CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_02_F8 ARCHIMÉDÉS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace



Podobné dokumenty
Teorie: Hustota tělesa

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

04 - jednoduché stroje

Malý Archimédes. Cíle lekce tematické / obsahové. Cíle lekce badatelské. Pomůcky. Motivace 1 MINUTA. Kladení otázek 2 MINUTY. Formulace hypotézy

Archimedův život v experimentech

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Název: Archimedův zákon. Úvod. Cíle. Teoretická příprava (teoretický úvod)

Matematika - Historie - 1

3.2 OBJEMY A POVRCHY TĚLES

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

Mechanické vlastnosti kapalin hydromechanika

Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Rozumíme dobře Archimedovu zákonu?

Deskriptivní geometrie 1

Archimédés a jeho Počítání písku

Archimédův zákon, vztlaková síla

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

Simona Fišnarová (MENDELU) Den pí / 10

Jednoduché stroje. Mgr. Dagmar Panošová, Ph.D. KFY FP TUL

Fyzika. Námět pro mezipředmětovou projektovou výuku ... Autor: Mgr. Roman Holoubek

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Základy fyziky + opakovaná výuka Fyziky I

Mechanika tuhého tělesa

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Příklady z hydrostatiky

Variace. Mechanika kapalin

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Mechanika tekutin. Hydrostatika Hydrodynamika

ARCHIMÉDŮV ZÁKON. Archimédův zákon

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Charakteristika předmětu:

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

Síla, vzájemné silové působení těles

Archimédes a jeho odkaz pro současnou výuku

Hydrodynamika. Archimédův zákon Proudění tekutin Obtékání těles

Stereometrie pro učební obory

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VIDEO K TÉMATU:

GYMNÁZIUM CHEB SEMINÁRNÍ PRÁCE

Stanovení hustoty pevných a kapalných látek

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

3. Vypočítejte chybu, které se dopouštíte idealizací reálného kyvadla v rámci modelu kyvadla matematického.

Měření tíhového zrychlení matematickým a reverzním kyvadlem

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

Pomocné výpočty. Geometrické veličiny rovinných útvarů. Strojírenské výpočty (verze 1.1) Strojírenské výpočty. Michal Kolesa

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1.8.6 Archimédův zákon II

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

Mechanika úvodní přednáška

VY_32_INOVACE_FY.03 JEDNODUCHÉ STROJE

Alfred NOBEL. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Fyzikální korespondenční škola 2. dopis: experimentální úloha

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CVIČENÍ č. 3 STATIKA TEKUTIN

Přírodní zdroje. K přírodním zdrojům patří například:

INFINITESIMÁLNÍHO POČTU

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

1.5.3 Archimédův zákon I

Hydromechanické procesy Hydrostatika

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Kružnice. Délka kružnice (obvod kruhu)

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

TUHÉ TĚLESO. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

34_Mechanické vlastnosti kapalin... 2 Pascalův zákon _Tlak - příklady _Hydraulické stroje _PL: Hydraulické stroje - řešení...

Fyzika kapalin. Hydrostatický tlak. ρ. (6.1) Kapaliny zachovávají stálý objem, nemají stálý tvar, jsou velmi málo stlačitelné.

Klíčová slova: zvedák, kladkostroj, visutá kočka, naviják

15 MECHANIKA IDEÁLNÍCH TEKUTIN. Hydrostatika ideální kapaliny Hydrodynamika ideální tekutiny

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MECHANICKÉ VLASTNOSTI KAPALIN.

S = 2. π. r ( r + v )

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

7. MECHANIKA TEKUTIN - statika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Experimentální realizace Buquoyovy úlohy

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet povrchu, objemu a hmotnosti kovových rour

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Povánoční lekce. Žák si uvědomí význam slov gravitace, atmosféra, vakuum.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Vzdělávací obor fyzika

Digitální učební materiál

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Pohyb. Klid a pohyb tělesa vzhledem ke vztažné soustavě. Druhy pohybu - posuvný a otáčivý - přímočarý a křivočarý - rovnoměrný a nerovnoměrný

Středoškolská technika Konstrukce modelu rakety

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Zdeněk Halas. Aplikace matem. pro učitele

Historické pokusy z elektřiny a magnetismu. Pavel Kabrhel

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Transkript:

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_02_F8 ARCHIMÉDÉS Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Jiří Slavík

