Tělesná výchova v 1. ročníku

Podobné dokumenty
Tělesná výchova ve 3. ročníku

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

2. Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností

Tělesná výchova, 1.-3.ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Příloha č. 7 učební osnovy

Tělesná výchova - 1. ročník

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova ročník Vzdělávací obsah

Tělesná výchova 1. ročník

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Základní škola, Dobré, okres Rychnov nad Kněžnou čp. 110 PSČ IČO tel.:

5.5. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Tělesná výchova Vyučovací předmět: Tělesná výchova

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Učební osnovy pracovní

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 5.

Dodatek číslo 1 Školní vzdělávací program základního vzdělávání Škola plná života

Člověk a zdraví Tělesná výchova

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Učební osnovy pracovní

Člověk a zdraví Tělesná výchova

5.8.2 Tělesná výchova - 1. stupeň

ŠKOLA PRO VŠECHNY Č.j. ŘZŠ/41/2016

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova Komp e t e n c e.

Dodatek k ŠVP ZV Máš na to! č. 3

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Tělesná výchova pro 1. ročník

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Tělesná výchova

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Tělesná výchova pro 1. ročník

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

Obsahem vyučovacího předmětu je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Tělesná výchova.

- pořadová cvičení. - povely - nastoupit, končit, pozor, pohov... - orientační běh v terénu. - rozcvička s míči

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vzdělávací obor Tělesná výchova

1 / 5. Tv - 1. stupeň.doc. Školní výstupy Žák by měl. Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Činnosti ovlivňující zdraví

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Tělesná výchova - Tercie

Dodatek k ŠVP č. 1. Název ŠVP:

6.22 Tělesná výchova 1.stupeň

význam pohybu pro zdraví hygiena v TV - při sportu zdravotně zaměřené činnosti

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Charakteristika vyučovacího předmětu : Časové vymezení: je realizována v ročníku -- v každém ročníku jsou 2 hodiny týdně

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Tělesná výchova v 5. ročníku

Člověk a zdraví Tělesná výchova 1. období 3. ročník

Tělesná výchova - Kvarta

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova ročník

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Kompetence sociální a personální cílem je rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat, pracovat v týmu, respektovat a hodnotit práci vlastní i druhých.

Tělesná výchova Ročník: Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Předmět: Tělesná výchova

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

DODATEK ZE DNE KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU. Cesta za poznáním

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

7. ročník. Tělesná výchova

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu Základní školy Ořechov zpracovaný dle RVP ZV

6. ročník. Tělesná výchova

ŠVP Sport Základní škola Dělnická Stránka 2

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Ročník: 5. Očekávané výstupy:

Předmět: Tělesná výchova Ročník: 1.

TĚLESNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Tělesná výchova 6. ročník

Transkript:

Tělesná výchova v 1. ročníku Září Seznámení s Tv Pohybové hry - šplh o tyči - běh na 50 metrů Povely, signály, znamení Soutěživé hry Podílení se na realizaci pravidelného pohybového režimu. Spojování pravidelné každodenní pohybové činnosti se zdravím. Užívání nabízené příležitosti k pohybu. Užívání vhodného oblečení a obuvi na sport. Seznamování se se základním tělocvičným názvoslovím při pohybové činnosti. Míče, stopky Říjen -hod kriketovým míčkem -vytrvalostní běh -skok z místa Skok přes švihadlo Běh k metě Překážková dráha Snaha o správné provádění cviků pod vedením učitele, jak jednotlivci, tak dvojice, skupiny. Zvládání v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. Seznamování se s manipulací s míčem. Snaha spolupracovat s ostatními hráči. Seznamování se se základními pravidly sportovních her. Provádění jednoduchého taneční kroku s hudbou. Kriketové míčky, stopky, míče, pásmo

Listopad -plné míče -kotoul vpřed -kotoul vzad Respektování významu přípravy organismu pře cvičením. Užívání vhodného oblečení a obuvi podle druhu pohybových aktivit. Respektování pokynů učitele při přípravě a ukládání nářadí, náčiní a pomůcek. Spolupracování při týmových činnostech. Lavičky, švédská bedna, žíněnky, trampolína, míče, plné míče Prosinec -dlouhé švihadlo -kotoul vzad Závodivé hry Pohybové hry Seznamování se s využitím netradičního náčiní při cvičení. Dodržování pokynů učitele směřující k hygieně při tělesné výchově. Spolupracování při týmových soutěžích. Seznamování se s propojením pohybu a hudby, snaží se o vyjádření melodie a rytmu pohybem. Seznamování se s dodržováním pravidel her a soutěží, poznávání přestupků proti pravidlům. Dlouhé švihadlo, lavičky, trampolína, míče, žíněnky

Leden Hry na sněhu Bruslení -stoj na lopatkách -dlouhé švihadlo Závodivé hry Respektování pokynů vyučujícího při hrách na sněhu a ledě, dodržování bezpečnost při bruslení. Dodržování pravidel bezpečného chování při zimních hrách, výběr vhodného místa. Obouvání se s dopomocí, předvedení chůze a skluzu. Při pohybových činnostech respektování ostatních žáků. Brusle, lavičky, míče, dlouhé švihadlo Únor Respektování zásad správného chování. Dodržování pravidel bezpečného chování při zimních hrách, výběr vhodného místa. Reagování na pokyny vyučujícího při nenáročných pohybových činnostech a soutěžích. Spolupracování při týmových soutěžích. Hry na sněhu -bobování -poskoky, seskoky, doskoky -kotoul vpřed opakovaně gymnastika Překážková dráha Soutěživé hry v družstvech Boby, lavičky, švédská bedna, míče, švihadla, obruče, žíněnky.

Březen -cvičení s malými míčky Škola pohybu Lidové tance -kotoul vzad opakovaně -most Pohybové soutěživé hry Hodnocení své pohybové dovednosti. Cvičení podle předcvičení vyučujícího. Uplatňování pravidel bezpečného chování v běžném sportovním prostředí. Správné provádění cviků pod vedením učitele. Malé míčky, žíněnky, Duben -hod kriketovým míčkem -šplh -skok daleký z místa Sportovní hry - -přeskoky švihadla Předvedení v souladu se svými individuálními předpoklady základní pohybové výkony. Respektování zásad správného chování. Kriketové míčky, pásmo, míče, lavičky, trampolína, švédská bedna, švihadlo

Květen Desetiboj -běh na 50 m -vytrvalostní běh -švihadlo Při pohybových činnostech respektování ostatních žáků. Spolupracování s ostatními hráči. Seznamování se s manipulací s míčem. Předvedení v souladu se svými individuálními předpoklady základní pohybové výkony. Stopky, švihadlo, lavičky, míče Červen -opakování naučených cviků -desetiboj Turistika -pobyt v přírodě Sportovní hry Míčové hry Předvedení v souladu se svými individuálními schopnostmi pády, kotouly vpřed a vzad, stoj na lopatkách, most, chůzi po lavičkách bez dopomoci, šplh, vybrané cvičení s náčiním. Překonávání přírodních překážek. Respektování ochrany životního prostředí. Dodržování bezpečnosti při pohybu v terénu. Reagování na pokyny k vlastnímu provedení pohybové činnosti. Měření svých pohybových výkonů a porovnávání je s výsledky spolužáků. Seznamování se v informačních zdrojích o pohybových aktivitách a sportovních akcích ve škole i v místě bydliště. Stopky, míče