Výroční zpráva. školní rok

Transkript

1 Výroční zpráva školní rok

2 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 1 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola, Nový Bydžov, V. K. Klicpery 561, okres Hradec Králové Adresa školy V. K. Klicpery 561, Nový Bydžov, IČ Bankovní spojení /0100 DIČ CZ Telefon/fa / skola@klicperka.cz Adresa internetové stránky Právní forma příspěvková organizace Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Město Nový Bydžov Součásti školy Základní škola, školní družina, školní klub IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci RNDr. Miroslav Janoušek ředitel školy Mgr. Romana Řehořková zástupkyně ředitele školy Helena Lukšová hospodářka školy Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Olga Špičáková pracovnice DČ Organizace je základní škola a její činnost je vymezena zákonem č. 29/1984 Sb. Součástí organizace je i školní družina a školní klub 1.2 Součásti školy součásti školy kapacita Základní škola 650 Školní družina 120 Školní klub Školská rada Složení školské rady: za zřizovatele za ped. pracovníky za rodiče p. Vodák p. Müller p. Tomešová p. Omastová p. Eibl p. Vokálová p. Kulich p. Klozová p. Nováčková

3 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 2. Personální údaje Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let let , let , let , let ,5 61 a více let ,5 Celkem % X Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem % nižší než maturita maturita vyšší odborné vysokoškolské Celkem Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem % kvalifikaci kvalifikaci učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy vychovatel Celkem Údaje o pedagogických pracovnících Titul příjmení jméno zařazení úvazek vzdělání Aprobace Kopecká Hana vychovatelka maturita Dru, Kovalská Jana vychovatelka maturita Dru, Klozová Milena vychovatelka maturita Dru, Taylor Lydia Učitel 68 VŠ Aj Mgr. Bičišťová Marie Učitel 32 VŠ Čj,Hv, Mgr. Doležalová Irena Učitel 100 VŠ Bi,Che, Mgr. Dymešová Jana Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Eibl Milan Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Eiblová Ladislava Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Havlíková Martina Učitel 100 VŠ Čj,D, PaedDr. Hronková Helena Učitel 100 VŠ Aj,Fy,M, Mgr. Hušková Eva Učitel 100 VŠ Nj, RNDr. Janoušek Miroslav Ředitel 100 VŠ Fy,M, Mgr. Jiranová Eva Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Jarošová Hana Učitel 45 VŠ Vv Mgr. Kohoutová Renata Učitel 100 VŠ 1ZŠ,

4 Mgr. Krejčová Jana Učitel 18 VŠ 1 ZŠ. Aj Mgr. Kubánková Jarmila Učitel 100 VŠ Aj, Dě Mgr. Mikšíček Petr Učitel 100 VŠ M,Tv, RNDr. Müller Evžen Učitel 100 VŠ Fy,M, Mgr. Němečková Kateřina Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Nováková Ilona Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Panochová Ivana Učitel 100 VŠ spe, Mgr. Pípová Zuzana Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Prokop Milan Učitel 100 VŠ Pč, Mgr. Ryglová Hana Učitel 100 VŠ D,Ov, Mgr. Řehořková Romana Zástupce 100 VŠ Ch,M, Mgr. Schovánková Petra Učitel 68 VŠ Čj, Ov Mgr. Soukupová Marie Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Vacková Světla Učitel 100 VŠ 1ZŠ, Mgr. Vavřínková Radmila Učitel 100 VŠ Čj, Mgr. Vokálová Jaroslava Učitel 27 VŠ Fy,M, Mgr. Vopálková Lenka Učitel 100 VŠ Ch,M, Komentář ředitele školy Starší pedagogický sbor. Vzhledem k úbytku žáků na konci roku propuštěni tři pedagogové, všichni pro nadbytečnost: Na škole působila rodilá mluvčí Lydia Taylor, vyučovala 1 hodinu Aj v každé skupině anglického jazyka 2. stupně, konverzace v anglickém jazyce, zbytek úvazku dobírala v doplňkové činnosti. Vychovatelky školní družiny měly úvazek ve školní družině a klubu naplněn na 86 %. Další smlouvu na cca 14 % měly na výuku suplovaných hodin.

5 Školní rok: Zpracovatel: RNDr. Miroslav JANOUŠEK 3. Vzdělávací program školy Vzdělávací program vzdělávací program Základní škola - č.j /96-2 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Rohovín zařazené třídy 15 5 Učební plán školy Učební plán vzdělávacího programu základní škola, čj /96-2, s platností od (3. 5. ročník a ročník) 1., 2., 6. a 7. ročník (žlutě) dle ŠVP pro základní vzdělávání Rohovín Ročník Předmět Český jazyk ,5 4,5 Čtení s porozuměním 1 Cizí jazyk Matematika ,5 4,5 Informatika 1 1 Prvouka Přírodověda 2 2 Vlastivěda 1 2 Chemie 2 2 Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova 1 1 Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Konverzace Aj Týdenní dotace povinných 20 předmětů

6 Nepovinné předměty a zájmové kroužky název nepovinného předmětu počet zařazených žáků (kroužku) Aerobik 19 Anglický jazyk pro žáky 1. a 2. tříd 26 Děti a míč 25 Florbal 23 Keramika pro 1. a 2. třídy 12 Keramika pro 3. a 4. třídy 14 Keramika pro 5. a 6. třídy 12 Keramika pro 7. až 9. třídy 10 Košíková pro žáky 1. stupně 15 Košíková pro žáky 2. stupně 21 Odbíjená 10 Pohybová a taneční výchova 16 Sborové zpívání 23 Šachový kroužek 11 Celkem 225 Ohebný jazýček (logopedická péče) 17 Dyslektická péče 15 Počet dělených hodin v učebním plánu školy 1. stupeň 2. stupeň Celkem počet dělených hodin Uvádět pouze hodiny, které znamenají zvýšenou potřebu učitelohodin. Komentář ředitele školy Vzhledem k menšímu počtu žáků oproti loňskému roku poklesl počet dělených hodin o cca 20%