Archimédés Archimédova busta ze 3. století př. n. l. Archimédés ze Syrakus Narozen 287 př. n. l., Syrakusy, Sicílie (Velké Řecko). Zemřel 212 př. n. l., Syrakusy, Sicílie. Obor Matematika, fyzika (zvláště mechanika). Známý díky Archimédovu zákonu a dalším pracím v hydrostatice, principu páky, šnekovému čerpadlu atd. Archimédés ze Syrakus byl řecký matematik, fyzik, filozof, vynálezce a astronom. Je považován za jednoho z nejvýznamnějších vědců klasického starověku, za největšího matematika své epochy a jednoho z největších matematiků vůbec. Použil vykrývací metodu k výpočtu plochy segmentu paraboly (využil součtu nekonečné geometrické řady pravidelných ploch, kterými segment vyplnil), a předjal tak myšlenky integrálního počtu. Zabýval se metodou výpočtu délky kružnice a na svou dobu přesně odhadl číslo pí. Také definice spirály nesoucí jeho jméno a vzorce pro výpočet objemů těles byly na tehdejší dobu převratné. Na poli fyziky patří mezi jeho nejslavnější objevy ve statice (mechanická rovnováha, vysvětlení principu páky) a hydrostatice (Archimédův zákon). Navrhl a sestrojil mnoho vynálezů, sloužících pro potřeby jeho rodného města Syrakus, včetně šnekového čerpadla, kterým byla vybavena největší loď starověku Syrakusia. Některé legendární obranné stroje, které Archimédés vynalezl, byly v moderní době zrekonstruovány a ukázalo se, že mohly být funkční. Zrcadla, kterými měl podle legend zapalovat římské lodě, mezi ně ale nejspíše nepatří; pravděpodobnější teorie, kterou

podporoval i Leonardo da Vinci a Galén, je, že Archimédés použil k zapálení lodí parní kanón. o Život Bronzová socha Archiméda od Gerharda Thiema (1972) Archimédés se narodil roku 287 př. n. l. v sicilském přístavním městě Syrakusy. Datum jeho narození je založeno na byzantském letopisci Janu Tzetzovi, podle něhož Archimédés žil 75 let. [7] Archimédovým otcem byl údajně astronom jménem Feidias (Phedia). Plútarchos ve svých Životopisech slavných Řeků a Římanů tvrdí, že Archimédés byl příbuzný syrakuského krále Hieróna II. Nedochovaný Archimédův životopis byl sepsán jeho přítelem Herakleidem. Z této biografie cituje Eutokiovo Měření kruhu, avšak žádné další podrobnosti se o Archimédově životopisu ani o životopisci nedochovaly. V mládí Archimédés studoval v alexandrijském múseionu, kde poznal Eukleida, Eratosthena z Kyrény či Konóna ze Samu.http://cs.wikipedia.org/wiki/Archim%C3%A9d%C3%A9s - cite_note-13 Ačkoliv Archimédés po studiích odešel zpět do Syrakus, není vyloučeno, že se do Alexandrie někdy vrátil. V rodném městě působil Archimédés jako stavitel válečných strojů ve službách krále Hieróna. Nezajímal se však o praktické využití svých strojů ani o válku, jeho zájmem bylo technické řešení. Když Syrakusy během druhé punské války oblehli Římané, jeho válečné stroje, které naháněly Římanům hrůzu, se účastnily obrany města. Marcus Claudius Marcellus nakonec město dobyl po dvouletém obléhání, a poté byl Archimédés Římany zabit. Plútarchos nabízí dvě podání: podle jednoho římský legionář poručil Archimédovi jít s ním za generálem Marcellem, ale Archimédés odmítl jít dříve, než vyřeší svůj matematický problém. To vojáka rozzuřilo a Archiméda svým mečem probodl. Druhá Plútarchem nabízená možnost říká, že voják k Archimédovi přistoupil s úmyslem ho zabít, ale ten ho žádal, aby ještě počkal, než vyřeší svou matematickou úlohu. Voják ale neposlechl a zabil ho. Podle Valeria Maxima Archimédés vojáka požádal: Žádám tě, neruš mi mé kruhy, voják ale Archiméda probodl, aniž by věděl, o koho se jedná. Dalším možnou verzí je, že se Archimédés chtěl vzdát a odejít k Marcellovi, ale vojáci ho zabili, když si mysleli, že ve svých zavazadlech má cennosti. Marcellus byl zprávou o Archimédově smrti rozezlen, považoval ho za cenného a předem nařídil, aby se mu neubližovalo. Podle Cassia Diona, citovaného Janem Tzetzem, byl Archimédés Marcellem pohřben v rodinné hrobce a na pohřbu se účastnili významní Syrakusané a Římané. římský řečník Cicero popisuje Archimédův pomník jako sloup, na jehož vrcholu je zobrazen válec s vepsanou koulí; podle Plútarcha si to sám Archimédés přál mít na náhrobku. Když v roce

