Pohádková jóga Příprava Housenka & Motýl

Podobné dokumenty
MUDr.Vlasta Rudolfová

MUDr.Vlasta Rudolfová

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

MUDr.Vlasta Rudolfová

Strečink - hamstringy svaly zadní strany stehna vsedě I. Strečink - hamstringy svaly zadní strany stehna vsedě II.

CVIČENÍ PRO MUŽE. Plynulost pohybu dbejte na to, aby byl pohyb plynulý, spíše pomalý než rychlý. Cvik provádějte tahem, ne švihem a neodrážejte se.

Když mlynář se sedlákem měli pytle s obilím složené, posadili se a napili se ze džbánu s příjemně chladnou vodou, aby se osvěžili.

PROTAŽENÍ PÁTEŘE ODVÁDĚNÍ DOLNÍCH KONČETIN ZA HLAVU (ROLL-OVER) ZÁKLADNÍ POZICE Ležíme na zádech, paže podél těla, dlaně jsou na podložce.

Strečink - lýtkové svaly a Achillova šlacha vleže Strečink - lýtkové svaly a Achillova šlacha vkleče

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová

TÝMOVÝ STREČINK PRO DRUŽSTVO JUNIORŮ pro sezónu 2010/2011

POLOHA: vzpřímený sed (je možná opora zad o židli), prsty jedné ruky přiloží na bradu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Při cvičení na kroužku s dětmi každou lekci začínáme pozdravem. Můžete si vymyslet svůj vlastní, nebo použít ten náš: Vítám tě na lekci jógy,

ZÁKLADNÍ REHABILITAČNÍ CVIČENÍ

Soubor kompenzačních cvičení

Baterie protahovací. Regionální akademie Pardubického kraje

Zásobník protahovacích cviků

Cviky pro břicho. Zahřátí 2 aktivace powerhouse stovka zklidnění 2. Aktivace powerhouse. Zahřátí 2

Co nám neuškodí? Rozhodně vytrvalostní běh, pokud si najdeš čas, tak tří či čtyřkilometrový úsek posílí Tvoje

AC SPARTA PRAHA STREČINK

Jestliže pro zahřátí zvolíte pohupování nebo pochodování vsedě na velkém míči, je nutné dodržet správný sed na míči.

AC SPARTA PRAHA ANTEVERZE PÁNVE. nadměrné prohnutí v oblasti bederní páteře. = větší riziko poranění zadního svalu stehenního

Senioři na hřiště, ne do nemocnice JÓGA PRO SENIORY

CATWOMAN STATICKÉ PRKNO NINJA KLIKY

Přehled svalů Obr. 1 Svalstvo trupu při pohledu zepředu. Obr. 2 Svalstvo trupu při pohledu ze zadu

Zvedání jedné ruky a protilehlé nohy vleže na břiše Přednožování vsedě

Pozdrav slunci - zaktivování těla a mysli ROZCVIČENÍ

Běžné denní aktivity hráče

CVIKY S OVERBALLEM. Fyzioterapie CDT Provozovna: Úzká Hradec Králové

Příloha č.1 Cviky podle L. Mojžíšové (1985, 1987) Rady cvičícím

Baterie protahovací verze 2017

Manuál držení těla. Regionální akademie Pardubického kraje

CVIČENÍ (NEJEN) PROTI BOLESTEM V ZÁDECH

Cviky na uvolnění páteře

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Zásobník protahovacích cviků

Uvolňovací a posilovací cvičení celého těla.

. v. &(k~ ICI. r GYMNASTIKA SVALU PANEVNIHO ONA. Cvik 2. Cvik 1

Hry pro uvolnění napětí

Doporučené cviky po svalových skupinách

Základní cviky pro rehabilitaci páteře

CVIK PRO TENTO TÝDEN

v dřepu mírné předsunutí jedné nohy, propnutí kotníku a lehké zatížení => protažení prstů a klenby

Strečink a cvičení s míčem

Cvičte alespoň doma! 1. Spodní část přímého břišního svalu Přítahy kolen k trupu

ZÁSADY STREČINKU STREČINK JEDNOTLIVÝCH SVALŮ. Lýtka 1

Strečink - ohybače kyčlí a hýžďové svaly - 2.

