LITERÁRNÍ TEORIE. Obrazná pojmenování



Podobné dokumenty
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Český jazyk a literatura Obrazná pojmenování tropy a figury

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

3. Poezie, tropy Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jazyková složka literárního díla

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

Figury a tropy vypracoval: Lubomír Sůva Poznámka: Výčet zejména figur není úplný, na to upozorňuje i Hrabák ze kterého jsem

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šli jsme ruku v ruce oba zachránění šli jsme ruku v ruce v otevřeném snění za město kde počínaly Košíře z dálky mávaly nám noční vějíře. (V.

verš slok enjambement

Úvod do studia literatury

TEORIE LITERATURY - Obrazná pojmenování

Hladová liška se potulovala po kraji. Nikde nebylo nic k snědku. "Kdybych někde sehnala kousek sýra," řekla si. A kupodivu, zrovna v té chvíli nad ní

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Září Střední vzdělání s MZ nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Literární teorie LITERÁRNÍ TEORIE

Formální prostředky poezie: figury a tropy

Úvod do studia literatury

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. František Halas

Literární druhy a žánry. Literární formy

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

MED09 Úvod do teorie literatury

Česká republika - státní symboly

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu.

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Digitální učební materiál

Literatura v čtverci. teorie literatury

Literární teorie 6. třída

LEXIKOLOGIE II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Lexikologie a sémantika

Sloh, literární teorie, jazyk 7

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_12_INOVACE_70 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

KOMUNIKAČNÍ SITUACE UMĚLECKÝ STYL LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY VÝSTAVBA LITERÁRNÍHO DÍLA

Opakování literárních pojmů 6. třídy

4. Literární žánry Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. - prezentace určená pro učitele

Trojice pracovních listů pro práci s lyrikou ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Tematika: ZIMA 2 EDUCOLAND

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_CJL_1.20 Pojmy z lexikologie

Literární dílo = forma + obsah. 1. Základní žánry, části textu

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

Sloh, literární teorie, jazyk 3

Digitální učební materiál

Termíny z ČJ (pozor, obsahuje chyby)

6. ročník. Literární díla dělíme na:

Literatura v kostce. také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Český jazyk 9. ročník, Mgr. Iveta Burianová

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

Český jazyk - Jazyková výchova

24. K. J. Erben: Kytice Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

ÚVOD DO LITERÁRNÍ TEORIE...2. Literatura...2. Dělení literatury...3. Význam a funkce umělecké literatury...3. Členění umělecké literatury...

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Zvyšování kvality výuky technických oborů

LITERÁRNÍ DRUHY (ŢÁNRY)

Otázek v literární části je dvacet, za každou správnou odpověď je jeden bod. 1. Knihtisk byl vynalezen:

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Kniha lesů, vod a strání - Seminární práce (VŠ)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk a literatura

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Čtenářský deník. Jaroslav Hradil, III.B

Metonymie. Ročník 8. a 9.

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Didaktické aspekty výuky literární teorie na 2. stupni základní školy

PŘIJÍMACÍ TEST BOHEMISTIKA PRO CIZINCE

PROJEKT: OP VK 1.5 ŠKOLA PRO ŽIVOT

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Česká klasika Výběr z české poezie

Transkript:

AUTOREM MATERIÁLU A VŠECH JEHO ČÁSTÍ, NENÍ-LI UVEDENO JINAK, JE MGR. MARKÉTA BEDNARZOVÁ. DOSTUPNÉ Z METODICKÉHO PORTÁLU WWW.RVP.CZ, ISSN: 1802-4785, FINANCOVANÉHO Z ESF A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČR. PROVOZOVÁNO VÝZKUMNÝM ÚSTAVEM PEDAGOGICKÝM V PRAZE. LITERÁRNÍ TEORIE Obrazná pojmenování

Obrazná pojmenování dva typy jazykových prostředků: a) tropy b) figury tropy jazykové prostředky založené na přenášení významu figury jsou sousloví, opakování a hromadění slov

Tropy tropy rozlišujeme na dva druhy podle způsobu tvoření a) metaforické (přenesení významu na základě podobnosti) b) metonymické (přenesení významu na základě souvislosti jevů)

Tropy metaforické metafora přenesení významu na základě podobnosti tmavá žebra stromů 1) personifikace přenášení vlastností a činností živých bytostí (lidé, případně zvířata) na věci neživé povříslem hrubým svázalo nás slunce 2) synestézie spojení / záměna počitků různých smyslů v zaníceném patře jeho úst hoří vzlyk 3)

