Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Podobné dokumenty
(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie A

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

Úlohy domácího kola kategorie B

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Hradec Králové, března 2012

55. ročník matematické olympiády

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Témata absolventského klání z matematiky :

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

Návody k domácí části I. kola kategorie B

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie C

68. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie A

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016

Úlohy krajského kola kategorie A

64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015

Úlohy domácího kola kategorie B

5. P L A N I M E T R I E

Úlohy domácího kola kategorie A

Zajímavé matematické úlohy

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

Úlohy II. kola kategorie A

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

56. ročník Matematické olympiády

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Úlohy krajského kola kategorie B

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Shodná zobrazení v rovině

KOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Úlohy krajského kola kategorie A

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Maturitní nácvik 2008/09

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

Úloha 1. Petr si do sešitu namaloval takovýto obrázek tvořený třemi jednotkovými kružnicemi a jejich společnými

Syntetická geometrie I

DIDAKTIKA MATEMATIKY

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

I. kolo kategorie Z7

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Základní poznatky, Rovnice a nerovnice, Planimetrie 1. část

Funkce pro studijní obory

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Úlohy krajského kola kategorie C

Syntetická geometrie I

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B

Úlohy krajského kola kategorie C

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Analytická geometrie lineárních útvarů

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

Transkript:

6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie 1. Určete všechny trojice (a, b, c) přirozených čísel, pro které platí a + 4 b = 8 c. Řešení. Danou rovnici můžeme přepsat jako a + b = 3c. bychom mohli výraz na levé straně vydělit mocninou dvojky, pomůžeme se označením m = min(a, b), M = = max(a, b), 0 < m M, takže a + b = m ( M m + 1). Číslo M m + 1 v závorce je pro M > m zřejmě liché číslo větší než 1, takže to nemůže být dělitel mocniny 3c, která je na pravé straně dané rovnice. Nutně tedy musí být M = m, odkud plyne a = b a porovnáním obou stran upravené rovnice i b + 1 = 3c. Protože b + 1 je liché číslo, musí být číslo c rovněž liché, existuje tudíž přirozené číslo n, pro něž platí c = n 1. Z rovnice b + 1 = 3c dopočítáme b = 3n a a = b = 6n 4. Pro libovolné přirozené číslo n je trojice (a, b, c) = (6n 4, 3n, n 1) řešením dané rovnice, jak můžeme ověřit zkouškou, která při tomto postupu není nutná. Poznámka. Ze zápisu a + b = 3c a z jednoznačnosti zápisu čísla v dvojkové soustavě okamžitě plyne, že musí být a = b, a tudíž 3c = a + 1. 1. Určete všechny dvojice (a, b) přirozených čísel, pro něž platí a 16 b = 0 [(a, b) = (4b, b), kde b je libovolné přirozené číslo.]. Určete všechny čtveřice (a, b, c, d) celých nezáporných čísel splňující rovnici a 3 b 4 c = 16 d. [(a, b, c, d) = (4d c, 0, c, d), kde c, d jsou libovolná celá nezáporná čísla, pro která platí c d.] 3. V oboru přirozených čísel řešte rovnici a + b = c. [(a, b, c) = (a, a, a + 1), kde a je libovolné přirozené číslo.] 4. V oboru přirozených čísel řešte rovnici a + b + c = d. [{a, b, c} = {n, n, n + 1}, d = n +, kde n je libovolné přirozené číslo.] D1. Dokažte, že rovnice x + x+3 = y má nekonečně mnoho řešení v oboru přirozených čísel. [Rovnici x (1 + 3 ) = y zřejmě vyhovují čísla x = k, y = 3 k pro libovolné přirozené číslo k.] D. Určete všechny dvojice celých kladných čísel m a n, pro něž platí 37 + 7 m = n 3. [59 S 1] 1