CVIČENÍ PRO ZLEPŠENÍ TRUPOVÉ STABILITY

Cvičení. s bourákem. s bourákem Jardou Černým

Florbalová škola Teiwaz

Příloha. Popis povinných prvků: 1. High Leg Kick Front. a) Pohled ze strany b) Pohled zepředu. Stoj spojný švihem přednožit vzhůru pravou/levou

KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ. Mgr. BARBORA KRAJSOVÁ Bc. MICHAELA DARSOVÁ

Metodické materiály Splývání. Schválil: Luboš Kracík

Metodika Činnosti, motivace Metodické poznámky CVIČENÍ S TYČÍ

Autor: Pepa Mareš

Cvičení 5 Tibeťanů. Harmonizační cvičení

PŘÍLOHY. 1. Vybraná kompenzační cvičení. 1) Protažení horní části m. trapezius

Cvičení s expanderem

ŽS/18 Kompenzace pohybového zatížení

Krční páteř vsedě. Ať už záda nebolí - uvolňovací cviky. Před cvičením...

Popis výukového materiálu

CVIKY NA ODSTRANĚNÍ BOLESTI V OBLASTI KRKU

Tato brožura, byla vypracována jako součást bakalářské práce na téma Pohybová aktivita dětí v období dospívání. Je určená mladým dospívajícím lidem,

U dětí v mateřské škole můžeme využít pro cvičení laviček, žebřin a různých typů stavebnic.

Baterie posilovací. Regionální akademie Pardubického kraje

Paraple 1 / PROTAŽENÍ BOČNÍ STRANY ŠÍJE. Provedení pohybu: Výchozí poloha: Poznámky: Chyby:

POHYBY S ŘÍKADLY: Teď si pěkně lehneme (leh na zem) už se ani nehneme. Pojedeme na kole (leh nohama jako šlapeme na kole) dojedeme ke škole.

achylovka Ze strany na stranu překlápět kotník, nohy přes sebe Opřít koleno a křoužek lýtko

DaoYin Yangsheng. Bao Jian Gong - Cvičení všeobecného zdraví

Kurz jógy Čandra namaskár pozdrav Měsíci.

Strečink- adduktory vnitřní stehno vsedě I. Strečink- adduktory vnitřní stehno vsedě II.

CVIČENÍ PRO MUŽE NA POSÍLENÍ SVALŮ PÁNEVNÍHO DNA A MOČOVÉ TRUBICE SOUBOR ŠESTI ZÁKLADNÍCH CVIKŮ

Thera-Band ukázky cvičení.

Rozcvičení prevence před zraněním

13. Osmička pánví. Vyzkoušejte změnu poloh boků několikrát a spojte jednotlivé fáze do plynulého pohybu, který vytvoří osmič ku, opakujte 8x.

TRINFIT Bench FX5 TRN-125-FX5

DĚTSKÁ NEMOCNICE BRNO CVIČENÍ S OVERBALLEM MANUÁL PRO DOMÁCÍ CVIČENÍ DĚTÍ S VADNÝM DRŽENÍM TĚLA A STRUKTURÁLNÍMI VADAMI PÁTEŘE.

Cvičení pro aktivní odpočinek relaxační cvičení

Levá ruka představuje pravou hemisféru, pravá levou. Pomocí představy X propojujeme obě mozkové hemisféry.

POSILOVÁNÍ S GUMOVÝMI PÁSY

Milá maminko! Začínáme opatrně, nejdříve 6 týdnů po porodu, 3x denně

TRINFIT Vario LX7 TRN-117-LX7. Návod k použití

Běhám, běháš, běháme

Baterie posilovací verze 2017

TRINFIT Vario LX4 TRN-114-LX4. Návod k použití

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku P. Potápník

STREČINK. Sestava základních cviků pro kanoistiku. Zpracoval : Pavel Navrátil

w w w. t r i n f i t. c z TRINFIT Bench FX7 TRN-127-FX7 Návod k použití

TRINFIT Vario LX6 TRN-116-LX6. Návod k použití

ABY NÁS ZÁDA NEBOLELA. 1. díl

Domov Pod Lipami Smečno. Zámecké listy

KOMPENZAČNÍ PROGRAM. Seminární práce

FN Brno, pracoviště PDM. Černopolní 9, Brno

Cvičení při chronických. žilních onemocněních

Obecné pokyny k provádění protahovacích cvičení

Harmonizační orgánová sestava

ZÁSOBNÍK CVIKŮ. Instruktor fitness, instruktor kondičního posilování, trenér kulturistiky a osobní trenér kondičního posilování

A B C. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

Transkript:

