PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU



Podobné dokumenty
ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

ČÁST I. Interaktivní komunikační dovednosti

Zadávací dokumentace. Manažerské školení zaměstnanců SOME Jindřichův Hradec s.r.o. 1/7

Městský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/

Kronika projektu OPPA

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Zadávací dokumentace

Výzva k podání nabídek

Závěrečná zpráva projektu: «Posílení konkurenceschopnosti společnosti ABO valve, s.r.o. prostřednictvím vzdělávání zaměstnanců»

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky Zajištění služeb administrace, odborných služeb a publicity projektu

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

Rámcová osnova modulu

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

LEADREM UVNITŘ ANEB JAK NEJLÉPE VYUŽÍT SVÝCH OSOBNOSTNÍCH KVALIT K ROZVOJI ŠKOLY

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

Výzva k podání nabídek, na kterou se vztahuje zadávací řízení dle zákona č. 137/2006 Sb.

Zavádění modelu CAF v příspěvkových organizacích JMK 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

Odpověď na dotaz k Výzvě

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice

Písemná zpráva zadavatele. podle ustanovení 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

reg. č. projektu : CZ /0.0./0.0/16_033/ Uchazeč musí garantovat řádný průběh a metodiku zpětné vazby, které poskytuje z realizace kurzů.

Návrh spolupráce na společnou realizaci projektu z ESF. Výzva č.35 Školení je šance

Závěrečná zpráva. Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/

Zadávací dokumentace do výběrového řízení pro projekt

vypisuje zadávací řízení a vyzývá dodavatele služeb (vzdělávacích kurzů) k podání nabídek pro realizaci projektu

ČÁST II. Manažerské dovednosti

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Povolání Manažer projektu, Vedoucí projektu, Projektový vedoucí, Koordinátor projektů, Project Manager, Projektový specialista

Zpráva vyhodnocení kurzu Obchodní strategie, plánování práce

DVPP. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. ATTEST, s.r.o. Lukáš Ducháček

Zadávací dokumentace

CZ.1.04/1.1.06/

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. Strana 1 (celkem 6)

Centrum školského managementu

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Mozaika rozvojových aktivit Školy manažerského rozvoje

Rámcová osnova modulu

Projekt: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Chci být maminkatelka maminka a podnikatelka! CZ.1.04/3.4.04/

Zadávací dokumentace. A. NÁZEV ZAKÁZKY Zvýšení adaptability zaměstnanců Atel Energetika Zlín s.r.o.

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních

Rámcová osnova modulu

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

Výzva číslo 57 OPVK Celková alokace: ,- Kč Vyhlášení: Ukončení: ve 13.00

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

Struktura a pracovní profily pracovních míst v rámci terénních programů LRS (personální standard č. 9 Standardů kvality sociálních služeb LRS)

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

Nabídka služeb pro. firemní zákazníky. Programy osobnostního rozvoje Jazykové kurzy Překladatelské a tlumočnické služby

Profesní růst Školení pracovníků

2014/ Ve věci informací a podkladů týkajících se kontrol grantových podpor z prostředků ESF

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

Závěrečná hodnotící zpráva

ZVÝŠENOU ODPOVĚDNOSTÍ K VZÁJEMNÉ SPOKOJENOSTI

Zvyšování profesních znalostí a dovedností zaměstnanců a zaměstnankyň společnosti ELTODO-CITELUM, s. r. o.

Specialista služeb zákazníkům

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Název projektu: Vzdělávání v DS Heřmanův Městec

ČESKÁ SPOLEČNOST PRO JAKOST Novotného lávka 5, Praha 1. si Vás dovoluje pozvat na přípravný seminář OZO BOZP

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

Výzva k podání nabídky

Produktový manažer v pojišťovnictví

PODKLADY PRO HODNOCENÍ ŽÁDOSTI O PODPORU

Rámcová osnova modulu

KATALOG SEMINÁŘŮ SYSTÉMY KVALITY PRO ROK 2016

Specifikace vzdělávacích aktivit / kurzů přehled část A

KATALOG SEMINÁŘŮ SYSTÉMY KVALITY PRO ROK 2017

Projekt OP LZZ CZ.1.04/1.1.02/ Rozvoj lidských zdrojů ve společnosti HELIA TRADE, spol. s r.o. v letech

