MECHANIKA GRAVITA NÍ POLE Implementace ŠVP ivo Výstupy Klí ové pojmy Strategie rozvíjející klí ové kompetence I. Kompetence k u ení:

Podobné dokumenty
Klíčové pojmy Vypište hlavní pojmy: b) Tíhová síla. c) Tíha. d) Gravitační zrychlení. e) Intenzita gravitačního pole

Gravitační pole. a nepřímo úměrná čtverci vzdáleností r. r r

VZTAHY MEZI FYZIKÁLNÍMI VELIČINAMI Implementace ŠVP

MECHANIKA HYDROSTATIKA A AEROSTATIKA Implementace ŠVP

MECHANIKA - DYNAMIKA Teorie Vysvětlete následující pojmy: Setrvačnost:

F5 JEDNODUCHÁ KONZERVATIVNÍ POLE

MECHANIKA POHYBY V HOMOGENNÍM A RADIÁLNÍM POLI Implementace ŠVP

Newtonův gravitační zákon Gravitační a tíhové zrychlení při povrchu Země Pohyby těles Gravitační pole Slunce

Fyzika_6_zápis_8.notebook June 08, 2015

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Newtonův gravitační zákon

Pohyb tělesa, základní typy pohybů, pohyb posuvný a rotační. Obsah přednášky : typy pohybů tělesa posuvný pohyb rotační pohyb geometrie hmot

Ze vztahu pro mechanickou práci vyjádřete fyzikální rozměr odvozené jednotky J (joule).

Hlavní body. Keplerovy zákony Newtonův gravitační zákon. Konzervativní pole. Gravitační pole v blízkosti Země Planetární pohyby

1.5. Gravitační pole Newtonův gravitační zákon

Popis tíhové síly a gravitace. Očekávaný výstup. Řešení základních příkladů. Datum vytvoření Druh učebního materiálu.

1) Tělesa se skládají z látky nebo menších těles mají tvar, polohu a rozměry všechna tělesa se pohybují! 2) Látky se skládají z atomů a molekul

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

7. Gravitační pole a pohyb těles v něm

R2.213 Tíhová síla působící na tělesa je mnohem větší než gravitační síla vzájemného přitahování těles.

ELEKTRICKÝ NÁBOJ COULOMBŮV ZÁKON INTENZITA ELEKTRICKÉHO POLE

DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

I. Statické elektrické pole ve vakuu

Cavendishův pokus: Určení gravitační konstanty,,vážení Země

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_17_FY_A

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

Hlavní body. Úvod do dynamiky. Dynamika translačních pohybů Dynamika rotačních pohybů

FYZIKA I. Gravitační pole. Prof. RNDr. Vilém Mádr, CSc. Prof. Ing. Libor Hlaváč, Ph.D. Doc. Ing. Irena Hlaváčová, Ph.D. Mgr. Art.

Popis fyzikálního chování látek

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

( ) ( ) Newtonův zákon II. Předpoklady:

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

FYZIKA. Newtonovy zákony. 7. ročník

F9 SOUSTAVA HMOTNÝCH BODŮ

Fyzikální pole. Autorka: Zuzana Janoušková. Obsahový cíl:

SÍLY A JEJICH VLASTNOSTI. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

VY_32_INOVACE_ELT-1.EI-01-ZAKLADY A UVOD DO ELEKTROTECHNOLOGIE. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

5.4.6 Objemy a povrchy rotačních těles I

Síla SÍLA. VY_32_INOVACE_200.notebook. May 28, 2013

03 - síla. Síla. Jak se budou chovat vozíky? Na obrázku jsou síly znázorněny tak, že 10 mm odpovídá 100 N. Určete velikosti těchto sil.