Pohádková jóga Nyní se zaměříme na praxi s pohádkovým vyprávěním, nejprve věnované nejmenším předškolákům. Tomu bude přiměřeně odpovídat skladba, postup a náročnost cvičení a motivace. Vyprávění je v uvozovkách skloněným písmem a instrukce s popisem jsou psány běžným kolmým písmem. Příprava Připravíme pro každého nějaký zátěžový předmět s širokou základnou a nízkým těžištěm (např. destičky pro výuku plavání, molitanové hračky, polystyrenové kvádry, maňásky, polštářky, plátěné sáčky se sypkým materiálem, kuličkami nebo kaštany... Dále nachystáme jemnou nevtíravou pro děti vhodnou relaxační hudbu, případně kouzelnou hůlku a pokud máme obrázky broučků, housenky, motýla, lopuchu, pavouka, žížaly, mrkve, hrášku, kedlubnu, kukly, zvonečků, kopretiny... Vždy během vyprávění odpovídající obrázek dětem ukážeme. Cvičíme na koberci nebo na vhodných podložkách. Začínáme pracovat v kruhovém rozmístění dětí, děti jsou bez obuvi. Housenka & Motýl Dnes se vypravíme za pohádkou do říše hmyzu. Jdeme v kruhu jeden za druhým. A protože ve světě hmyzu je vše maličké, i my se musíme zmenšit a jak jistě víte, broučci neumějí lézt jen po dvou nožičkách. Během chůze klesáme do dřepu a pak lezeme po čtyřech. Broučci však dokáží lézt rychle a zároveň se vzájemně respektují, umějí se jeden druhému bezpečně vyhnout. Lezení po čtyřech trochu zrychlujeme a zrušíme kruh lezeme všude po místnosti bez kolizí, bez vzájemných doteků. Ale i broučci rádi odpočívají a já teď mávnu kouzelnou hůlkou a všechny vás proměním v krásné barevné odpočívající housenky. Necháme děti dolézt na své místo (pokud cvičí na podložkách), nebo kdekoliv na koberci si lehnou do libovolného lehu. Jednou jedna dlouhatánská housenka odpočívala na sluníčku, ležela na velikém lopuchovém listu, měla zavřené oči a vůbec se nehýbala. Byla úplně celá uvolněná, Sluníčko ji svými paprsky hřálo po celém dlouhém těle a housence bylo moc příjemně. Za chvilku však pocítila hlad a chtěla se vydat za nějakou dobrůtkou. Ležíme při zavřených očích a nepohnutě odpočíváme. Ze všeho nejdříve otevřela oči a v lehu na bříšku se s hlubokým nádechem pořádně protahovala do délky, s výdechem se uvolňovala. Kdo není, přetočí se do lehu na břiše a všichni vzpažíme, opakovaně se s hlubokým nádechem protáhneme, s výdechem napětí uvolníme.

Když byla housenka dost protažená, plazila se po lopuchu, ten se s ní ohýbal až hluboko k zemi a housenka po něm slezla dolů do trávy. Plazíme se jakýmkoliv způsobem po místnosti, vzájemně se míjíme, nakonec se vrátíme na svá místa, posadíme se a zkřížíme nohy. Jak housenka lezla trávou, začal vát příjemný chladivý vítr a zafoukal i v několika silnějších poryvech. Sedíme s rovnými zády, během nádechu nosem zvedneme ruce přes upažení nad hlavu a s foukáním sešpulenými rty bočními oblouky ruce klesají k podložce: Ffffffff. Několikrát opakujeme. Tráva se v poryvech větru pohybovala, nejprve dopředu a dozadu, pak také ze strany na stranu. Kořeny byla pevně ukotvená v zemi a ohýbala se jen nahoře. V sedu vzpažíme a spojíme dlaně vysoko nad hlavou. Nakláníme se dopředu a dozadu tak, že se ohýbá především hrudní část páteře, podobně se ohýbáme i ze strany na stranu. Cestou housenka potkala velikého nohatého pavouka, který spěchal zkontrolovat svoji hebkou pavučinu, utkanou mezi větvemi keře. Opřeme se rukama o zem a volně narovnáme nohy v kolenou lezeme po čtyřech s vysokou zádí bez doteku kolen s podložkou. Kousek před sebou spatřila housenka krásnou dlouhou žížalu, která odpočívala a měla na sobě kamínek, který se pohyboval jak dýchala. Děti si lehnou na záda, odpočívají s otevřenýma očima a na rozhraní břicha a hrudníku každému položíme připravený zátěžový předmět. Děti pohledem sledují, jak se jejich zátěž v rytmu dýchání pohybuje. Kdo zátěž nevidí, může si hlavu podložit dlaněmi. Housenka dolezla k záhonu s nádherně oranžovou dlouhou mrkví, která se jen leskla a výhonky natě vytahovala vysoko ke sluníčku. Položíme zátěž na zem a postavíme se snožmo, zvedneme ruce do vzpažení a protáhneme se vzhůru. Oddálíme ruce do tvaru trychtýře a protahujeme je do délky. Nakonec protáhneme ruce, trup a s nádechem jdeme až na špičky, s výdechem se vrátíme na celá chodidla a volně spustíme ruce. Můžeme opakovat. Mrkvová nať jí ale moc nechutnala, tak lezla dál kolem zeleného hrášku, který se pnul po dřevěné konstrukci nahoru k modrému nebi. Klesneme do dřepu, rukama napodobujeme šplhání a pomalu se při tom zvedáme do vzpřímeného stoje, lze až na špičky. 2-3x opakujeme.

