DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Charakteristika předmětu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

JAK NA KOMPETENČNÍ MODEL PŘÍPADOVÁ STUDIE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1. ročník

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VÝCHOVA K VOLBĚ POVOLÁNÍ

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

jazykové kurzy

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Jak si vychovat vlastního nástupce. Monika Kavanová Eva Hejlová Sales2Win

Příklad dobré praxe VIII

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Příklad dobré praxe XIII

Popis obsahu a struktury programu

Základní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech:

Kompetentní interní trenér

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Eva Jarošová , VŠE Praha

KONCEPCE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

Učivo Přesahy a vazby Průřezová témata Projekty a poznámky

Co je to niterný leadership?

Strategický plán rozvoje školy na období roků

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

TALENT CAREER PROGRAM

Modelový program výcviku manažerů

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1275_Marketingová komunikace. Osobní prodej_pwp

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Marketing Prostředí marketingu

Zadávací dokumentace k zakázce

Cvičení ze společenských věd

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Význam kariérového poradenství pro celoživotní vzdělávání. význam kariérového poradenství cesty celoživotního učení role školy projekt KAP

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Část č. 3: Hledám zaměstnání

Střední Průmyslová Škola na Proseku Praha 9 Prosek, Novoborská 2. Školní vzdělávací program DOMOV MLÁDEŽE. platný od: 1.9.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

Neurolingvistické programování. Facilitace a moderování - vedení týmových porad. Obchodní dovednosti. Kompetentní manažer

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor


Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

3M Česko. Olga Svědínková. Building HR vision. Září 2011

CO SE DO PŘEDCHOZÍCH PREZENTACÍ NEVEŠLO ANEB O ČEM SE MÁLO NEBO VŮBEC (NE)MLUVILO?

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

INOVACE VÝUKY V ZŠ DOLNÍ BŘEŽANY

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Vedení lidí

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Výuka programování na střední průmyslové škole

V tomto předmětu budou učitelé pro utváření a rozvoj klíčových kompetencí využívat zejména tyto strategie:

Motivace, stimulace, komunikace

Osobní efektivita Konference ACERT Asociace certifikovaných jazykových škol JAK DÁL V JAZYKOVÝCH ŠKOLÁCH. Miriam Zábrženská

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

ROZDĚLENÍ CHEMICKÝCH PRVKŮ NA KOVY, POLOKOVY A NEKOVY

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

PO NÁS POTOPA? Roman Giebisch Národní knihovna ČR

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

Školní vzdělávací program Zdravá škola

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Metodický list č. 1 ke kombinovanému studiu pro předmět: Bezpečnostní studia 1

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu:

Nalezení a stanovení společných cílů

Školní vzdělávací program

M A R K T I N G O V Ý M A N A G E M E N T 1. Akad.rok 2015/2016, ZS Marketingový management - VŽ 1

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

Marketingový plán pro B2B

TIME MANAGEMENT ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/18

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

Školní vzdělávací program domova mládeže

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0763 Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_MaM 2/ 01/03/18 Autor Ing. Eva Hrušková Obor; předmět, ročník ŠVP podnikání; Marketing a management; 1.ročník Tematická oblast Tematický okruh Marketing Datum tvorby 23.2.2013 anotace Metodický pokyn Personální,management sebepoznání, sebemotivace Výklad nové látky Prezentace je určena jako výkladdo hodiny a k samostudiu žáků. Možnost využití: promítání ve třídě při výkladu na interaktivní tabuli

Management Sebepoznání Sebemotivace, pozitivní myšlení a stanovování cílů

Poznání sama sebe je cesta k úspěšnému a zdravému způsobu života a naplnění. Dobrá řešení lze hledat pouze tehdy, jestliže se člověk zná a ví, co ho motivuje nebo naopak frustruje Takové poznání umožňuje najít práci a činnosti, které jsou v souladu s vlastními preferencemi, seberealizovat se

5 kroků sebemotivace 1 poznat sám sebe Poznání vlastních hodnot, motivátorů, vlastního osobnostního typu Provést sebediagnózu určení co je pro mne skutečně důležité, poznání silných i slabých stránek, identifikace oblastí v nichž je třeba přispění druhých lidí Lze použít psychologické testy, vlastní rozjímání, pozorování sama sebe (SWOT analýzu )