7 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková 4. Počty žáků Počty žáků školy třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek výjimka z počtu žáků (ano ne) 1.A Ne 1.B Ne 2.A Ne 2.B Ne 3.A Ne 3.B Ne 4.A Ne 4.B Ne 5.A Ne 5.B Ne 6.A Ne 6.B Ne 7.A Ne 7.B Ne 7.C Ne 8.A Ne 8.B Ne 9.A Ne 9.B Ne celkem Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok Žáci přijati v průběhu školního roku ročník počet žáků Žáci v průběhu školního roku odhlášeni ročník počet žáků Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy počet přijatých žáků víceleté gymnázium 7 čtyřleté gymnázium 8 střední odborná škola 32 střední odborné učiliště 24

8 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 5. Hodnocení žáků Celkové hodnocení žáků prospěch 1. pololetí Třída prospěli s vyznamenáním prospěli 1.A 13 1.B A B A B A B A 8 8 0/1 5.B A /1 6.B A /0 7.B /0 7.C /0 8.A /0 8.B / 1 9.A B /0 Celkem / 3 Neprospěli/ nehodnoceni Celkové hodnocení žáků zhoršené chování 1. pololetí Třída uspokojivé chování Neuspokojivé chování 7.B B 1 0 Celkem 4 0

9 Celkové hodnocení žáků prospěch 2. pololetí Třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním 1.A 14 1.B A B A B A B A B A B A B C A B A B 9 20 celkem Celkové hodnocení žáků zhoršené chování třída uspokojivé chování neuspokojivé chování 4.B 1 6.B 2 7.B 2 8.A 3 8.B 2 celkem 10 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída hodnocení klasifikačním stupněm hodnocení slovní celkem kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm

10 Výchovná opatření za obě pololetí třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy 1.A 25 1.B 17 2.A 23 2.B A B 11 4.A 8 4.B A B A B A B C A B A B celkem Komisionální přezkoušení žáků třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení 6.B 1 7.C 1 8.A 1 8.B 1 celkem 4 Opakování ročníku třída žák neprospěl žák nemohl být hodnocen 3.A 1 celkem 1 žák měl vážné zdravotní důvody žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky

11 Počet omluvených / neomluvených hodin za 1. pololetí třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy 1.A B A B A B A B A B A B A B C A B A B celkem

12 Počet omluvených / neomluvených hodin za 2. pololetí třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy 1.A B A B A B A B A B A B A B C A B A B celkem Komentář ředitele školy: V oblasti neomluvených hodin se daří spolupráce se sociálním odborem MěÚ Nový Bydžov. Vzhledem k pravidelné kontrole třídních knih nedochází k dlouhým neomluveným absencím a záškoláctví je odhaleno hned v zárodku.

13 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková, Janoušek 6. Průběh a výsledky vzdělávání Hospitační činnost Pracovník počet hospitací Ředitel školy 16 Zástupce ředitele školy 14 Celkem 30 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Plnění cílů vzdělávání soulad výuky s cíli základního vzdělávání (školním vzdělávacím programem) vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody správné řízení výuky a vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, eperimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaace žáků vhodná forma kladení otázek Motivace žáků dostatečná aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praí (v činnostech žáků) + (objevuje se ve všech hodinách) + (objevuje se pouze v některých hodinách) - ( v hodinách se neobjevuje)

14 využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru žáka, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem využití klasifikačního řádu X X X X

15 Školní rok: Zpracovatel: Lukšová 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků 1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů 1.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace jméno název semináře pozn Bičišťová Výcho.kzdrav.živ.stylu Bičišťová Požitkový seminář k rozv. Bičišťová Problémy vztahu rodiny a ško Vých.por Bičišťová Na pomoc učitelům ČJ ČJ Bičišťová Otázky V.Moravce Med.výc. Dymešová Současná Britanie Aj Dymešová Pohybové hry Havlíková Studium vých. Porad. Vých.por Havlíková Požitkový seminář k rozv. Havlíková Výcho.porad. Vých.por Hronková Reálie anglof.zemí interakt. Aj Hronková Kreativní učitelé II Hronková Hodnocení ve vzdělávání Hronková Umění komunikace v uč.pov. Hušková Metod.semin. NJ Nj Hušková Strat.vzd.ve škole Hušková Hodnocení ve vzdělávání Hušková Umění komunikace v uč.pov. Janoušek Software pro admin.autoeval management Janoušek Cesty k efekt.výuce management Janoušek Vlastní hodnocení školy management Janoušek Kolokvium ředitelů management Jarošová Inspirace uměl.díly VV Kohoutová Zábavné vyuč. v 1.roč. 1roč Krejčová Kurz prevence poruch řeči Kubánková Angl.proII.stup.ZŠ AJ Mikšíček Telo Olomouc TV Müller Ani jeden matem.talent nazm Ma Müller Aplikace s vyu.vt v mat. Ma Němečková Studium vých. Porad. Vých.por Němečková Výchovné poradenství Vých.por Nováková Podzim pod notami HV Panochová Zábavné vyuč. v 1.roč. 1roč Panochová Splývavé čtení 1roč Panochová Splývavé čtení čj Panochová Splývavé čtení Čj Pípová Kurz lyžování TV Plecháčová Kurz sboristů a uč. Hudby HV

16 Ryglová Angrličtina pro nejmenší Aj Ryglová Cesty minulosti Dě Řehořková Hodnocení ve vzděl. management Řehořková Aktiv.v chem vzděl., Ch Řehořková Umění komunikace v uč.pov. Schovánková Prevence soc.pat. jevů Schovánková Prevence soc.pat.jevů Schovánková Na pomoc učitelům ČJ ČJ Soukupová Zábavné vyuč. v 1.roč. 1roč Vacková Kurz snowboardingu Tv Vavřínková Tvořivá práce v lit.vých ČJ Vavřínková Strategie vzd.ve škole Vavřínková Hodnocení ve vzdělávání Vavřínková Umění komunikace v uč.pov. Vopálková Požitkový seminář k rozv. Vopálková Aplikace s vyu.vt v mat. Ma Komentář ředitele školy: Samostudium bylo pedagogickým pracovníkům přidělováno v době vedlejších prázdnin, bylo vyčerpáno beze zbytku. Výjimku tvořili pedagogové, kteří byli dlouhodobě nemocní. Studiu výchovného poradenství dokončily 2 pedagožky (Havlíková, Němečková), EVVO 1 učitelka (Doležalová), Prevenci sociálně patologických jevů 1 pracovnice (Schovánková). 1 pedagog studuje jako třetí aprobační předmět zeměpis. Všichni pedagogičtí pracovníci na zahájení školní roku absolvovali seminář p. Maléře Prevence šikany a její řešení