Věra Keselicová. březen 2013

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z FYZIKY

GRAVITAČNÍ POLE. Všechna tělesa jsou přitahována k Zemi, příčinou tohoto je jevu je mezi tělesem a Zemí

Elektrické a magnetické pole zdroje polí

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_B

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY Implementace ŠVP

1. Hmotnost a látkové množství

Newtonův zákon I

Příklady elektrostatických jevů - náboj

Molekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pohyby HB v některých význačných silových polích

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Newtonův zákon I

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Určení hmotnosti zeměkoule vychází ze základního Newtonova vztahu (1) mezi gravitačním zrychlením a g a hmotností M Z gravitačního centra (Země).

Dynamika mechanismů. dynamika mechanismů - metoda uvolňování, dynamika mechanismů - metoda redukce. asi 1,5 hodiny

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

FYZIKA I. Mechanická energie. Prof. RNDr. Vilém Mádr, CSc. Prof. Ing. Libor Hlaváč, Ph.D. Doc. Ing. Irena Hlaváčová, Ph.D. Mgr. Art.

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Pokyny k řešení didaktického testu - Dynamika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

3.1. Newtonovy zákony jsou základní zákony klasické (Newtonovy) mechaniky

GRAVITAČNÍ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

4. konference o matematice a fyzice na VŠT Brno, Fraktály ve fyzice. Oldřich Zmeškal

Grafy s fyzikální. tématikou ANOTACE VY_32_INOVACE_56. VY_32_INOVACE_56 Grafy s fyzikální tématikou autorka: Mgr. Lenka Andrýsková, Ph.D.

DOPLŇKOVÉ TEXTY BB01 PAVEL SCHAUER INTERNÍ MATERIÁL FAST VUT V BRNĚ TUHÉ TĚLESO

I. MECHANIKA 3. Energie a silové pole II

Newtonovy pohybové zákony

Projekt Efektivní Učení Reformou oblastí gymnaziálního vzdělávání je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Dynamika hmotného bodu

Konstrukční a technologické koncentrátory napětí

Mechanika teorie srozumitelně

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ PRŮVODCE GB01-P02 DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU

Hydromechanické procesy Hydrostatika

Mechanika - síla. Zápisy do sešitu

Měření tíhového zrychlení matematickým a reverzním kyvadlem

Dynamika pro učební obory

TÍHOVÉ ZRYCHLENÍ TEORETICKÝ ÚVOD. 9, m s.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Spojky Třecí lamelová HdS HdM

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

1.7.2 Moment síly vzhledem k ose otáčení

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

2.1.6 Relativní atomová a relativní molekulová hmotnost

Transkript:

Pojekt Efektivní Učení Refoou oblastí gynaziálního vzdělávání je spolufinancován Evopský sociální fonde a státní ozpočte České epubliky. MECHANIKA GRAVITAČNÍ POLE Ipleentace ŠVP Učivo - Newtonův gavitační zákon - Gavitační síla - Tíhová síla - Tíha - Intenzita gavitačního pole Výstupy Žáci: - slovně i ateatiky foulují Newtonův gavitační zákon; - ozuí a spávně používají pojy: gavitační síla, tíhová síla a tíha, a odliší je; - chaakteizují gavitační pole poocí fyzikálních veličin, na základě kteých také ozliší duhy gavitačního pole; - spávně přiřazují jednotky k fyzikální veličiná; - převádí jednotky ůzných fyzikálních veličin týkající se gavitačního pole; - vyhledávají v MFCHT potřebné infoace; - řeší pobléové úlohy jak analogicky, tak i gaficky; - fyzikálně zdůvodňují své odpovědi; - vyjádří fyzikální ozě vybaných fyzikálních veličin. Klíčové pojy SI, fyzikální veličina, značka, číselná hodnota, jednotka, fyzikální ozě, násobky a díly jednotek, hota, pole, gavitace, gavitační inteakce, gavitační pole, centální gavitační pole, hoogenní gavitační pole, gavitační konstanta, gavitační síla, intenzita gavitačního pole, gavitačního zychlení, tíhová síla, odstředivá síla, tíhové zychlení, tíha. Stategie ozvíjející klíčové kopetence I. Kopetence k učení: - vede žáka k sebehodnocení; - vhodně volenýi úkoly popojuje teoii s paxí, aby žáci chápali sysl a cíl učení; - otivuje žáky po další učení vhodný zařazení příkladů z paxe; - vede žáky k expeientálníu řešení pobléové úlohy; - nabádá žáky k požívání dostupných infoačních zdojů; - používá adekvátní ateatické postupy. II. Kopetence k řešení pobléů: - vede žáky k páci s pojy ve spávné fyzikální kontextu; - poskytuje žáků dostatek pobléových úloh tak, aby si žáci osvojili algoitus jejich řešení; - vhodnou foulací úloh spojených s paxí vede žáky k uvědoění si fyzikální podstaty světa; - nabádá žáky ke keativníu řešení pobléů spojených s paxí; - nabádá žáky k saostatnéu řešení úloh; - poskytuje žáků dostatek postou po vyjádření vlastního postupu řešení. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

