Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí



Podobné dokumenty
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Marta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání

DOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství

Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Podpora pracovníků při nadlimitní stresové zátěži. Mgr. Dana Vaňková

Koncept návrhové ásti RPSS

37 odborné sociální poradenství Cíl C.7 Optimalizace sít odborného sociálního poradenství

$* +,! -./! - & 0&1&23,&! "* 4& -!! 5, -67&-!!0 & ,--! 0& $ % " =&???

Aktuální problémy v ošetovatelství. Mgr. Dana Jurásková, PhD., MBA

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Šastné dít prostednictvím šastných rodi. H St Czech Republic

Institucionální a systémová pomoc obětem DN

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

PERSEFONA, o.s. Tel.:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Tematická sí pro Aplikované Pohybové Aktivity Vzd lávací a sociální integrace osob s postižením prost ednictvím pohybových aktivit Cíle

Cesty prevence od chaosu ke struktuře

Program poradenských služeb ve škole

Praktici a ízená pée. Aktuální problémy zdravotnictví MUDr.Jana Uhrová

HYDROIZOLACE SPODNÍ STAVBY

AKTUÁLNÍ OTÁZKY VÝKONU SOCIÁLNÍ PRÁCE REALIZOVANÉ OBECNÍMI ÚŘADY

Program školního poradenského pracoviště

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Slezská diakonie. Dtské Paliativní oddlení Business plán. Realizátor projektu: Pedmt innosti:

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu

Informaní systém katastru nemovitostí eské republiky

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Základní škola Šenov, Radniní námstí 1040,

Ing. Anna Stojaspalová Stránka 1

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

! " " # ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - &./,,*% 0, " &

REFORMA PSYCHIATRICKÉ PÉČE, RODINA MICHAL SAMSON PSYCHIATRICKÉ ODDĚLENÍ NSP HAVÍŘOV

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika

Co pálí české sestry?

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy

Standard č. 7. Prevence. směrnice č. 4.7 Směrnice pro veřejnou finanční podporu související postupy

ZPRÁVA Z GENDEROVÉHO AUDITU

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

preventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok

SP = cílová skupina Sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) Název kurzu Číslo akreditace Rozsah Aktivní naslouchání při vedení rozhovoru 2008/547 - SP

Výroční zpráva SVP HELP

Dotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí

Odbor sociálních služeb MPSV ČR. Mgr. Anna Kotoučová

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

ZÁKON eské národní rady ze dne 29. dubna o nabývání a pozbývání státního obanství eské socialistické republiky 1

Klí k vyhodnocení žádostí o individuální dotaci z rozpotu statutárního msta Liberec

Základní škola ŠKOLAMYŠL

Stručný obsah projektu Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny

4. Personální zabezpečení výkonu sociálně-právní ochrany dětí. Název standardu. Kritéria standardu. Závazné pro: Vypracovala: Schválila: Dne a podpis:

Transformace a sjednocení systému péče o ohrožené děti

Anotace IPn 1. Zahájení Ukončení Dodavatel (veřejná zakázka)

Association for Promoting Inclusion Zagreb, Croatia

VYHLÁŠKA. 111/1981 Sb. o ištní komín

Poradenské služby poskytované ve škole

CZECH Point. Co dostanete: Úplný nebo ástený výstup z Listu vlastnictví k nemovitostem i parcelám v jakémkoli katastrálním území v eské republice.

Dti do 15 let ohrožené dsledky užívání návykových látek

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta

Koncepce poradenských služeb ve škole

Bezpenost dtí v okolí škol z pohledu bezpenostního auditora

Perspektivy profesního růstu sociálních pracovníků. PhDr. Kateřina Šámalová, Ph.D.