17 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková 8. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub Školní družina Oddělení Počet žáků pravidelná docházka Počet žáků nepravidelná docházka Počet vychovatelek 1. třídy třídy třídy 22 1 Celkem 65 3 Školní klub Oddělení Počet žáků pravidelná docházka Počet žáků nepravidelná docházka Počet vychovatelek Materiálně technické vybavení Prostory školní družiny, školního klubu Vybavení školní družiny, školního klubu Pro tuto činnost vyčleněny speciální prostory, které jsou využívány o přestávkách jako relaační a odpočinkové kouty pro děti. Školní klub od tohoto školního roku společně s družinou mohl využívat i nově vybudované venkovní hřiště. Komentář ředitele školy: Velký počet žáků v oddělení školního klubu je způsoben nepravidelnou docházkou (některé děti chodí pouze v pondělí a středu, jiné třeba v úterý). Pracovnice pro 3. třídy má na starosti i školní klub.

18 Školní rok: Zpracovatel: Řehořková 9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací počet žáků forma vzdělávání potřeby (individuální nebo individuální vzdělávací plán skupinová integrace) zdravotní postižení 19 individuální 19 zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění Mimořádně nadaní žáci třídy s rozšířenou výukou třída rozšířená výuka předmětů počet žáků ročník Tělesná výchova 44 celkem 44 Mimořádně nadaní žáci přeřazení do vyššího ročníku přeřazení mimořádně nadaného žáka do počet vyššího ročníku z třídy do třídy 0 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním ano X X Ano částečně ne částečně ne

19 individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, X sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných Ano částečně ne individuální vzdělávací plány doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu zadávání specifických úkolů X zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů X vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech X občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka X účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky X

20 Školní rok: Zpracovatel: Mgr. Romana Řehořková 10. Akce školy ( výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže ) Výuka plavání Typ akce Počet zúčastněných tříd Počet zúčastněných žáků Plavecký výcvik 2.-3.třídy 56 Lyžařský výcvik Poznámka (název akce, výsledek) Zahájení kurzu v III Lyžařský výcvik pro žáky tříd Lyžařský kurz pro žáky 2. a tříd Lyžařský kurz pro žáky 6. tříd Lyžařský kurz pro žáky 3. a 5..tříd Ekurze Úřad práce HK 9.A Úřad práce HK 9.B Ekurze do Muzea Emila Holuba, Holice 7.A a 7.B Ekurze Myštěves koňská farma 7.A Evropa očima dětí, Brezno Výběr 10 žáků 24. až Kutná Hora 8.A a 8.B SZŠ NB. První pomoc 8 tř Návštěva DANETY 5.A Praha 9.A Vánoční Hradec Králové, výstava v Muzeu 9.tř SZŠ NB První pomoc 8 tř MěÚ 8.tř Hasičský záchranný sbor 1. stupeň Anglie Výběr žáků až Všestary (dějepis) 6. třídy Lidice 9. třídy Den POLICIE 1. stupeň

21 Školní výlety Poznávací výlet 6.A a 6.B Kost 1.B, 2. tř. a 5.B ŠVP 3.A až Výlet Miletín 4. třídy a 1.A až Výlet 9.B, 9.A 58 9.až Výlet 8.A a 8.B až Výlet 7.C až Výlet 2.B a 3.tř Výlet 6.tř a 7.A až Výlet 5. tř až Výlet Německo 7.B a výběr Žákovská vystoupení Flétnový soubor BERUŠKY Pro USP Skřivany Vánoční vystoupení Pro veřejnost Radostný Plecháček POHODA Ježíškovská akademie Pro veřejnost Den matek Radostný Plecháček Pro veřejnost ročník Sborové setkání Pro veřejnost Sborové setkání Chlumec Pro veřejnost Vystoupení Radostného Plecháčku DUHA místo v okresním a 2. místo v krajském kole

22 Divadelní představení Vodnická pohádka 1. až O Sněhurce 1. třídy a 2. tř Čert a Káča 3. třídy Představní v Klicperově divadle, HK 9.B Představení p. Přeučil 1. a 2. třídy Nicolas Winton síla lidskosti 8. a 9. tř Divadelní představení 1. až Renesance (ZUŠ NBú 2. třídy st Představení dravců, firma Zeyferus všichni Vystoupení folk (Hv) všichni Jumping Drums (Hv) všichni Představení PERNŠTEJNI (dějepis) všichni Vystoupení RÉVA (Hv a D) všichni Soutěže pořádané pro žáky školy (školní kola, soutěže) Přespolní běh Všechny a Přírodovědný klokan třídy třídy Olympiáda v Čj Výběr žáků Turnaj v odbíjené 2. stupeň Hokejový turnaj 2. stupeň Florbalový turnaj 2. stupeň Pythagoriáda- školní kolo ročník Matematický klokan Žáci 2. stupně Pohádkový les-pomoc při organizaci soutěže MŠ Palackého 7.C Miss panenka soutěž zájemci 30 Matematický klokan Žáci 2. až 9. tř Turnaj v odbíjené 2. stupeň Jiné akce školy Testování SCIO 9. ročníky 9.tř Vánoční dílny 2. stupeň Hrajeme si na školáky cyklus dílen pro předškoláky 5.2., 5.3, 2.4. a duben aneb Táhneme za jeden provaz všichni

