2. cvičný test - riešenia

Podobné dokumenty
Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Objem a povrch hranolov

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Obvod štvorca a obdĺžnika

REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených?

1. Gigabajty si hneď v prvom kroku premeníme na gigabity a postupne premieňame na bity.

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

Slovné úlohy o pohybe

V. Grafické vnímanie

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 9, 1.časť

Test z matematiky. Príprava na T5-2017

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

1. Úlohy na výpočet objemu a povrchu valca

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky

Príklady výpočtu úrokov a poplatkov produktov a služieb Prima banka Slovensko, a.s. (všetky príklady majú iba ilustratívny charakter)

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

CENNÍK za prístup do vysokotlakovej distribučnej siete a distribúciu plynu

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4.

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

Súbor úloh z matematiky

1. Postup pri výpočte rovnomerných odpisov - 27 ZDP

TC Obsahový štandard - téma Výkonový štandard - výstup

Pangea predpis postupu

CENNÍK za prístup do vysokotlakovej distribučnej siete a distribúciu plynu

Preprava lítiových batérií. Začať

EXTERNÁ ČASŤ. MateMatik a NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

15. Príkazy vetvenia

Matematický KALENDÁR k výročiu školy

Spotreba energie (zemného plynu) na vykurovanie a prípravu teplej vody za zimnú sezónu

Tematický výchovno vzdelávací plán

Rozpočítavanie príjmov

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Následná finančná kontrola školskej jedálne pri MŠ Kyjevská 14 Rožňava

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky. Informácia k výpočtu preddavkov na daň z príjmov fyzických osôb

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky. Informácia k výpočtu preddavkov na daň z príjmov fyzických osôb

Iracionálne rovnice = 14 = ±

Štatistické ukazovatele za rok 2017

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

Sadzobník poplatkov, úrokov a limitov. 1) Investičné životné poistenie 2) Kapitálové životné poistenie

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

i j, existuje práve jeden algebraický polynóm n-tého stupˇna Priamym dosadením do (2) dostávame:

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

Región Stredná a Východná Európa (ďalej TIENS CEE Region ),

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia


9. Rentový a umorovací počet

Matematika. VII. ročník

Časový rozpis & dôležité dátumy

Kvadratické funkcie, rovnice, 1

MATEMATICKA OLYMPIADA

Praktické aspekty hypotekárnych úverov a vybrané parametre vplyvu na výšku splátky a úroku

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky. Informácia k výpočtu preddavkov na daň z príjmov fyzických osôb

Matice. Matica typu m x n je tabuľka s m riadkami a n stĺpcami amn. a ij. prvok matice, i j udáva pozíciu prvku

Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu

7.1 Návrhové zobrazenie dotazu

ODMEŇOVACÍ PORIADOK poslancov Miestneho zastupiteľstva MČ Bratislava - Ružinov

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

3 Determinanty. 3.1 Determinaty druhého stupňa a sústavy lineárnych rovníc

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

OBEC HLADOVKA, HLADOVKA 45, HLADOVKA

Základná škola, Tupolevova 20, Bratislava

PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY

Tlačivo pre dokladovanie pomerov účastníka konania, ktorý navrhuje, aby mu bolo priznané oslobodenie od súdnych poplatkov (FYZICKÁ OSOBA)

Pripravované zmeny od

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?

Řešení příkladů na procvičení pravděpodobnosti 1

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

8. Relácia usporiadania

Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar

Ďalší spôsob, akým je možné vygenerovať maticu je použitie zabudovaných funkcií na generovanie elementárnych matíc.

Návod pre výrobcu na výpočet fakturovanej koncovej spotreby

ZÁKLADY TEÓRIE GRAFOV

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Základná škola s matersko školou Žaškov. SMERNICA č. 2/2016. o výške a úhrade príspevkov na úhradu nákladov spojených s činnosťou škôl

7. téma: Slovné úlohy

Příklady k opakování učiva ZŠ

Matematika (platný od )

Príklad 15: Jurkovi zostalo len 20 % z jeho úspor, čo je 18 k. Koľko eúr mal Jurko ušetrených? percenta.docx Strana 1 z 9

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI

Kompenzačný plán. ( Región Európa ) Platný od Úprava PV/BV pri všetkých súčasných produktoch. Cena produktov bude zachovaná.