40/1964 Sb. Obanský zákoník ze dne 26. února 1964 (v platném znní)

Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby

Historie. Pechod 11 klientek z Úsp Maenice do 3 chránných byt V eské Líp. Liberecký kraj

Za hlavní problém považují ob ané špatnou dostupnost sociálních služeb mimo m sto Vimperk

ÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ. l. 1 Pedmt a psobnost vyhlášky

Pehled dokument, jimiž se prokazuje vliv realizace projektu na životní prostedí:

2. Žadatel 2.1. Identifikace žadatele Název pozemkového úadu (nap. Ministerstvo Zemdlství R Pozemkový úad Jihlava)

Informace o povinném subjektu zveejované podle zákona. 106/1999 Sb., o svobodném pístupu k informacím

Informaní portál IKEM E-learning, aktivní prvek rozvoje organizace

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

2. AKČNÍ PLÁN REALIZACE STRATEGIE PROTIDROGOVÉ POLITIKY MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE NA OBDOBÍ

Projekt SOL v eské republice

Mgr. Petr Spurný RESOCIA o.s.

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Připravuje: O61, Skupina 6 MŠMT

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

RADA EVROPY VÝBOR MINISTR VÝBORU MINITR LENSKÝM STÁTM OHLEDN ZÁSAD PRÁVNÍ OCHRANY NEZPSOBILÝCH DOSPLÝCH OSOB

Vcný zámr zákona o zdravotnické záchranné služb (kroužkové íslo 295/2007)

Analýza současného stavu institucionálního zabezpečení ochrany práv dětí

Transformace a sjednocení systému péče o ohrožené děti

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

Standardy bankovních aktivit

Školní poradenské pracoviště

Celoživotní vzdlávání EIA/SEA. Seminá k projektu Podpora kvality procesu EIA/SEA , Praha erný Most, Hotel Pramen

Standard číslo Vnitřní předpisy Krajského úřadu Vnitřní postupy oddělení SPOD

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Školské poradenské pracoviště Program poradenských služeb ve škole

Poskytování poradenských služeb ve škole

Aktuální situace v oblasti náhradní péče o děti v ČR. 17. září Odbor ochrany práv dětí

Z á p i s. ze 6. zasedání Rady vlády pro bezpečnost a ochranu zdraví při práci

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Transkript:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpotem R a rozpotem hlavního msta Prahy

Interdisciplinární pístup Bc. Kateina Lišková k.liskova@linkabezpeci.cz

Interdisciplinární pístup = working together = vzájemná spolupráce a kooperace = zajištní komplexní ochrany klienta

Ti úrovn interdisciplinární spolupráce Zvyšování povdomí o nutnosti spolupráce, získávání informací o dalších resortech Výmna informací mezi profesionály Spolupráce v rámci konkrétního pípadu (psychosociální sí pracovišt)

Bariéry spolupráce Rozdílný status profesí Kultura organizace Dvra klienta v organizaci Konkurence Stereotypy Nejasné role Mocenské zájmy Nedvra v kompetentnost jiných odborník

Dilemata práce s klienty Formalizace x neformalizace Profesionalizace x neprofesionalizace Polyvalence x specializace Normativnost x nenormativnost

Rizika práce s lidmi Objektivizace Moralizace Terapeutizace

Etika profesionální práce 2 roviny: Pracovník vi sob samému, vi kolegm Pracovník vi klientovi

Supervize Pomoc a podpora pro zisk náhledu na práci Zptná vazba na práci Prevence syndromu vyhoení Debriefing Bálintovské skupiny

Mezioborová spolupráce Mgr. Jaroslava Hanušová

Dostáváte zptnou vazbu od pracoviš, kam jste svého klienta odeslali? O d p o v d i so u d c i Ne Osobní intervence Ano 3 20 28 0 5 10 15 20 25 30 Poet soudci 28 z 51 odborník dostává zptnou vazbu od pracoviš, kam své klienty odeslali. 20 odborník zptnou vazbu neobdrží a 3 odborníci ji získávají až na základ osobní intervence.

Myslíte si, že dosavadní existující okruh zaízení je Nelze jednoznan odpovdt O d p o vd i od b o rn ík Neví Ne Ano 2 4 16 0 5 10 15 20 25 30 Poet odborník dostatený? 29 z 51 navrácených dotazník od odborník se domnívá, že existující okruh zaízení je dostaující. 16 odborník je pesvdeno o opaku. 2 odborníci nevdí, zda je 29 sí existujících zaízení dostaující. 4 odborníci soudí, že nelze jednoznan na tuto otázku odpovdt.

