Od databáze kontaktů k aktivní síti Alumni

Podobné dokumenty
Vytváření alumni programů Jana Ledvinová, Workshop KREDO, Praha,

Koncepce podpory mládeže a OP VVV Neformální a zájmové vzdělávání v místních akčních plánech Praha, 23. června 2016

Mentorská perspektiva v rámci karierního systému učitelů Mgr. Jarmila Bučková

With the support of the Erasmus+ Programme of the European Union. EPALE Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

Dům zahraniční spolupráce

Jiří Tošner

KVALITA V KARIÉROVÉM PORADENSTVÍ

WP2. Adaptace existujícího produktu. Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce

EPALE Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

Komunikace jako faktor udržitelnosti a strategického rozvoje vysokých škol

VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů

Zdravím Vás ze Székesfehérváru, z historického hlavního města Maďarska! Srdečně zdravím účastníky konference.

Komunikace s absolventy (Alumni)

Chceme, aby v sobě mladí lidé objevili, co v životě chtějí a uměli toho dosáhnout.

CzechInvest a podpora start-upů

Polytechnické vzdělávání. Seminář k tvorbě ŠAP / PA

ERASMUS+ školní / odborné vzdělávání

Národní cena kariérového poradenství 2010

ŘÍZENÍ A PLÁNOVÁNÍ KARIÉRY

Internacionalizace škol v aktivitách DZS

AKADEMIE PACIENTSKÝCH ORGANIZAcí

Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc,

Dům zahraniční spolupráce Erasmus+

Klíčové aktivity (KA1- KA5)

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Čeští vysokoškoláci využívají kariérní centra nejméně na světě

Masterský studijní obor datové & webové inženýrství

Národní institut pro další vzdělávání

Jak využít vlivu sociálních sítí

Kam se dá dojít s interní komunikací? Tomáš Poucha

Chaloupková Štěpánka. Čížek Radek

Rovné příležitosti pro všechny IBM

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Koncepce podpory mládeže a OP VVV

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Dům zahraniční spolupráce. Erasmus+

Třetí role českých vysokých škol IPN KREDO Doplňkový úkol XI. Miroslav Brada Workshop KREDO, Mladá Boleslav,

Projekt P-KAP Podpora krajského akčního plánování

Inovativní metody v kariérovém poradenství. Mgr. ŽANETA KRČILOVÁ

DOMÁCÍ PÉČE A PARTICIPATIVNÍ

Minitýmy, návrh řešení KAP

Kreativní region. Proměna Karlovarského kraje prostřednictvím inovací a designu SMART

Předávání informací z MAP do KAP

ENTITLE - Národní workshop

Národní poradenské fórum

otevřenému evropskému partnerství a využijte komunitu odhodlanou zlepšovat pohodu a důstojnost starších lidí, kteří potřebují péči a pomoc.

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

Lenka Hloušková Ústav pedagogických věd (ÚPV) Filozofická fakulta MU (FF MU)

Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií. Inforum 2016 Michal Černý KISK FF MU

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Popularizace vědy na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Popularizace vědy Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

7. listopadu 2014 OPEN UP! KD Peklo MgA. Michaela Mixová, MA Ing. Petr Návrat, MSC.

REALIZACE Strategického záměru

UNIKÁTNÍ AKCE PRO ABSOLVENTY ÚSPĚŠNÝ A DLOUHODOBÝ KONTAKT

KARIÉRNÍ CENTRUM MASARYKOVY UNIVERZITY. Masarykova univerzita - univerzita s budoucností 1

Eva Jarošová , VŠE Praha

Systém společného vzdělávání Mgr. Veronika Burešová Ministerstvo spravedlnosti ČR

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Projekt Alumni-CZ-Austria


Projekt ECVET Tour 2 Informace z workshopu EDUcentra v ČR

Strategie, nástroje a možnosti státu při podpoře uplatnění starších pracovníků v důsledku stárnutí populace