23 Beseda o dospívání dívky 7. ročník Testování SCIO STONOŽKA 7. třídy Projekt Den Země Všichni Projekt 11: žáci Čarodějnický rej (soutěže) ročníky 1. stupeň Den Evropy 6.a7. třídy Sbírka padesátihaléřů pro Muzeum v Holicích Sbírka brýlí pro Afriku Adopce zvířete v ZOO Dvůr Králové Podpora sdružení CHRPA (koně pro handicapované děti) Besedy Žáci školy Žáci školy Žáci školy Žáci školy Přednáška Nový Zéland (L. Hrubá a 8. tř syn) Prezentace ŠIKANA 6. tř Gamblerství 9. tř Soc. patologické jevy 7. tř Zdravé zuby 1. tř Soc. patologické jevy 8. a 9. tř Přednáška Keňa 5.tř Přednáška Chile (Jakub Futera) 9.tř Přednáška PERU 7. tř O energetice a jaderné energii 9. tř O obezitě 7.tř Mimořádné výsledky a úspěchy žáků v okresních, krajských a celorepublikových soutěžích Žáci, kteří byli odměněni za reprezentaci školy a umístění v soutěžích na předních místech 3.místo v celostátním kole, Co víš o energetice 9.B Kristýna Spěváková, Lucie Šťávová, Zuzana Vávrová 1. místo v krajském kole Matematický Klokan 2.A Denis Hladík 2. místo v krajském kole v odbíjené 7.A Eva Mikšíčková 7.C Eva Valentová 8.A Barbora Tobišková, Lenka Králíčková,

24 Radka Němečková, Šárka Němečková 8.B Kristýna Kočí, Kristýna Macháčková 9.B Kristýna Spěváková, Nikola Jirsáková 1. místo v krajském kole Hradecký slavík 4.B Eliška Prouzová 4. místo v okresním kole Matematické olympiády 6.B Petr Vanc 6. místo v okresním kole Matematické olympiády 8.A Barbora Štanclová 3. místo v okresním kole Nestlé basket cup 6.A Karolína Beliharová 6.B Adéla Svěcená, Adéla Žibrúnová, Alena Honsová, Denisa Vávrová, Klára Šepsová, Nikola Khorelová, Petra Procházková 7.A Lenka Karásková, Markéta Horáčková 7.C Anna Ernstová, Eva Valentová, Michaela Šefčíková 8.B Kristýna Kočí 2. místo v okresním a 3. místo v krajském kole Poznávání rostlin a živočichů 7.C Terézia Beňová 3. místo v okresním kole Poznávání rostlin a živočichů 8.B Mária Beňová 4. místo v okresním kole matematické Pythagoriády 5.A Matěj Boura 2. místo v okresním šachovém turnaji 6.A Tomáš Karásek 7.C Vojtěch Vaníček 8.A Stanislav Strhal 9.B Michal Smékal, Patrik Štejnar 2. místo v okresním kole Evropa mladýma očima 9.B Anna Drobná, Lucie Šťávová, Martin Kusý, Tereza Klozová, Tereza Tichá 2. místo v okresním kole O Hradeckého škrabáka 9.B Beáta Šejnová 1. místa v regionálním kole v anglické konverzaci (různé kategorie) 5.A Lucie Habichová 6.A Miroslav Horák 2. místa v regionálním kole v anglické konverzaci (různé kategorie) 6.B Adéla Žibrúnová 9.B Kateřina Novotná 3. místa v regionálním kole v anglické konverzaci (různé kategorie) 7.C Pavla Rudolfová 7.C Anežka Matoušková 1. místa v regionálním kole v recitaci 4.A Anežka Holá

25 5.B Lucie Kubernátová 2. místo v regionálním kole v recitaci 4.A Karolína Otčenášková 3. místa v regionálním kole v recitaci 4.A Barbora Janečková 5.B Andrea Kolčová 7.C Pavla Rudolfová 1. místo v regionálním kole Novobydžovského slavíka 6.B Eliška Kohoutová 2. místo v regionálním kole Novobydžovského slavíka 4.B Eliška Prouzová 3. místa v regionálním kole Novobydžovského slavíka 2.B Tereza Pánková 4.B Andrea Pospíšilová 6.A Pavlína Forštová 1. místa v regionálním kole přírodovědných soutěžích (různé kategorie) 4.A Barbora Janečková 9.A Lenka Habichová 9.B Jana Mikulková 2. místo v regionálním kole přírodovědných soutěžích 7.C Terézia Beňová 3. místo v regionálním kole přírodovědných soutěžích 8.B Mária Beňová Žáci, kteří byli odměněni za celoroční práci tričkem se znakem školy a diplomem 1.A Tomáš Hudec Za úspěšnou práci ve škole. 1.B Kateřina Vraštilová Za vzorný prospěch a plnění školních povinností. 2.A Lucie Heinová Za práci pro třídní kolektiv a svědomitost. 2.B Barbora Víghová Za svědomitou školní práci. Kristýna Za pěkný prospěch a aktivitu při 3.A Hörnerová vyučování. Simona 3.B Za vzorné plnění školních povinností. Emanovská 4.A Anežka Holá Za vzorné plnění školních povinností. 4.B Štěpán Tomeš Za svědomitou školní práci. 5.A Sabina Čáslavská Za 1. místo v třídní soutěži PYRAMIDA. 5.B Veronika Žilková Za aktivitu při vyučování a práci pro třídu. 6.A Aneta Havlíčková 6.B Andrea Široká Za vzorné plnění školních povinností. Za výborný prospěch a vzorné plnění školních povinností. 7.A Barbora Fialová Za vzorné plnění školních povinností.

