Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:



Podobné dokumenty
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA. Třída: IV.A (kvarta)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematika 9. ročník

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Příklady k opakování učiva ZŠ

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

MATEMATIKA. Třída: IX.A

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Příklady pro 8. ročník

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Příklady na 13. týden

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Matematický KLOKAN kategorie Junior

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Přijímačky nanečisto

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

SMART Notebook verze Aug

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

Základní geometrické tvary

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Matematika 5. ročník

Tělesa můžeme v rovině zobrazit pomocí volného rovnoběžného promítání.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles I

Povrch a objem těles

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1

Příprava na závěrečnou písemnou práci

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Stereometrie pro učební obory

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3.

1. Opakování učiva 6. ročníku

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Stereometrie pro studijní obory

STEREOMETRIE, TĚLESA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m

Slouží k procvičení aplikace vzorců pro povrch a objem těles ve slovních úlohách

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

MATEMATIKA NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN OD ZADÁVAJÍCÍHO! 9. třída

Sbírka úloh z matematiky ročník

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

MATEMATIKA. základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGZD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Didaktický test obsahuje 20 úloh.

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

APLIKOVANÉ PŘÍKLADY II

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Otázky z kapitoly Stereometrie

Příprava na 3. čtvrtletní práci. Matematika

CVIČNÝ TEST 56. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

1BMATEMATIKA. 0B9. třída

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Témata absolventského klání z matematiky :

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

Neotvírej, dokud nedostaneš pokyn od zadávajícího!

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Transkript:

Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013

Obtížnost 1 Úloha 1 Na obrázku jsou čtyři červené trojúhelníky. Označ tupoúhlý trojúhelník. Úloha 2 Podílem největšího dvojciferného čísla a největšího jednociferného čísla je číslo. Úloha 3 Jana, Lenka a Eva se podělily o výdělek z brigády v poměru 1:3:5. Jana, která dostala nejvíce, dostala 600 Kč. Dohromady si tedy rozdělily Kč. Úloha 4 Tatínek zaplatil za rozříznutí tyče na 7 částí 42 Kč (každý řez stojí stejnou částku). Rozříznutí tyče na dvě části by tedy stálo Kč. Stránka 2

Úloha 5 Pětikilová krůta je o 144 Kč dražší než tříkilová krůta. Tříkilová krůta tedy stojí Kč. Úloha 6 Počty chlapců a dívek ve škole jsou v poměru 4 : 5. Je-li dívek 270, pak chlapců je. Úloha 7 První strana trojúhelníka má délku 5 cm, druhá strana má délku 8 cm. Kterou z následujících délek nemůže mít třetí strana tohoto trojúhelníka? 6 cm 5 cm 4 cm 3 cm Stránka 3

Úloha 8 Označ všechna tvrzení, která platí. Síť trojbokého jehlanu tvoří jeden čtverec a tři rovnoramenné trojúhelníky. Síť pravidelného čtyřbokého hranolu tvoří dva shodné obdélníkya čtyři shodné čtverce. Boční stěny kolmého hranolu tvoří plášť hranolu. Těleso, jehož síť se skládá ze šesti shodných čtverců, je krychle. Úloha 9 Mirek nasbíral borůvky, jejichž hmotnost se rovnala třem pětinám z pěti kg. Monika nasbírala borůvky, jejichž hmotnost se rovnala pěti třetinám ze tří kg. Kdo z nich nasbíral víc borůvek? Monika Mirek Nelze o tom rozhodnout. Oba nasbírali stejně. Úloha 10 Vynásobíš-li neznámé číslo číslem 5, dostaneš polovinu čísla 120. Co je neznámým číslem? 600 12 60 24 Stránka 4

Úloha 11 Jana dostala úkol vypočítat 10 příkladů z matematiky. Začala v 16 h 15 min a skončila v 17 h 45 min. Během počítání udělala půlhodinovou přestávku. Jak průměrně dlouho počítala jeden příklad? 8 minut 6 minut 5 minut 4 minuty Úloha 12 Květinový záhon tvaru obdélníka má obvod 8 m. Délky stran záhonu jsou v poměru 5:3. Jaká je šířka záhonu? 1,6 m 1 m 1,5 m 3 m Stránka 5

