PŘEDLOŽKY S/Z A PŘEDPONY S-/Z-



Podobné dokumenty
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258. VY_32_INOVACE_08_7A_Předpony s-, z-, vz- a předložky s, z

Kodifikace češtiny I. spojovník, dělení slov

4. Ostatní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Dataprojektor, kodifikační příručky

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

PRAVOPISNÉ JEVY: PŘÍSLOVEČNÉ SPŘEŽKY. VY_32_INOVACE_Cj1r0112. Olga Švecová

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

Seznam příloh. Příloha č. 1 Kontrolní testy. Příloha č. 2 Příprava opakování vyjmenovaných slov. Příloha č. 3 Příprava opakování BĚ/VĚ

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 krajské kolo

VY_12_INOVACE_13HAU OPAKOVÁNÍ PRAVOPISU. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. CVIČENÍ K PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU

Před započetím hry dostane každá dvojice zápisový arch a připraví si Pravidla českého pravopisu.

5. Abstraktní podstatná jména se často tvoří odvozováním od přídavných jmen různými příponami. Utvořte:

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

Integrovaná didaktika českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ. Václav Víška

SOUHRNNÉ PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU 2

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/05. Název materiálu: Pracovní list Předpony s -,z -,vz -,předložky s,z. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Kontrolu 1. (poměrně snadného) úkolu stačí provést potichu, postupným obejitím všech skupin.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Český jazyk - Jazyková výchova

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

Adjektiva (Přídavná jména)

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Digitální učební materiál

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/ ročník

Olympiáda v českém jazyce 42. ročník 2015/2016

DysCom 10.1 program pro děti se specifickými výukovými potřebami v českém jazyce

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Pracovní list 22 Hranice slov

TouchGuard Online pochůzkový systém

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Digitální učební materiál

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

PRÁCE S GPS a TVORBA MAP

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Sloh, literární teorie, jazyk 3

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2005/ ročník II. kategorie Počet bodů:...

NEJČASTĚJŠÍ GRAMATICKÉ A STYLISTICKÉ CHYBY

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Předmět: Český jazyk a literatura

1. Podstatná jména (substantiva)

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Olympiáda v českém jazyce. Školní kolo gramatická část

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 okresní kolo

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2003/ ročník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

2 HRA V EXPLICITNÍM TVARU

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Svéprávnost od roku 2014

Návod k montáži. Systém odvodu spalin plastová základní stavební sada GA-K a GA-X /2003 CZ Jen pro odbornou firmu

Český jazyk v 5. ročníku

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 školní kolo

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

Český jazyk a literatura - 6. ročník (RvTv)

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2

poznejbibli biblické příběhy pro děti

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Transkript:

PRAVOPISNÉ JEVY: PŘEDLOŽKY S/Z A PŘEDPONY S-/Z- Olga Švecová VY_32_INOVACE_Cj1r0111

Předložky s/z a předpony s-/z- PŘEDLOŽKY S, SE - se 7. pádem: s radostí, s rodiči, s vámi, s penězi - se 4. pádem: být s to, kdo s koho (pouze knižní výrazy) - jen v případě, kdy píšící považuje za potřebné naznačit předložkou východisko pohybu z povrchu pryč, popř. po povrchu dolů: setřít prach se skříně Z, ZE - s 2. pádem: přicházet z hor, z dovolené, hudba) z desky, spadnout ze stromu, stékat ze střechy, sejít z cesty, z mysli, z očí, atd. PŘEDPONY PŘÍSLOVCE U příslovcí vzniklých z předložkových výrazů (u tzv. příslovečných spřežek) píšeme s- (se-) nebo z- (ze-) ve shodě s předložkou původního předložkového výrazu; např. stěží, shora, shůry, svrchu; zcela, zčásti, zlehka, zleva, zpět (zpátky), zprava, ztěžka, zticha, ztuha, zvesela; zblízka (i z blízka), zdaleka (i z daleka), zeširoka (i ze široka). Předpona S-, SE- - význam směřování dohromady (na jedno místo, k sobě - k vytvoření nějakého celku, k zmenšení objemu, k uvedení v soulad): sejít se, scházet se, shromáždit (se), sloučit, sbírat, stlačit, sbalit, srolovat, spojit, spoutat, spřáhnout, spořádat, srovnat, shrabat, shrábnout, sdílet, shodnout se, smířit (se), scvrknout se, smrštit se, shrbit (se), spřátelit se - význam směřování shora dolů nebo z povrchu pryč: sestoupit, sjet, sklouznout, sletět, spadnout, snížit (se), sejmout, snímat, sestřelit, shodit, shýbnout (se), schýlit (se), skácet, svlékat; seseknout, seškrábnout, sčesat, sloupnout, stírat, smazat, smýt, sešlapat - v několika ustálených případech: schovat (se), skonat, skončit, slevit, spálit, spasit, spáchat, stěžovat si, strávit, stvořit, stýskat si aj. Předpona Z-, ZE- : - dokonavá slovesa od sloves nedokonavých, výsledek děje slovesa základového (takto utvořená slovesa nemají význam ani směřování dohromady, ani shora dolů nebo z povrchu