Tropy metaforické katachréze použití slov v netradičním, nenáležitém významu déšť stíná labutě na mokrém kolotoči 4) zvukomalba (onomatopoie) slova napodobují zvuk a na topole podle skal / zelený mužík zatleskal 5) přirovnání skládá se ze tří částí: pojmenování jevu, gramatické vyjádření srovnání, pojmenování jevu, k němuž přirovnáváme dva rty kvetou jak růží keř 6)

Tropy metaforické epiteton básnický přívlastek svaté šílenství 7) oxymorón spojení dvou prvků, které se navzájem vylučují mrtvé milenky cit 8)

Tropy metonymické metonymie přenesení významu na základě vnitřní souvislosti gesto z Beethovena, za kterých vojáci přiloží housle 9) synekdocha typ metonymie, kdy se zaměňuje část za celek, druhu za rod apod.) pero je mocnější než meč hyperbola nadsázka, zveličení říkal jsem ti to tisíckrát

Tropy metonymické litotes opak hyperboly oslabení významu dvěma zápory nejsem s vámi nespokojen eufemismus zjemnění pojmenování nepříjemné skutečnosti, př. Smrti plamínek života jejího zhasl 10) perifráze opis, nepojmenování přímo, ale výčtem typických znaků

Tropy metonymické ironie užití slov v opačném než doslovném významu oslí uši právě dobře ke koruně sluší 11) sarkasmus zesílená ironie

Figury aliterace opakování hlásek na začátku po sobě jdoucích slov stesk svého srdce přehlušit 12) zvukosled záměrné opakování hlásek nebo slabik Tyčinky v tichých i bílých liliích 13) figura etymologica shoda slov od sebe odvozených pokropený kropič

Figury anafora opakování slov na začátku veršů Chtěl bych zpívat krásu jara, chtěl bych zpívat krásu mládí 14) epifora opakování slov na konci veršů svým bližním a nejbližším ztratit se a sám sobě se ztratit. 15) epizeuxis opakování v jedné větě nebo jednom verši Děkuju bohu a děkuju čertu 16)

Figury epanastrofa opakování na konci jednoho a začátku druhého verše Střela se zaryla v bílá ňadra, v bílá ňadra prvního Tatařína. 17) pleonasmus vyjádření skutečnosti, jež je zřejmé z kontextu obout si boty na nohy tautologie více slov označující stejnou skutečnost věčně a navždy

Figury gradace stupňování, zesilování významu apostrofa básnické oslovení Buď zdrávo, slunce, 18) řečnická otázka aktualizace výpovědi, otázka nevyžadující odpověď řečnická odpověď souvisí s řečnickou otázkou odpověď je překvapivá, neočekávaná

Citace 1) SKÁCEL, Jan. Noc s Věstonickou venuší. Praha: MAŤA, 2011. 2) SKÁCEL, Jan. Noc s Věstonickou venuší. Praha: MAŤA, 2011. 3) HALAS, František. Sépie. Kohout plaší smrt. Tvář. Praha: Akropolis, 2001. 4) BLATNÝ, Ivan. Stará bydliště. Brno: Petrov, 1992. 5) ERBEN, Karel Jaromír. Kytice. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1977. 6) NERUDA, Jan. Vápno z pýlu motýlův. Praha: BB art, 2002. 7) TOMAN, Karel. V tvou korunu, živote. Praha: Mladá fronta, 1951. 8) MÁCHA, Karel Hynek. Máj. Praha: Český spisovatel, 1983. 9) SKÁCEL, Jan. Noc s Věstonickou venuší. Praha: MAŤA, 2011. 10) NĚMCOVÁ, Božena. Babička. Vizovice: Lípa, 1995. 11) BOROVSKÝ, Karel Havlíček. Král Lávra. Havlíčkův Brod: Krajské nakladatelství, 1949. 12) GELLNER, František. Drobky z Františka Gellnera. Brno: Jota, 2005. 13) BIEBL, Konstantin. Zlatými řetězy. Praha: BB art, 2003. 14) GELLNER, František. Drobky z Františka Gellnera. Brno: Jota, 2005. 15) GELLNER, František. Drobky z Františka Gellnera. Brno: Jota, 2005. 16) GELLNER, František. Drobky z Františka Gellnera. Brno: Jota, 2005. 17) ČELAKOVSKÝ, František Ladislav. Ohlas písní ruských. Ohlas písní českých. Praha: Orbis, 1948. 18) TOMAN, Karel. V tvou korunu, živote. Praha: Mladá fronta, 1951.

Zdroje PETRŮ, Eduard. Úvod do studia literární vědy. Olomouc: Rubiko, 2000.