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Projekt Systematickým vzděláváním k rozvoji zaměstnanců a kvalitě řízení Městského úřadu Luhačovice"

Šance pro středoškoláky

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Zadávací dokumentace

Rada statutárního města Chomutova

Škola manažerského rozvoje s. r. o. vzdělávání, koučování, diagnostika, psychoterapie. Mozaika rozvojových aktivit Školy manažerského rozvoje

MANAŽERSKÉ KURZY PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY SÍTĚ RESTAURACÍ AMBIENTE

Projekt Šance pro ES, a.s.

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

E3 Plánování osobních výdajů projektu

Hodnocení vzdělávací akce.

Přehled realizovaných pro top management společnosti

ROČNÍ ZHODNOCENÍ REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SOUDRŽNOSTI SEVEROZÁPAD ZA ROK 2008 Manažerské shrnutí

Transkript:

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU Program vzdělávání pro zaměstnance členů ODVĚTVOVÉHO SVAZU HUTNICTVÍ ŽELEZA, který je financován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu vstoupil do dalšího monitorovacího období. Monitorovací zpráva na období do 31.1.2012 byla předána MPSV k administraci. Považujeme za užitečné předat touto cestou základní informace o realizaci projektu. Program zahrnuje 5 základních klíčových aktivit: jazyková výuka, počítačová gramotnost, soft skills a specializované odborné kurzy. Poslední aktivitou je logistické a organizační zabezpečení. Jazyková výuka Pokračovaly jazykové kurzy v 7ti společnostech. Jednotlivé školící dny jsou organizovány ve spolupráci dodavatele (TEMPO Consulting) a společností, kde kurz probíhá. V kurzech se školí 301 osob, z toho 87 žen, 3 začínali ve skupině do 25 let, 13 ve skupině nad 55 let. 1 účastník má základná vzdělání, 136 účastníků má středoškolské vzdělání, 1 vyšší odborné, 163 vysokoškolské vzdělání. 20 účastníků pracuje v dělnické pozici, ostatní mají THP pozici. 241 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 23 z Jihomoravského a 37 z Plzeňského. Velmi podrobnou informaci k dalším aspektům rozboru realizace této klíčové aktivity poskytuje příloha k této zprávě. Kurzy probíhají úspěšně podle školícího plánu a budou pokračovat i v dalších monitorovacích obdobích. Protože je relativně vyšší procento předčasných ukončení, zavedli jsme sledování důvodů tohoto stavu. Vyplývá z nich, že jde převážně o ukončení pracovního poměru nebo o organizační změny, v případě nezvládání látky se preferuje přeřazení do jiné skupiny (lze-li). Spolupráce s dodavatelem služeb je dobrá, spolupráce v rámci RT rovněž. Provádí se pravidelně hodnocení kurzů. Do příštího monitorovacího období provedeme podrobné vyhodnocení jednotlivých kurzů a lektorů podle metodiky, kterou zpracujeme. Zahájené jazykové kurzy budou pokračovat (ve Vítkovických slévárnách a Železárnách Veselí -vč. bývalých zaměstnanců Z-group - i červenci). Cílem této aktivity je zlepšit komunikační schopnosti zaměstnanců se zahraničními odběrateli zejména v angličtině, resp. němčině a ruštině. Kurzy anglického, německého a ruského jazyka probíhají zpravidla 4x měsíčně, v dvouhodinových (v některých případech tříhodinových) lekcích. Ve spolupráci s podnikovými koordinátory a dodavatelem služby budou řešeny zejména problémy nadměrné absence. V některých případech budou kurzy ukončeny již v 6. monitorovacím období. Realizace této klíčové aktivity bude plně kryta rozpočtovými prostředky v rámci zůstatku veřejné podpory jednotlivých organizací. Nepředpokládáme žádné věcné, organizační ani finanční problémy při realizaci této klíčové aktivity. Počítačová gramotnost V kurzech PC bylo proškoleno 292 osob, z toho 108 žen, 3 ve skupině do 25 let, 17 ve skupině nad 55 let. 3 účastníci mají základní vzdělání, 180 účastníků má středoškolské vzdělání, 1 vyšší odborné, 108 vysokoškolské vzdělání. 48 účastníků pracuje v dělnické pozici, ostatní mají THP pozici. 244 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 12 z Jihomoravského, 24 z Ústeckého kraje a 12 z Plzeňského kraje. Velmi podrobnou informaci k dalším aspektům rozboru realizace této klíčové aktivity poskytuje příloha k této zprávě. Kurzy proběhly úspěšně podle školícího plánu. Mezi společnostmi se objevil zájem o další pokračování kurzů. Budeme zkoumat možnosti realizace. Spolupráce s dodavatelem služeb je dobrá, spolupráce v rámci realizačního týmu rovněž. Každý kurz je hodnocen posluchači. Hodnotily se odborné znalosti lektora, jeho prezentační schopnosti a přístup lektora k účastníkům kurzu. V třístupňové hodnotící škále byli lektoři hodnoceni převážně stupněm 1. Pokud jde o náplň kurzů, hodnotilo se, zda kurz splnil očekávání, zda posluchač pochopil probranou látku a zda byl kurz přínosem pro práci frekventanta. V třístupňové hodnotící škále byly kurzy hodnoceny převážně stupněm 1. Do příštího monitorovacího období Strana 1 (Celkem 6)