III. Kopetence kounikativní: - vytváří příležitosti po vzájenou kounikaci žáků a jejich spolupáci při řešení skupinových úloh; - vede žáky k foulaci vlastního řešení pobléových úloh; - vede žáky k jasnéu, fyzikálně přesnéu a sozuitelnéu vyjadřování. IV. Kopetence sociální a pesonální: - ozvíjí sebedůvěu žáků a vytváří příležitosti po pezentaci vlastního řešení žáků; - hodnocení učí žáky zodpovědnosti za svou páci. V. Kopetence občanská: - zařazení ezipředětových úloh uožňuje žáků uvědoit si koplexní chaakte světa, polínaní vědních oboů; - otivuje žáky k sebeozvoji poocí histoicky infoací. VI. Kopetence k podnikavosti: - vhodně popojuje teoii s paxí. Přesahy ze ZŠ M převody jednotek, ovnice F astonoie Mezipředětové vztahy M ovnice a jejich soustavy, funkce Z Zeě, jako vesíné těleso Vhodné infoační zdoje 1. BEDNAŘÍK, Milan, ŠIROKÁ, Mioslava, BUJOK, Pet. Fyzika po gynázia: Gavitační pole. 1. vyd. Paha: Poetheus, 1994. 343 s. ISBN 80-901619-3-9.. http://cs.wikipedia.og/wiki/gavitace 3. http://fyzika.jeichl.co/index.php?sekce=bowse&page=53 4. http://www.piklady.eu/cs/fyzika/gavitacni-pole.alej 5. http://fyzatik.pise.cz/1005-ultiedialni-pezentace-gavitacni-pole.htl Mechanika Gavitační pole Stánka

GRAVITAČNÍ POLE Teoie Slovně i ateaticky chaakteizujte následující pojy: M. a) Gavitační síla F g = κ je síla, kteou na sebe vzájeně působí hotná tělesa b) Tíhová síla =. a F G je výslednice gavitační síly a setvačné odstředivé síly c) Tíha G =. a vyjadřuje působení tělesa uístěného v tíhové poli Zeě na jiná tělesa d) Gavitační zychlení a = g F g M zychlení, kteé uděluje tělesu o hotnosti gavitační síla F g Fg e) Intenzita gavitačního pole K = M veličina, kteá chaakteizující gavitační pole Vybete spávnou odpověď a zakoužkujte ji: 1. Gavitační síla je: a) vzájené působení ezi dvěa tělesy b) tíhová síla c) přitažlivá a odpudivá síla ezi tělesy d) gavitace Klíčové pojy Vypište hlavní pojy: gavitace gavitační síla tíhová síla tíha gavitační pole gavitační zychlení tíhové zychlení intenzita gavitačního pole gavitační konstanta. Intenzita gavitačního pole je definována vztahe: 1 a) K = κ b) K = κ c) K = κ d) K = κ 3. Gavitační konstanta á velikost: 9 a) κ = 9.10 N. kg - b) κ = 9, 81 N. kg - 11 c) κ = 6,67.10 N. kg - 11 d) κ = 6,67.10 N. kg - 4. Mezi velikostí intenzity gavitačního pole K a gavitační zychlení a g platí vztah: a) K = a g b) 1 K = c) a g ( ) 5. Jednotkou intenzity gavitačního pole je: a g K = d) K =. a g a) N. -1 b) J.kg -1 c) J.kg -1. d) N.kg -1 Mechanika Gavitační pole Stánka 3