75 př. n. l. sloužil Cicero jako kvestor na Sicílii, ze zvědavosti začal pátrat po Archimédově hrobce, kterou po několika pokusech objevil poblíž Agrigentské brány v Syrakusách zanedbanou a zarostlou křovím. Cicero nechal hrobku a její okolí vyčistit a zrestaurovat. Ciceronův popis hledání hrobky i hrobky samotné je nejstarší její popis a také jediný, jehož autor ji viděl na vlastní oči. O obléhání Syrakus Římany a smrti Archiméda se zmiňuje 70 let po Archimédově smrti Polybios, z něhož čerpali Plútarchos a Livius. Prvním antickým autorem popisujícím Archimédovu smrt je Cicero, mezi dalšími pak jsou např. Vitruvius a Valerius Maximus, z východořímských pak Jan Tzetzes či Jan Zoranas. Archimédés byl zabit během druhé punské války římským vojskem pod vedením Marca Claudia Marcella při obraně svého rodného města. O jeho smrti se nám dochovala legenda, podle které odmítl po dobytí Syrakus následovat římského vojáka dříve, než dořeší matematický problém. To vojáka rozzuřilo a Archiméda zabil. Římský řečník Cicero o tři století poté údajně nalezl a popsal Archimédův hrob. Dílo Archimédés uskutečnil mnoho objevů v matematice a fyzice. Zatímco jeho ryze teoretické objevy byly známy jen úzkému kruhu odborníků, všeobecnou pozornost budil svými užitečnými technickými vynálezy. Archimédovi se připisuje kolem 40 vynálezů. Je po něm např. nazýván kladkostroj nebo vodní šnekové čerpadlo uvádí se však, že znalost těchto mechanismů spíše obnovil. Proslul i svou konstrukcí planetária. Jeho objevy přežily až dodnes, i když řada jeho knih se během času ztratila. Archimédés zřejmě mnoho neexperimentoval, spíše se oddával myšlení. Fyzika Archimédés zkoumal zákonitosti mechanické rovnováhy, a položil tak základy statiky pevných těles. Pod Eukleidovým vlivem se snažil o její axiomatizaci. Definoval řadu důležitých pojmů, jako těžiště nebo statický moment. Zabýval se principy činnosti jednoduchých strojů páky, kladky, nakloněné roviny, klínu a ozubeného kola a objevil a formuloval zákonitosti jejich rovnováhy. [30][28] Archimédés je považován i za zakladatele hydrostatiky. Zkoumal zákonitosti plování a hydrostatického vztlaku. Uvědomoval si nestlačitelnost vody a dokázal ji pravděpodobně využít pro zjišťování objemu nepravidelných těles. Pochopil význam pojmu hustota, přesně jej formuloval a pravděpodobně nalezl metodu jejího měření dvojím vážením. Formuloval Archimédův zákon. Ve svém díle O plovoucích tělesech též zkoumal stabilitu plování. Zejména se věnoval stabilitě plování ponořeného paraboloidu, který považoval za idealizaci lodního trupu.

