PROKOM. Zahájení Ukončení

Podobné dokumenty
Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Férové školy v LIBERCI. Setkání metodiků škol zapojených do projektu KIPR / Praha

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

REALIZAČNÍ TÝM. Název subjektu (Musí odpovídat záznamu ze záložky Subjekty projektu Základní škola Kunratice, Praha 4, Předškolní 42.

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

Závěrečná zpráva k projektu Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016 MŠ Rastislavova, Staré Město:

Národní institut pro další vzdělávání

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

jednání Rady města Ústí nad Labem

Rovnost v poradenství? PhDr. Petra Novotná Listopad 2012

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I

Vymezení podporovaných aktivit

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Aktivity pro mateřské školy

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Prezentace individuálního projektu národního

Konference k zahájení činnosti Řídícího výboru MAP dne 22. března 2016 Cheb, KC Svoboda

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Pracovní náplň školního psychologa

Administrativní pracovní tým náplň jejich činnosti. Zkušenosti s realizacemi projektů viz příloha CV - realizační tým.

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Podpora inkluze v Moravskoslezském kraji Finanční partneři: Cílové skupiny: především

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

KANTOR IDEÁL Vzdělávání a podpora pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ při integraci ICT do výuky. registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2013

Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi. (Individuální projekt systémový APIV_B) Bc. Yvona Grunclová, krajský metodik NIDV Praha

Setkání Řídícího výboru MAP

Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

PhDr. Irena Borkovcová, MBA

Příloha usnesení. Výzva vyhlášená MŠMT - "Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje

MAS Vyhlídky, z. s. nabízí bezplatnou pomoc při výběru, zpracování a administraci projektů

Prezentace výsledků projektu

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Informace k projektům. PS Vzdělávání KPSVL. 29. listopad 2016

INKLUZE VE ŽLUTICÍCH

Charakteristika vyučovacího předmětu Individuální logopedická péče. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Individuální logopedická péče

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

Komunikační plán projektu Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh II

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Příloha. výzvy 02_15_007 k předkládání žádosti o podporu z OP VVV. Popis Realizačního týmu. Pracovník podpory vzdělávání v rodinách

Školní poradenské pracoviště

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání

Příloha č. 1: Dotazník učitelkám mateřských škol

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

Strategický rámec MAP pro ORP Jablonec nad Nisou

Dohoda o pracovní činnosti (tým projektu)

Organizační struktura MAP II ORP ČB

ŠIKK (=školní inkluzivní koncepce kraje) PSV

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Zkušenosti s realizací projektu OP VK

Strategie komunitně vedeného místního rozvoje v MAS Sdružení SPLAV. Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

MAP II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna CZ /0.0/0.0/17_047/

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Neformální vzdělávání vzdělavatelů

Prezentace individuálního projektu národního

DIAGNOSTICKO-INTERVENČNÍ NÁSTROJE JAKO PREVENCE ŠKOLNÍ NEÚSPĚŠNOSTI A PODPORA ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015

ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III

PODPORA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI NA UNIVERZITĚ PARDUBICE

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář

Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

Charakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek

Plán práce výchovného poradce

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP

PLÁN PERSONÁLNÍHO ROZVOJE V ZŠ VELKÉ HAMRY

Základní škola Most - Zlatnická - Partnerské projekty

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

OP VVV. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko, z.s.

á na pedagogických fakultách

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP

Klíčové aktivity projektu. KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/

Společná řešení pro lepší učení. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Transkript:

PROKOM Zahájení - 1. 9. 2016 Ukončení - 28. 2. 2019 5. 10. 2016 1

PROKOM Projekt je zaměřen na podporu inkluzivního vzdělávání a rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání pro žáky ze 37 základních škol v Ústeckém kraji. Hlavní zaměření se orientuje na žáky se SVP, žáky ohrožené školním neúspěchem a na vyrovnání příležitostí žáků se sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí zvyšováním komunikativních kompetencí a kompetencí k učení. 2

PROKOM Administrativní tým Příjemcem dotace je Ústecký kraj, který za projekt zodpovídá a provádí jeho administraci. Vedoucí projektu: Alexandra Zdeňková Projektový manažer : Monika Meňhartová Finanční manažer : Martin Málek Administrátor: Barbora Pikalová 3

PROKOM Odborný tým Experti v oblasti komunikativních kompetencí: Václava Tomická a Alexandr Bednář Expert pro práci s cílovou skupinou Romové a obyvatelé SVL: Zdeněk Svoboda, Arnošt Smolík Metodici (pracovníci ze SPC): Petra Fořtová, Marie Petrusová, Lenka Vopičková, Pavla Křepelková, Lenka Srpová Pedagogičtí pracovníci (vedoucí kroužku): ze 37 ZŠ Mentoři, lektoři, Supervizoři UJEP 4

Pracovní náplň pedagogického pracovníka podílí se na realizaci všech aktivit v projektu, přímo se podílí na aktivitách 2, 3, a 4, vede neformální klub na zapojených základních školách do projektu samostatná prezentace, přímo pracuje s cílovou skupinou žáci a rodiče, účastní se vzdělávacích akcí a získané poznatky dále implementuje dalším pedagogickým pracovníkům a při vedení neformálního klubu, v zapojených základních školách šíří osvětu ohledně inkluzivního vzdělávání, komunikuje a spolupracuje s metodiky, experty v oblasti komunikativních kompetencí, experty na SVL, projektovým manažerem projektu, příp. s ostatními členy realizačního týmu. 5