Úloha č. 1 Poocí vái navženého obázku vysvětlete, poč se liší hodnota tíhového zychlení na ovníku a na pólech. V MFCHT najděte hodnoty tíhového zychlení na Slunci a Měsíci a poovnejte je s půěnou hodnotou tíhového zychlení na Zei. Zeě Slunce Měsíc [g] =.s - 10 70 1,6 Poě ezi g a g Z 1 0,037 6,5 Úloha č. Učete, jak velkou silou se přitahují dvě kosické lodě těsně před spojení. Hotnosti lodí jsou 10 t a 15 t, vzdálenost jejich středů je 0. 1 = 10 t = 10 4 kg = 15 t = 1,5.10 4 kg = 0 F =? _. 1 4 10.15.10 F = 6,67.10 0 F =,5.10-5 N 3 N Dvě kosické lodi se před spojení přitahují silou o velikosti,5.10-5 N. Úloha č. 3 Převeďte jednotky: 5kN = 5.10 3 N 46 kn.kg -1 = 4,6.10 4 N.kg -1 18 k.s - = 1,8.10 4.s - 87.10 - MN = 8,7.10 8 N 1,5 N.g -1 = 1,5.10 - kn.kg -1 0,57.s - = 5,7.10 1 c.s - 7,31N = 7,31.10-6 kn 9980 N.kg -1 =9,98.10-6 N.g -1 75.10 8.s - = 7,5.10 6.s - 6.10 8 nn = 6,.10-6 MN 0,065 MN.kg -1 =6,5.10 - kn.g -1 680 d.s - = 6,8.10 - k.s - 3.10-4 GN = 3.10 8 N 74.10-7 GN.kg -1 =74 N.kg -1 7,85.s - = 7,85.10-3 k.s - Mechanika Gavitační pole Stánka 4

Úloha č. 4 Jaká by usela být hotnost dvou stejných těles, aby ve vzdálenosti 100 c na sebe působila silou 0 µn? = 100 c = 1 F = 0 µn =.10-5 N =? = F. κ = 6 0.10.1 6,67.10 kg = 547,6 kg Hotnost těles by usela být 547,6 kg. Úloha č. 5 Dva hotné body, z nichž každý á hotnost, se vzájeně přitahují při vzdálenosti gavitačníi silai o velikosti 4 N. Jak velkýi gavitačníi silai se vzájeně přitahují hotné body při vzdálenosti, je li hotnost každého z nich? F = κ ( ) F = κ = 4. F = 16 N Pokud bude hotnost hotných bodů, budou na sebe působit silou 16 N. Úloha č. 6 V jaké vzdálenosti od tělesa o hotnosti 0,5 t je intenzita gavitačního pole 3 µn.kg -1? = 0,5 t = 500 kg K = 3 µn.kg -1 =? K = κ = κ K = 500 3.10 6,67.10 6 = 0,11 Intenzita gavitačního pole 3 µn.kg -1 je ve vzdálenosti 11 c od hotného středu tělesa o hotnosti 0,5 t. Mechanika Gavitační pole Stánka 5