Jaký typ zaízení pi Vaší práci s obtí CSA nejvíce postrádáte? Pomáhající organizace podobné nap. Bílému kruhu bezpeí. 1x Zaízení poskytující dlouhodobou erudovanou psychoterapeutickou a socioterapeutickou práci a to i v terénu. 5x Náhradní rodiny pro okamžité umístní dtí s CSA. 1x Ubytovací zaízení pro matky s dtmi. 4x Krizová centra. 1x Nestátní poradenská zaízení zamující se na preventivní péi. 2x Dtského sexuologa. 3x Zaízení poskytující okamžitou pomoc pro ohrožené dti, obti CSA. 4x Specializované dtské psychiatrie. 1x Zaízení jsou dostaující, ale nefunguje spolupráce. 2x

Domníváte se, že je zajištna spolupráce mezi státními a nestátními zaízeními? O d p o vd i o d b o rník Neví Nelze jednoznan odpovdt Ne Ano 3 6 16 0 5 10 15 20 25 30 Poet odborník 26 26 z 51 odborník se domnívá, že není zajištna spolupráce mezi státními a nestátními zaízeními. 16 odborník má za to, že je, 6 odborník neví a 3 odborníci soudí, že nelze jednoznan odpovdt, zda je zajištna kooperace mezi zaízeními.

Domníváte se, že je využívána spolupráce mezi státními O d p o v d i o d b o r n ík NE ANO 18 a nestátními zaízeními? 33 0 10 20 30 40 Poet odborník 33 z 51 odborník se domnívá, že není využívána spolupráce mezi státními a nestátními zaízeními. 18 odborník má za to, že spolupráce mezi státním a nestátním sektorem je využívána.

Principy interdisciplinární spolupráce Vytvoit funkní tým osob na interdisciplinárním základ Zajistit koordinaci tohoto týmu. Zajistit komunikaci mezi všemi leny Znát znalosti kompetencí a možností ostatních pracovník týmu Znalost prostedí (zmapování regionu zmapování zaízení apod.) Jasn definovat možnosti spolupráce, cíle, role apod. Zajistit další vzdlávání pracovník Vytvoit manuály pro interdisciplinární spolupráci Vypracovat vzorový postup spolupráce Zajistit klientovi vhodnou péi - materiální, zdravotnickou, psychologickou, sociální a právní pomoc

Možnosti interdisciplinární spolupráce Ve Velké Británii byl vydán pokyn s názvem Working Together (Pracujeme spolen, dohromady), který ešil meziprofesní a mezisložkovou spolupráci. Dokument byl pipraven Ministerstvem zdravotnictví, Školským a vdním odborem a Velšským úadem. Dokument shrnuje pokyny k postupu pi ochran dtí a doporuuje kroky, které by vedly k vtší efektivnosti. Nemá plnou právní moc,ale mlo by se postupovat v souladu s ním. Bylo též založeno ACPC fórum oblastní výbor na ochranu dítte. Do tohoto fóra jsou jmenováni vedoucí pracovníci místních složek.

V roce 2004 byl vydán zákonný pedpis Local Safeguarding Children (Místní ochrana dtí). Dle tohoto dokumentu existuje v každém kraji výbor, který dohlíží na fungování interdisciplinární spolupráce (multiagencyi inter-agency working). Na výbory dohlíží Ministr pro dti. Ve Velké Británii tímto krokem došlo k decentralizaci. O podobný posun se v souasné dob pokouší i eská republika. Náš systém by tento princip, který funguje ve Velké Británii, mohl implementovat v urité míe i v eských podmínkách. Nkteré principy jsou již pipraveny, napíklad funkci Ministra pro dti v eské republice zastupuje Ombudsman. Výbory v krajích by mohly mít na starosti napíklad pracovníci odboru školství. Dále by však musela naše ministerstva, nejlépe MŠMT R i MPSV R, vydat zákon o fungování a možnostech interdisciplinární spolupráce.

Interaktivní práce Ochrana dtí a jejich rodin 1.skupina zdravotnická zaízení 2. skupina sociální zaízení, soc. služby 3. skupina školská zaízení 4. skupina nestání zaízení Osnova: Název zaízení, funkce, možnosti spolupráce (pedchozí zkušenosti)

Dkujeme za pozornost