Housenka dolezla k záhonu s kedlubnem, na jehož listech si ráda pochutnávala. Kedluben byl baňatý, veliký s lákavě šťavnatými listy. Ve stoji dáme ruce v bok a v protažení v ose trupu provádíme zkruty ze strany na stranu malujeme do prostoru baňatý kedluben. Housenka vylezla na kedluben a pustila se do jednoho z listů, moc jí chutnal. Každé sousto dlouze kousala,, aby vše dobře strávila. Posadíme se na paty, rukama držíme pomyslný list, ústa napodobují kousání a ruce list přibližují k ústům. Představíme si něco chutného. Když byla nasycená, schoulila se do klubíčka a zakuklila se. Dlouho takto jakoby ve spánku odpočívala, větřík hrál pomocí rostlin svoji melodii a matka příroda zatím kouzelnou hůlkou housenku v kukle proměnila v nádherného barevného motýlka. (Pustíme tichou relaxační hudbu.) Polkneme případné sliny, v sedu na patách se předkloníme a položíme čelo před kolena na podložku. Chvilinku v klubíčku znehybníme, posloucháme hudbu a povídání. Na kuklu svítilo sluníčko a jak bylo uvnitř teplíčko, motýlek se probudil a usilovně se tlačil na stěnu kukly, až praskla. Nejprve vystrčil ven jedno tykadlo, pak druhé tykadlo, hlavu, tělo a křídla. Zatlačíme rukama proti podložce, vzpažíme jednu ruku, druhou, zvedneme hlavu a vzepřeme se do kleku s oporou o dlaně rukou. Motýlek se nejprve potřeboval vydýchat. V rytmu dýchání se prohýbal a vyhrboval, na zádech cítil tíhu křídel, kterou jako housenka neznal a musel si na ni zvyknout a přizpůsobit jí pohyb. Položíme každému na střed zad zátěžový předmět a děti se opakovaně s nádechem prohýbají a s výdechem vyhrbují, snaží se, aby zátěž ze zad nespadla. Změníme pohyb: nádech - vyhrbení, výdech - prohnutí. Když si motýlek dýcháním zaktivoval celý trup, potřeboval ještě rozhýbat všechny nožičky. Opatrně si lehnul na břicho, aby nepoškodil křidélka, a jednu nožičku po druhé postupně zvedal a pokládal. Pomalu dolehneme na břicho tak, aby zátěž ze zad nespadla a zvedáme a pokládáme jednotlivé končetiny postupně třikrát dokola. Když se pak motýl posadil, pěkně rozhýbal jedno křidélko, pomalu s ním pohyboval nahoru a dolů, pak i druhé křidélko, to už mu šlo lépe protože věděl co a jak. Nakonec pohyboval oběma křidélky současně až vzlétl a křivolace poletoval nad zahradou sem tam. Odložíme zátěž a sedneme si s jednou nataženou nohou, druhou pokrčíme a opřeme o vnitřní stranu stehna první nohy patou v rozkroku. Souhlasnou rukou pohybujeme kolenem pokrčené nohy dolů a nahoru, noha je pasivní a uvolněná. Pak končetiny vystřídáme.

