INFORMACE PRO ÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ. 12/2009 Výbrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prostednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-pk) http://www.epk.cz/ nebo v papírové podob e-mailem na adrese kubelkova@npkk.cz. 1. Stípky z dánského školství / [Miscellanea from Danish education] / Martin Kuba - - eština In: Moderní vyuování : asopis pro nové programy v eském základním školství -- ISSN 1211-6858 -- Ro. 15,. 3 (2009), s. 16-17. Poznatky ze studijního pobytu v Dánsku - informace o dánském vzdlávacím systému. Základní vzdlávání - odlišnosti mezi Dánskem a R (rozvržení školní docházky, organizace výuky, personální obsazení, stravování, relaxace žák, obsah výuky, pée o dti s poruchami uení apod.). Výstupní pezkoušení žák devátých roník - série závrených test realizovaných bhem školního roku. Testy jsou evaluaním prostedkem školy i studenta a relevantním aspektem studentových možností dalšího studia. Pokud žák nezvládá testy složit v devátém roníku, mže pokraovat v nepovinném desátém roníku. Organizace výuky v desátém roníku. Cílená atmosféra klidu jako dominantní znak dánského školství, eliminace stresu z hodnocení a dsledný individuální pístup k žákm. systém výchovy a vzdlávání ; školství ; základní školství ; základní škola ; organizace výuky ; souhrnné hodnocení ; test ; závrená tída ; Dánsko 2. Jaké podmínky deklarují školy svým žákm se zdravotním postižením ve školních vzdlávacích programech? / [What conditions do schools offer to handicapped pupils within their school educational prorammes?] / Jana Kratochvílová -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 9 In: Komenský : asopis pro uitele základní školy -- ISSN 0323-0449 -- Ro. 133,. 5 (2008/2009), s. 9-14. 1
Popis požadavk týkajících se podmínek vzdlávání zdravotn postižených žák, které stanovuje RVP ZV. Výsledek kvalitativní obsahové analýzy školních vzdlávacích program vybraného vzorku základních škol. Poukaz na kvalitativní rozdíly mezi školami v zajištní pée o žáky se speciálními vzdlávacími potebami prostednictvím pojmových map. postižený ; speciální vzdlávací poteby ; žák ; vzdlávání ; kvalita ; základní škola ; školní vzdlávací program ; rámcový vzdlávací program ; kvalitativní analýza ; obsahová analýza ; mentální mapa ; hodnocení školy ; výzkum ; výsledek výzkumu 3. Neradostný obraz školského rozpotu 2010 / [Gloomy picture of the 2010 budget for the sphere of education] / Zuzana Matušková ; [Autor interview] Radmil Švancar -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN 0139-5718 -- Ro. 112,. 32 (2009), s. 14-16. Rozhovor s vrchní editelkou sekce financování kapitoly školství o návrhu školského rozpotu na rok 2010. V tabulkách je zachycen vývoj návrhu školského rozpotu na rok 2010 a jeho porovnání s rozpotem roku 2009. školství ; vzdlávání ; financování ; rozpoet na vzdlání ; ekonomika školství ; návrh ; komparace ; názor ; eská republika ; 2009 ; 2010 4. O jeden poíta se ve školách dlí tyi kantoi : [In Czech schools four teachers share one computer: situation with ICT is critical] / ŠI: situace s informaními technologiemi je kritická / Lukáš Doubrava -- eština In: Uitelské noviny : týdeník pro uitele a pátele školy -- ISSN 0139-5718 -- Ro. 112,. 33 (2009), s. 8-9. eská školní inspekce v druhé polovin roku 2008 provedla na 460 základních školách šetení, který bylo zameno na kvalitativní ukazatele jejich informaních technologií. Jednalo se pedevším o kvalitu používaného hardwaru a softwaru, ale také o zpsob využití tchto technologií pi výuce. Výsledky byly neutšené - vtšina poíta je zastaralá, nejsou peníze na profesionálního správce, informaní technologie ve výuce se na vtšin škol nevyužívají. informaní technologie ; vzdlávací technologie ; didaktické využití poítae ; hardwarové vybavení ; výukový software ; poíta ; vybavení ; základní škola ; kvalita ; nedostatek ; przkum ; výsledek výzkumu ; eská školní inspekce ; 2008 2