pryč): zaktualizovat, zorganizovat, zbarvit, zblednout, zcivilizovat, zděsit se, zdřevěnět, zfilmovat, zhroutit se, zchudnout, zkombinovat, zkomplikovat, zkomponovat, zkonstruovat, zkritizovat, zkřivit, zlámat, zmoknout, zmýlit (se), zničit, zpozorovat, zradit, zranit, zrušit, ztichnout, ztížit, zesílit, zestárnout, zemřít - slovesa dokonavá utvořená z podstatných a přídavných jmen (změna stavu): zdokonalit, zdůraznit, zdůvodnit, zhudebnit, zkapalnit, znárodnit, znehodnotit, znechutit, znemožnit, znesnadnit, zobecnit, zosobnit, zpeněžit, zpestřit, zplnomocnit, zpronevěřit, zpřísnit, ztělesnit, ztotožnit, zesměšnit, zchoulostivět, znervóznět aj.; - u sloves nedokonavých utvořených příponou k slovesům dokonavým: zetlívat, zmírat, zjišťovat, zesilovat, zesměšňovat - v několika ustálených případech: zhostit se, zkoumat, zkumavka, zkoušet, zkouška, zpěčovat se, zpívat, zpěv, zpověď, zpytovat (-zpyt), zpupný, způsob, způsobit, zřídit, ztepilý DVOJICE SLOV RŮZNÉHO VÝZNAMU ROZLIŠENÝCH PŘEDPONOU S- (SE-) A Z- (ZE-) a) obě slova jsou rozlišena nejen v pravopisu, ale i ve výslovnosti; např.: sedřít (např. kůži z těla) -- zedřít (se) (např. přílišnou námahou) sjednat (např. mír, smlouvu) -- zjednat (např. pořádek, nápravu, na práci) slézat (se), slézt (se) (dolů nebo dohromady) -- zlézat, zlézt (např. hory) slíbat (líbáním setřít) -- zlíbat (někoho) slít (dohromady) -- zlít (polít) smazat (mazáním setřít) -- zmazat (umazat) směna, směnit (např. peníze) -- změna, změnit (např. zaměstnání) smotat (svinout) -- zmotat (poplést, zmást) sválet (např. kameny ze svahu) -- zválet (poválet) svést (dolů, dohromady, k zlému) -- zvést (zkazit) svolat (vyzvat k sejití, pozvat k jednání) -- zvolat (vykřiknout) svolit (souhlasit) -- zvolit (vyvolit) svrhnout (dolů) -- zvrhnout (převrhnout). b) obě slova se rozlišují pravopisem, nikoli výslovností; např.: sběh (např. lidu) -- zběh (dezertér) sběhlý (dolů nebo dohromady) -- zbíhat se (přihodit se), sbít (přitlouci k sobě) -- zbít (nabít někomu) shlédnout (pohledět shora dolů) -- zhlédnout (spatřit) shlížet (shora dolů) -- zhlížet se (např. v zrcadle) skopat (shora nebo dohromady) -- zkopat (kopáním upravit terén, pokopat někoho) skosit (kosou posekat) -- zkosit (učinit kosým) skroutit, skrucovat (splést dohromady) -- zkroutit, zkrucovat (překroutit, zkomolit) správa, spravit, spravovat (opravit; řídit) -- zpráva, zpravit, zpravovat (informovat) stéci (se), stékat (se) (dolů nebo dohromady) -- ztéci, ztékat (např. hradby) stěžovat si (naříkat) -- ztěžovat (činit obtížným) strhat, strhnout (dolů) -- ztrhat, ztrhnout (přílišnou námahou nebo kritikou) stvrdit, stvrzovat (potvrdit) -- ztvrdit, ztvrzovat (učinit tvrdým) súčtovat (spočítat položky) -- zúčtovat (provést účtování; vypořádat se) sužovat (utlačovat, trápit) -- zužovat (činit úzkým). c) slovesa, u nichž předpona s- (se-) nebo z- (ze-) význam jen nepatrně pozměňuje a odstiňuje; předpona s- (se-) mu dodává odstín "shora dolů" nebo "dohromady" anebo "trochu, poněkud", předpona z- (ze-) vyjadřuje spíše prostou dokonavost, popřípadě velkou míru děje. Je proto možno psát např. schytat, zchytat; skrápět, zkrápět; smáčknout, zmáčknout; smontovat, zmontovat; skompletovat, zkompletovat; skontaktovat, zkontaktovat; spráskat, zpráskat apod.