26 ; 7.B Anh Thi Nguyenová 7.C Terézia Beňová 8.A Radka Němečková Za vzorné plnění školních povinností. Za vzornou reprezentaci školy a práci pro třídu. Za práci pro třídu. 8.B Anna Poláková Za vzorné plnění školních povinností. 9.A Lenka Habichová Za vzorné plnění školních povinností. 9.B Tereza Klozová Za vzorné plnění školních povinností. Soutěže a akce pořádané školou regionální ( pro školy a veřejnost) Název akce Termín určeno Přednáška Nový Zéland (L. Hrubá a syn) pro veřejnost Přednáška Keňa pro veřejnost Dílny pro mateřské školy , veřejnost děti MŠ Sněhurka divadelní představení (3) pro veřejnost Ježíšovská akademie pro veřejnost veřejnost Rockový bál (KPK a škola) pro veřejnost veřejnost Přednáška Chile pro veřejnost veřejnost veřejnost OK Nestlé basket cup, 8.a 9.tř.,chlapci školy regionu OK Nestlé basket cup, 6.a 7.tř.,dívky školy regionu OK Nestlé basket cup, 6.a 7.tř.,chlapci školy regionu Přednáška PERU pro veřejnost Okrskové kolo minikopaná školy regionu Poznávačka rostliny školy regionu 5. ročník Streetbalový turnaj pro veřejnost Šachový turnaj pro žáky 1.a2. stupně výběr žáků 4. ročník Sborové setkání pro veřejnost Vyhodnocení žáků v soutěžích a za práci všichni Vyřazení deváťáků, Žáci 9. ročníků, Turnaj v odbíjené výběr žáků veřejnost 2. stupně Cvičení civilní obrany pro žáky 1. stupně Žáci 1. stupně Cvičení civilní obrany pro žáky 2. stupně Žáci 2. stupně

27 Školní rok: Zpracovatel: Schovánková 11. Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní metodik prevence Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Poradenská služba školního psychologa Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně komentář Školení pořádané MěÚ Nový Bydžov p. Schovánková úspěšné ukončení studia pro preventisty v rozsahu 250 hodin Ve vyučovacích předmětech občanská a rodinná výchova, soutěž 1155 Ve vyučovacích předmětech občanská, rodinná výchova, prvouka, přírodověda, vlastivěda, přírodopis, Projekty (Den Země), přednáška Zdravé zuby (1. a 2. třídy) žákyně SZŠ, Akce Tonda Obal (ekologická výchova (žáci školy), Drogová prevence (beseda se žáky 8. a 9. tříd), soutěže pro žáky 6., 7., 8. tříd ve spolupráci s MÉÚ NB Prvouka, vlastivěda, přírodověda, rodinná a občanská výchova, přírodopis, chemie a objevuje se i v jiných předmětech Projektová výuka, skupinová práce, přednášky, besedy, soutěže, koncerty, výstavy, výuka ve volitelných a nepovinných předmětech Široká nabídka nepovinných předmětů pro všechny žáky školy, činnost školní družiny věnovaná jak zájmovým útvarům, tak i odpočinkové činnosti nebo nabídka spontánních akcí a akcí zaměřených na určité události (vánoční, velikonoční dílna ), soutěží (řízené modely, nejdelší šála ) nebo besedám (účesy a líčení, ) Možnost použití schránky důvěry, Konzultace s Paeddr. A. Chaloupkovou Práce parlamentu školy Je realizována Je realizována Realizována Na nástěnce školy umístěna čísla na tísňové linky Postupný nákup publikací věnující se problematice, Obsahuje Soutěž 1155, soutěže pro žáky 2. stupně

28 patologických jevů ve spolupráci s MěÚ Nový Bydžov Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Počet Drogy 0 Alkohol 3 Kouření 2 Kriminalita a delikvence 0 Virtuální drogy (počítač, televize, video) 0 Patologické hráčství (gambling) 0 Záškoláctví (neomluvené hodiny) 2 S výchovnou komisí Šikanování 4 Vandalismus 0 Násilné chování 0 Xenofobie 0 Rasismus 0 Komentář ředitele školy: Drobné prohřešky jsou řešeny okamžitě ve spolupráci s výchovným poradcem a učiteli. Závažné prohřešky ve spolupráci s výchovnou komisí, kde jsou i zástupci města. 1 měsíčně je na škole přítomna p. Chaloupková psycholožka.

29 Školní rok: Zpracovatel: Doležalová 12. Program enviromentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Program environmentálního vzdělávání Vzdělávání Školní metodik environmentálního vzdělávání Organizace envirometálního vzdělávání Škola má zpracovaný program environmetálního vzdělávání Projekty Organizování celoškolních aktivit zaměřených na environmentální vzdělávání Využívání středisek a center ekologické výchovy Vybavení školy učebními pomůckami pro environmentální vzdělávání Ekologizace provozu školy (šetření energií, třídění odpadů) Komentář Školení pro koordinátory EVVO v rozsahu 250 hodin. Zakončeno zkouškou v srpnu 2008 Ano Den Země Kyselý déšť Projektový den zaměřený na ekologickou problematiku, besedy pro žáky školy zaměřené na sběr tříděného odpadu Sever Horní Maršov pořádání školy v přírodě pro žáky 1. stupně, účast na seminářích a akcích Zelený balíček, různá literatura s ekologickou tématikou, videokazety Ve škole celoročně probíhá tříděný sběr PET lahví, sběr papíru. V podzimních měsících probíhá sběr pomerančové kůry, kaštanů, žaludů. Sběrné nádoby jsou na chodbách školy, sběrné kontejnery jsou umístěny na školním dvoře. Využíváno i obyvateli města.

30 Školní rok: Zpracovatel: Špičáková 13. Školní úrazy 13.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů 45 Počet odeslaných záznamů o úrazech 31 Počet odškodněných případů 21 vyplacená částka Kč 13.2 Vyhodnocení úrazů z odeslaných záznamů Místo úrazu Počet úrazů V hodinách tělesné výchovy 23 V ostatních vyučovacích předmětech 4 Výlety a ekurze 0 Lyžařské kurzy 0 Výuka plavání 0 Přestávky ve škole 3 Školní družina a klub 1

31 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 14. Spolupráce školy s rodiči Formy spolupráce Školská rada komentář konány 2 schůzky, na konci školního roku zvolena nová školská rada: za pedagogy: p Müller, p. Klozová, p. Eibl za rodiče: p. Bohdana Tomešová p. Dagmar Nováčková p. Marcela Vokálová Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče a veřejnost www stránky KPK za zřizovatele: p. Kulich p. Omastková p. Vodák Konají se 3 ročně, 1. třídy častěji Ježíšovská akademie Vystoupení flétnového souboru Berušky Sbor: Den matek; vánoční vystoupení Sborové setkání Streetbalový turnaj pro příchozí Poskytování informací o akcích školy Nově vzniklý Klub přátel Klicperky. Výbor KPK se sešel celkem 8. Ve spolupráci se školou připravil 1. rockový bál pro širokou veřejnost. Z příspěvků členů spolufinancoval LVVZ pro žáky 7. tříd, plavání 2. a 3. ročníků a přispěl na dárky pro odcházející žáky z devátých ročníků.