5. Poty nepedagog u nás jsou srovnatelné se zemmi OECD, rozdílné je však jejich zamení / [Numbers of non-teaching staff are comparable with OECD countries, but their specialization is different] / Olga Šedivá -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 32 (2009), s. 3. Výbr ze statistických dat, která každoron zveejuje OECD v publikaci Education at Glance, tentokrát za rok 2007. Podíl nepedagogických pracovník vi pedagogm v jednotlivých zemích. Srovnání s R. Oborové a profesní složení nepedagogických pracovník u nás a v ostatních zemích OECD, stupe jejich dosaženého vzdlání. nepedagogický personál ; statistická data ; komparace ; profese ; stupe vzdlání ; Education at Glance ; eská republika ; zem OECD ; 2007 6. Podmínky vzdlávání v eských školách a v zahranií / [Conditions for education in Czech schools and abroad] / Pavlína Šastnová, ÚIV -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 32 (2009), s. 10. Informace z publikace OECD Education at Glance za rok 2007. Prmrná velikost tíd v R a dalších zemích OECD. Poet žák na uitele na jednotlivých úrovních vzdlávání. asový vývoj: snižování potu žák na uitele na primární a sekundární úrovni vzdlávání. velikost tídy ; poet žák na uitele ; statistická data ; komparace ; základní školství ; stední školství ; Education at Glance ; zem OECD ; eská republika ; 2007 7. Evropské peníze do každé základní školy : [European money to each primary and lower secondary school: interview to the Minister of Education Miroslava Kopicová] / rozhovor s ministryní školství Miroslavou Kopicovou / Miroslava Kopicová ; [Autor interview] Olga Šedivá -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 33 (2009), s. 1, 3. Píslib ministerstva školství na tyi miliardy z evropských strukturálních fond pro základní školy. Zjednodušení administrativy: náhrada psaní složitých projekt používáním jednoduchých šablon. Pedstavení šablon na projekty jazykové výuky. asový harmonogram zveejnní šablon a pihlašování škol. Možnost získání prostedk z tchto fond i pro odmny uitelm. 3
financování ; základní školství ; pidlení finanních prostedk ; základní škola ; administrativa ; vzdlávací projekt ; uitel ; odmna ; Evropská unie ; strukturální fond 8. Matematické úlohy z výzkumu TIMSS pro žáky 8. roníku základních škol / [Mathematical problems from the TIMSS research for 8th grade primary school pupils] / ÚIV -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 33 (2009), s. 1-4 pílohy. Vybrané úlohy pro žáky 8. tíd, které byly souástí mezinárodního výzkumu matematické a pírodovdné gramotnosti TIMSS v roce 2007, z oblasti ísel, algebry, geometrie a pravdpodobnosti. Výsledky. matematika ; ešení úloh ; algebra ; geometrie ; íslo ; pravdpodobnost ; základní škola ; výzkum ; TIMSS ; roník 8 ; 2007 9. Platy eských uitel ve srovnání se zahraniními / [Salaries of Czech teachers in comparison with their colleagues abroad] / Pavlína Šastnová, ÚIV -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 33 (2009), s. 10. Další ze série lánk zamených na výsledky publikace Education at Glance za rok 2007, vydané organizací OECD. Srovnání roních plat našich uitel rzných stup vzdlávání s dalšími zemmi. Srovnání hodinové mzdy. uitel ; plat ; prmrný píjem ; komparace ; statistická data ; Education at Glance ; eská republika ; zem OECD ; 2007 10. Co pinesou školní vzdlávací programy gymnáziím? / [What will school educational programmes bring to grammar schools?] / Olga Šedivá -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 31 (2009), s. 3. Ohlasy pedagog a editel gymnázií na zavedení školních vzdlávacích program do výuky. Podle vtšiny z nich nedochází k žádné okamžité radikální zmn, spíše k nastartování procesu zmn. Kritika obrovské zátže pedagog podílejících se na tvorb ŠVP. Ocenní pozitivní role Výzkumného ústavu pedagogického pi zprostedkovávání zkušeností jednotlivých škol ostatním. 4
školní vzdlávací program ; reforma ; školská reforma ; kurikulum ; gymnázium ; zátž ; uitel ; postoj uitele ; zkušenost ; Výzkumný ústav pedagogický v Praze 11. Reforma školství rozpoutala zatím jen papírovou válku / [School reform has so far just triggered a paper war] / Zdenk Jakl -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 31 (2009), s. 5. Kritika nedodržení správných postup a zásad pi píprav a realizaci souasné školské reformy, a už ve fázi analýzy souasného stavu a jeho slabin, stanovení cíl zmn nebo experimentálního ovování. Chronické potíže eského školství, na které by se reforma mla zamit pedevším: petížení výuky na druhém stupni základních škol a na všech stedních školách množstvím a rozsahem závazných témat, neexistence kvalitního systému celoživotního vzdlávání uitel, velké rozdíly v materiální vybavenosti škol a odchod mladých kvalitních uitel ze školství. školská reforma ; názor ; školství ; základní školství ; stední školství ; nedostatek ; petžování ; další vzdlávání uitel ; uitel ; zmna povolání ; kritika 12. Oborová neúspšnost absolvent škol na trhu práce / [School-leavers meet with only little success when looking for suitable employment on the labour market] / Pavlína Šastnová, ÚIV -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 31 (2009), s. 10. Úspšnost a neúspšnost absolvent rzných stup vzdlávání podle obor k 30. 4. 2009. Nejúspšnjší byli absolventi všech stup vzdlávání ve zdravotnických oborech, nejmén úspšní absolventi uebních obor v zemdlství. neúspch ; úspch ; trh práce ; absolvent ; studijní obor ; uební obor ; statistická data ; profese ; pechod ze školy do zamstnání 13. Jsou uebnice vyhovující? : [Are textbooks suitable?: what do teachers tell about them?] / co o nich íkají uitelé? / Olga Šedivá -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 34 (2009), s. 3. Náronost výbru správné uebnice pro základní školy pro uitele (ne každá uebnice schválená ministerstvem školství je psána srozumiteln, nápadit a bez 5
chyb). Situace v uebnicích pro výuku eského jazyka, slohu a literatury. Kladné hodnocení konkrétních titul uiteli základních škol. uebnice ; selekce ; kvalita ; porozumní ; hodnocení ; eština ; sloh ; literární výchova ; základní škola ; postoj uitele 14. Tvoivé školy ukazují, že uitelé mají zájem pracovat na svém rozvoji / [Creative schools show that teachers are interested in work on their development] / Zlata Šástková -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 34 (2009), s. 7. Pedstavení jedné z Letních škol pro další vzdlávání uitel, poádané agenturou Tvoivá škola. Kurz byl zamen na innostní uení fyziky v 6. roníku základní školy. Uitelé se seznamovali s uebnicí Tvoivé školy Fyzika 6, s pípravou uebních pomcek a zajímavých pokus. uení ešením problém ; aktivní metoda ; výuka ; fyzika ; základní škola ; uebnice ; tvoivost ; uební pomcka ; experiment ; další vzdlávání uitel ; roník 6 15. Výdaje na vzdlávání u nás a v zahranií / [Expenditures on education in the Czech Republic and abroad] / Michaela Klehová, ÚIV -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 34 (2009), s. 10. Informace z publikace OECD Education at Glance. Porovnání výdaj na vzdlávání u nás a v dalších zemích OECD v roce 2006. Pomr výdaj k hrubému domácímu produktu a jejich podíl na celkových veejných výdajích. Porovnání výdaj na jednotlivé úrovn vzdlávání a na všeobecné a odborné vzdlávání. náklady na vzdlání ; ekonomika školství ; financování ; školství ; komparace ; statistická data ; Education at Glance ; eská republika ; zem OECD ; 2006 16. Jsme školou inkluzivní - školou pro všechny? : [We are an inclusive school - is it a school for everybody?: analysis of schools, examples of argumentation - the principles of inclusion in the teaching process] / analýza škol, ukázky argumentace - principy inkluze ve vyuovacím procesu. [ást 1] / Jana Kratochvílová, Hana Fialová, Jií Havel -- eština 6
In: Komenský : asopis pro uitele základní školy -- ISSN 0323-0449 -- Ro. 134,. 1 (2009/2010), s. 21-29. Píspvek seznamuje s výsledky výzkumného šetení Pedagogické fakulty MU v Brn s názvem Speciální poteby žák v kontextu RVP ZV. Výzkum v prbhu let 2007-2008 zjišoval pipravenost základních škol k integraci žák se speciálními vzdlávacími potebami a odraz tchto poteb v jejich ŠVP. postižený ; speciální vzdlávací poteby ; žák ; vzdlávání ; speciální výuka ; integrace žáka ; školní vzdlávací program ; rámcový vzdlávací program ; základní škola ; výzkum ; výsledek výzkumu ; pedagogická fakulta ; Brno ; inkluzivní vzdlávání ; 2007-2008 17. Shrnutí obsahu novel právních pedpis majících vliv na ízení škol a školských zaízení : [Summary of the content of amendments to legal regulations impacting the management of schools and school facilities] / právní stav k 10. íjnu 2009 / Jií Valenta -- eština In: ízení školy -- ISSN 1214-8679 -- Ro. 6,. 11 (2009/2010), s. 2-4. Pehled zmn v provádcích pedpisech školského zákona týkajících se ízení škol a školských zaízení. Jedná o zmny, které nabyly úinnosti bhem prázdnin, pop. poátkem nového školního roku 2009/2010. ízení školy ; výchovn vzdlávací zaízení ; ízení ; školský zákon ; školská legislativa ; soupis ; novelizace ; zmna ; 2009/2010 18. editel školy a školského zaízení : [Headmaster of school or school facility: his managerial accountability and how to abide by it] / jeho manažerská odpovdnost a jak jí dostát. ást 2 / Jan Havel -- eština In: ízení školy -- ISSN 1214-8679 -- Ro. 6,. 11 (2009/2010), s. 8-12. Aby editel školy s úspchem dostál svým manažerským povinnostem, musí jeho právní vdomí odpovídat žádoucí úrovni. Když tomu tak není, mže se lehce dostat do rozporu se zákonem. V tomto lánku je vnována pozornost nejastjším chybám, kterých se editelé škol dopouštjí. Jsou zde také vyjmenovány hlavní závazky editele a povinnosti z nich plynoucí. editel školy ; ízení školy ; kvalifikace ; osobní pedpoklady ; odpovdnost ; škola ; výchovn vzdlávací zaízení ; ízení ; zpsobilost ; nedostatek ; právní vdomí ; povinnost 7
19. Reakce škol na návrh MŠMT stanovit úvazky v rozptí / [Response of schools to the suggestion of the Ministry of Education to set the workloads in a range] / Olga Šedivá -- eština In: Školství [Tištný text] -- ISSN 1210-8316 -- Ro. 17,. 35 (2009), s. 1, 3. Kritika navrhovaného opatení ministerstva školství, které upravuje pracovní úvazky pedagog bez projednání s odbory a uitelskou veejností. Návrh íká, že editel mže navýšit úvazek uitel, v praxi je podle editel a uitel bude muset navýšit. pracovní úvazek ; uitel ; editel školy ; názor ; návrh ; ministerstvo školství ; esko. Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková 16. 12. 2009 8