Nakonec dáme chodidla na sebe, propleteme prsty rukou, podsuneme je pod malíkovou hranu chodidel a narovnáme záda. Pohybujeme oběma koleny dolů a nahoru jako motýl křídly. Nejprve vylétl nad krásné modrofialové zvonečky, které se ve větru pohupovaly ze strany na stranu, zepředu dozadu a některé i kroužily. Zkřížíme nohy, zvedneme pokrčmo ruce a nad hlavou spojíme dlaně. Pohybujeme hlavou ze strany na stranu ( bim bam ), zepředu dozadu ( Bim bam ) a nakonec hlavou kroužíme jedno kolečko a pak druhé v obráceném směru. Motýlek vylétl na květ vysokánské kopretiny, která se pod ním několikrát ohnula ze strany na stranu, než se z květu mohl napít. Vezmeme do rukou zátěž, postavíme se snožmo a zvedneme předmět vysoko nad hlavu, jako by to byl květ kopretiny. V protažení se mírně ale v celé délce trupu ohýbáme do úklonů střídavě na jednu a druhou stranu. Pak se s nádechem opakovaně protahujeme v celé délce včetně končetin jako bychom chtěli dosáhnout na strop, s výdechem návrat. Když se dost napil, rozhlédl se kolem a uviděl na zemi malé kovaříky, kteří seděli s roztaženýma nohama a hráli si maličkým kamínkem. Posadíme se s nataženýma nohama v roznožení, držíme zátěžový předmět. Nejprve kroutíme hlavou jako bychom se rozhlíželi, pak se s rovnými zády nakláníme vpřed a vracíme se do vzpřímeného sedu, zátěž zároveň kutálíme nebo posouváme po podložce vpřed a vzad. Když hra kovaříky omrzela, lehli si na záda, zvedli ruce i nohy a různě jimi pohybovali, zrychlovali pohyb a začali se hlasitě srdečně smát. Položíme se na záda, zvedneme končetiny a pohybujeme všemi čtyřmi jako při jízdě na kole nebo jakkoliv jinak a zrychlujeme. Začneme se hlasitě smát, smích samovolně přejde do přirozené formy, zastavíme pohyby, položíme končetiny a necháme smích přirozeně doznít. Motýlek se s kovaříky smál, až kopretinu znovu rozhoupal. Kovaříci si ho všimli a obdivovali nádherná barevná křídla, která mu příroda s velkou fantazií namalovala a která se na sluníčku pěkně leskla. Posadíme se do libovolného sedu s rovnými zády. Uchopíme fiktivní štětec a malujeme pomyslná křídla jednou rukou, pak i druhou rukou a zkusíme malovat i jednou a druhou nohou. Nakonec obě ruce malují velkou fiktivní štětkou současně. (trochu zesílíme hudbu). Necháme motýlkovi křidélka uschnout a položíme ho na slunečnici na bříško tak, aby se křidélka kromě zad ničeho jiného nedotýkala. Děti si lehnou na břicho a položí dlaň jedné pokrčené ruky na hřbet druhé a o ruce je opřou čelo, nohy mají symetricky mírně od sebe a uvolní se, na záda jim pod lopatky opatrně položíme zátěž. Motýl se vůbec nehýbal, měl uvolněné všechny nožičky, ručičky, celé tělíčko i hlavičku. Sluníčko ho hřálo po celém těle a měl zavřená očička. Jediný pohyb, který vnímá, je dýchání. Cítí, jak se mu při dýchání křidélka zvedají a klesají a jak se mu celé tělíčko při nádechu rozpíná a při výdechu smršťuje. Pomaloučku začal podřimovat a v mysli se mu vybavili ti

veselí kovaříčci, se kterými se tak srdečně zasmál a přál si být stále takto veselý a šťastný. V té dřímotě se mu zdál sen, ve kterém k němu přišel starý moudrý motýlí dědeček a vysvětlil mu, že aby mohl být šťastný, bude se muset ještě moc a moc učit a hlavně nebude smět nikomu ubližovat a měl by také ostatním broučkům pomáhat vždy, když budou potřebovat. Zatím co motýl snil, barvy na jeho křídlech pěkně zaschly a motýlek se pomalu probouzel. Nejprve prohloubil nádech a výdech, trochu se pohnul, pak se zhluboka nadechnul a hluboce vydechnul, řádně se protáhl, opatrně se posadil a usmál se na celý svět kolem sebe. Ležíme v klidu a uvolňujeme se, sledujeme povídání a provádíme tam obsažené instrukce, důležité je vnímání dýchacích pohybů v uvolnění.