PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-psa-09 Z á k l a d o v ý t e x t : Wissen alle, 1 ich rede? Man muss nach rechts fahren. Man darf nur 60 Km/Stunde fahren. Hier dürfen Sie nicht halten, das ist verboten. Hier darf man nicht parken, aber kurz halten ist erlaubt. Hier darfst du nicht umdrehen. Überholen verboten! Freie Fahrt! Ja, natürlich, das sind doch die 2. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Téma: Dopravní značky, prostředky. Gramatika: zájmenná příslovce, příčestí minulé, časové vedlejší věty, trpný rod. Fráze a výrazy: worüber, wovon, Verkehrszeichen, abschleppen. Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Vyber vhodný výraz na prázdné místo č.1 tak, aby věta dávala smysl a byla gramaticky správně. Více správných odpovědí. A worüber B womit C wovon D worauf Správná odpověď A o čem, C o čem (zájmenná příslovce vhodná pro spojení se slovesem reden über etwas, von etwas hovořit o čem). Celá věta: Vědí všichni, o čem hovořím? Testujeme zájmenná příslovce. Žáci se pokusí nejprve sami doplnit chybějící výraz, na základě svých jazykových znalostí a pokud neví správnou odpověď, zkusí to vylučovací metodou. Pomoci jim může znalost slovesa reden váže se s předložkami über a von. Zájmenná příslovce. B s čím (nevhodné spojení), D na co (nevhodné spojení). - vazba předložky se slovesem je daná. Podobně se chová sloveso sprechen - mluvit. 2/8
Otázka č. 2 Vyber vhodný výraz na prázdné místo č.2 tak, aby věta dávala smysl a byla gramaticky správně. A Verkehrsteilnehmer B Verkehrsmeldungen C Verkehrszeichen D Verkehrsampeln Správná odpověď C dopravní značky (Ano, samozřejmě, to jsou přeci dopravní značky.) Testujeme slovní zásobu, schopnost užít relevantní informace, nadřazený výraz. Žáci přeloží celou větu a nabízené možnosti, identifikují rozdíly a vyberou správnou odpověď. Pokud neví, jaký mají uvedená slova význam, pak použijí vylučovací metodu a odhad. A účastníci silničního provozu, B dopravní hlášení, hlášení dopravní situace v rozhlase, D semafory tyto výrazy nevystihují a nejsou nadřazeným výrazem pro uvedené dopravní značky. Všechna slova mají stejnou předponu Verkehrs- (dopravní-), tudíž toto nelze použít jako vodítko při vylučovací metodě. Nutno se zaměřit na význam uvedených slov. 3/8
Otázka č. 3 Doplň významově vhodné příčestí minulé: Das Auto fährt nicht mehr, es muss werden. A aufgezogen B abgeschleppt C abgezogen D fortgetrieben Správná odpověď B příčestí minulé od slovesa abschleppen odtáhnout, odvléct auto, loď (koncovka -t typická pro slabá pravidelná slovesa, předpona ge- je vložena mezi odlučitelnou předponu slovesa a jeho kořen). Testujeme slovní zásobu. Žáci identifikují význam uvedených slov, dosadí je do věty, identifikují významové chyby a zvolí správnou odpověď. Pokud neví, pak použijí vylučovací metodu nebo odhad. A aufziehen vytáhnout vlajku, natáhnout hodiny, povytáhnout obočí, rozhrnout závěs, C abziehen stáhnout prsten, svléct povlečení, vytáhnout klíč ze zámku, mat.odečíst, D forttreiben vyhnat (Tato slovesa se zdánlivě podobají významu odtáhnout, avšak mají zcela odlišný význam. 4/8
Otázka č. 4 Doplň vhodný výraz do uvedeného souvětí: ich zum Bahnhof kam, war der Zug schon weg. A Wenn B Während C Seitdem D Als Správná odpověď D když ( als se používá pouze tehdy, pokud se ve vedlejší větě jedná o jednorázový děj v minulosti Když jsem přišel na nádraží, byl už vlak pryč. Časové vedlejší věty vyjadřují určení času nadřazené věty. Současnost děje nadřazené a vedlejší věty probíhají současně. Testujeme časové vedlejší věty. Žáci přeloží uvedené distraktory a na základě pravidla o současnosti dějů v časových vedlejších větách vyberou jedinou možnou variantu. A když (Užívá se ve všech ostatních případech, než je uvedené souvětí. Viz.správné), B zatímco, C od té doby, co (nevhodné významem). 5/8
Otázka č. 5 Co není dopravní prostředek? A Die Autobahn B Der Zug C Der Bus D Das Mofa Správná odpověď A dálnice (Není dopravní prostředek.) Testujeme slovní zásobu, podřazené výrazy. Žáci si přeloží uvedené výrazy, slovo nadřazené je dopravní prostředek a slova podřazená jsou: vlak, autobus, moped. Pokud neví, zvolí vylučovací metodu. B vlak, C autobus, D moped (Jsou dopravní prostředky.) Žáky může zmást negace v zadání, předpona Auto bahn, neznámé slovo Mofa (podobné Sofa gauč). 6/8
Otázka č. 6 Seřaďte následující výrazy vyjadřující posloupnosti textu, např.při převyprávění autonehody: später, zuletzt, zuerst, dann/danach. A Später, zuerst, dann/danach, zuletzt. B Zuerst, dann/danach, später, zuletzt. C Dann/danach, später, zuerst, zuletzt. D Zuletzt, dann/danach, zuerst, später. Správná odpověď B nejprve, pak/potom, později, nakonec. Správné pořadí posloupnosti. Testujeme pochopení významových vztahů mezi slovy. Žáci si přeloží pomocí svých jazykových znalostí, k určení správného pořadí posloupnosti děje, zadání. Následně seřadí výrazy. A později, nejprve, pak/potom, naposledy., C pak/potom, později, nejprve, naposledy, D naposledy, pak/potom, nejprve, později chybné pořadí. 7/8
Otázka č. 7 Kde se dějí obvykle uvedené situace? Hier wird ein Motor repariert. Hier wird ein Rad gewechselt. Hier werden die Bremsen geprüft. Hier wird die Rechnung bezahlt. A An der Tankstelle. B In einem Autogeschäft. C In einer Autowerkstatt. D In der Autofabrik. Správná odpověď C v autoservisu, v autoopravně, v autodílně (Zde se opravuje motor, mění kolo, jsou přezkoušeny brzdy a zaplacen účet.) Testujeme slovní zásobu, pochopení významových vztahů mezi slovy. Žáci přeloží uvedené zadání a možnosti, vylučovací metodou vyloučí místa, kde se nedějí obvykle tyto uvedené situace. A na benzínové pumpě (Většinou se zde neopravuje motor a nepřezkušují brzdy.), B v autosalonu (Zde se neopravuje motor, nemění kolo, nezkoumají brzdy.), D v továrně, kde se vyrábí auta (Za běžných okolností se zde neplatí účet, nejsou ani běžné opravy motoru, vkládá se do nového vozu, nový motor.) 8/8