6 km h. V kolik hodin e obě vozidla míjela a v jaké vzdálenoti od Znojma, víte li, že ilniční vzdálenot mezi oběma měty je km? [v 9 h na km od Znojma] 9. Z kempu v Čekých Budějovicích vyjel Roman na kole a jel měrem k Píku průměrnou rychlotí 5 km h. Za h 0 min vyjel za ním jeho tatínek autem a po půl hodině jízdy ho dohonil. Vypočítejte průměrnou rychlot jízdy Romanova tatínka. 60 km h 0. Iveta říká: Když při cetě do školy ujdu o 00 metrů více, než jou její, mám za 5 ebou právě kilometr. Jak daleko to má Iveta do školy a jak dlouho jí trvá ceta, jetliže jde průměrnou rychlotí km h? [,5 km; 0 min]. Autobu vyjel v 8 h 5 min z Jihlavy a dojel v 9 h 55 min do Jindřichova Hradce vzdáleného od Jihlavy 7 km. Vypočítejte jeho průměrnou hodinovou rychlot (ovlivněnou několika jeho zatávkami). [9 h 55 min 8 h 5 min = h 0 min atd 8 km h ]

Použité zdroje: BĚLOUN A KOLEKTIV, František. Sbírka úloh z matematiky pro základní školu. 8. upravené vydání. Praha: Prometheu, 998. Učebnice pro základní školy. ISBN 80 796 0. PŮLPÁN, Zdeněk, Michal ČIHÁK a Joef TREJBAL. Matematika pro základní školy: 8, algebra.. vydání. Praha: SPN, 009. ISBN 978 80 75 9.