Obtížnost 2 Úloha 13 Do čtverce délky strany 2 dm je vepsán kruh. Jaký je obsah vepsaného kruhu? 314 dm 2 628 dm 2 3,14 dm 2 6,28 dm 2 Úloha 14 Váza má tvar válce o průměru dna 10 cm a výšce 45 cm. Kolik litrů vody můžeme nalít do vázy, má-li voda sahat 5 cm pod horní okraj vázy? 31,4 l 6,28 l 12,56 l 3,14 l Úloha 15 Ve škole soutěžily třídy 9.A, 9.B a 9.C ve sběru papíru. Třída 9.A nasbírala třetinu celkového množství papíru, třída 9.B nasbírala o 100 kg papíru méně než 9.A a třída 9.C o 200 kg papíru více než třída 9.B. Která třída nasbírala nejvíce papíru? 9.C 9.B Odpověď nelze jednoznačně určit. 9.A Stránka 6

Úloha 16 Ovocný sad je na plánu v měřítku 1 : 2 000 znázorněn jako obdélník o stranách dlouhých 4,5 cm a 3,6 cm. Jakou výměru má sad ve skutečnosti? 3,24 m 2 6480 m 2 6840 m 2 8460 m 2 Úloha 17 V jakém měřítku je zakreslena mapa města, když skutečná vzdálenost z nádraží ke škole je 0,75 km a na mapě je znázorněna úsečkou délky 15 cm? 1 : 500 1 : 5 000 1 : 50 000 1 : 2 000 Úloha 18 Které z následujících tvrzení o pravidelném šestiúhelníku neplatí? Má všechny vnitřní úhly o velikosti 120. Je složen ze šesti tupoúhlých trojúhelníků. Je vepsán do kružnice. Je možné jej rozdělit na šest rovnostranných trojúhelníků. Stránka 7

Úloha 19 Která z následujících rovností platí? (2 8) 0,5 = 6,5 ( 0,2). (3 5) = 0,4 2. ( 3) + 0,3 = 6,3 (1 0,1). ( 4) = 3,6 Úloha 20 Na misce bylo původně 60 ořechů. Petr z nich snědl čtyři patnáctiny, Mirek z nich snědl tři desetiny. Nikdo jiný ořechy neujídal. Celkem kolik ořechů zbylo na misce? 24 26 žádný 20 Úloha 21 Kvádr má rozměry podstavy 4 cm a 5 cm. Objem kvádru je 200 cm 3. Celý povrch tohoto kvádru má tedy obsah cm 2. Stránka 8

Úloha 22 Maso pečením ztratí 15 % své hmotnosti. Na jídelním lístku je uvedena hmotnost masa před zpracováním. Pečený steak, který má na jídelním lístku uvedenu hmotnost 300 g, bude po upečení vážit gramů. Úloha 23 Jana zaplatila za tři stejné sešity celkem 27 Kč. Pavel koupil dva sešity a ještě čtyři tužky a zaplatil dohromady 38 Kč. Ivo koupil dvě tužky a pravítko a zaplatil 25 Kč Pravítko tedy stojí Kč. Úloha 24 Matematické soutěže se zúčastnilo 48 žáků z 8. a ů. Žáků z u bylo o 10 více než žáků z 8. ročníku. Soutěže se tedy zúčastnilo celkem žáků z 8. ročníku. Úloha 25 Semena slunečnice obsahují 28 % oleje. Dvě tuny slunečnicových semen tedy obsahují kilogramů oleje. Stránka 9

Úloha 26 Doplň do odpovědi správný výsledek. Jana má třikrát více známek než Petr, oba dohromady mají 84 známek. Petr má tedy o známek méně než Jana. Úloha 27 Když u krychle sečteme počet vrcholů s počtem hran a počtem stěn, vyjde nám číslo. Úloha 28 Dvacet procent z 50 % z celku lze vyjádřit jako procent z celku. Úloha 29 Nádrž tvaru kvádru má délku 60 cm, šířku 40 cm a výšku 50 cm. Jestliže jsme do ní zatím nalili 1 hektolitr vody, stále se do ní ještě litrů vody vejde. Stránka 10

Úloha 30 V odměrném válci o průměru dna 10 cm je 314 ml vody. Voda tedy dosahuje do výšky cm ode dna válce. Stránka 11