32 Školní rok: Zpracovatel: Janoušek 15. Vyřizování stížností, oznámení podnětů Vyřizování stížností, oznámení, podnětů školní rok 2007/ Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád. Datum podání Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil 2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání. Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil vyřízení Nesouhlas se známkou z chování Zákonný zástupce Janoušek 3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztazích. Datum podání Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil Komentář ředitele školy: Rodiče žádali ředitele školy o změnu rozhodnutí při hodnocení chování. Ředitel školy vysvětlil svoje stanovisko a upozornil rodiče na to, že se mohou obrátit na krajský úřad pokud s hodnocením chování nesouhlasí. Rodiče tak neučinili. Další případné problémy byly vyřešeny diskuzí s rodiči, či žáky.

33 Rok: 2008 Zpracovatel: Lukšová 16. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků 16.1 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu Ukazatele stanovené krajským úřadem Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Přímé NIV celkem Závazné ukazatele Orientační ukazatele z toho - Platy OON 137,4 137,4 Limit počtu zaměstnanců 34,39 34,39 Odvody 3291,2 3264,2 FKSP 185,3 185,4 ONIV 326,1 353 Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Příspěvek NIV Příspěvek na investice Příjmy Plnění dalších ukazatelů rozpočtu Prostředky Peněžní fondy Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Fond odměn Fond rezervní Fond reprodukce majetku 72 9 Účelové prostředky kapitoly MŠMT Další zdroje Sponzorský dar 55 Komentář ředitele školy: Sponzorský dar Krajské granty- Street Kč, Zimní a letní kemp hráčů fotbalu Kč.

34

35 Rok: 2008 Zpracovatel: Lukšová 17. Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších prostředků Obsah: A Finanční vypořádání dotací B Vyúčtování prostředků NIV C Použití dalších prostředků rozpočtu D Hospodářský výsledek A Finanční vypořádání dotací 17.1 Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb. v tis. Kč Účelový znak Ukazatel Přímé NIV celkem Poskytnut o k Použito k Vratka při finančním vypořádání z toho Platy - OON - Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) Zvýšení nanár.složek platů ped. pracovníků a) platy b) ostatní (pojist.+fksp) ,4 137,4 3802,6 3802, ,26 72,26 26,74 26,74 - Neinvestiční dotace celkem Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli. B Vyúčtování prostředků NIV 17.2 Vyúčtování prostředků NIV sumář (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) v tis. Kč Ukazatel Hlavní činnost Doplňková činnost

36 Náklady celkem Příjmy (výnosy) celkem Hospodářský výsledek Rozpočet Stav k Rozpočet Stav k ,7 936, ,7 939, , Vyúčtování prostředků NIV podrobný rozpis (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) a) Hlavní činnosti Nákladové položky Rozpočet Stav k Potraviny Prádlo, oděv a obuv 6 3,3 Knihy, učební pomůcky ,7 DHM Nákup materiálu j.n Voda Teplo Elektrická energie Plyn Služby pošt 15 13,1 Služby telekomunikací ,2 Služby peněžních ústavů Nájemné ,4 Školení a vzdělávání Zpracování mezd a účetnictví Nákup služeb j.n ,7 Drobné opravy a údržba ,8 Programové vybavení Vybavení ICT Cestovné Odpisy 52 52,5 Strav.zam ,5 Velké opravy a údr Učebny a učeb. Pomůcky ,6 Náklady celkem ,8 Příjmové položky Rozpočet Stav k Příspěvek zřizovatele Úplata za školní stravování Úplata za předškolní vzdělávání Úplata za zájmové vzdělávání Další příjmy ,8 v tis. Kč Příjmy celkem ,8 Hospodářský výsledek 0 Příloha: Výkaz zisku a ztrát

37 b) Doplňková činnosti v tis. Kč Nákladové položky Rozpočet Stav k Potraviny 238 Prádlo, oděv a obuv Knihy, učební pomůcky 2 FKSP 4 Nákup materiálu j.n. 21 Voda 3 Předplatné 6 Elektrická energie 15 Plyn 8 Služby pošt 13 Služby telekomunikací 3 Služby peněžních ústavů 8 Nájemné 45 Školení a vzdělávání 5 Zpracování mezd a účetnictví Nákup služeb j.n. 9 Drobné opravy a údržba Programové vybavení Vybavení ICT Cestovné 2 Odpisy Spotřeba materiálu, potravin 94 Mzdy soc.+ zdr. Poj. 461 Náklady celkem 937 Příjmové položky Rozpočet Stav k Tábor 176 Kurzy 170 Program 283 Pronájmy 4 Tržby 307 Příjmy celkem 940 Hospodářský výsledek 3 Příloha: Výkaz zisku a ztrát Vyúčtování prostředků NIV v hlavní činnosti (tabulka 2 a 3) se vztahuje na prostředky poskytnuté dle 180 zákona č. 561/2004 Sb., zřizovatelem. Výsledkem vyúčtování je hospodářský výsledek. Vyúčtování prostředků NIV v doplňkové činnosti (tabulka 2 a 4). Výsledkem vyúčtování je hospodářský výsledek, jehož výše se okomentuje v komentáři. *Pozn.: je na zvážení zpracovatele, kterou tabulku použije, může použít obě.