PROKOM Klíčové aktivity KA č. 2 Programy zaměřené na usnadňování přechodu žáků mezi stupni vzdělávání o Neformální kluby KA č. 3 Rozvoj spolupráce pedagogických pracovníků, sociálních a zdravotních služeb a rodiny ve vzdělávání o o o o Workshopy pro rodiče žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí o důležitosti vzdělání Spolupráce s rodiči a osvětová činnost pro rodiče v oblasti inkluzivního vzdělávání Informační a osvětová kampaň směrem k širší veřejnosti Podpora rodičů při jednání s pedagogickými pracovníky a sociálními službami KA č. 4 Rozvoj pracovníků ve vzdělávání o o Metodická podpora pedagogů při práci s heterogenní skupinou Zvyšování kvalifikace pro vzdělávání vybraných učitelů pro práci s dětmi s potřebou podpůrných opatření v oblasti prevence řečových vad 6

KA č. 3 Rozvoj spolupráce pedagogických pracovníků, sociálních a zdravotních služeb a rodiny ve vzdělávání a) Workshopy pro rodiče žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí o důležitosti vzdělání Workshopy budou konány každé pololetí pro rodiče řešených žáků. Náplň akce bude upřesněna dle místních podmínek a potřeb. Odborné zajištění bude ve spolupráci s metodiky a experty. Organizačně bude spolupracovat administrativní tým (zpracování pozvánek, prezentačních listin atd.). 7

KA č. 3 Rozvoj spolupráce pedagogických pracovníků, sociálních a zdravotních služeb a rodiny ve vzdělávání b) Spolupráce s rodiči a osvětová činnost pro rodiče v oblasti inkluzivního vzdělávání Formou vzdělávacích letáků distribuce na rodičovských schůzkách. Leták zpracují členové odborného týmu, nebudou zatěžování PP ze škol. 8

KA č. 3 Rozvoj spolupráce pedagogických pracovníků, sociálních a zdravotních služeb a rodiny ve vzdělávání c) Informační a osvětová kampaň směrem k širší veřejnosti Mediální - využity regionální média (rozhlas i TV) a - internetové stránky zapojených škol Přímá - cca prosinec 2018 proběhnou v každém okrese VÝSTAVY Vystavovány mohou být fotografie, práce žáků a také jejich příběhy, lze si připravit program (školní akademie). Výstava bude veřejná a vstup zdarma. Konkrétní obsah bude připravován v úzké spolupráci s vedoucími klubů a odborným týmem. Vhodná bude prezentace každé zapojené ZŠ. 9

KA č. 4 Rozvoj pracovníků ve vzdělávání a) Metodická podpora pedagogů při práci s heterogenní skupinou nabídka vzdělávacích kurzů Jedná se o tato témata: 1. Systém podpůrných a vyrovnávacích mechanismů ve škole 2. Efektivní didaktické metody 3. Školní a volnočasové aktivity 4. Vztah učitelů a rodičů 5. Systém hodnocení a klima školy Pedagogové ze zapojených škol 10

KA č. 4 Rozvoj pracovníků ve vzdělávání b) Zvyšování kvalifikace pro vzdělávání vybraných učitelů pro práci s dětmi s potřebou podpůrných opatření v oblasti prevence řečových vad seminář, příp. jiná forma. omodul podpory rozvoje komunikačních kompetencí v oblasti logopedie. omodul práce s rodiči a žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí. omodul práce s heterogenní skupinou. omodul řečové vady a ADHD. Výstup - proškoleno 37 pedagogů z 37 zapojených základních škol Spolupráce s koordinátory a metodiky 11

Plánované vybavení neformálního klubu Klokanův kufr - pojízdná uzamykatelná skříňka, obsahující 3 dřevěné boxy obsahující: papírové i dřevěné úkolové karty, karty s instrukcemi, zrakové skládačky, vkládačky pro oblast řeči, času a prostoru, trojdimenzionální domeček, navlékací a kolíčkový set a provlékačku. Logopedické zrcadlo - nerozbitné zrcadlo v MDF rámu, umožňující vyučujícímu provádění logopedických cvičení současně s dítětem Logopedický bzučák - pomůcka se zvukovou a světelnou signalizací pro děti se specifickými poruchami Logico Piccolo - učební systém pro předškolní stupeň MŠ a pro 1. stupeň základních a speciálních škol. Skládá se z rámečku a různých souborů Odborné publikace - Klinická logopedie, Logopedický slovník, Logopedická prevence Průvodce vývojem dětské řeči, Terapie narušené komunikační schopnosti Tablety a logopedickým SW více info zde: http://www.pmq-software.com/ sw/cz/informace-pro-logopedy/ 12

Dokladování Výkaz práce elektronicky nejpozději každý 3. den následujícího měsíce (zašleme formulář) Portfolio PP evidence o absolvovaných vzdělávacích akcích a o využívání získaných poznatků v praxi. (možný formulář) posílejte na menhartova.m@kr-ustecky.cz 13

Děkuji za pozornost Ing. Alexandra Zdeňková Odbor strategie, přípravy a realizace projektů mail: zdenkova.a@kr-ustecky.cz 14