Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Podobné dokumenty
Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Věty podle postoje mluvčího

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ať nebojí ježek ani hada

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Interpunkční znaménka

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: Cílový ročník: ročník

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Bingo grafický rozbor vět VY_32_INOVACE_CJ0114

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Metodický list. Příslovečné určení. Mgr. Darja Dvořáková

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Slovesný způsob versus druhy vět

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Digitální učební materiál

Cvičení ze společenských věd

Přehled vzdělávacích materiálů

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Identifikátor materiálu: EU-3-3, Č, 8.r., Prezentace Přísudek Vytvořeno: Josef Gajdoš (Autor) čeština. - žádné. výklad.

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Anotace:- pracovní list případně prověrka s kontrolním listem vyhledávání a určování kategorií slovesných tvarů

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Nakládání s penězi VY_62_INOVACE_FG0105.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Prezentace k finanční gramotnosti. Kdo je to ručitel. Zda ručit? Zda neručit?

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592.

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Slovesa- procvičování

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název materiálu: Jazykové rozbory

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

VY_III/2_Inovace_sada01

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Transkript:

Název projektu : OP VK 1.4 60610221 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.0815 Číslo a název šablony klíčové aktivity : VY_32 _ INOVACE_141.ČJ.2.A Školní rok : 2011 / 2012 Ročník ( třída ), cílová a věková skupina : 2. (II.A), žák 7-9 let Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět : Český jazyk Učivo : Opakování o větách Anotace ( metodický list k použití ve výuce ) : Prezentace je určena k procvičení a upevnění a shrnutí učiva o větách. Očekávaný výstup : Žák dokáže poskládat větu ze slov, určuje větu jednoduchou a souvětí, řadí věty podle časové posloupnosti, určí správný slovosled ve větě, dokončí věty i souvětí, podle obsahu věty rozezná větu oznamovací, tázací, přací a rozkazovací, dokáže podle druhu věty doplnit správné znaménko za větou, dokáže utvořit tyto věty, uvědomuje si, že každá věta začíná velkým písmenem a končí znaménkem dle druhu věty a dokáže přiměřeně charakterizovat jednotlivé druhy vět. Jazyk : Čeština Speciální vzdělávací potřeby : Žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Stupeň a typ vzdělávání : mateřský jazyk, věta, slovo, písmeno, větný celek, věta jednoduchá, souvětí, řazení slov ve větě, řazení vět, věta oznamovací, věta tázací, věta přací, věta rozkazovací, znaménko za větou, druhy vět : Prezentace : aktivita : základní vzdělávání - 1. stupeň ZŠ Celková velikost : 268 kb Pilotáž D U M provedena ve výuce dne : 28. 5. 2012 Autor a vyučující D U M : Mgr. Jaroslava Mazancová Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

OPAKOVÁNÍ O VĚTÁCH

Věty se skládají ze slov. Čeština je náš mateřský jazyk mluvíme česky. Jsme Češi. Slova spojujeme do vět. Věta začíná vždy velkým písmenem.

Větný celek, který je tvořen jednou větou, se nazývá věta jednoduchá. Babička upeče koláče. Ola se dívá na televizi. Kája si hrál s kamarádem. Dnes svítilo sluníčko. Rád chodím do školy.

Větný celek, který je tvořen dvěma nebo více větami, se nazývá souvětí. Babička upekla koláče i umyla nádobí. Ola se bude dívat na televizi nebo půjde spát. Kája si hrál s kamarádem a ztratil klíče. Dnes svítilo sluníčko, ale večer bude pršet. Rád chodím do školy, protože chci být chytrý.

Seřaď věty podle pořadí, v jakém by měly následovat za sebou: Ať se mi prázdniny vydaří. Dostanu vysvědčení a začnou prázdniny. Poslední prázdninový týden budu u babičky. Začíná léto. Moc se těším na tábor. Také pojedu s rodiči k moři.

Věty ve správném pořadí: Začíná léto. Dostanu vysvědčení a začnou prázdniny. Moc se těším na tábor. Také pojedu s rodiči k moři. Poslední prázdninový týden budu u babičky. Ať se mi prázdniny vydaří.

Seřaď slova ve větách ve správném pořadí: těším se letos na léto Nejvíc. S rodiči k moři Pojedu. poletíme letadlem Na dovolenou. a koupat v moři Budu se potápět. pozorovat život pod hladinou Chtěl bych. mušle, ale i Přivezu si nejen spoustu zážitků. nejkrásnější prázdniny to Budou moje.

Správné pořadí: Nejvíc se letos těším na léto. Pojedu s rodiči k moři. Na dovolenou poletíme letadlem. Budu se koupat a potápět v moři. Chtěl bych pozorovat život pod hladinou. Přivezu si nejen mušle, ale i spoustu zážitků. Budou to moje nejkrásnější prázdniny.

Dokonči souvětí: Naučím se násobky tří, protože Naučím se násobky tří, ale.. Naučím se násobky tří i.. Naučím se násobky tří nebo.. Naučím se násobky tří, abych.. Naučím se násobky tří a..

Podle toho, jaké sdělení je ve větách obsaženo, rozdělujeme věty na : OZNAMOVACÍ ROZKAZOVACÍ TÁZACÍ PŘACÍ

Věty oznamovací: Větami oznamovacími něco oznamujeme nebo vypravujeme. Píšeme za nimi tečku. Zítra přijede babička. Těšíme se na prázdniny. Včera přišel do naší třídy nový žák. Byl jsem v ZOO a viděl jsem lvy i medvědy. Vymysli věty oznamovací o tvém volném čase.

Věty tázací: Větami tázacími se na něco ptáme jsou to otázky. Píšeme za nimi otazník. Do které třídy chodíš? V kolik hodin půjdou do kina? Kam pojedete na dovolenou? Kolik je mu let? Vymysli tázací věty o škole.

Věty rozkazovací: Větami rozkazovacími rozkazujeme nebo někomu něco nařizujeme nebo někoho do něčeho nutíme. V krátkých větách píšeme vykřičník, v delších větách píšeme většinou tečku. Nekřič! Jdi spát! Nevylřikuj! Pomáhej celé odpoledne mamince. Vymysli rozkazovací věty pro zlobivé děti.

Věty přací: Větami přacími vyjadřujeme nějaké přání. Píšeme za nimi tečku. Nejčastěji začínají slovy ať, nechť, kéž, kdyby. Ať se mi povede postavit hrad. Kéž bych mohl mít doma několik zvířat. Kdyby už byly prázdniny. Vymysli přací věty pro tvoji rodinu.

Doplň za věty správné znaménko: V létě pojedu s rodiči na dovolenou Bude zítra pršet Kéž bych dostal nový počítač Máš už hotový domácí úkol Ať v sobotu přijede babička a děda Začali jsme se učit násobilku Zastav se

Máš doplněno správně? V létě pojedu s rodiči na dovolenou. Bude zítra pršet? Kéž bych dostal nový počítač. Máš už hotový domácí úkol? Ať v sobotu přijede babička a děda. Začali jsme se učit násobilku. Zastav se!

Urči druhy vět: V létě pojedu s rodiči na dovolenou. Bude zítra pršet? Kéž bych dostal nový počítač. Máš už hotový domácí úkol? Ať v sobotu přijede babička a děda. Začali jsme se učit násobilku. Zastav se!

Druhy vět: V létě pojedu s rodiči na dovolenou. VĚTA OZNAMOVACÍ Bude zítra pršet? VĚTA TÁZACÍ Kéž bych dostal nový počítač. VĚTA PŘACÍ Máš už hotový domácí úkol? VĚTA TÁZACÍ Ať v sobotu přijede babička a děda. VĚTA PŘACÍ Začali jsme se učit násobilku. VĚTA OZNAMOVACÍ Zastav se! VĚTA ROZKAZOVACÍ

Najdeš chyby? Ulesa dovádějí dva zajíci. po stromech se prohánějí veverky Na pasece u lesa se pasou srnky? vpotoce plavou pstruzi V dálce kuká kukačka! Je to nádhera Dokážeš také tak pozorovat a poslouchat když se v přírodě správně chováš, odmění se ti.

Správné řešení: U lesa dovádějí dva zajíci. Po stromech se prohánějí veverky. Na pasece u lesa se pasou srnky. V potoce plavou pstruzi. V dálce kuká kukačka. Je to nádhera! Dokážeš také tak pozorovat a poslouchat? Když se v přírodě správně chováš, odmění se ti.

Utvoř věty O, T, P, R s těmito slovy: vlaštovka, kotě, Pepa, žirafa, babička, Monika vzor: O Vlaštovka jí i pije v letu. T Staví si vlaštovka miskovité hnízdo? P Ať je jaro a přiletí vlaštovky. R Vlaštovko, leť!

CO JSTE SI O VĚTÁCH ZAPAMATOVALI?