PRACOVNÍ LIST 1) Přiřaďte Sbít Zbít Zpravil Spravil Ztéci Stékat Zkopat Skopat Sužovat Zužovat hradby. z okapu do sudu. ze schodů. psa. k sobě dvě prkna. nás o události. bídou. záhon. netěsnící vodovodní baterii. kalhoty. 2) Doplňte s/z a dovyprávějte příběh: _estoupil _pět do sklepení. Když _pozoroval _barvení truhly, _etřel _ ní prach a teprve poté ji _koušel otevřít. _koumavě _hlížel k otvoru pro klíč. V páčení nebyl příliš _běhlý. _těžka se _esunul na kolena, _hrbil se a _pustil. Vulgarismy _plývaly v jediné předlouhé monolitické slovo.vzteky téměř _bělel, ústa _křivil do úšklebku a _tíral si pot. Později jeho líce začaly _krápět slzy. Nakonec _volil druhou variantu. _foukl svíčku a...

3) Vysvětlete rozdíl: shlédnout - zhlédnout, svolit - zvolit, sedřít - zedřít, sjednat - zjednat, směna - změna 4) Doplňte správné předložky: Nejsem _ cukru, odešel _ pocitem viny, chlapec seskočil _ kola, kdo _ koho, spadlo _ nebe, šaty _ abstraktním vzorkem, obchod _ knihami, sůl _ Mrtvého moře, otrava _ jídla, sejde _ očí, sejde _ mysli, chodit _ psem, děj sledovali _ pozorností, _ penězi v ruce, _ mého hlediska, _ čista jasna, srážka _ blbcem, pochází _ Olomouce, vezmi si _ sebou deštník.

ŘEŠENÍ: 1) Sbít k sobě dvě prkna. Zbít psa. Zpravil nás o události. Spravil netěsnící vodovodní baterii. Ztéci hradby. Stékat z okapu do sudu. Zkopat záhon. Skopat ze schodů. Sužovat bídou. Zužovat kalhoty. 2) Sestoupil zpět do sklepení. Když zpozoroval zbarvení truhly, setřel s/z ní prach a teprve poté ji zkoušel otevřít. Zkoumavě shlížel k otvoru pro klíč. V páčení nebyl příliš zběhlý. Ztěžka se sesunul na kolena, shrbil se a spustil. Vulgarismy splývaly v jediné předlouhé monolitické slovo.vzteky téměř zbělel, ústa zkřivil do úšklebku a stíral si pot. Později jeho líce začaly skrápět slzy. Nakonec zvolil druhou variantu. Sfoukl svíčku a... 3) shlédnout - dívat se shora dolů, zhlédnout - spatřit svolit - souhlasit, zvolit - vybrat sedřít - odstranit z povrchu, zedřít - vyčerpat, unavit sjednat - smlouvu, mír, zjednat - pořádek, nápravu směna - peněz, zboží, změna - obrat, jiná situace 4) Nejsem z cukru, odešel s pocitem viny, chlapec seskočil z kola, kdo s/z koho, spadlo z nebe, šaty s abstraktním vzorkem, obchod s knihami, sůl z Mrtvého moře, otrava z jídla, sejde z očí, sejde z mysli, chodit se psem, děj sledovali s pozorností, s penězi v ruce, z mého hlediska, z čista jasna, srážka s blbcem, pochází z Olomouce, vezmi si s sebou deštník.

Zdroje: http://prirucka.ujc.cas.cz/ Pravidla českého pravopisu. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1998.