Úloha č. 7 Doplňte tabulku: Fyzikální veličina Značka fyzikální veličiny Jednotka Tíha tělesa G N Intenzita gavitačního pole K N.kg -1 Tíhová síla F G N Gavitační zychlení a g.s -1 Úloha č. 8 Zayslete se a odpovězte na následující otázky: (nutné infoace vyhledejte v dostupných zdojích) 1. Na če závisí zvětšení tíhy, kteé člověk cítí při statu akety? Na zychlení, nebo na ychlosti akety. Zvětšení tíhy člověka v aketě je úěné zychlení, nikoli ychlosti příočaého pohybu akety.. Galileo Galilei napsal, že kůň při pádu z výšky 3 až 4 lokty si zloí nohy, napoti tou psovi se při pádu ze stejné výšky nic nestane a kočce neublíží, ani když spadne z výšky 8 až 10 loktů. Přesně tak, jako cvček si nic neudělá při pádu z věže nebo avenec by ohl spadnout na Ze i z Měsíce, a nic by se u nestalo. Vysvětlete, poč si hyz při pádu z velké výšky neublíží, a velká zvířata uhynou? Hotnost živočichů je přío úěná třetí ocnině jeho ozěů, obsah jeho povchu je úěný duhé ocnině jeho ozěů. Při zenšování ozěů těla živočichů se zenšuje obje těla ychleji než obsah jeho povchu. Odpo poti pohybu ve vzduchu závisí na obsahu plochy padajícího těla. Malí živočichové pociťují při pádu větší odpo, neboť na jednotku jejich hotnosti připadá větší obsah povchu. Jakile naazí na překážku dobný živočich, ukončí všechny části jeho těla pohyb téěř najednou, u velkých živočichů pokačují honí části v pohybu a působí na dolní části. Úloha č. 9 Učete poloě Masu, jestliže intenzita gavitačního pole Masu při jeho povchu á velikost 3,63 N.kg -1 a jeho hotnost je 0,1074 M z. Hotnost Zeě M z vyhledejte v MFCHT. K = 3,63 N.kg -1 M = 0,1074.6.10 4 kg =? M K = κ κ. M = K = 6,67.10 = 3441 k 0,1074.6.10 3,963 4 k Poloě Masu je 3441 k. Mechanika Gavitační pole Stánka 6

Úloha č. 10 Dva hotné body, z nichž každý á hotnost, se vzájeně přitahují při vzdálenosti gavitačníi silai o velikosti N. Jak velkýi gavitačníi silai se vzájeně přitahují hotné body, každý o hotnosti, je - li jejich vzdálenost? F F = κ = = 0,5 N 4 ( ) Pokud bude vzdálenost hotných bodů, budou na sebe působit silou 0,5 N. Úloha č. 11 Jsou následující věty pavdivé? Pokud ne, opav je. Gavitační pole ají ve své okolí pouze tělesa o velké hotnosti. Gavitační pole ají ve své okolí tělesa jakékoli hotnosti. Postřednictví silových polí na sebe tělesa nepůsobí. Postřednictví silových polí na sebe tělesa působí. Gavitační pole Zeě je stejně velké jako gavitační pole Měsíce. Gavitační pole Zeě není stejně velké jako gavitační pole Měsíce. Silové působení ezi tělesy je vždy vzájené. Tíhové zychlení je větší na ovníku než na pólech. Tíhové zychlení je větší na pólech než na ovníku.. Velikost dvou přitažlivých sil, kteýi na sebe tělesa postřednictví svých gavitačních polí působí, jsou vždy stejně velké a ají stejný sě. Velikost dvou přitažlivých sil, kteýi na sebe tělesa postřednictví svých gavitačních polí působí, jsou vždy stejně velké a ají opačný sě. Úloha č. 1 Z Newtonova gavitačního zákona odvoďte fyzikální ozě gavitační konstanty κ. [ F][. ] κ = [ ] F κ = N κ = = N.. kg kg. [ ] Mechanika Gavitační pole Stánka 7