Podpora internacionalizace českých startupů

pro SÍŤ, pro KVALITU, pro RODINU aneb o dětech s dětmi

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

P-KAP: Kariérové poradenství

Nábor mentorů, pre-mentorů a expertů z praxe

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

ERASMUS+ CENTRALIZOVANÉ AKTIVITY A PŘÍLEŽITOSTI VE SPORTU

Vzdělávání k diverzitě

Výchova k podnikavosti v Lotyšsku zkušenosti a výzvy pro budoucnost

REALIZACE PROJEKTU EQUAL pod názvem PODPORA STABILIZACE A RE-INTEGRACE AKTIVNÍCH SENIORŮ

Kurz Pracovník péče seniory. Koordinace dobrovolnictví v domácím a komunitním prostředí pro seniory

Význam kariérového poradenství pro celoživotní vzdělávání. význam kariérového poradenství cesty celoživotního učení role školy projekt KAP

Operační program přeshraniční spolupráce Česká republika Polská republika (OPPS ČR - PR )

Slučování rodinného a pracovního života Audit rodina & zaměstnání

DŮM ZAHRANIČNÍ SPOLUPRÁCE Možnosti celoživotního vzdělávání učitelů

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

Příloha k TZ oceněné projekty

Konference zaměstnanosti Karlovarského kraje

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Konference Školského managementu června 2012 Manažerské inspirace

PROFESNÍ ORIENTACE ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI PRO OBORY TECHNICKÉHO CHARAKTERU A ŘEMESLA

_ Problém a příležitost

Program LEONARDO DA VINCI současnost a budoucnost

Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

MANUÁL PRO ZAVEDENÍ EVROPSKÉ SÍTĚ SOCIÁLNÍHO DRUŽSTEVNITCVÍ JEDNOTNÝ HLAS PRO SOCIÁLNÍ DRUŽSTVA

Sociální inkubátor jako nástroj rozvoje regionální a inovační politiky

Crowdsourcing a Internet of Things v meteorologii. Pavla Skřivánková

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

Formativní hodnocení. Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor. Praha OP Hodnocení

Jak používat zdroje ESF na zlepšování demografické situace pro podporu programů místních neziskových organizací?

Překážka je příležitost

Transkript:

Od databáze kontaktů k aktivní síti Alumni IPN KREDO Miroslav Brada Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz

Hlavní směry práce s Alumni Pomoc při hledání práce Vztah Alumni Alumni (absolventi si navzájem pomáhají) Vztah Alumni student (absolventi pomáhají studentům) Networking a získávání kontaktů Aktivní network Alumni Skupiny absolventů na sociálních sítích Celoživotní vzdělávání a mentoring Alumni pomáhá škole jako mentor Škola pomáhá absolventům v dalším růstu 2

Jobs Jobs JOBS! 3

Pomoc absolventům při hledání práce Ačkoli mnoho škol nabízí vlastní databázi pracovních míst on-line, ukazuje se, že LinkedIn je účinným nástrojem pro pomoc s kariérou. Příklad: DePaul University (Chicago, US) považuje vytvoření LinkedIn skupiny za svůj největší úspěch v rámci práce s absolventy. 2008 5.500 členů 2015 21.600 členů V rámci skupiny probíhá aktivní nabízení pracovních míst, většina pracovních míst je nabídnuta některým z absolventů. 4

5

Propojování a networking: Poskytnutí přirozeného prostředí pro profesionální konverzaci a výměnu informací. Cílem snadné vytvoření kontaktů pro budoucí použití. Absolventi a studenti sledují různé cesty pro propojení s dalšími absolventy. Příklad - Columbia University (NY): 1. Studenti se spojují s absolventy (pomoc mladším) Columbia Career Connections (CCC) - on-line kariérní komunitní síť. Mentornet - nezisková e-mentoringová síť STEM (science, technology, engineering, and mathematics). 2. Absolventi se spojují s absolventy (vzájemná pomoc) Databáze on-line - absolventi všech fakult mají přístup k Columbia University Online Alumni Directory, stejně jako do kariérní databáze. Absolventské kluby - pořádají řadu síťových událostí v celé zemi. LinkedIn: Columbia Referral Network a Ivy Referral Network - dvě skupiny, které jsou k dispozici pro absolventy CU NY. 6