38 Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována výroční zpráva školy. V komentáři je třeba uvést důvody nedočerpání přidělených prostředků a zdůvodnění hospodářského výsledku. C Použití dalších prostředků rozpočtu 17.4 Použití peněžních fondů v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Použito k FRIM 72,6 9,2 FKSP 241,2 240,4 FO 68,3 71,3 RF 80,9 53, Použití dalších zdrojů v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Použito k Použití investic v tis. Kč Ukazatel Rozpočet Použito k Případné použití dalších prostředků rozpočtu se uvede do tabulek č. 5, 6 a 7. Pokud v některém případě nedojde k úplnému vyčerpání rozpočtovaného ukazatele, uvede se v komentáři nejen důvod proč tomu tak bylo, ale i jak s nevyužitými prostředky bylo naloženo. D Hospodářský výsledek Na základě vyúčtování prostředků NIV v hlavní a doplňkové činnosti (viz. tabulky č. 2, 3 a 4) zpracovatel vyčíslí upravený hospodářský výsledek (tabulka č. 8), který může být zlepšený nebo zhoršený Upravený hospodářský výsledek Ukazatel Kč Hospodářský výsledek z hlavní činnosti 0 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 2,6 Hospodářský výsledek celkem k (před zdaněním) Předpokládané zdanění Celkem po zdanění 2,6 Dodatečné odvody a vratky Úhrada ztráty z minulých let Další položky upravující hospodářský výsledek Upravený hospodářský výsledek (zisk +, ztráta -) 2,6 v Kč

39 Zhoršený hospodářský výsledek V případě zhoršeného hospodářského výsledku zpracovatel navrhne způsob jeho krytí (tabulka č. 9). V komentáři pak uvede nejen důvody jeho vzniku, ale uvede i návrhy na opatření ke zlepšení hospodaření pro následující období se zaměřením na zlepšení hospodářského výsledku. Zlepšený hospodářský výsledek V případě zlepšeného hospodářského výsledku zpracovatel navrhne rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku a zdůvodní výši přídělů jednotlivým peněžním fondům (tabulka č. 10). Prioritou je pokrytí případných ztrát z minulých let Krytí zhoršeného hospodářského výsledku Ukazatel Ztráta z hospodaření celkem na vrub rezervního fondu Krytí ztráty z rozpočtu zřizovatele ze zlepšeného hospodářského výsledku v příštím roce jiným způsobem* * Podrobněji rozvést v komentáři Kč v Kč 17.9 Návrh na rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku v Kč Ukazatel Stav k Návrh na rozdělení Stav po rozdělení (sl.4 = sl. 2 + sl. 3) Ztráta z minulých let Rezervní fond 53,8 0,5 54,3 Fond odměn 71,2 2,1 73,3 Odvod do rozpočtu zřizovatele 72 Celkem Komentář ředitele školy: Sponzorský dar od KHK použit v rozpočtu, dle instrukcí KHK.

40 Rok: 2008 Zpracovatel: 18. Údaje o hospodaření, ukazatele nákladovosti Podobu rozboru hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu vymezuje směrnice MŠMT čj / V souladu s touto směrnicí se rozbor hospodaření skládá ze dvou částí: - rekapitulace čerpání přímých NIV ve struktuře obdobné vyúčtování dotací (poskytnuto, použito, vratka), - údaje o nákladovosti jednotlivých součástí školy Rekapitulace čerpání přímých NIV (podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb.) v tis. Kč Účelový znak Ukazatel Přímé NIV celkem Poskytnut o k Použito k Vratka při finančním vypořádání z toho Platy - OON - Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) Zvýšení nanárok. Složek platů ped. prac. a) platy b)ostatní (pojist+fksp) ,4 137,4 3802,6 3802, ,3 72,3 26,7 26,7 - Neinvestiční dotace celkem Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli Ukazatele nákladovosti Součást školy: Základní škola Ukazatel Řádek číslo Skutečné náklady k Jednotka Přímé NIV celkem tis. Kč Z mzdové prostředky tis. Kč

41 toho: na pedagogické pracovníky 2a 8216 tis. Kč v tom: na nepedagogické pracovníky 2b 768 tis. Kč ONIV celkem tis. Kč z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby 3a 176 tis. Kč na DVPP 3b 80 tis. Kč Skutečné výdaje na jednotku výkonu Přepočtený počet jednotek Osoba Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu ř.1 / ř.4 30,54 tis. Kč/osoba Mzdové náklady na jednotku výkonu ř.2 / ř.4 22,20 tis Kč/osoba ONIV na jednotku výkonu ř.3 / ř Kč/osoba Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby na jednotku výkonu ř.3a/ř Kč/osoba Náklady na DVPP na jednotku výkonu ř.3b/ř Kč/osoba Skutečné náklady na zaměstnance Přepočtený počet zaměstnanců 5 34,25 Osoba pedagogičtí pracovníci 5a 27,61 Osoba v tom: nepedagogičtí pracovníci 5b 6,64 Osoba Mzdové prostředky na zaměstnance ř.2 / ř Kč/osoba Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka ř.2a/ř.5a Kč/osoba Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka ř.2b/ř.5b Kč/osoba Součást školy: ŠD+ŠK Ukazatel Řádek číslo Skutečné náklady k Jednotka Přímé NIV celkem tis. Kč mzdové prostředky tis. Kč na pedagogické pracovníky 2a 491 tis. Kč v tom: na nepedagogické pracovníky 2b 0 tis. Kč Z ONIV celkem 3 1 tis. Kč toho: na učebnice, učební pomůcky a z toho: 3a 0 tis. Kč školní potřeby na DVPP 3b 1 tis. Kč Skutečné výdaje na jednotku výkonu Přepočtený počet jednotek Osoba Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu ř.1 / ř Kč/osoba Mzdové náklady na jednotku výkonu ř.2 / ř Kč/osoba ONIV na jednotku výkonu ř.3 / ř.4 7,76 Kč/osoba Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní ř.3a/ř.4 0 Kč/osoba potřeby na jednotku výkonu Náklady na DVPP na jednotku výkonu ř.3b/ř.4 7,76 Kč/osoba Skutečné náklady na zaměstnance Přepočtený počet zaměstnanců 5 2,44 Osoba pedagogičtí pracovníci 5a 2,44 Osoba v tom: nepedagogičtí pracovníci 5b 0 Osoba Mzdové prostředky na zaměstnance ř.2 / ř Kč/osoba Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka ř.2a/ř.5a Kč/osoba Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka ř.2b/ř.5b 0 Kč/osoba

