AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.32 DATUM: 2.



Podobné dokumenty
VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.40 DATUM: 2.

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.70 DATUM: 10. října 2013

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.78 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.47 DATUM: 10. října 2013

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

SLOVESA (VERBA) Slovesa (verba) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.34 DATUM: 2.

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Shoda přísudku s podmětem

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

SOŠUP L/51

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SOŠUP L/51

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslovky opakování (7. třída)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.38 DATUM: 2.

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přísudek. Vytvořeno dne: ve větě

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pololetní práce 7. třída

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pracovní list je určen žákům učňovských oborů. Jeho cílem je zopakovat a procvičit významové poměry mezi větami hlavními. Žáci pracují samostatně.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.36 DATUM: 2.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VYPRAVOVÁNÍ II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Věty podle postoje mluvčího

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Náhradník Náhradník 5.A

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podstatná jména - opakování

VY_III/2_Inovace_sada01

Věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

Graf skladebného rozboru věty

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ať nebojí ježek ani hada

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

Základní větné členy - opakování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název aktivity. Střední škola živnostenská Sokolov, příspěvková organizace.

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Transkript:

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.32 DATUM: 2. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. ZDROJE: ČECHOVÁ, Marie, Zdeněk HLAVSA, Antonín TEJNOR a Vlastimil STYBLÍK. Přehledná mluvnice češtiny pro základní školy: [mluvnice se nebojíme]. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1992, 153 s. ISBN 80-852-9836-8. HOŠNOVÁ, Eva a Ivana BOZDĚCHOVÁ. Český jazyk 7 pro základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2008-2010, 3 sv. ISBN 978-80-7235-445-0. HOŠNOVÁ, Eva a Ivana BOZDĚCHOVÁ. VLADIMÍR STYBLÍK. Český jazyk 7 pro základní školy: pracovní sešit. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2008, 55 s. ISBN 978-807-2353-927. KRAUSOVÁ, Zdeňka a Renata TERŠOVÁ. Český jazyk 7: pro základní školy a sekundu víceletého gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004, 136 s. ISBN 978-80-7238-776-2. KRAUSOVÁ, Zdeňka a Renata TERŠOVÁ. Český jazyk pro 7. ročník základní školy a sekundu víceletého gymnázia: pracovní sešit. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004, 64 s. ISBN 80-723-8321-3. MELICHAR, Jiří a Vlastimil STYBLÍK. Český jazyk: přehled učiva základní školy s cvičeními a klíčem. Vyd. 14., přeprac. Praha: Fortuna, 2004, 275 s. ISBN 80-716-8892-4. STYBLÍK, Vlastimil a Marie ČECHOVÁ. Stručná mluvnice česká: mluvnická a slohová cvičení. 8. vyd., (ve Fortuně 3., přeprac.). Praha: Fortuna, 2007, 215 s. ISBN 978-807-1689-560. www.activucitel.cz 1

I. Druhy vět podle postoje mluvčího 1. Doplň informace O Z A M O V C Byli jste včera doma? T Z C Ať zítra svítí slunce! Ž D C Í R Z K Z V C P A C Po škole si půjdeme zaplavat. Nikam nechoď! otázky J I Š O V C Í věty tázací otázky O P Ň O A C Í otázky Y L Č O A C Í * odpovídáme na ně.../... * odpovědí doplňujeme informaci * v odpovědi vybereme jednu možnost 2. Do tabulky správně roztřiď příklady vět tázacích. Přijdeš v sobotu, nebo v neděli? Kdy přijdeš? Přijdeš v sobotu? 3. Doplň informace věty žádací věty R Z K Z O V C věty P A C * vyjadřují... * vyjadřují... 4. Rozliš věty rozkazovací od přacích: Nechť se ti to povede! Zavřete okna. Umyj si ruce. Ať přijdeš včas! Podej mi tu knihu. Nechoď sám ven! Kéž by zítra nepršelo! Dodívej se a jdi spát. Mlčte. Kdybychom mohli jet do ZOO. Napišme mu. www.activucitel.cz 2

II. Věty dvojčlenné, jednočlenné a větné ekvivalenty 1. Ve větných celcích vyhledej podměty a přísudky: Petr zůstal doma. Děti se vesele smály na zahradě. Kam jdeš? Měsíc jsme včera nezahlédli. Rádi bychom vás navštívili. Kdybychom si pospíšili, autobus stihneme. Lence to neříkej. VĚTY DVOJČLENNÉ JEDNOČLENNÉ * obsahují podmět + přísudek * neobsahují podmět, základem je sloveso ve 3. osobě Eva přišla pozdě. Hřmí. přírodní děje Napsala jsem mu. Bolí mě v zádech. tělesné stavy Červená jablka zářila v koruně stromu. Stýská se mi. duševní stavy Kam odpoledne šli? Zvoní. smyslové děje 2. Rozliš věty jednočlenné od vět s podmětem nevyjádřeným: Půjde určitě touto cestou. Co to zase dělá. Sněží. Stále se o tom mluví v televizi. Večer bylo sychravo. A teď se půjde ven. Už je rozhodnutý. Už je rozhodnuto. 3a/ Doplň i / y, í / ý: Navštívil... jsme město Přib...slav. Venku se ochladilo a nás zábl... uši. Blesky křižoval... oblohu a vzápětí prudce zahřmělo. Tatínka bolela záda. Nemohl sb...rat brambory. Podej m... brýle. V...tkov... b...lo smutno. Děti prošl... smrkov...m mláz...m. Hustě pršelo, a proto jsme se schoval... do srubu. Venku b...lo vedro, a tak jsme se šl... koupat do bl...zkého rybníka. Ráno l...lo jako z konve. Sníh roztál, přišlo jaro a přiletěl... první čáp.... b/ Podtrhni věty jednočlenné. www.activucitel.cz 3

4. Rozliš věty dvojčlenné a jednočlenné: Celý den hustě sněžilo. Měl velký hlad. Brní mě v noze. Je i horko. Zase bude dobře. Slyšeli jsme hudbu. Náhle se zablesklo. Bolí mě pod lopatkou. Bylo jí do pláče. Kam půjde? Nosí ráda sukně. Dítě stále brečelo. Bylo cítit kouř. Hlady mu kručelo v břiše. Často tam nechodí. Stále jen mluví. Bylo vystřeleno z děla. Je tam velice často. 5. Věty jednočlenné změň ve věty dvojčlenné a podtrhni základní skladební dvojice: Bylo vidět Krkonoše. Po ránu drobně mrholilo. Na Nový rok mrzlo. Dařilo se mi dobře. Bylo jí do smíchu. 6. Rozliš věty jednočlenné a dvojčlenné. Věty jednočlenné věty nahraď větami dvojčlennými a naopak: Na horách už padá sníh.... V zimě se brzy stmívá.... Bude mi třináct.... Hovořili jsme o tom v pohádkách.... Jídlo mu u nás nechutnalo.... větný ekvivalent - ve větě není P Í S D E 1. Podtrhni větné ekvivalenty: Zítra bude krásně. Odejít. Kdo se hlásí? Bylo slyšet volání. Na náměstí Přemysla Otakara II. Správně. Brrr. Ne. Velmi krásné. Zítra za vámi přijdeme. Babička! Zcela špatně. Zvoní! Zvonění! Hodina začala. Slyším zvonění. 2. Z vět dvoučlenných vytvoř větné ekvivalenty: Kanárek zapípal. Auto narazilo do zdi. Eva se smála. Dala bych si kávu. www.activucitel.cz 4

Shrnutí VJ, VD, VE 1a/ Rozliš věty jednočlenné a větné ekvivalenty: Už dlouho nepršelo. Sednout. Zahřmělo. Blýská se. Pozor na vlak. Je smutno. Autobus. 1b/ Obsah jednotlivých vět změň ve věty dvojčlenné. 2. Rozliš věty dvojčlenné (VD), jednočlenné (VJ) a větné ekvivalenty (VE): Mám kašel a rýmu. Hurá! V zoologické zahradě jsme viděli paviány. Rozbolel mne zub. Na táboře se mi stýskalo po malé sestřičce. Velmi pěkné. V dáli se blýskalo. Byla to nepříjemná podívaná. Pražský hrad. Krá. Už je pozdě. Nerušit! Velmi pilní. www.activucitel.cz 5