Motto: vše, co potřebujete, je dům plný knih a zahrada Andrew Lang



Podobné dokumenty
TRENDY VE VÝUCE NA OBORU ZAHRADNÍ A KRAJINNÁ ARCHITEKTURA

způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

Informace pro média cíle, průběh a výstupy řešení projektu profesního zahradnického vzdělávání

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

POZVÁNKA. na třetí ročník kontraktačního setkání studentů a firem z praxe. Trh pracovních příležitostí 2010

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Svaz školkařů České republiky, z.s.

Příloha č. 1 výzvy Budování kapacit pro rozvoj škol II

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Další vzdělávání učitelů odborných předmětů k využití nových technologií pro podporu výuky. Mgr.Anita Balcarová PhDr. PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.

V OBLASTI PŘÍPRAVY A ŘÍZENÍ PROJEKTŮ SF EU

Příprava na povolání v zahradnictví z pohledu zaměstnavatele

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Prezentace individuálního projektu národního

Zkušenosti z realizace projektu. dovedností ve vědě a výzkumu (CENMAD)

Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU. směřující k vytvoření mezioborové integrace

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Regionální konzultační centra. rok pomoci odborným školám k moderní výuce

Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

PARAGRAFY A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání

Technik zahradnické výroby

Anotace IPn. Individuální projekt národní

PR a ICT podpora v projektu

Krajský akční plán vzdělávání Středočeského kraje

CZ.1.04/2.1.00/

Grantový projekt Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

De cultura hortorum. Pěstujeme nejen rostliny, ale kultivujeme i širokou veřejnost.

Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

SZCZYRK 25. a

Aktuální problémy v oblasti celoživotního vzdělávání, zapojení škol a VISK

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov

ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Aktuální situace ve výuce cizích jazyků Možnosti, trendy a integrace cizích jazyků do výchovně vzdělávacího procesu mateřské školy

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Kariérní řád - Profesní rozvoj pedagogických pracovníků

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

Vzdělávání, tvorba MAP a potřeby celoživotního učení na území MAS Pošumaví

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

Školství MAS Region HANÁ

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ

Příloha č. 1 výzvy. k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ

Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Závěrečná konference k projektu ZKUŠENOST PLUS CZ 1.04/2.1.00/ ledna 2012 Olomouc, hotel Hesperia

Mentorská perspektiva v rámci karierního systému učitelů Mgr. Jarmila Bučková

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Pozice Prahy v podpoře VaVaI z evropských fondů v období

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Jednota školských informatiků

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Knihovníci, nebojte se kurikula

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR VYHLAŠUJE. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

Střední škola zahradnická a zemědělská Antonína Emanuela Komerse, Děčín Libverda, příspěvková organizace

KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015

Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji. Jednání Pracovní skupiny Vzdělávání

Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPO

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Realizace projektu IOP CZ.1.06/5.1.00/ Zámecká jízdárna v Lednici multifunkční centrum

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

NA SVÉM ZÁKLADU MŮŢETE STAVĚT

Transkript:

Motto: vše, co potřebujete, je dům plný knih a zahrada plná květin Andrew Lang

Brno, 9.-10.4. 2008 seminář: ESF příležitost pro vysoké školy Doc.Dr.Ing. Petr Salaš Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Zahradnická fakulta v Lednici Ústav šlechtění a množení zahradnických rostlin

Rozvoj profesního vzdělávání učitelů středních odborných škol v oblasti zahradnické produkce Projekt CZ.04.1.03/3.2.15.2/0202 Řešitel: Petr Salaš & kolektiv MZLU v Brně, ZF Lednice Operační program: Priorita: Opatření: CZ.04.1.03 Rozvoj lidských zdrojů 3.3. Rozvoj celoživotního učení 3.2. Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje

Rozvoj profesního vzdělávání učitelů středních odborných škol voblasti zahradnické produkce Řešitel: lpetr Salaš Slš& kolektiv k MZLU v Brně, ZF Lednice Zadavatel Nositel Výše finanční podpory MŠMT ČR MZLU v Brně 2 942 840,- Kč Realizace 15.6. 2006 14.6. 2008

Partner projektu Ústřední kontrolní a zkušební ústav zemědělský Brno

Cílové skupiny (mimo Prahu) Střední zahradnické školy Střední zemědělské školy Střední odborná učiliště - obor zahradnictví Odborná učiliště -obor zahradnictví I jiné typy vzdělávacích institucí na nichž působí učitelé specialisté vyučující obor zahradnictví nebo i jeho část

Cíl projektu vytvoření systému celoživotního vzdělávání učitelů trvalá udržitelnost vytvořených intenzivních vzdělávacích kurzů z oblasti zahradnictví zvýšení kvalifikace min. 200 učitelů v 10 kurzech

Přednáškové okruhy 1. platné zákony a předpisy (ČR, Č EU) a jejich aplikace v praxi 2. současný stav zahradnické produkce v dané specializaci, trendy, perspektivy, p výzkum 3 bl tik t l džitl éh j 3. problematika trvale udržitelného rozvoje zemědělství v podmínkách kulturní krajiny

Přednáškové okruhy 4. zvyšování pedagogické a didaktické úrovně výuky na středních školách včetně využití moderní AV techniky 5. zhodnocení historického vývoje a perspektivy zahradnictví a zahradnického školství 6. exkurze do vybraných podniků, výuka v terénu

Tématické celky yjednotlivých kurzů A1, A2: Školkařská produkce B1, B2: Ovocnářství C1, C2: Produkce zeleniny D1, D2: Produkce okrasných rostlin E1, E2: Šlechtění a množení zahradnických rostlin

Kurz A Školkařská produkce Zvyšování profesní kapacity (další vzdělávání) Cílová skupina Učitelé středních odborných škol Intenzivní periodické vzdělávání programy Kurz E Šlechtění a množení zahradnických rostlin Kurz D Produkce okrasných rostlin Zvyšování odborných znalostí Zvyšování pedagogických kompetencí Zvyšování didaktických dovedností Kurz B Ovocnářství Růst přístrojové a počítačové gramotnosti Zvyšování povědomí trvale udržitelného života (v oblasti zemědělství a životního prostředí) Kurz C Produkce zeleniny Vyšší možnost uplatnění na trhu práce, lepší pracovní zařazení

Rok Měsíc Kurz 2006 Listopad Kurz E1: Šlechtění a množ. zahradnických rostlin Prosinec Kurz D1: Produkce okrasných rostlin 2007 Únor Kurz B1: Ovocnářství Červen Srpen Říjen Listopad Kurz C1: Produkce zeleniny Kurz D2: Produkce okrasných rostlin Kurz A1: Školkařská produkce Kurz B2: Ovocnářství 2008 Únor Kurz E2: Šlechtění ě a množ. zahradnických hrostlin Březen Duben Kurz C2: Produkce zeleniny Kurz A2: Školkařská produkce

Realizace intenzivních kurzů listopad 2006 duben 2008 realizace výuky: od středy do soboty (4 dny) odborné přednášky, praktická výuka, exkurze princip neopakovatelnosti konzultační činnost tvorba didaktických materiálů navázání komunikace mezi učiteli a školami navzájem zapojení profesních svazů a odborných firem

Webové stránky projektu http://tilia.zf.mendelu.cz/ustavy/554/ucitele.htm -------- http://tilia.zf.mendelu.cz/ustavy/554/

Výsledky yprojektu Dílčí výsledky (výběr nejdůležitějších) realizováno 9 kurzů z deseti doposud vyškoleno 208 učitelů, z toho 125 žen kurzy navštívilo celkem 93 učitelů

Související výsledky rozvoj spolupráce středních škol propojení diskusní večery o rozvoji odborné výuky propojení učitelů s odborníky z praxe i MZLU předávání informací z MZLU - elektronické zdroje (UIS) -skripta ki - videodatabáze (online) - tištěné a elektronické materiály pro výuku

Evaluace, poradenská činnost

Setkání s řediteli, únor 2008 -ředitelé středních škol a jejich zástupci - MŠMT odbor 25 (střední školy) - NÚOV Praha (Nár. ústav odb. vzdělávání) - vedení ZF

Propagační aktivity velké množství, např. ř tisková konference články, postery, vystoupení propagační č materiály pro učitele tužky, bloky, samolepky, trička s potiskem, tašky.. tiskové zprávy (www.mendelu.cz) webové stránky tištěné a elektronické zdroje

Dodržujeme vizuální identitu projektu http://www.esfcr.cz cz

Udržitelnost projektu Akreditace navrženého systému vzdělávání Příprava jednotlivých vzdělávacích kurzů na základě požadavků středních škol Spolupráce se středními školami a jejich podpora Spolupráce s MŠMT ČR (trendy ve vzdělávání) Spolupráce s ÚKZÚZ, popř. SRS Spolupráce s profesními svazy Evaluace jednotlivých hkurzůů

Akreditace vzdělávacích programů Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) 1. Produkce okrasných rostlin 2. Aranžování rostlin a Floristika 3. Ovocnářství 4. Produkce zeleniny 5. Školkařská produkce 6. Šlechtění a množení zahradnických rostlin 7. Zahradnictví tropů asubtropů

Rovné příležitosti

ana závěr.. Zadavatel projektu provedl v průběhu řešení kontrolu na místě a nezjistil žádné pochybení ani v ekonomické, ké ani v obsahové části řešení

Děkuji Vám za pozornost a prosím o dotazy