42 18.3 Počet výkonů (dětí, žáků, stravovaných atd.) Součást Počet výkonů ve školním roce Přepočtený školy počet výkonů Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní klub Poznámka: Sloupec 4 = 8 * sloupec * sloupec 3 12 Ukazatele nákladovosti se zpracovávají samostatně za každou součást školy (MŠ, ZŠ, ŠD + ŠK, ŠJ, ZUŠ, DDM) prostřednictvím tabulky č. 2 (zpracuje se právě tolik tabulek, kolik má škola součástí). V této tabulce se jako jeden ze vstupních údajů používá Přepočtený počet výkonů, který je vhodné si předem vyčíslit prostřednictvím tabulky č. 3. V této tabulce se uvádějí jako vstupní údaje výkony z příslušných výkonových výkazů a to: - ve sloupci 2 údaje z výkonového výkazu za poslední školní rok, za který byla výroční zpráva zpracována, - ve sloupci 3 údaje z výkonového výkazu za školní rok, za který se zpráva zpracovává. K údajům v této tabulce zpracovatel připojí komentář v němž uvede rozhodné skutečnosti ovlivňující jednotlivé výkony ve sledovaném kalendářním roce. Další potřebné údaje pro vyplnění tabulky č. 2 se naleznou ve výkaze P1-04 za čtvrtletí Neinvestičních výdaje na 1 žáka Přepočtený počet žáků (dětí) 404 Náklady na 1 žáka (dítě) Nákladové položky Náklady celkem (tis. Kč) (Kč) Potraviny 0 Prádlo, oděv a obuv 3,3 8 Knihy, učební pomůcky 172,7 427 DHM Nákup materiálu j.n Voda 87,4 216 Teplo Elektrická energie Plyn 0 Služby pošt 13,1 32 Služby telekomunikací 120,2 298

43 Služby peněžních ústavů Nájemné 339,4 840 Školení a vzdělávání Zpracování mezd a účetnictví Nákup služeb j.n. 511, Drobné opravy a údržba 102,8 254 Programové vybavení 0 Vybavení ICT 0 Cestovné Odpisy Stravné 61,5 152 Velké opravy a udrž Učebny a uč.pom. 297,6 737 Celkem 4012, Příjmové položky Příjmy celkem Příjmy na 1 žáka (dítě) Úplata za školní stravování 0 0 Úplata za předškolní vzdělávání 0 0 Úplata za zájmové vzdělávání 22,8 56 Další příjmy 485, Celkem 508, Neinvestiční výdaje 3504, Dotace státu na 1 žáka (1 dítě) v roce Neinvestiční výdaje na 1 žáka (1 dítě) po odečtení dotace 7281 Komentář ředitele školy: Tabulka neinvestičních výdajů na žáka neodpovídá tabulce neinvestičních výdajů na žáka pro potřeby MÚ příspěvek od okolních obcí. V této tabulce jsou započítány i granty a přílože ke grantům a velká údržba.

44 Rok 2008 Zpracovatel: Lukšová 19. Výsledky inventarizace majetku 19.1 Inventarizovaný majetek Druh majetku Inventarizace ke dni Celková hodnota k Nehmotný investiční majetek D Hmotný investiční majetek F 704,98 704,98 Pozemky D Drobný nehmotný majetek D 76,8 76,8 Hmotný majetek v operativní ev.( F 2724,5 2724,5 Kč) Drobný hmotný majetek ( Kč) F 3103, ,97 Materiálové zásoby F 409,7 409,7 Učební pomůcky A F Učební pomůcky B F Učební pomůcky C F Stravenky Ceniny Pokladní hotovost * Způsob provedení inventarizace : fyzicky (F), dokladově (D) Závěry inventarizace F F F inventarizace Inventarizován byl majetek umístěný (upřesnění objektu) Neupotřebitelný, přebytečný, nevyužitý majetek a způsob jak by s ním mohlo být naloženo Inventarizační rozdíly (manka, přebytky), návrh na jejich vypořádání, postih Zjištěné nedostatky a závady při inventarizaci, zajištění majetku, jeho ochrana před poškozením, odcizením Návrh inventarizační komise na vypořádání inventarizačních rozdílů Inventarizační komise komentář Základní škola, Nový Bydžov, V. Kl. Klicpery 561 a 562 Není Nebyly Nebyly Nebyly Janoušek M, Řehořková R, Lukšová H Datum inventarizace

45 Školní rok:2008 Zpracovatel: Lukšová 20. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 20.1 Údaje o zapojení školy do rozvojových programů Název programu Počty zapojených Finanční vypořádání dotace Název programu Finanční vypořádání dotace Název programu Finanční vypořádání dotace Název programu Finanční vypořádání dotace Název programu Finanční vypořádání dotace Počty zapojených 20.2 Údaje o zapojení školy do mezinárodních programů Název programu Stručný popis programu Cíle zapojení školy Počty zapojených Finanční vypořádání (dotace, spoluúčast) Komentář ředitele školy: V tomto roce nebyla škola zapojena do žádných rozvojových a mezinárodních programů 7 vyhlášky č.15/2005 Sb., Vyhláška kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

46 Školní rok: Zpracovatel: Špičáková 21. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 21.1 Kurzy pořádané školou (s akreditací) Název kurzu; číslo akreditace Počet účastníků 21.2 Kurzy pořádané školou (bez akreditace) Název kurzu Počet účastníků Kurzy keramiky pro dospělé 13 Kurzy anglického jazyka pro začátečníky 20 Kurzy anglického jazyka pro pokročilé 0 Konverzace v angličtině s rodilým mluvčím 10 Přednáškový cyklus pro veřejnost (4 ročně 240 účastníků přednáška pro veřejnost) Komentář ředitele školy: 7 vyhlášky č.15/2005 Sb., Vyhláška kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy