DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Cukr výroba a použití cukru. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Digitální učební materiál

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Oligosacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

nabídka: hroznový cukr, ovocný cukr, dextróza, levulóza, krevní cukr

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ověřování gastronomických dovedností a vědomostí

Potravinářské a biochemické technologie

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

PRACOVNÍ LISTY PRO ZVÍDAVÉ CUKRUJEME S ROZMYSLEM

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Náhradní sladidla. Ing. Miroslava Teichmanová

Přírodní látky pracovní list

ZDROJE CUKRŮ VE VÝŽIVĚ. Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy VŠCHT v Praze Společnost pro výživu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Ověřování gastronomických dovedností a vědomostí. Vypracoval: Bc. Ivana Kobzevová Materiál: VY_32_INOVACE_404 Datum:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Ověřování gastronomických dovedností a vědomostí

Cukr vlastnosti a druhy. Ing. Miroslava Teichmanová

Složky výživy - sacharidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové

Digitální učební materiál

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Kakao. Ing. Miroslava Teichmanová

Průmyslově vyráběné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Potravinářské a biochemické technologie

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1. ročník

BÍLKOVINY A SACHARIDY

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Střední odborná školy a střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obsah. Charakteristika - Fondán Technologický postup - Fondán Charakteristika - Griliáš Druhy - Griliáš Technologický postup - Griliáš Testy

Med. Ing. Miroslava Teichmanová

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Čokoláda. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Živočišné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

CHEMICKÁ SOUTĚŽ PRO ŽÁKY ZŠ

Terminologie: uhlovodany, karbohydráty, uhlohydráty. cukry někdy všechny sacharidy, někdy pouze jednoduché sacharidy

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

Cukrářské výrobky. Výrobky, jejichž základem jsou pekařské výrobky, dohotovené po tepelné úpravě pomocí náplní, polev, ozdob a kusového ovoce

SACHARIDY. Zuzana Gáliková

Technologie čokolády a cukrovinek

Výrobky z jádrových hmot. Ing. Miroslava Teichmanová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Potravinářské a biochemické technologie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

Ing. Matěj Kužel, Na Truhlářce 2084/40, , Praha 8 Libeň, provozovna: Cukrárna Emil Gaigher, Tyršova 644/42, Písek

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

t ,0 půlky nebo čtvrtky) Hovězí a telecí maso čerstvé nebo chlazené v jateční úpravě (vcelku,

Naše základní živiny. Tabulka: Součásti lidské stravy Obsahují energii (živiny) Neobsahují energii. soli (minerální látky) vláknina

Katalog cukrářských výrobků

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor

SACHARIDY. Bc. Zuzana Strnadelová

Barviva. Ing. Miroslava Teichmanová

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

SACHARIDY. P. Koutníková & D. Růžičková

disacharidy trisacharidy atd. (do deseti jednotek)

Cukrové sirupy tekuté slazení. showcake - Fotolia.com. Vydáno: Publikováno v časopise D test 9/2016

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Cukerné rozvary a hmoty. Ing. Miroslava Teichmanová

CUKROVINKY. Potraviny jiné než čokolády a čokoládové bonbony. Barvené, aromatizované a okyselené

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/18

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0763 Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu Autor INOVACE_32_Sur. 1,3/xx/01 Ing. Eva Hrušková Obor; předmět, ročník ŠVP cukrář-cukrovinkář; Suroviny; 1-3 ročník Tematická oblast Tematický okruh Datum tvorby 10.9.2013 anotace Metodický pokyn Suroviny rostlinného původu Cukry a jiná sladidla, druhy sacharidů, cukr Výklad nové látky, opakování k ZUZ 3.ročník Prezentace je určena jako výkladdo hodiny a k samostudiu žáků. Možnost využití: promítání ve třídě při výkladu na interaktivní tabuli

Suroviny rostlinného původu Cukry a jiná sladidla Druhy sacharidů, cukr

Cukry sacharidy energetická složka potravin Pod pojmem cukr vnímáme látku určenou ke slazení sacharózu Sacharóza = řepný cukr získává se zřepy cukrovky, kde vzniká foptosyntézou 6 CO 2 + 6 H 2 O+ sluneční záření + chlorofyl C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 cukr kyslík

Historie cukru -sladidla první sladidlo med 4 stol. p.n.l. Egypt, Řecko -třtinový cukr pouze bohaté vrstvy 16 stol. třtina se začala pěstovat vamerice a zvýšila se jeho výroba 17 stol. třtinový cukr se dostává do Evropy vojáci mají homole cukru, jako látku dodávající okamžitě energii začátek 19 stol. objev cukru vřepě vyšlechtěna řepa cukrovka a začíná výroba cukru vevropě

Cukry sacharidy zchemického hlediska zahrnují celou řadu sloučenin, ne vždy sladkých U těchto látek jsou nejdůležitější tyto vlastnosti: sladivost jaké množství látky je třeba kdosažení určité sladivosti rozpustnost jak je látka rozpustná ve vodě hydroskopičnost jak je náchylná k přijímání vody

Dělení cukrů: ovocný cukr hroznový cukr živ.cukr monosacharidy fruktóza glukóza galaktóza disacharidy sacharóza maltóza laktóza (řepný cukr) (sladový cukr) (mléčný cukr) polysacharidy škrob n glukóz

Vlastnosti cukrů Monosacharidy jsou sladké Fruktóza cukr ovocný se nachází v každém ovoci Glukóza cukr hroznový nejzákladnější cukr, základ všech cukrů, objevuje u rostlin i živočichů. Přísun rychlé energie. Dává se v kapačkách po operacích. (Diabetici ho neumí vstřebat) Galaktóza živočišný cukr, který se objevuje u živočichů Disacharidy jsou sladké Sacharóza cukr řepný složený z glukózy a fruktózy nejběžněji používaný Maltóza sladový cukr, vzniká rozkladem škrobu a je složen ze dvou glukóz (pivo) Laktóza mléčný cukr složený z glukózy a galaktózy. Způsobuje, že je mléko sladké Polysacharidy nejsou sladké, jsou složené z mnoha glukóz

Výroba řepného cukru z řepy cukrovky Řepa cukrovka dvouletá okopanina (první rok vyroste, druhý rok kvete a má semena) Sklizeň řepy určené pro výrobu cukru probíhá v prvním roce

1. praní řepy -zřepy se pomocí vody odstraní zbytky hlíny 2. řezání řepy na řízkyřepa se rozkrouhá na drobné řízky 3. difuse pomocí horké vody dojde kvyslazení (vylouhování) cukru z řízků. Vzniká hnědá zapáchající tekutina difusní šťáva 4. čištění, čeření pomocí vápenného mléka (Ca(OH) 2 ) a oxidu uhličitého (CO 2 ) se hustá difusní šťáva vyčistí na lehkou šťávu (13-18%cukru)

5. odpařovánípostupné odpaření na těžkou šťávu a dále na cukrovinu cukr začíná krystalizovat tato cukrovina se odstředí a vznikne surový cukr (krystaly) a zelený sirob 6. rafinace vyčištění cukru 7.bílý cukr

1. praní řepy 2. řezání řepy na řízky voda 3. difuse vyslazení Vápenné mléko Řízky (krmivo) 4. čištění, čeření Vápenné kaly (hnojivo) 5.Odpařování krystaly cukru melasa 6.rafinace 7 bílý cukr

Bílý cukr (sacharóza) se dodává na trh vněkolika druzích krystal hrubý polohrubý jemný krupice moučka kostky různé tvary bridž, i barvené

Vlastnosti cukru: sladká látka dobře rozpustná ve vodě rozpustnost se zvyšuje s teplotou vody 20 o C 1lvody 2kgcukru 40 o C 2,4kgcukru 100 o C 4,9kgcukru (využívá se při výrobě krustovéhozboží (pralinky), fondánu) zpětně krystalizuje taje při 160 o C po dalším zahřívání hnědne a mění se vkaramel

Použití: do těst korpusů náplní polev působí nejen jako sladidlo, ale i jako zpevňující složka nebo konzervační činidlo bílkové krémy tavený karamelové ozdoby, kandytová hmota, glazury, griliáše

Skladování v suchu Záruční doba minimálně rok

Zdroje LUDVÍK BLÁHA, IVANA KOPOVÁ, FRANTIŠEK ŠREK. Suroviny pro učební obor Cukrář. Vydání čtvrté, přepracované. Informatorium, spol. s r.o. ISBN 978-80-733-000-2 Soukromé zdroje autora Zdroje obrázků vlastní fotografie