provedeme podrobné vyhodnocení jednotlivých kurzů a lektorů podle metodiky, kterou zpracujeme. Nepředpokládá se pořádání dalších kurzů PC, pokud nebude objevena reálná možnost uspokojení dalších požadavků společností. Soft skills Kurzy Obchodního vyjednávání, Řízení týmu, Zvládání emocí, Motivace, Asertivity, Komunikačních schopností, Zvládání konfliktů, Prezentačních dovedností a Týmové spolupráce probíhaly podle školícího plánu a osnov, které byly přizpůsobovány specifickým potřebám společností a typům účastníků. V kurzech Soft skills bylo proškoleno 475 osob, z toho 64 žen, 2 ve skupině do 25 let, 43 ve skupině nad 55 let. 318 účastníků má středoškolské vzdělání, 157 vysokoškolské vzdělání. 68 účastníků pracuje v dělnické pozici, ostatní mají THP pozici. 451 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 12 z Jihomoravského, 12 z Ústeckého kraje. Velmi podrobnou informaci k dalším aspektům rozboru realizace této klíčové aktivity poskytuje příloha k této zprávě. Kurzy proběhly úspěšně podle školícího plánu. V současné době jsou potřeby společností téměř uspokojeny. Spolupráce s dodavatelem služeb je dobrá, spolupráce v rámci RT rovněž. Každý kurz je v závěru hodnocen frekventanty Do příštího monitorovacího období provedeme podrobné vyhodnocení jednotlivých kurzů a lektorů podle metodiky, kterou zpracujeme. Budou pokračovat aktivity v oblasti Soft skills podle školícího plánu, zejména v nových do projektu přistoupivších organizacích (u ŽV schválen převod pracovníků ze Z-group).. Cílem aktivity je zlepšit dovednosti účastníků v oblasti tzv. měkkých dovedností. Realizací aktivity bude zvýšena úroveň dovedností klíčových pro zefektivnění vnitrofiremních pochodů, jednání se zákazníky, řešení problémů a dobré vedení týmů. Obsah kurzů se upřesňuje na základě analýzy a zaměří se na konkrétní nedostatky a problémy jednotlivých společností. Kurzy Obchodního vyjednávání, Řízení týmu, Zvládání emocí, Motivace, Asertivity, Komunikačních schopností, Zvládání konfliktů, Prezentačních dovedností a Týmové spolupráce budou probíhat podle školícího plánu a osnov, které jsou přizpůsobovány specifickým potřebám společností a typům účastníků. V některých případech budou kurzy ukončeny již v 6. monitorovacím období. Realizace této klíčové aktivity bude plně kryta rozpočtovými prostředky v rámci zůstatku veřejné podpory jednotlivých organizací. Nepředpokládáme žádné věcné, organizační ani finanční problémy při realizaci této klíčové aktivity. Specializované odborné kurzy Technické normy: Bylo proškoleno (školí se) 51 osob, z toho 10 žen, 4 ve skupině do 25 let, 4 ve skupině nad 55 let. 30 účastníků má středoškolské vzdělání, 21 vysokoškolské vzdělání. 11 účastníků pracuje v dělnické pozici, ostatní mají THP pozici. 19 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 18 z Jihomoravského, 14 z Ústeckého kraje. Controlling: Bylo proškoleno (školí se) 24 osob, žádná žena, 2 ve skupině do 25 let, 3 ve skupině nad 55 let. 5 účastníků má základní vzdělání, 18 účastníků má středoškolské vzdělání, 1 vysokoškolské vzdělání. 21 účastníků pracuje v dělnické pozici, ostatní mají THP pozici. Všichni jsou z Moravskoslezského kraje. Všichni účastníci jsou ze společnosti VÚHŽ. Všichni kurz dokončili úspěšně. Ekologie: Bylo úspěšně proškoleno 31 osob, z toho 9 žen, 2 ve skupině do 25 let, 4 ve skupině nad 55 let. 9 účastníků má středoškolské vzdělání, 22 vysokoškolské vzdělání. 1 účastník pracuje v dělnické pozici, ostatní mají THP pozici. 26 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 5 z Plzeňského kraje. Marketing a prognostika: Bylo proškoleno 36 osob, z toho 4 ženy, 3 ve skupině do 25 let, 1 ve skupině nad 55 let. 6 účastníků má středoškolské vzdělání, 30 vysokoškolské vzdělání. Všichni účastníci pracují Strana 2 (Celkem 6)