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Transkript:

2. cvičný test - riešenia 01. Veľké akvárium tvaru kvádra je postavené na zemi a zaberá plochu 30m 2. Hoci je vysoké 3m, voda siaha len do 2/3 výšky. Koľko hl vody je v akváriu? výška vody: 2/3 z 3m = 2m objem vody: obsah dna x výška: V=30.2=60m 3 =60000dm 3 =60000 l=600 hl (Poznámka: objem kvádra je V=a.b.c, pričom a.b je obsah obdĺžnika - dna a to je už vypočítané = 30, teda stačí to vynásobiť výškou 2) 01. 6 0 0 02. Dvaja priatelia sa rozišli na križovatke dvoch na seba kolmých ciest. Prvý išiel rýchlosťou 9km/h, druhý rýchlosťou 12 km/h. Ako sú od seba vzdialení po uplynutí 20 minút? úvahou Prvý 9km...60 min 3km...20 min Druhý 12 km...60 min 4km...20 min 4 c Pytagorova veta c 2 =4 2 +3 2 c 2 =25 c=5 3 02. 5 03. Skupina ochrancov prírody prvý deň prešla polovicu trasy, druhý deň tretinu a ešte im zostalo prejsť 12 km. Aká dlhá bola celá trasa? Prvý deň...x/2 Druhý deň...x/3 zostalo...12 spolu...x x/2+x/3+12=x /.6 3x+2x+72=6x x=72 03. 7 2

04. Prečítajte si pozorne texty a prezrite údaje na jedálnom lístku. V reštaurácií U Zeleného trojlístka ponúkali jedlá z nasledovného jedálneho lístka. Koľkými rôznymi spôsobmi si môžeme vybrať 1 polievku, 1 hlavné jedlo z rýb, 1 prílohu z jedálneho lístka. 3 polievky 3 hlavné jedlá z rýb 5 príloh K jedného hlavnému jedlu môže byť 5 príloh. (5 možností). Hlavné jedlá môžu byť 3, ku každému 5 príloh (3.5 možností). K jednej polievke môže byť 15 možností hlavného jedla s prílohou. Polievky sú 3, teda (3.15 možností). Spolu 45 možností. 3.3.5=45 04. 4 5

05. Koľko zaplatí za obed štvorčlenná rodina, ak mama si vybrala kuracie prsia so syrovou omáčkou s dusenou ryžou, otec si vybral fazuľovú polievku, 60g chleba, kurací plnený rezeň s 200g opekaných zemiakov, každé dieťa si vybralo rizoto. mama 4,81+0,80=5,61 otec 1,49+0,20+4,91+1,20=7,80 deti 2.3,15=6,30 spolu 5,61+7,80+6,30=19,71 05. 1 9, 7 1 06. Vypočítaj skutočné rozmery pozemku tvaru obdĺžnika, ktorý je zobrazený na pláne v mierke 1:2000 a jeho rozmery na pláne sú 80mm, 45mm a aj obsah pozemku v m 2. skutočné rozmery: 80mm x 2000 = 160000mm=160m 45mm x 2000 = 90000mm=90m obsah 160 x 90 = 14400 06. 1 4 4 0 0 7. Z vkladu 4 000 bol úrok za pol roka 60. Aká bola ročná úroková miera v percentách? 4000... 100% 120... x % x=(120.100):4000 x=3 07. 3 8. Na výrobok sa spotrebuje 75cm 2 plechovej tabule. Koľko kusov sa dá vyrobiť z tabule s dĺžkou 1,8m a šírkou 1,25m, ak sa využije 70% obsahu celej tabule. 1,8m=180cm 1,25m=125cm obsah tabule = obsah obdĺžnika: 180 x 125 = 22500 22500... 100% x... 70% x=(22500.70):100 x=15750 15750:75=210 08. 2 1 0

9. Určte hodnotu výrazu 2x+3y-7 ak x= -3, y=2 : 2.(-3)+3.2-7=-6+6-7=-7 09. - 7 10. Vypočítajte koreň rovnice 2.(x-3)-3.(x-4)=2. : 2x-6-3x+12=2 -x=2-6 -x=-4 x=4 10. 4 11. V akom pomere musíš zväčšiť číslo 32, aby si dostal číslo 40 a) v pomere 4:5 b) v pomere 5:4 c) v pomere 32:40 d) v pomere 8:10 40:32 (krátime 8 do základného tvaru) 5:4 (Odpoveď 4:5 by znamenala zmenšenie, prvé číslo je menšie ako druhé) 11. A B X C D 12. Uprav výraz 4x 2 -(x-9) 2 na súčin A) (x+9).(3x-9) B) (3x-9)(3x+9) C) (x-9).(3x-9) D) (x-9).(x+9) Použijeme vzorec: a 2 -b 2 =(a+b).(a-b), kde a=2x, b=(x-9) (2x)2-(x-9)2=(2x+(x-9)).(2x-(x-9))=(3x-9).(x+9) 12. A X B C D 13. Zo vzorca a. v a vyjadri neznámu a. S S. v 2 a A) a 2 2. S B) a v a 2. va C) a S D) a 2. S. v a