. V oboru reálných čísel řešte rovnici x 3 + ( 3 ) x ( 1 + ) x 14 ( 1 ) = 0, víte-li, že má alespoň jeden celočíselný kořen. Případné iracionální kořeny zapište v jednoduchém tvaru bez odmocnin iracionálních čísel. Řešení. Danou rovnici přepišme do tvaru (3x x 14) + (x 3 x x + 14) = 0. (1) Odtud plyne, že každý celočíselný kořen dané rovnice musí být kořenem rovnice 3x x 14 = 0, jinak by se iracionální číslo dalo z rovnice (1) vyjádřit jako podíl dvou celých čísel. Tato kvadratická rovnice má kořeny a 7 3, z nichž pouze ten první je kořenem i původní rovnice, jak se snadno přesvědčíme dosazením obou čísel do upravené rovnice (1). Našli jsme tedy kořen x 1 = dané kubické rovnice. Její zbývající kořeny jsou kořeny kvadratické rovnice, kterou dostaneme, když původní rovnici vydělíme kořenovým činitelem x +. Dostaneme tak ( x 3 + ( 3 ) x ( 1+ ) x 14 ( 1 )) : (x+) = x + ( 3 4 ) x 7 ( 1 ) = 0. Diskriminant D nalezené kvadratické rovnice je kladné iracionální číslo D = ( 3 4 ) + 8 ( 1 ) = 6 + 4. bychom se vyhnuli v zápisu zbylých kořenů odmocninám iracionálních čísel, hledejme hodnotu D ve tvaru D = 6 + 4 = a + b s racionálními koeficienty a, b. Ty lze snadno uhodnout, neboť po umocnění na druhou dostáváme 6 + 4 = a + b + ab, odkud a + b = 6 a ab = 4, takže je nasnadě, že vyhovují hodnoty a = a b = 1. (Místo hádání můžeme po dosazení b = /a řešit pro neznámou a kvadratickou rovnici a + (/a) = 6, ze které vychází a = nebo a = 4.) Je tedy D = +, takže zbývajícími kořeny x,3 dané rovnice jsou čísla x = 4 3 + ( + ) = 3 a x 3 = 4 3 ( + ) = 1. 1. Dokažte, že mnohočlen x 4 + ( 3)x 3 + ( 3 6)x + 5x 6 je dělitelný mnohočlenem x 3 x+ a najděte podíl těchto dvou mnohočlenů. [x + x 3]. Vyjádřete čísla 11 6, 7 4 3, 6 + 5, 30 1 6 v jednoduchém tvaru, tj. bez odmocnin iracionálních čísel. [3, 3, 1 + 5, 3 3] 3. Najděte všechny dvojice (p, q) reálných čísel takové, že mnohočlen x +px+q je dělitelem mnohočlenu x 4 + px + q. [56 I 5] D1. Dokažte, že pro libovolná kladná reálná čísla a, b taková, že a > b platí (tzv. surdické výrazy) a + b ± a b = (a ± a b), a ± a + a b = b a a ± b. D. Najděte všechny kvadratické trojčleny ax + bx + c takové, že pokud libovolný z koeficientů a, b, c zvětšíme o 1, dostaneme nový kvadratický trojčlen, který bude mít dvojnásobný kořen. [53 II ]

3. Nechť V je průsečík výšek ostroúhlého trojúhelníku C. Přímka CV je společnou tečnou kružnic k a l, které se vně dotýkají v bodě V a přitom každá z nich prochází jedním z vrcholů a. Jejich průsečíky s vnitřky stran C a C označme P a Q. Dokažte, že polopřímka V C je osou úhlu P V Q a že body,, P, Q leží na jedné kružnici. Řešení. Označme velikosti vnitřních úhlů trojúhelníku C obvyklým způsobem a V, V, V C paty jeho výšek po řadě z vrcholů,, C (obr. 1). C k P Q V l V V V C Obr. 1 Trojúhelník V C je pravoúhlý a platí V C = V C = 90 γ. Podobně platí i V C = V C = 90 γ. Z rovnosti úsekového a obvodového úhlu pro tětivu P V kružnice k vychází CV P = V C = 90 γ. obdobně pro tětivu QV kružnice l máme CV Q = V C = 90 γ. Polopřímka V C je tedy osou úhlu P V Q, což jsme chtěli dokázat. Druhou část tvrzení můžeme dokázat následujícím způsobem. Podle Thaletovy věty leží body V a V C na Thaletově kružnici nad průměrem C. Z rovnosti obvodových úhlů nad tětivou V C této kružnice plyne V C = V V C C = 90 γ. Úsečky V V C a QV jsou tedy rovnoběžné, protože svírají s přímkou CV C stejný úhel. Podobně zjistíme, že i úsečky V V C a P V jsou rovnoběžné. Odtud vidíme, že trojúhelník V V V C je obrazem trojúhelníku QP V ve stejnolehlosti se středem v bodě C, která zobrazuje bod V C na bod V. Proto jsou úsečky V V a QP rovnoběžné. Podle Thaletovy věty leží body V a V na Thaletově kružnici nad průměrem, z vlastností tětivového čtyřúhelníku V V tak plyne P QC = V V C = α, QP C = V V C = β. Tyto rovnosti už jak známo zaručují, že také čtyřúhelník QP je tětivový, tudíž jeho vrcholy leží na jedné kružnici, jak jsme měli dokázat. Poznámka. Druhá část tvrzení též snadno plyne z vlastností mocnosti bodu ke kružnici: Mocnost bodu C ke kružnici k je rovna CV = CP C. Podobně mocnost bodu C ke kružnici l je rovna CV = CQ C. Proto CP C = CQ C, což je ekvivalentní s tím, že body,, P, Q leží na téže kružnici. Totéž můžeme formulovat i bez počítání, využijeme-li poznatku o chordálách 1 tří 1 Chordála dvou kružnic je množina bodů, jež mají k oběma kružnicím stejnou mocnost, což v případě protínajících se kružnic je jejich společná sečna. 3

kružnic: Označme m kružnici opsanou trojúhelníku P. Protože CV je chordálou kružnic k a l a C chordálou kružnic k a m, je C chordálou kružnic l a m. Odtud plyne, že kružnice l a m se protínají v bodě Q. 1. Zopakujte s žáky vztahy mezi obvodovým, středovým a úsekovým úhlem a dokažte je.. Nechť V, V, V C značí paty výšek po řadě z vrcholů,, C v daném ostroúhlém trojúhelníku C a V průsečík jeho výšek. Dokažte následující tvrzení: a) osa úsečky V V prochází středem strany, b) body, V, V, V C leží na téže kružnici, c) bod V je středem kružnice vepsané trojúhelníku V V V C. [a) Podle Thaletovy věty leží body V, V na kružnici s průměrem, osa sečny V V této kružnice prochází jejím středem, což je střed. b), c) Podle Thaletovy věty leží body V, V C na různých polokružnicích s půměrem V. Podle věty o obvodovém úhlu V V C V = V V = 90 γ. Z tětivového čtyřúhelníku V V V C podobně dostaneme V V C V = 90 γ, tedy V V C je osou úhlu V V C V. Podobně dokážeme, že V V je osou úhlu V V V C, tedy V je průsečík os vnitřních úhlů trojúhelníku V V V C.] D1. V rovině je dán pravoúhlý lichoběžník CD s delší stranou a pravým úhlem při vrcholu. Označme k 1 kružnici sestrojenou nad stranou D jako průměrem a k kružnici procházející vrcholy, C a dotýkající se přímky. Mají-li kružnice k 1, k vnější dotyk v bodě P, je přímka C tečnou kružnice opsané trojúhelníku CDP. Dokažte. [5 II 4] D. V rovině je dán rovnoběžník CD, jehož úhlopříčka D je kolmá ke straně D. Označme M (M ) průsečík přímky C s kružnicí o průměru D. Dokažte, že osa úsečky M prochází středem strany CD. [56 II 3] D3. Nechť K je libovolný vnitřní bod strany daného trojúhelníku C. Přímka CK protíná kružnici opsanou trojúhelníku C v bodě L (L C). Označme k 1 kružnici opsanou trojúhelníku KL a k kružnici opsanou trojúhelníku KL. a) Dokažte, že přímka C je tečna kružnice k 1, právě když přímka C je tečna kružnice k. b) Předpokládejme, že přímka C je sečna kružnice k 1. Nechť P (P ) je průsečík přímky C s kružnicí k 1 a Q (Q ) průsečík přímky C s kružnicí k. Dokažte, že bod K leží na úsečce P Q. [53 II 3] 4. Najděte nejmenší hodnotu zlomku V (n) = n3 10n + 17n 4 n, 10n + 18 kde n je libovolné přirozené číslo větší než. Řešení. Nejprve spočtěme hodnoty výrazu V (n) pro několik přirozených čísel n 3: n 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 V (n) 5 1 3 5 1 3 6 7 7 3 10 3 7 5 9 9 9 10 14 9 11 13 1 1 40 57 13 8 37 Z tabulky vidíme, že V (n) pro všechna n {3, 4,..., 14}, přičemž V (8) =. Ukážeme, že pro všechna n 9 už platí V (n) >. Postupnou úpravou výrazu V (n) dostáváme (víme, že V (8) = 0) V (n) = n3 10n + 17n 4 n 10n + 18 = (n 8)(n 4n + 5) (n 5) 7 = n3 1n + 37n 40 n 10n + 18 = (n 8)( (n ) + 1 ) (n 5). 7 = 4

Pro n 9 jsou čitatel i jmenovatel posledniho zlomku kladná čísla. Je tedy V (n) > 0 pro každé n 9. Odpověď: Nejmenší hodnota zlomku V (n) je pro všechna přirozená čísla n > rovna ; této hodnoty výraz V (n) nabývá pro n = 8. Jiné řešení. Dělením obou polynomů se zbytkem dostaneme Ukážeme, že pro n 10 platí V (n) = n n + 4 n 10n + 18 n + 4 n 10n + 18. (1) < 1. () Pro přirozená čísla n 10 je totiž jmenovatel n 10n + 18 = n(n 10) + 18 kladné číslo, a nerovnost () je tak ekvivalentní s nerovností 0 < n 11n + 14 = = (n 1)(n 10) + 4, která je pro n 10 zřejmě splněna. Pro přirozená čísla n 10 proto podle (1) platí V (n) > n 1 9. Jak snadno zjistíme (viz hodnoty v již uvedené tabulce), nabývá výraz V (n) pro přirozená čísla n {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} menších hodnot, mezi nimiž je nejmenší V (8) =. 1. Uvažujme výraz V (x) = 5x4 4x + 5 x 4. + 1 a) Dokažte, že pro každé reálné číslo x platí V (x) 3. b) Najdete největší hodnotu V (x). [58 C II 1]. Určete všechny dvojice (x, y) celých čísel, které jsou řešením nerovnice x + 6 x y x < 5 y y. [51 C I 3] D1. Určete všechna reálná čísla p taková, že pro libovolná kladná čísla x, y platí nerovnost x 3 + py 3 x + y xy. [50 II 1] D. Pro která celá čísla a je maximum i minimum funkce celé číslo? [48 I 3] y = 1x 1ax x + 36 5. V rovině je dána úsečka. Pro libovolný bod X této roviny, který je různý od i, označme X, resp. X obraz bodu, resp. v osové souměrnosti podle přímky X, resp. X. Najděte všechny takové body X, které spolu s body X, X tvoří vrcholy rovnostranného trojúhelníku. Řešení. od X je souměrně sdružený s bodem podle přímky X, platí tedy XX = X. Podobně platí XX = X. Má-li být trojúhelník XX X rovnostranný, musí platit XX = XX neboli X = XX = XX = X. od X proto nutně leží na ose o úsečky. Naopak, leží-li bod X na ose úsečky, platí podle rovností z prvních dvou vět řešení XX = XX. ody X, X a X pak budou vrcholy rovnostranného trojúhelníku, právě když velikost úhlu X XX bude 60. 5

Hledaný bod X zřejmě nemůže být středem S úsečky, protože pak by bylo X =, X = a body X, X, X by ležely na téže přímce. Hledané body X mohou tudíž ležet na přímce o mimo úsečku. Vzhledem ke zřejmé symetrii se dále omezíme jen na body X v jedné z polorovin určených přímkou. Označme α velikost ostrého úhlu XS (obr. ), X X který zřejmě může nabývat libovolné hodnoty z intervalu (0, 90 ). Ze shodnosti orientovaných úhlů X a XX plyne, že orientovaný úhel SXX pak má velikost 3α. Jak už víme, bod X bude vrcholem rovnostranného trojúhelníku XX X, právě když bude přímka XX svírat s osou o úhel 30, což vzhledem X α k nerovnostem 0 < 3α < 70 nastane jedině pro α α 3α {30, 150, 10 } neboli α {10, 50, 70 }. X S Obr. X X X X X Obr. 3 X X X Na obr. 3 vidíme všechna tři odpovídající řešení. Jsou to vrcholy rovnoramenných trojúhelníků se základnou a úhlem α {0, 100, 140 } při vrcholu X. Další tři řešení (souměrně sdružená podle přímky ) existují v opačné polorovině určené přímkou. 1. Nechť P je vnitřní bod konvexního úhlu C. Označme K a M obrazy bodu P v osových souměrnostech podle přímek a C. Určete velikost úhlu KM. [ KM = = C, když je úhel C ostrý nebo pravý, KM = 360 C, když je úhel C tupý.]. Nechť P je vnitřní bod ostroúhlého trojúhelníku C s daným obsahem S. Označme K, L a M obrazy bodu P v osových souměrnostech podle přímek, C a C. Vypočtěte obsah šestiúhelníku KLCM a zjistěte, kdy je tento šestiúhelník pravidelný. [Obsah je vždy S, šestiúhelník je pravidelný pouze v případě, kdy je trojúhelník C rovnostranný a bod P je jeho těžiště.] 3. Nechť P je libovolný vnitřní bod rovnostranného trojúhelníku C. Uvažujme obrazy 6

K, L a M bodu P v osových souměrnostech s osami, C a C. Určete množinu všech bodů P takových, že trojúhelník KLM je rovnoramenný. [53 C I 4] 4. Nechť a jsou různé body roviny. Dále je dán orientovaný úhel ω (0 < ω < 90 ). Pro libovolný bod X označme po řadě X, X obrazy bodu X v otočeních kolem středů a o úhel ω. Určete všechny body X, pro které je trojúhelník XX X rovnostranný. [48 II 4] D1. Nechť CD je tětivový čtyřúhelník, jehož vnitřní úhel při vrcholu má velikost 60. a) Jestliže C = CD, pak platí CD + D =. Dokažte. b) Rozhodněte, zda platí opačná implikace. [53 I 5] 6. Je dáno přirozené číslo k < 1. Ve vrcholech pravidelného dvanáctiúhelníku jsou napsána čísla 1,,..., 1 (jako na ciferníku hodin). V jednom kroku můžeme buď vyměnit některá dvě protilehlá čísla, nebo zvolit libovolných k sousedních vrcholů a v nich napsaná čísla zvětšit o 1. Jako T (k) označme tvrzení, že po konečném počtu kroků lze dostat všech 1 čísel stejných. Dokažte, že T () neplatí, T (5) platí, a rozhodněte o platnosti T (3). Řešení. Vrcholy pravidelného dvanáctiúhelníku očíslujme stejně jako na číselníku hodin. Pro i {1,,..., 1} označme a i číslo napsané v i-tém vrcholu dvanáctiúhelníku; na počátku je podle zadání a i = i pro všechna i {1,,..., 1}. Nejprve ukážeme, že T () neplatí. Uvažujme součty S 1 = a 1 + a 3 + a 5 + a 7 + a 9 + a 11, S = a + a 4 + a 6 + a 8 + a 10 + a 1. Na počátku je S 1 = 36 a S = 4. Každá dvě protilehlá čísla se nacházejí společně v témž součtu, to znamená, že po jejich výměně se žádný z obou součtů nezmění. Navíc žádná dvě sousední čísla nepatří do téhož součtu, takže po kroku spočívajícím ve volbě dvou sousedních vrcholů a zvětšení v nich napsaných čísel o 1 se oba součty zvětší o 1, takže jejich rozdíl S S 1 se nezmění. Protože na počátku je S S 1 = 6, nelze nikdy dojít do situace, kdy by byla všechna čísla a i stejná. V takovém případě by totiž bylo S 1 = S a rozdíl S S 1 by byl nulový. Proto tvrzení T () neplatí. Obdobně dokážeme, že neplatí ani tvrzení T (3). Uvažujeme tentokrát tři součty S 1 = a 1 + a 4 + a 7 + a 10, S = a + a 5 + a 8 + a 11, S 3 = a 3 + a 6 + a 9 + a 1, pro které na počátku platí S 1 =, S = 6, S 3 = 30. Po každém kroku se buď žádný ze tří součtů nezmění (vyměníme-li dvojici protilehlých čísel), nebo se všechny tři zvětší o 1 (zvětšíme-li trojici sousedních čísel). Proto po žádném počtu kroků nemohou být u všech vrcholů napsána stejná čísla, pak by totiž platilo S 1 = S = S 3. Nakonec ukážeme, že tvrzení T (5) platí. Pěticí čísel se středem ve vrcholu i budeme rozumět čísla ve vrcholech i, i 1, i, i + 1, i + s obvyklou úmluvou, že vrchol 1 je vrchol 11, vrchol 0 je 1, vrchol 13 je 1 a vrchol 14 je. Zvětšeme pětice se středy v jednotlivých vrcholech tolikrát, jak je naznačeno v obr. 4, tj. pětici se středem ve vrcholu 1 zvětšíme devětkrát, pětici se středem ve vrcholu čtyřikrát, pětici se středem ve vrcholu 3 jedenáctkrát atd. až pětici se středem ve vrcholu 1 dvakrát. Číslo u vrcholu 1 je na počátku 1 a zvětší se pouze při zvětšení pětic se středy v bodech 11, 1, 1, a 3. 7

Po těchto krocích bude tedy a 1 = 1 + 7 + + 9 + 4 + 11 = 34, podobně se zvětší i čísla u dalších vrcholů a bude platit a = + + 9 + 4 + 11 + 6 = 34, a 3 = 3 + 9 + 4 + 11 + 6 + 1 = 34, a 4 = 4 + 4 + 11 + 6 + 1 + 8 = 34, a 5 = 5 + 11 + 6 + 1 + 8 + 3 = 34, a 6 = 6 + 6 + 1 + 8 + 3 + 10 = 34, a 7 = 7 + 1 + 8 + 3 + 10 + 5 = 34, 7 11 0 10 5 9 1 9 1 4 3 11 a 8 = 8 + 8 + 3 + 10 + 5 + 0 = 34, a 9 = 9 + 3 + 10 + 5 + 0 + 7 = 34, a 10 = 10 + 10 + 5 + 0 + 7 + = 34, a 11 = 11 + 5 + 0 + 7 + + 9 = 34, a 1 = 1 + 0 + 7 + + 9 + 4 = 34. 8 10 7 3 6 8 Obr. 4 4 6 5 1 Vidíme, že po popsaných krocích (ty spočívaly jen ve zvětšení pětice sousedních čísel, výměnu protilehlých čísel jsme nevyužili) bude u každého vrcholu dvanáctiúhelníku napsáno shodné číslo 34. Poznámka. Ukažme, jak dokázat tvrzení T (5) systematičtěji, i když zdaleka ne tak efektivně. Zvětšíme-li pětkrát čísla v po sobě následujících pěticích vrcholů, tedy postupně v pěticích vrcholů (1,, 3, 4, 5), (6, 7, 8, 9, 10), (11, 1, 1,, 3), (4, 5, 6, 7, 8), (9, 10, 11, 1, 1), dosáhneme díky rovnosti 5 5 = 1+1 toho, že čísla ve všech vrcholech s výjimkou prvního zvětšíme o, zatímco číslo v prvním vrcholu zvětšíme o 3. Podobně ovšem můžeme zvětšit číslo v libovolném vrcholu o jedna více než ve všech ostatních vrcholech, takže opakováním uvedeného postupu jedenáctkrát pro vrchol 1, desetkrát pro vrchol,... a konečně jednou pro vrchol 11 dosáhneme toho, že čísla ve všech vrcholech budou stejná. Dodejme, že analogickým postupem lze díky rovnostem 7 7 = 4 1 + 1 a 11 11 = 10 1+1 dokázat i tvrzení T (7) a T (11), ne však žádné tvrzení T (k) s číslem k soudělným s číslem 1. 1. Na tabuli jsou napsána celá nezáporná čísla od 0 do 1 34. Uvažujme následující operaci: Smažeme libovolná dvě čísla a místo nich na tabuli napíšeme jejich rozdíl (od většího čísla odečteme menší). Tuto operaci opakujeme, dokud na tabuli nezůstane poslední číslo. Může na tabuli zůstat číslo? [Ne. Uvedenou operací se nemění parita součtu všech čísel napsaných na tabuli, která je na počátku lichá.]. Na tabuli jsou napsána všechna přirozená čísla od 1 do 100. Uvažujme následující operaci: Smažeme libovolná dvě čísla a místo nich napíšeme na tabuli jejich součet. Tuto operaci opakujeme, dokud na tabuli nezůstanou poslední tři čísla. Můžeme tímto způsobem nakonec získat tři po sobě jdoucí čísla? [Součet tří po sobě jdoucích čísel je dělitelný třemi, kdežto neměnný součet všech čísel na tabuli dělitelný třemi není.] 3. Na stole je n pohárů, všechny jsou postaveny dnem vzhůru. V jednom kroku smíme otočit libovolných k pohárů naopak (k je pevně dáno). Je možné, aby po konečném počtu kroků bylo všech n pohárů postaveno dnem dolů? Řešte nejprve pro n = 9 a k = 5, potom pro n = 9 a k = 4. [Pro n = 9 a k = 5 to zřejmě možné je. Pro n = 9 a k = 4 to možné není, protože obecněji platí: při sudém k a libovolném n se nemění 8

parita počtu pohárů postavených dnem vzhůru (tj. tento počet je buď pořád sudý, nebo pořád lichý).] 4. Na hranici kruhu stojí jedničky a 48 nul v pořadí 1, 0, 1, 0, 0,..., 0. V jednom kroku je povoleno přičíst číslo 1 ke kterýmkoliv dvěma sousedním číslům. Můžeme po několika krocích dosáhnout toho, aby všech 50 čísel bylo stejných? [Není to možné; označte čísla po řadě x 1, x,..., x 50 a vysvětlete, proč výraz x 1 x + x 3 x 4 +... + x 49 x 50 nemění svou hodnotu (nezapomeňte, že spolu sousedí i x 1 a x 50 ).] D1. Je dáno n (n ) přirozených čísel, s nimiž můžeme provést následující operaci: vybereme několik z nich, ale ne všechna a nahradíme je jejich aritmetickým průměrem. Zjistěte, zda je možno pro libovolnou počáteční n-tici dostat po konečném počtu kroků všechna čísla stejná, jestliže n se rovná a) 000, b) 35, c) 3, d) 17. [51 I 4] D. Na každé stěně krychle je napsáno právě jedno celé číslo. V jednom kroku zvolíme libovolné dvě sousední stěny krychle a čísla na nich napsaná zvětšíme o 1. Určete nutnou a postačující podmínku pro očíslování stěn krychle na počátku, aby po konečném počtu vhodných kroků byla na všech stěnách krychle stejná čísla. [60 I 5] D3. V každém vrcholu pravidelného 008úhelníku leží jedna mince. Vybereme dvě mince a přemístíme každou z nich do sousedního vrcholu tak, že jedna se posune ve směru a druhá proti směru chodu hodinových ručiček. Rozhodněte, zda je možno tímto způsobem všechny mince postupně přesunout: a) na 8 hromádek po 51 minci, b) na 51 hromádek po 8 mincích. [58 I 5] D4. Krokem budeme rozumět nahrazení uspořádané trojice celých čísel (p, q, r) trojicí (r + + 5q, 3r 5p, q 3p). Rozhodněte, zda existuje celé číslo k takové, že z trojice (1, 3, 7) vznikne po konečném počtu kroků trojice (k, k + 1, k + ). [5 I 4] D5. Je dáno n nezáporných čísel. Můžeme vybrat libovolná dvě z nich, řekněme a a b, a b, a zaměnit je čísly 0 a b a. Dokažte, že opakováním této operace lze všechna daná čísla změnit na nuly, právě když původní čísla lze rozdělit do dvou skupin tak, že součty čísel v obou skupinách jsou stejné. [51 II 4] 9