5 kroků sebemotivace 2 Formulovat svou vizi a být zaujatý Vize dává směr, energii a tedy motivaci pro myšlení, činnosti, způsoby organizace a využívání času Každý člověk zastává v životě několik rolí (pracovních i soukromých) a v nich si musí uvědomit a stanovit vlastní očekávání a cíle Při hledání vize je nutné uvažovat i o vlastním rozvojovém potenciálu, nejen o současném stavu (postavení, znalosti ) K uplatnění vize je nutno vytrvat, mít chuť dosáhnout vize, mít dostatek energie a odměnou je radost z dosahovaných cílů

5 kroků sebemotivace 3 riskovat aktivní přístup Kdo nic nedělá nic nezkazí, ale ničeho nedosáhne V osobním i pracovním životě se člověk musí pouštět na dosud neznámá území, zkoušet nové věci, vyvolávat změny, nesmí se bát, že se zesměšní a že ztratí něco ze zdání vlastní dokonalosti Člověk se nemá bát riskovat být otevřený, lidský, emocionální. Mít odvahu říkat pravdu, držet se svých hodnot a principů, udržovat si svou integritu

5 kroků sebemotivace 4 komunikovat Člověk je součástí okolí Komunikace znamená navazování vztahů (hovořit, ale i naslouchat) Komunikace znamená ovlivňování, motivování, přesvědčování a získávání druhých lidí

5 kroků sebemotivace 5 kontrolovat svůj pokrok Nesmírně důležitý krok je měření svých výsledků Kontrolovat zda je zvolená cesta správná, co funguje a co nikoliv Kontrolujeme: Měkké výsledky vlastní pocit, atmosféra Tvrdé výsledky kvantitativní dosažení certifikátu, finanční ocenění

Pozitivní myšlení V současné době se lidé musí vyrovnat s náročnou dobou, se stresem, s větším zatížením, s častými změnami u se ale i u blízkých lidí Je třeba obnovit nebo zachovat rovnováhu v pracovním i soukromém životě. Nebát se změn

Podporavlastní jedinečnosti Rovnováha mezi zaměstnáním a soukromím Řešení problémů Zahledění do budoucnosti Umění poradit si sám Mentálnítréning Jak pozitivně myslet Vlastní poznání a rozvoj vede k seberealizaci a naplnění Každý potřebuje vyváženostzátěže a uvolnění. Obětovat se kariéře, upřednostňovat práci vede k vyhasínání a k chorobám Nezasouvat problémy, ale nacházet vlastní rezervy a tak i řešení. Motivovat se k činnosti. Nemá smysl se vracet k minulosti, ale ovlivňovat současnost a budoucnost Umět najít svou vlastní cestu a znovu objevit své vlastní schopnosti, nevinit a ani nepřesouvat zodpovědnost na jinou osobu Pátrat po vlastních negativních myšlenkových modelech, které je třeba pozměnit v pozitivní

Stanovování cílů Dávat přednost oblastem směřujícím k naplnění vize (dávat jim přednost) Organizovat a plánovat si čas. Rozvrhnout konkrétní dlouhodobé, střednědobé i krátkodobé úkoly, na které je třeba zaměřit čas a energii podle jejich hodnot. Naučit se říkat NE nedůležitým výzvám a úkolům. Dodržovat kázeň a držet se svých priorit. Nechuť něco dělat se musí podřídit stanovenému záměru. Dodržovat určená pravidla a řídit se svědomím. Vždy nadřazovat osoby nad věci. Nikdy nikoho nezneužívat, hrát čestně. Vydávat ze sebe to nejlepší, snažit se o nejvyšší výkony. Kontrolovat se. Nepovolovat si. Neomlouvat se. Nést za sebe a své činy odpovědnost

Zdroje Komunikační a managerskédovednosti rychle a, efektivně, on-line kurz, VerlagDashöfer, nakladatelství, spol.sr.o., Evropská 423/178, 16000 Praha 6, Vokovice Soukromé zdroje autora Zdroje obrázků klipart win. 7