Po vynásobení vzorca 2 dostávame: 2.S=a.v a a.v a =2.S a=2s/v a 13. A B X C D 14. Jedným prítokom sa naplní nádrž za 6 hodín, druhým za 3 hodiny. Za koľko hodín sa naplní nádrž ak sa súčasne otvoria oba prítoky. A) 4 B) 5 C) 1 D) 2 1.prítok... 1... 6 hod. 1/6... 1 hod. x/6... x hod. 2. prítok 1... 3 hod. 1/3... 1 hod. x/3... x hod. spolu za x hodín sa naplní 1 celá nádrž: x/6+x/3=1 /.6 x+2x=6 3x=6 x=2 14. A B C D X 15. Množstvo zrážok (dážď, sneh) sa udáva v milimetroch (mm), pritom 1mm predstavuje 1 liter vody na 1m2. Ak sčítame množstvo zrážok, ktoré na danom mieste boli počas daného mesiaca, dostaneme mesačný úhrn zrážok. Nasledujúci graf znázorňuje mesačný úhrn zrážok na Skalnatom plese v jednotlivých mesiacoch. Ktoré z nasledujúcich výrokov sú pravdivé: V1: Najväčší mesačný úhrn zrážok bol v júli V2: Mesačný úhrn zrážok nikdy neklesol pod 50mm

V3: Po väčšinu roka je mesačný úhrn zrážok väčší ako 100mm V4: Mesačný úhrn zrážok je v decembri menší ako v januári V5: Mesačný úhrn zrážok sa zväčšuje od januára po jún V6: Najväčší pokles množstva zrážok nastal medzi septembrom a októbrom A) V1, V4 B) V2, V6 C) V1, V2 D) V3, V4 V1, V2 - pravdivé, čítame z grafu V3-7 mesiacov je menej ako 100, viac ako 100 je 5 mesiacov - to nie je väčšina roka V4 - v decembri väčší ako v januári - vidieť z grafu V5 - z januára do februára sa zmenšil V6 - medzi augustom a septembrom je väčší 15. A B C X D 16. Z grafu o zrážkach zistite, v ktorom štvrťroku spadlo najmenej zrážok a približne koľko to bolo. A) v 3. štvrťroku, 300mm B) v 2. štvrťroku, 150mm C) v 4. štvrťroku, 100mm D) v 1. štvrťroku, 185mm 1. štvrťrok - január, február, marec, 2. štvrťrok - apríl, máj jún... Z grafu prečítame najmenej je to v 1. štvrťroku - približne 60+55+70=185 16. A B C D X 3 17. Traktor ťahá za sebou 4 sejačky, z ktorých každá má šírku 3 m 5. Traktor sa pohybuje počas sejby rýchlosťou 4,5km/h. Koľko hektárov poľa zaseje traktorista za 7,5 hodiny. A) 486 B) 48,6 C) 4,86 D) 0,48 celková šírka sejačiek spolu je 4. 18/5=72/5 m=14,4m 1 hod...4,5km 7,5 hod...7,5.4,5=33,75km=33750m traktor zaseje obdĺžnik, ktorého jedna strana je šírka sejačiek, druhá je dĺžka prejdenej cesty traktorom. Obsah sa vypočíta: 14,4.33750=486000m 2 =4860 a = 48,60 ha. (Zapamätaj si! 1 a= 100 m 2, 1 ha=100 a) 17. A B X C D

18. Štvorboký hranol má rozmery uvedené na obrázku. Z neho bol odrezaný trojboký hranol znázornený sivou farbou. Koľko m 3 má zvyšná časť hranola? A) 4,8m 3 B) 0,48m 3 C) 4,32m 3 D) 43,2m 3 Vypočítame objem celého hranola V 1 =1,6.1,5.2 V 1 =4,8 Vypočítame objem sivého trojbokého hranola. Podstava je pravouhlý trojuholník s odvesnami 0,8m a 0,6m (tie sme vypočítali: 1,6-0,8=0,8 a 1,5-0,9=0,6). V 2 =(0,8.0,6/2).2 V 2 =0,48 Zvyšná časť = objem celého hranola - objem odrezanej časti V=V 1 -V 2 V=4,8-0,48 V=4,32 m 3 18. A B C X D 19. A) 2n+1 B) 2n+3 C) 2n-3 D) 2n-1 1 diplom... 2 n diplomov... n.2=2n prvý diplom bol o 1 dlhšie vypisovaný spolu 2n+1 19. A X B C D

20. V trojuholníku je jeden vnútorný uhol 30. Zvyšné dva sú v pomere 3:7. Akú veľkosť má najväčší uhol v trojuholníku? A) 90 B) 100 C) 105 D) 120 V trojuholníku je vždy súčet vnútorných uhlov 180. Jeden uhol je 30, teda na zvyšné dva spolu zostáva 150. Teda 150 rozdelíme v pomere 3:7. Teda 3+7=10 dielikov 150:10=15... 1 dielik 3.15=45...3 dieliky 7.15=105...7 dielikov uhly v trojuholníku sú 30, 45, 105. Najväčší uhol má 105. 20. A B C X D