v THP pozici. 27 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 3 z jihomoravského a 5 z Plzeňského kraje. Řízení jakosti: Bylo proškoleno se 114 osob, z toho 14 žen, 3 osoby ve skupině do 25 let, 21 ve skupině nad 55 let. 5 účastníků má základní vzdělání, 83 středoškolské vzdělání, 26 vysokoškolské vzdělání. 55 pracovníků pracuje v dělnické profesi, ostatní pracují v THP pozici. 27 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 33 z Jihomoravského, 20 z Ústeckého a 34 z Plzeňského kraje. Štíhlá výroba: Školí se 14 osob, všichni muži, žádná osoba ve skupině do 25 let, 2 ve skupině nad 55 let, 12 středoškolské vzdělání, 2 vysokoškolské vzdělání. 7 pracovníků pracuje v dělnické profesi, ostatní pracují v THP pozici. Všichni účastníci jsou z Moravskoslezského kraje. Podniková ekonomie: Bylo proškoleno se 17 osob, z toho 4 ženy, žádná osoba ve skupině do 25 let, 2 ve skupině nad 55 let, 11 středoškolské vzdělání, 6 vysokoškolské vzdělání. Všichni pracují v THP pozici. 17 účastníků je z Moravskoslezského kraje. Tepelné zpracování: Školilo se 34 osob, z nich 30 kurz úspěšně dokončilo, z toho 6 žen, 1 ve skupině do 25 let, 2 ve skupině nad 55 let. 18 účastníků má středoškolské vzdělání, 15 vysokoškolské vzdělání. 6 účastníků jsou dělníci, ostatní pracují v THP pozici. 19 účastníků je z Moravskoslezského kraje, 15 z Jihomoravského. Velmi podrobnou informaci k dalším aspektům rozboru realizace této klíčové aktivity poskytuje příloha k této zprávě. Kurzy proběhly úspěšně podle školícího plánu a potřeb jednotlivých společností. V současné době jsou aktuální zejména kurzy pracovního práva a podnikové ekonomiky. Vzhledem k relativně vysokému zůstatku rozpočtových prostředků budeme hledat další cesty k jejich efektivnímu využití v rámci oblastí uvedených v projektu. Spolupráce s lektory je dobrá, spolupráce v rámci realizačního týmu rovněž. Každý kurz je v závěru hodnocen frekventanty. Hodnotí se, zda informace byly nové, zajímavé, využitelné v podnikové praxi, zda byl seminář přínosný pro kvalifikační rozvoj posluchače, zda byl výklad srozumitelný, jaká byla spokojenost s lektorem a s organizací kurzu. Do příštího monitorovacího období provedeme podrobné vyhodnocení jednotlivých kurzů a lektorů podle metodiky, kterou zpracujeme. Realizace této klíčové aktivity bude pokračovat podle konkrétních požadavků společností. Bude řešit potřebu cílové skupiny získávat nové poznatky z oboru v kontextu jeho vazby na specifickou problematiku hutnictví. Aktivita bude tvořena interními semináři podle