Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Marketing Marketingové strategické plánování

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Management. Plánování Vnitřní a vnější prostředí organizace SWOT analýza

Digitální učební materiál

MANAGEMENT I. Ing. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ, Ph.D. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu

SWOT Cíle Strategie 4. přednáška MVVS přednáška

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: III. Vzdělávací oblast: Obchodní provoz Vzdělávací obor: Obchodník

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1287_Plánování. Členění plánů_pwp

Ing. Lucie Vokáčov. ová,

Management. Tvorba a struktura plánu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1285_SWOT analýza_pwp

Digitální učební materiál

STRATEGIE A PROJEKTOVÁNÍ FIRMY

Marketingové prostředí

Přednáška č. 6. Volba strategie. typy strategií (integrační, intenzivní, diverzifikační, obranné), výběr vhodné strategie

P R Ů M Y S L O V Ý M A R K E T I N G

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

NÁSTROJE ANALÝZY PORTFOLIA

Digitální učební materiál

Plánování MANAGEMENT I TVORBA A STRUKTURA PLÁNU. Ing. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ, Ph.D. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Management. Ing. Martin Kocman

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

10/3.5 MARKETINGOVÉ STRATEGICKÉ KONCEPCE

Digitální učební materiál

Marketingové řízení. Ing. Dagmar Novotná. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Marketingové strategie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČVUT FEL K 316. Marketing MARKETINGOVÝ VÝZKUM. Tomek - Vávrová

CO JE TO SWOT ANALÝZA

Digitální učební materiál

Strategický plán Jaroslav Jindra. Středisko pro volný čas dětí a mládeže v STRATEGICKÝ PLÁN. pro: období: od: do:

Digitální učební materiál

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

- jak toho chceme dosáhnout

Digitální učební materiál

Plánování. Pracovní list 3. Vytvořeno v rámci projektu Nové výzvy, nové příležitosti, nová škola

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Plánování

Přednáška č.9,10 Identifikace konkurenční pozice podniku a generování strategie. Generováni strategických alternativ

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SWOT ANALÝZA. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Marketingový výzkum Tomek - Vávrová Y16MVY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. Strategické řízení firmy v tržní ekonomice... 1 Shrnutí... 3

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

PODNIKATELSKÝ PROJEKT OBSAH

Organizační výstavba podniku

PC, POWER POINT, dataprojektor

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Podnikem se rozumí: soubor hmotných, jakož i osobních a nehmotných složek podnikání. K podniku náleží věci, práva a jiné majetkové hodnoty, které

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1274_Marketingová komunikace. Podpora prodeje_pwp

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Plánování ve stavební firmě

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Realizace kurzu proběhne ve 12 výukových dnech po 6 vyučovacích hodinách. Vyučovací den bude probíhat v rozmezí 9:30 17:00.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Ing. Miroslav Albrecht, MBA Leden 2012

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická oblast Management a marketing, Učební praxe Společná pro celou sadu DUM č. 32_Ch32_3_11 Téma Test na strategické plánování manažera RVP 64-41-L/51 Ročník 2 Předmět Management a marketing Zpracoval(i) Ing. Iva Hrdličková Kdy září 2013 Klíčová slova strategie, plánování, dlouhodobé plány, podnikatelský záměr Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace - Test na strategické plánování Druh výukového zdroje: Test na moodle Typ interakce: Individuální Soubor název VY_32_INOVACE_32_Ch32_3_11_test_strateg._planovani Soubor popis obsahu test na kapitolu týkající se podnikatelského záměru a strategického plánování Metodický list DŮM se skládá z jednotlivých testových otázek určených do sítě moodle, kde si žáci mohou vyzkoušet, zda učivo pochopili a naučili se správně. Tato forma je zvolena především pro usnadnění zapamatování učební látky. Test obsahuje různé typy otázek (přiřazovaní, výběr možností, doplňovací, ) a tím je možné si přiřadit správnou odpověď na daný problém. Tento test je zaměřen na opakování látky týkající se podnikatelského záměru a strategického plánování. Celý tento test je k dispozici v poznámkovém bloku a také na stránkách http://www.ssposbrno.cz/ na interním moodlu v kurzu http://77.240.176.181/course/view.php?id=740. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno

Co je strategické plánování a na čem je založeno?{ = na dlouhodobém plánu, který je stanoven, pro co nejefektnější dosažení dlouhodobých cílů podniku ~ na krátkodobém plánu výroby, které zaujímá oblast skladování a oblast výrobní ~ na střednědobém plánu který je stanoven, pro co nejefektnější dosažení krátkodobých cílů podniku Roztřiďte analýzy používané pro zpracování informací ve strategickém plánování{ = SWOT -> analýzy vnitřního a vnějšího mikroprostředí = PESTE -> analýza makroprostředí = BCG -> analýza úspěšnosti produktu Doplňte do dělá jaká manažer z pohledu hierarchie manažerů{ = TOP manažer -> rozhoduje o dlouhodobých a obecných cílech, kterým se říká strategické (plány v rámci desetiletí) = střední manažer -> rozhoduje o organizačních jednotkách, čemuž se říká taktické plánování (od 1 do 3 let) = manažer první linie -> podílí se na tvorbě cílů v rámci jednotlivých pracovních týmů či jednotlivců (do 1 roku) Z čeho se skládá marketingový strategický plán{ = stručné shrnutí -> shrnutí dosavadní situace a stanovení hlavních cílů, čeho chce podnik strategií dosáhnout = analýza situace -> jde o informace, které by měli podnikateli říci více o aktuální situaci = plánování -> je to chápáno jako směřování organizace do budoucnostiz pohledu určení cílů podniku = realizace -> je chápána jako samotné uskutečnění plánu = rozpočet -> rozložení a čerpání financí = hodnocení -> zjištění zda měl plán smysl Jaké máme skupiny zájmů v externí oblasti{~%-25% vlastníci ~%-25% management ~%-25% zaměstnanci ~%-25% manažer ~%25% věřitelé ~%25% dodavatelé ~%25% zákazníci ~%25% stát Jaké máme skupiny zájmů v interní oblasti{ ~%25% vlastníci ~%25% management ~%25% zaměstnanci ~%25% manažer ~%-25% věřitelé ~%-25% dodavatelé ~%-25% zákazníci ~%-25% stát Jaké jsou druhy cílů dle důležitosti{ = hlavní, dílčí ~ omezené, neomezené ~ top - down, bottom - up, protichůdné Jaké jsou druhy cílů dle stupně dosažitelnosti{ ~ hlavní, dílčí

= omezené, neomezené ~ top - down, bottom - up, protichůdné Jaké jsou druhy cílů dle začátku cíle{ ~ hlavní, dílčí ~ omezené, neomezené = top - down, bottom - up, protichůdné Přiřaďte druhy cílů dle začátku k definicím{ = top - down -> cíl vychází od TOP manažera po nejnižší úroveň manažera = bottom - up -> cíl vychází od nejnižší úroveň manažera po TOP manažera = protichůdné -> cíl vychází jak od TOP manažera tak od manažerů nejnižší úrovně a řeší je střední management Co je princip SMART?{ = definuje, jak by měl vypadat správný cíl (Specifický, Měřitelný, Akceptovatelný, Reálný, Terminovaný) ~ definuje, jak by měl vypadat správný plán (Správný, Materiální, Analyzovatelný, Realistický, Terminovaný) ~ definuje, jak by měl vypadat správný cíl (Správný, Možný, Aktuální, Reálný, Terminovaný) Jaké faktory je nutné dodržovat při realizaci strategického plánu?{ ~%-50% nemusí se kontrolovat ~%-50% není nutné informovat o plánovaných změnách a korigovat realizici s cílem podniku ~%50% pověřit osobu odpovědnou za realizaci ~%50% stanovit časový termín dokončení Jaké faktory používáme ve SWOT analýze?{ = silné stránky, slabé stránky, příležitosti, hrozby ~ hrozby, příležitosti, sociální vlivy a zkušenisti zákazníků ~ silné stránky, slabé stránky, tržní podíl, tempo růstu Přířažte strategie SWOT analýzy k jejím strategiím{ = MAXI-MAXI -> vylepšení silné stránky pomocí příležitosti = MAXI-MINI -> zažehnání hrozby pomocí silné stránky = MINI-MAXI -> využití příležitosti k posílení slabé stránky = MINI-MINI-> negaci slabé stránky pomocí hrozby Na jakých dvou faktorech je založena matice BCG?{ = tempo růstu odvětví, trřží podíl ~ atraktivita odvětví, konkurenční pozice ~ tempo růstu odvětví, konkurenční pozice Přiřaďte jednotlivé definice ke kvadrantům BCG analýzy{ = hvězdy -> výrobky s vysokým podílem na trhu a také s vysokým tempem růstu trhu, mají velký potenciál do budoucna přinášet zisky = otazníky -> výrobky, které mají nízký podíl na trhu, ale tempo růstu je velmi vysoké, je potřeba velké množství investic a přináší prozatím jen malé zisky = bídní psy -> výrobky s nízkým podílem na trhu i nízkým tempem růstu, které nepřináší téměř žádný zisk

a je velice obtížné je prodat = dojné krávy -> výrobky, u kterých je nízké tempo růstu, ale velice vysoký podíl na trhu, nevyžaduje příliš velké investice a zisk je stabilní a díky velkému prodanému množství Jaké strategie patří mezi základní?{ = expanze, stabilizace, omezení Přiřaďte základní typy strategií k jejich definicím{ = expanze -> volí ji podniky, které chtějí rozšířit výrobu, zavést nové výrobky či zlepšit dosavadní výrobky = stabilizace -> zaměřuje se na udržení pozice na trhu = omezení -> předpokládá snížení nabídky služeb výrobků či pozastavení určité části nebo celé výroby Jaké strategie patří mezi obecné { ~ expanze, stabilizace, omezení = strategie dle Ansoffa, strategie dle Kotlera, strategie dle Portera Co patří mezi strategie podle Kotlera?{ = strategie tržního vůdce, strategie tržního vyzivatele, strategie tržního troškaře, strategie tržního ~ strategie pronikání na trh, strategie rozvoje výrobku, strategie rozvoje trhu, strategie diverzifikace Přiřaďte typy strategií dle Kotlera k jejich definicím{ = strategie tržního vůdce -> nejsilnější firma na trhu využívá při hledání nových trhů a nových uživatelů, obraně vlastního velkého tržního území, rozšiřování vlastního tržního území = strategie tržního vyzyvatele -> většinou se projevuje útočnými kroky vzhledem k tržnímu vůdci či ostatním firmám v odvětví = strategie tržního troškaře -> strategii používají menší firmy, které se snaží udržet si vlastní malý podíl na trhu = strategie tržního -> strategii nevyužívá dominantní firma, ale spíše menší firmy, které očekávají, že tím zvýší zisk, protože kopírují dominantní firmu (jako parazit, napodobitel nebo upravovatel) Co patří mezi strategie podle Ansoffa?{ = strategie pronikání na trh, strategie rozvoje výrobku, strategie rozvoje trhu, strategie diverzifikace Přiřaďte typy strategiídle Ansoffa k jejich definicím{ = stratgie pronikání na trh -> je využití potenciálu stávajícího výrobku na stávajících trzích, a využívá se při zavádění výrobku = strategie rozvoje výrobku -> na existující trhy firma připraví nový výrobek, který zde chce prodat = strategie rozvoje trhu -> firma se snaží nalézt nové trhy, které nejsou dosud obsazeny = strategie diverzifikace -> strategie je velmi riziková a to z důvodu nejistého nového trhu a také nového výrobku

Co patří mezi strategie podle Portera?{ = strategie pronikání na trh, strategie rozvoje výrobku, strategie rozvoje trhu, strategie diverzifikace Přiřaďte typy strategií dle Portera k jejich definicím{ = strategie prvenství v minimálních nákladech -> je zaměřená na snížení nákladů pomocí výroby velkého množství výrobků, cílem je dosáhnout menších nákladů, jak konkurence a zvýšit tak zisk firmy, strategie vyžaduje velký podíl na trhu, velká výroba měla svůj odbyt = strategie diferenciace -> je to strategie zaměřená na odlišení produktů vzhledem ke konkurenci díky výjimečnosti výrobků např. v kvalitě, designu, barvě, balení, doprovodných služeb, atd. = strategie prvenství tržního zaměření -> firma se místo nákladů a odlišnému výrobku specializuje na zákazníka, snaží se tady o zákazníkovi zjistit maximální počet informací a přizpůsobit mu nabídku Co je alokace zdrojů?{ = rozhodnutí co bude dělat s finančními prostředky, a kde je získá ~ rozhodnutí o rozšíření výroby a získání nových zákazníků ~ rozhodnutí o získání financí na nových trzích Jak je možné získat finanční prostředky?{ = předem našetřené vlastní finanční zdroje, za prodané výrobky a služby v tomto období, z cizích půjčených zdrojů například z úvěru ~ koupí akcií a cenných papírů, obchodováním na burze, nákupem levného zboží ~ prodej levného zvoží za drahé a tím získání velkého zisku