Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

JINAČOVICKÝ Vydává Obecní knihovna Jinačovice. 5. ročník. 59. číslo Toto číslo vyšlo v listopadu 2008.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. ZŠ práce s jazykem

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu základního vzdělávání pro žáky s mentálním postižením a poruchami komunikace

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název DUM: VY_32_INOVACE_2A_18_OPPOSITES_-_SLOVA_OPAČNÁ

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodověda

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech V 1.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_4_Připojení_k_internetu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. 4. ročník základní školy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Český jazyk a literatura

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. V 1. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_19_Objevné_plavby_opakování

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pátý až pro šestý ročník

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: VY_42_INOVACE_1A_Matematika_na_1.

Český jazyk a literatura

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_211

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Český jazyk a literatura

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu

VĚTRNÝ KOHOUT. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Nejkrásnější české pohádky

Český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

7 UČEBNÍ OSNOVY 7.1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Český jazyk (ČJ) Charakteristika předmětu 1. stupně

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_187

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ČESKÝ JAZYK 1. OBDOBÍ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: III. A Ověřující učitel: Mgr. A. Švehlová

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu CZ.1.07/1.4.00/ Mgr. Eva Beranová. Pracovní list. Psací potřeby. 5. ročník

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: VY_12_INOVACE_1A_Čtení _na_1.stupni Název DUM: VY_12_INOVACE_1A_24_Kohoutek_a_slepička Vyučovací předmět: Český jazyk Název vzdělávacího materiálu: Kohoutek a slepička Autor: Mgr. Jana Jurčíková Datum vytvoření: březen 2013 Anotace: Materiál slouží k podpoře a procvičování čtenářské gramotnosti, tvorbě a rozvoji slovní zásoby. Žáci tvořivě pracují s literárním textem, seznamují se s literárními pojmy (pohádka, postava). Zábavnou formou žáci opakují a procvičují probrané učivo, vyvozují odpovědi na položené otázky. Kontrolu správnosti provádí učitel sám nebo společně se žáky. Očekávaný výstup: Žák plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti; porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti; rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává; píše věcně i formálně správně jednoduchá sdělení. Věková skupina, ročník: ZŠ, 1. a 2. ročník Metodické pokyny: Pracovní list je určen žákům 1. a 2. ročníku. Žáci si sami přečtou text a vyplňují pracovní list. Úkol č. 1 - žáci spojí správná slova, úkol č. 2 5 žáci vyberou z textu správnou odpověď, úkol č. 6 žáci doplní vhodná slova z textu, úkol č. 7 žáci třídí skupinu slov, úkol č. 8 žáci doplní jména spolužáků. Pomůcky: psací náčiní Časový harmonogram: 30 minut

KOHOUTEK A SLEPIČKA Slepička našla jahodu a dala půlku kohoutkovi. Za chvíli našel kohoutek také jahodu. Protože byl lakomý, dal si celou jahodu do zobáčku. Začal se dusit. Slepičko, slepičko! Dej mi vodu, nebo se udusím! Slepička honem utíkala ke studánce. Jen se jí peříčka čepýřila. Studánko, studánko, dej mi vodu. Kohoutek leží v oboře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Dám ti vodu, až přineseš od švadleny šátek. Slepička utíkala za švadlenou Aničkou. Jen se jí peříčka čepýřila. Aničko, Aničko, dej mi šátek pro studánku. Studánka dá vodu pro kohoutka. Leží tam v oboře, nožky má nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Dám ti šátek pro studánku, až mi přineseš botičky od ševce. Slepička utíkala za ševcem Matoušem. Jen se jí peříčka čepýřila. Matouši, Matouši! Dej mi botičky pro švadlenku Aničku. Anička dá šátek pro studánku. Studánka dá vodu pro mého kohoutka. Leží tam v oboře, má nožky nahoře. Bojím se, bojím, že umře. Matoušovi bylo slepičky líto. Dal botičky Aničce. Anička dala šátek studánce. Studánka dala vodu slepičce. Slepička utíkala do obory, jen se jí peříčka čepýřila. Dala kohoutkovi napít, a tak ho zachránila.

1. Spoj, kdo měl co dát: studánka švadlena švec boty voda šátek 2. Jaký byl kohoutek? - hodný - lakomý - lstivý 3. Jak se jmenovala švadlena? - Apolena - Maruška - Anička 4. Jak se jmenoval švec? - Matouš - Jakub - Vojta 5. Kde ležel kohoutek? - na poli - v oboře - u lesa

6. Doplň slova: Slepička našla. Půlku dala. Slepička utíkala pro vodu ke. Studánka chtěla od švadleny. Švadlena chtěla od ševce. 7. Podtrhni, co se ti líbí: poctivost, zlobení, šikovnost, dobro, násilí, hloupost, pravda, nepořádnost, drzost, pohlazení, špína, zdvořilost, čistota, lenost, statečnost, pracovitost, pýcha, laskavost, lhaní, krása 8. Kohoutek byl lakomý, slepička byla hodná. A Jak je to u vás ve třídě? Doplň jména: je nejrychlejší. nejlépe čte. nejpěkněji zpívá. je ze všech nejmenší. má nejdelší vlasy. má nejšikovnější ruce.

ŘEŠENÍ: 1. Spoj, kdo měl co dát: studánka švadlena švec boty voda šátek 2. Jaký byl kohoutek? - hodný - lakomý - lstivý 3. Jak se jmenovala švadlena? - Apolena - Maruška - Anička 4. Jak se jmenoval švec? - Matouš - Jakub - Vojta 5. Kde ležel kohoutek? - na poli - v oboře - u lesa

6. Doplň slova: Slepička našla jahodu. Půlku dala kohoutkovi. Slepička utíkala pro vodu ke studánce. Studánka chtěla od švadleny šátek. Švadlena chtěla od ševce boty. 7. Podtrhni, co se ti líbí: poctivost, zlobení, šikovnost, dobro, násilí, hloupost, pravda, nepořádnost, drzost, pohlazení, špína, zdvořilost, čistota, lenost, statečnost, pracovitost, pýcha, laskavost, lhaní, krása 8. Kohoutek byl lakomý, slepička byla hodná. A Jak je to u vás ve třídě? Doplň jména: vlastní tvorba dětí

ZDROJ: Fabiánová, Irena; Hřebejková, Jarmila; Veberová Eva. Slabikář. Praha: SPN, 1983, 23-24. ISBN 14-161-86. Autorem materiálů a všech jeho částí, není li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Jurčíková Galerie MS Office, www.office.microsoft.com Použitý software: MS Windows 7, Microsoft Office Word 2007