schválených osnov, semináře povedou zkušení pracovníci v oboru. Pracovníci, kteří povedou tato školení, budou pracovat na základě uzavřené dohody o provedení práce. Nově se budou realizovat odborné semináře z oblasti pracovního práva, štíhlé výroby a podnikové ekonomiky. Realizace této klíčové aktivity bude plně kryta rozpočtovými prostředky v rámci zůstatku veřejné podpory jednotlivých organizací. Nepředpokládáme žádné věcné, organizační ani finanční problémy při realizaci této klíčové aktivity. Řízení a koordinace projektu Byla prováděna příprava školicích prostor a výukových pomůcek, zajišťovány podklady pro školení, pozvánky a prezenční listiny, prováděno hodnocení realizovaných vzdělávacích aktivit, zajišťována komunikace s dodavatelem a realizačním týmem, bylo sledováno naplnění monitorovacích ukazatelů a dodržování rozpočtu, byl průběžně dopracováván software pro monitoring, byla zpracována monitorovací zpráva č. 4 (a schválena) a č. 5. Byly řešeny problémy propojení prezenčních listin a monitorovacích indikátorů a problémy definování podmínek pro hodnocení úspěšnosti absolvování kurzů. Byly prováděny vyžádané opravy a doplňky monitorovacích zpráv č. 4 a 5. Byly vydávány metodické pokyny k aktuálním problémům realizace projektu. Provádějí se aktivity spadajíci do oblasti publicity. Spolupráce s dodavatelem služeb je dobrá, spolupráce v rámci realizačního týmu rovněž. Strana 3 (Celkem 6)

Cílem této aktivity bude nadále organizačně trvale zabezpečovat realizaci projektu tak, aby byly dodrženy monitorovací indikátory a rozpočet projektu a zároveň byly uspokojeny vzdělávací požadavky organizací. Klíčová aktivita bude probíhat po celou dobu realizace projektu. V rámci aktivity budou nadále realizovány zejména tyto činnosti: - součinnost při realizaci, kontrola a řešení problémů s dodavatelem služeb - organizační zajištění odborných kurzů v souladu potřebami společností - zodpovědnost za vedení rozpočtu projektu a za veškeré finanční transakce v rámci projektu - koordinace interních lektorů - informační servis pro cílovou skupinu - řízení veškerých činností v rámci projektu - příprava školicích prostor a výukových pomůcek - zajišťování podkladů pro školení, pozvánek a prezenčních listin - hodnocení vzdělávacích aktivit - sledování naplnění monitorovacích ukazatelů a dodržování rozpočtu - zpracování monitorovacích zpráv a žádostí o platby v následujících obdobích. Praha, 19.4.2012 Ing. Jiří Mandlík manažer projektu Dále uvedené tabulky dokládají komentované výsledky. Strana 4 (Celkem 6)

1

2