Archimédés běhal zcela nahý syrakuskými ulicemi a volal Heuréká! Jeho objevy týkající se hustoty a vztlaku jsou tradovány i v anekdotické historce o zlaté koruně syrakuského krále. Archimédés možná použil princip vztlaku k ověření pravosti koruny Podle Vitruvia si nechal král Hierón II. zhotovit novou zlatou korunu ve tvaru vavřínového věnce a požádal Archiméda, aby zjistil, je-li vyrobena z ryzího zlata, a zda do ní nepoctivý zlatník nepřidal méně ušlechtilé kovy. Archimédés musel vyřešit problém bez poškození koruny, takže ji nemohl přetavit do pravidelného geometrického tvaru, u kterého by mohl spočítat objem, z hmotnosti pak určit i jeho hustotu a porovnat s hustotou zlata. Řešení ho prý napadlo při koupeli, když si všiml, že hladina stoupla, když se ponořil do vody. Uvědomil si, že může využít nestlačitelnost vody, a ponoří-li korunu do nádoby naplněné vodou až po okraj, bude objem přeteklé vody rovný objemu koruny. Podle legendy vyskočil z koupele, zcela nahý probíhal syrakuskými ulicemi a volal Heuréká, což znamená Nalezl jsem! ). Poté zjistil, že koruna byla vyrobena převážně z obyčejného kovu. To stálo zlatníka život. Příběh o zlaté koruně se nenachází v žádném z dochovaných Archimédových děl. Navíc proveditelnost popsané metody bývá zpochybňována, vzhledem k extrémní přesnosti, se kterou by musel být změřen objem přeteklé vody. Spekuluje se, že Archimédés mohl namísto toho použít jiné řešení, založené na Archimédově zákonu. Podle něj je těleso ponořené do kapaliny nadlehčováno silou rovnou tíze kapaliny tělesem vytlačené. Mohl tedy např. na vzduchu vyvážit na pákových vahách korunu ryzím zlatem a ponořit korunu i zlaté závaží do vody (viz obrázek vpravo). Kdyby koruna měla menší hustotu, měla by větší objem a byla více nadlehčována. Taková metoda by přitom byla dostatečně citlivá. Již Galileo Galilei

považoval za pravděpodobnější, že právě tuto metodu Archimédés použil, neboť kromě její velké přesnosti je navíc založena na zákoně objeveném a popsaném Archimédem. Zapalování lodí na dálku Ve 2. století syrský spisovatel Lúkianos napsal, že při obléhání Syrakus (asi 214 212 př. n. l.) Archimédés zapaloval nepřátelské lodě na dálku. Z pozdější doby se dochovalo Anthémiovo tvrzení, že k tomu použil zrcadel. Archimédés mohl použít k zapalování nepřátelských lodí zrcadla O funkčnosti této zbraně se diskutovalo již v dobách renesance. Matematik René Descartes tehdy označil tvrzení za lživé. Moderní vědci zrekonstruovali pokus pouze za pomoci prostředků, které Archimédés mohl mít k dispozici a došli k názoru, že využití principu odrazu slunečních paprsků zrcadly a jejich zaměření do jediného bodu na lodi mohlo za určitých podmínek způsobit vzplanutí lodi. Praktickou zkoušku provedl roku 1973 řecký vědec Ioannis Sakkas. Pokus uskutečnil u námořní základy Skaramagas poblíž Athén. Použil 70 měděných zrcadel o rozměrech 1,5 1 metru. Zaměřil je na model římské válečné lodi z překližky ve vzdálenosti 50 metrů. Poté, co byla všechna zrcadla přesně zaměřena, začala loď hořet během několika sekund. Další praktickou zkoušku uspořádala v roce 2005 skupinka studentů z MIT. K pokusu použili 39 čtverečních metrů zrcadel, která zaměřili na dřevěný model lodi. Ten vzplanul jen tehdy, když bylo nebe bez mráčku a loď se asi deset minut nepohybovala. Nakonec učinili závěr, že za těchto podmínek mohla být zbraň funkční, ale vzhledem k tomu, že je moře od Syrakus směrem na východ, nemohlo být dosaženo energie potřebné k zapálení lodi. Na takto krátkou vzdálenost by bylo výhodnější použít jednodušších prostředků (např. zápalných šípů nebo katapultu). Proto bylo Lúkianovo tvrzení zpochybněno. Za pravděpodobnější dnes vědci považují možnost, že Archimédés použil k zapalování římských lodí parní kanón, vystřelující projektily na bázi látky známé jako řecký oheň. Tato teorie by více odpovídala Plútarchovu tvrzení, že Archimédova zbraň byla protáhlá, a zprávě Galéna, mluvící o pálícím zařízení, nikoliv o zrcadle; zastával ji pak též Leonardo da Vinci, který načrtl, jakou by zbraň měla mít podobu. Podle Cesare Rossiho z Neapolské univerzity mohl Archimédés vytvořit kanón, který by dokázal vystřelit asi šestikilové projektily rychlostí okolo 60 metrů za sekundu na vzdálenost až 150 metrů.

Další zbraní, o které se dochovaly legendy, je Archimédův dráp, jenž byl rovněž navržen k obraně města Syrakusy před nepřátelskými loděmi. Byl tvořen jeřábem, na kterém byl přivázaný kovový hák. Poté, co se za loď plovoucí poblíž hradeb zahákl, hák ji zvedl nahoru a tím ji převrátil. Současné pokusy potvrdily, že Archimédův dráp mohl být funkčním zařízením. Archimédův šroub Archimédův šroub umožňuje efektivnější čerpání vody Většina Archimédových prací z oboru strojírenství vznikla k uspokojení potřeb domovského města Syrakus. Řecký spisovatel Athenaeus z Naucratis popsal, jak král Hiéron II. pověřil Archiméda návrhem obří lodi Syracusie, která by mohla být použita pro luxusní cestování a převážení zásob. Syracusia byla údajně největší loď postavená v klasickém starověku. Podle Athenaeuse byla schopna pojmout 600 lidí a byla vybavena okrasnými záhony, tělocvičnou a chrámem zasvěceným bohyni Afroditě. Velmi důležitým prvkem na lodi byl Archimédův šroub, jehož úkolem bylo odstranění odpadní vody. Tvořila ho šikmo postavená trubka se zabudovanou spirálou těsně uloženou na hřídeli. Voda byla v kapsách tvořených závity držena gravitací a čerpání bylo prováděno otáčením hřídele. Čerpadla na principu Archimédova šroubu se užívá dodnes. Jeho velkou výhodou je jednoduchost a spolehlivost i při čerpání silně znečištěných kapalin. Příkladem mohou být šneková čerpadla v pražské čistírně odpadních vod. Matematika Z matematiky znal Archimédés vzorec pro součet nekonečné geometrické řady. Zjistil, že koule určitého průměru, válec a kužel, jejichž průměry základen a výšky jsou stejné jako průměr stejné koule, mají objemy v poměru 2:3:1. V geometrii zavedl původně negeometrické pojmy: těžiště a těžnice.

Archimédovská tělesa Jedno z archimédovských těles, kubooktaedr Archimédovské těleso je druh polopravidelného konvexního tělesa (z každého vrcholu vychází stejný počet hran) složeného ze dvou nebo více pravidelných mnohoúhelníků setkávajících se ve stejném vrcholu. Od platónského tělesa se odlišuje tím, že je složeno z více druhů mnohoúhelníků, od Johnsova tělesa tím, že se mnohoúhelníky setkávají ve stejném bodě. Těmito tělesy se Archimédés zabýval v jedné z nyní ztracených prací, které zmiňuje řecký matematik Pappos z Alexandrie ve svém díle Synagogé. Později se jimi zabýval i německý matematik a astronom Johannes Kepler, který ve svém díle Harmonices Mundi sepsal přehled třinácti archimédovských těles. Jeho definice hovoří o polopravidelných, trojrozměrných tělesech euklidovského prostoru, jejichž stěny tvoří pravidelné mnohoúhelníky dvou či více typů. Archimédés použil vyčerpávací metodu k přibližnému určení čísla pí Výpočet čísla pí Archimédés se zabýval určením přibližné hodnoty čísla π (pí) konstanty udávající poměr obvodu kruhu k jeho průměru, také nazývané Ludolfovo číslo Odkaz Po Archimédovi byla pojmenována řada objektů, na Měsíci například kráter (29,7 s.š., 4.0 W) a pohoří Montes Archimédés (25,3 s.š., 4.6 W). Také je po něm pojmenován asteroid 3600 Archimedes. Archimédův výkřik: Heuréka! je mottem Kalifornie, zde ovšem připomíná objev zlata v tomto regionu roku 1848.

Odpověz na otázky: 1. Z které země pocházel? 2. Žil před Kristem či po Kristu? 3. Proč vykřikl Heuréká a co tento výkřik znamená? 4. Kterým objevem přispěl k námořnímu válečnictví? 5. Jaký další Archimédův objev Tě zaujal? ZDROJE TEXTU A OBRÁZKU: http://cs.wikipedia.org/wiki/archim%c3%a9d%c3%a9s http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/71/archimedes_naples_statue.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/gerhard_thieme_archimedes.jpg/220px- Gerhard_Thieme_Archimedes.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/47/archimedes_bath.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/archimedes_water_balance.gif http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/04/archimedovo_tepelne_zaruzeni_2.png/200px- Archimedovo_tepelne_zaruzeni_2.png http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/22/archimedes-screw_one-screw-threads_with-ball_3dview_animated_small.gif http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/cuboctahedron.gif/150px-cuboctahedron.gif

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/archimedes_pi.svg/220px-archimedes_pi.svg.png