Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kontejnery, noční stolky a komody. Mobilní kontejner. Noční stolky. Komody

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

sokl 6 = skříň - nástavec 5 = plast. kluzáky (bez rektifikace) 9 = s rektifikací, bez soklu 4 = se soklem, výška 7 cm (za příplatek)

sokl 6 = skříň - nástavec 5 = plast. kluzáky (bez rektifikace) 9 = s rektifikací, bez soklu 4 = se soklem, výška 7 cm (za příplatek)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Jiří Nekola ODBORNÉ KRESLENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Veřejná zakázka na dodávky s názvem: Dodávka nábytku a kuchyňského zařízení pro Fakultu elektrotechniky a informatiky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KOVOVÝ NÁBYTEK. Základní barevné provedení : barva šedá RAL Skříně. Příloha č 2 k RS kovový nábytek č.j. MV /VZ

Top Line 22. Konstrukční svoboda pro velké skříně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projektová dokumentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

, Brno Připravil: Ing. Zdeněk Holouš, Ph.D. Konstrukce nábytku I. Klasické konstrukce

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Systém Exact vám pomůže vyřešit problém s jakýmkoliv prostorem malá kancelář nebo open space vždy najdete řešení.

BASIC. 95 % ZBOŽÍ SKLADEM Nábytek se dodává v demontovaném stavu.

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

et-office Dezén - javor Dezén - calvados 2 Ceny jsou uvedeny v Kč bez DPH

Kancelářský nábytek TOPline

BASIC PROČ BASIC? BASIC představení řady BASIC

Kč Kč Kč Kč +900 Kč

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název Minimální parametry Rozměr cca Množství

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.13 Konstrukce skříňového nábytku Kapitola 15 Konstrukce podstavení skříňového nábytku Ing. Jana Korousová 30.3.2013 1

Obsah ÚVOD... 1 1 KONSTRUKCE PODSTAVENÍ SKŘÍŇOVÉHO NÁBYTKU... 2 1.1 FUNKCE PODSTAVENÍ... 2 1.2 ZPŮSOBY PODSTAVENÍ... 2 1.2.1 Bez podstavení... 2 1.2.2 Nohy... 2 1.2.3 Podnože... 3 1.2.4 Sokly... 6 1.2.5 Soklové rámy... 6 1.2.6 Prodloužené boky... 6 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 8 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 9

Úvod Výukový materiál Konstrukce skříňového nábytku se zabývá konstrukčními spoji a výtvarným a konstrukčním provedením skříňového nábytku. Seznamuje nás s jeho historickým vývojem, názvoslovím a s jeho základními rozměry. Dozvíme se o základních typech konstrukcí korpusů i o jeho jednotlivých prvcích. Nakonec se podíváme do zásuvek a na nábytkové kování. Součástí daného materiálu jsou kontrolní testy, pracovní listy na procvičení základních spojů a krátké prezentace na téma historický vývoj nábytku a nábytkové úchytky. Zpracovaný materiál je možné použít při vyučování truhlářů 33-56-H/01, a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. U truhlářů je obsahem učiva 2 ročníku předmětu Odborné kreslení. Obor nábytkář probírá daný celek v konstrukcích ve 2 ročníku, a čerpá z něj znalosti ve 4.ročníku a při tvorbě závěrečné ročníkové práce a u praktické maturitní zkoušky. 1