7

Další vzdělávání a mentoring Pomoc v kariérním a osobnostním rozvoji je vhodnou činností pro společné a KONTINUÁLNÍ úsilí školy a jejích absolventů. Příklad - MIT (Massachusetts Institute of Technology, US): Síť Institute Career Assistance (ICAN): je sub-databáze v rámci existující on-line databáze absolventů. Více než 4000 dobrovolníků je připraveno vést informační pohovory a poskytovat kvalitní poradenství, podělit se o své odborné znalosti a pracovní zkušenosti, odpovědět na otázky související kariéry. MIT poradci fungují po celém světě v řadě oborů. Mohou být kontaktováni prostřednictvím e-mailu, telefonu nebo virtuálního chatu. 8

9

Amherst Alumni Relations Jsme přesvědčeni, že významné a na budoucnost orientované změny lze dosáhnout prostřednictvím společného úsilí Alumni a vysoké školy. 10

Původní (zavedený) přístup ZAMĚŘENÝ NA ŠKOLU (COLLEGE-CENTRIC) VEDENÝ PRACOVNÍKY ŠKOLY Cíl : Připomenout absolventům staré dobré časy, kdy byli studenty, a připomenout jim, co Univerzita v Amherstu pro ně udělala. Prostředky: Přivést absolventy do areálu školy v rámci třídních srazů, vzpomínání a speciálních událostí. Webové stránky Amherst založeny na stejném konceptu - přivést absolventy zpět do Amherstu. 11

Problémy tohoto přístupu Čím déle uplyne času od promoce, tím je těžší získat pozornost absolventů. S postupujícím časem se zvyšuje pravděpodobnost, že nové životní zážitky vytěsní loajalitu ke škole. Práce s Alumni je stálý boj o upoutání jejich pozornosti, boj o jejich čas, o skrývající se v nich kapitál. 12

Nový (inovativní) přístup ZAMĚŘENÝ NA ABSOLVENTA (ALUMNI-CENTRIC) VEDENÝ PARTNERSTVÍM MEZI PRACOVNÍKY ŠKOLY A ALUMNI Cíle: 1. Nabídnout absolventům školy takovou hodnotu, která neztrácí časem na ceně. 2. Vytvořit kanály, kterými absolventi budou moci sdílet na pravidelné bázi své profesní i jiné zkušenosti. 3. Umožnit jim, aby svými nabytými zkušenostmi pomáhali po celý život pozdvihnout školu jako vzdělávací instituci. 13

Potřeby absolventů Co absolventi chtějí? Jakou hodnotu jim může škola dodat? Kontakty, propojení, sdílení: přetvořit databázi absolventů na absolventskou síť (Database ---- Network) Pracovní místa: vzájemná služba hledání pracovních míst. Celoživotní vzdělávání. Lepší sladění zájmů univerzity s celoživotními potřebami a zájmy Alumni! 14

Cíl nového přístupu Rozvinout intelektuální kapitál Univerzity v Amherstu pomocí crowdsourcingu. tedy zapojení nejširšího okruhu zainteresovaných povede ke skvělým nápadům, které budou dále vylepšovány za přispění všech členů komunity Pozn.: Crowdsourcing, též wisdom of the crowd (moudrost davů) je novotvar pro označení způsobu dělby práce, při které se úkol, obvykle vykonávaný zaměstnanci nebo kontraktory, v rámci outsourcingu zadá blíže nespecifikované skupině lidí jako všeobecná výzva. http://cs.wikipedia.org/wiki/crowdsourcing 15

Děkuji za pozornost! Miroslav Brada Tým KA 05 www.kredo.reformy-msmt.cz