1 Konstrukce podstavení skříňového nábytku 1.1 Funkce podstavení Účelem podstavení, je nést nábytek a přenášet jeho zatížení a zatížení v něm uložených předmětů do podlahy. Požadavky na podstavení Dno se nesmí prohýbat o více než 2 mm, u vložených nábytkových dveří nebo u vloženého čela zásuvky se nesmí prohnout o více než 0,5 1 mm. Stabilita podstavení musí zajistit stabilitu nábytku tak, aby se korpus nepřevrátil, když jsou otevřeny všechny dveře a vysunuty všechny zásuvky. Z toho důvodu musí podstavení oproti korpusu ustupovat zepředu a zboku. 1.2 Způsoby podstavení Podstavováním nábytku rozumíme způsoby podložení, nesení korpusu ve funkční poloze. Podle řešení může být podstavení Otevřené nohy, podnože Uzavřené sokly a soklové rámy Prodloužené boky (otevřené nebo uzavřené) 1.2.1 Bez podstavení korpus je bez podstavení v případě, že stojí na spodní skříňce, anebo je zavěšen na zdi. 1.2.2 Nohy Podstavení samostatnými nohami na korpusech z aglomerovaných konstrukčních desek je problematické, protože nejsou dostatečně pevné. Proto samostatné nohy používáme u dostatečně pevného nebo vyztuženého dna. Častěji se používají u korpusů z masivu. Materiál noh samostatné nohy mohou být z masivu, kovu nebo z plastu. Dřevěné nohy můžeme připevnit na čep a dlab, zašroubováním pomocí dřevěného soustruženého závitu, anebo na vlepený šroub a zápustnou matici. Kovové a plastové nohy připevňujeme pomocí vrutů. Pro vyrovnání nerovnosti podlahy jsou nohy opatřeny rektifikačními patkami.

Obrázek 1: nábytkové nohy 1.2.3 Podnože Jsou konstrukce, u kterých jsou nohy nebo patky spojeny luby. Luby musí být dostatečně dimenzované, aby se neprohýbaly. Maximální povolený průhyb podnože při zatížení je 0,5 mm. Nejvhodnější je pravoúhlý stojatý profil. Noha a spoj musí přenášet horizontální zatížení, aby nedošlo k postrannímu vybočení nábytku. Typy podnoží jejich ztvárnění je velmi bohaté Obrázek 2: Průřezy nohou mohou být kruhové, oválné, čtvercové, trojúhelníkové, obdélníkové

Obrázek 3: Postavení noh může být rovné, šikmé Obrázek 4: Profil noh může být stejný v celém průřezu, kónický, tvarový Typy konstrukcí spojení noh a lubů Obrázek 5: Čep a dlab s perem Obrázek 6: Kolíkový spoj Obrázek 7: Spoj na pokos s oboustranným osazením tzv. vitrínový spoj

Rozebíratelné Obrázek 8: Na šroub a rohovou výztuž Obrázek 9: na šroub a váleček Obrázek 10: ukázky podnoží

1.2.4 Sokly Jsou rámové podstavné konstrukce, které se obvykle vyrábí ze stejného materiálu jako korpus skříně. Tvar soklu je velmi rozmanitý. U větších korpusů je zpevněn příčkou. Rohové spoje soklů jsou obdobné jako u korpusu, přičemž dbáme na to, aby přední plocha byla naložena na jeho boční části. Rozměr soklu je oproti půdorysu korpusu menší, z důvodu stability korpusu. Přední část soklu může být připevněna klipovým kováním, z důvodu nastavení rektifikačních patek, umístěných vevnitř soklu. Obrázek 11: sokl Obrázek 12: pružinový klip na sokl 1.2.5 Soklové rámy Jsou také rámové podstavné konstrukce, ale vyrábí se z masivního dřeva a je nižší než sokl. Jeho funkce je stejná. Obrázek 13: ukázka soklového rámu 1.2.6 Prodloužené boky Je velmi častý způsob podstavování korpusů. Jeho konstrukce je nenáročná. Vzniklý prostor mezi boky se může zakrýt soklovou deskou na kolíky anebo klipovým uzávěrem. Ten umožní použití skrytých rektifikačních patek.

Obrázek 14: prodloužené boky Opakování o Jaká je funkce podstavení a jaké jsou na podstavení požadavky? o Jaké znáte druhy otevřených a uzavřených podstavení nábytku? o Z jakých materiálů se vyrábí jednotlivé nohy? o Jakými způsoby můžeme připevnit dřevěné nohy ke korpusu? o Co jsou podnože? Z jakých částí se skládají? o Můžou být skříně bez podstavení? V jakém případě,

2 Doporučená literatura 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7

3 Použitá literatura a zdroje 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7 3. Antonín Málek, Karel Lukeš TRUHLÁŘSTVÍ, konstukce pro 3. Ročník středních průmyslových škol dřevařských, SNTL nakladatelství technické literatury, Praha 1970 4. Halabala Jindřich, Výroba nábytku (tvorba a konstrukce nábytku).